Gestão por competência: modelo de gestão nas Bibliotecas Universitárias Federais.

Gestão por competência: modelo de gestão nas Bibliotecas Universitárias Federais.

A presente pesquisa visa identificar se as bibliotecas universitárias federais utilizam algum modelo de gestão visando a competência. A pesquisa é quali-quantitativa, descritiva e exploratória. Através de questionário aplicado à 65 gestores de bibliotecas universitárias federais, sendo que foram retornados 34 questionários devidamente respondidos, correspondendo à 52,30% de respostas, foi possível identificar que: A gestão por competência é um assunto de conhecimento dos gestores, porém sua aplicação não é seguida na íntegra. O mapeamento de competências é feito na biblioteca toda ou em alguns setores, e gestores que não fazem, há grande interesse em conhecer um modelo de mapeamento a ser aplicado. Os que fazem o mapeamento tem clara a definição da missão, visão e objetivos da organização e identificam lacunas existentes. Os pontos positivos mais apontados: Identificação de Competências individuais, Satisfação Profissional e Ambiente colaborativo, e os pontos negativos, a Não participação e envolvimento dos servidores com o projeto e também a Dificuldade de remanejamento dos servidores nos setores que necessitam. Contudo, os gestores apontam a importância de mais discussão sobre a temática. O gestor é de “meia idade” entre 41 e 50 anos, com 1 e 4 anos na gestão, predominantemente do sexo feminino, bibliotecário (a) de formação, com curso de especialização, nas áreas da Ciência da Informação, e acreditam na importância da Gestão por Competência nas organizações, porém encontram dificuldades para sua implantação, uma vez que a universidade é um órgão público e que há muitas barreiras para serem derrubadas para alcançar um modelo diferente de gestão.

Flores, Michelle, Hoffmann, Wanda Aparecida Machado

UFG

2020

pt

Evento

Goiânia (Goiás)