Biblioteconomia educativa: a experiência de leituras, debates e discussões a partir de temáticas transversais na Casa de Leitura, IFPI - Campus Floriano.

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Título

Biblioteconomia educativa: a experiência de leituras, debates e discussões a partir de temáticas transversais na Casa de Leitura, IFPI - Campus Floriano.

Descrição

O projeto “Encontros transversais: leituras, debates e discussões” teve como objetivo abordar diferentes temáticas, com base nos temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), como: ética, meio ambiente, educação sexual, saúde, cidadania, entre outros. As dinâmicas das leituras, debates e discussões foram realizadas tendo como meio, diferentes gêneros textuais, a saber: contos, poesias, crônicas, músicas, fotografias, charges, filmes, documentários, que compõem o acervo da Biblioteca e Casa da Leitura do IFPI – Campus Floriano. Cada encontro partiu de um debate, ancorado por mediadores e convidados em torno de determinado tema, avançando pela leitura sobre a temática abordada, discussão e reflexão do assunto, seguidos por produção de atividades, divulgação e avaliação do encontro. O projeto foi aberto para o número de 30 (trinta) participantes, com duração de 03 (três) meses, e contou com uma carga horária de 08 horas semanais. Os encontros aconteceram na Casa da Leitura, IFPI – Campus Floriano e resultaram em ciclos de discussões dialógicas com estímulos na participação, escuta e negociações, fundamentando o caráter educativo, social e cultural da biblioteca.

Autor

Virginio, Andreina Alves de Sousa, Oliveira, Roberta Kellen Borges de

Editor

UFG

Data

2020

Idioma

pt

Tipo

Evento

Abrangência

Goiânia (Goiás)

Arquivos

Referência

Virginio, Andreina Alves de Sousa, Oliveira, Roberta Kellen Borges de , “Biblioteconomia educativa: a experiência de leituras, debates e discussões a partir de temáticas transversais na Casa de Leitura, IFPI - Campus Floriano.,” Repositório - FEBAB, acesso em 26 de março de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/6994.

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