Estatísticas de uso dos recursos 2.0 disponíveis na Biblioteca da UNESP- Campus de Rio Claro
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Título
Estatísticas de uso dos recursos 2.0 disponíveis na Biblioteca da UNESP- Campus de Rio Claro
Descrição
Este trabalho tem por objetivo apresentar e analisar os dados de usabilidade dos usuários ao consultarem os tutoriais e apresentações disponibilizadas nos canais de comunicação da biblioteca da Unesp – Câmpus de Rio Claro, nas plataformas ISSUU e Youtube. Para seu desenvolvimento foi realizada uma breve revisão de literatura com intuito de fundamentar o uso das ferramentas tecnológicas visando a ampliação e visibilidade dos serviços disponíveis nas bibliotecas para os usuários. Com base na literatura também foi possível elaborar uma análise descritiva das plataformas Youtube e ISSUU utilizadas pela biblioteca. Após esta análise foram coletados os dados produzidos durante a interação dos usuários com o conteúdo disponível nas plataformas, sendo possível identificar quais foram os conteúdos com maior e menor número de visualizações. Os dados foram extraídos de acordo com cada plataforma e seus respectivos períodos. Como resultados foi possível identificar e apresentar os conteúdos disponíveis para acesso, bem como, o quantitativo de visualizações por parte dos usuários. Desta forma, a partir da apresentação e análise dos dados, foi possível identificar o interesse e a necessidade dos usuários por um atendimento e suporte virtual, em função do crescente número de visualizações para os diversos conteúdos disponibilizados nas plataformas ISSUU e Youtube.
Autor
Maia, Cristina Marchetti, Seneda, Regina Maria, Bastos, Flávia Maria, Silva, Josimeire Moura da
Editor
UFMG
Data
2014
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Belo Horizonte (Minas Gerais)
Arquivos
Referência
Maia, Cristina Marchetti, Seneda, Regina Maria, Bastos, Flávia Maria, Silva, Josimeire Moura da, “Estatísticas de uso dos recursos 2.0 disponíveis na Biblioteca da UNESP- Campus de Rio Claro,” Repositório - FEBAB, acesso em 26 de março de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/6715.
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