Trabalhos acadêmicos de acordo com as normas nacionais pela ótica de uma comunidade universitária: metodologia para testar conhecimentos. (Pôster)

Trabalhos acadêmicos de acordo com as normas nacionais pela ótica de uma comunidade universitária: metodologia para testar conhecimentos. (Pôster)

Pesquisa teórico-formal desenvolvida na comunidade usuária da Biblioteca da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sobre as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), referentes à elaboração de trabalhos acadêmicos. Objetivou-se: testar o conhecimento dos participantes acerca de temas polêmicos em questionário inédito; apresentando, na própria questão, a regra vigente. Elaborou-se um questionário informativo, semi-estruturado, composto por doze questões de escolha simples, agrupadas, duas para cada assunto. Foram abordados: elementos pré X pós-textuais; títulos de seção numerados X não-numerados; dedicatória X agradecimentos; citação em epígrafe X não-citação em resumos e conclusões; sumário X índice; apêndice X anexo. Setenta questionários foram oferecidos aos usuários locais, em abril de 2008, em diferentes horários. Dos 45 questionários respondidos, observou-se que: 51,48% conheciam as regras em questão; 19,07% as conheciam, em parte; 29,45% as desconheciam. Os participantes foram: alunos de Cursos de Graduação (51,12%), 33,34% alunos de Pós-Graduação, 8,88% professores e 6,66% outros usuários. Considerou-se relevante que 95% dos participantes aprovaram o modelo de questionário utilizado fazendo comentários positivos. Participaram da pesquisa: 23 alunos de Graduação, 15 de Pós-graduação; 4 professores; 2 visitantes; 1 ex-aluno; 30 receberam, em classe, orientação sobre trabalhos acadêmicos e 15 não; 28 não buscaram auxílio em biblioteca e 17, sim (15 sentiram-se satisfeitos e 2, em parte). Concluiu-se que a comunidade conhecia a maioria das regras em questão, mas considerou válida a pesquisa, pois elucidara dúvidas isoladas, opinião compartilhada por professores de Disciplinas de Metodologia Científica que solicitaram autorização para aplicá-lo em classe.

Miranda, C. L.; Rodrigues, A. V. F

CRUESP

2008

pt

Evento

São Paulo (São Paulo)