A formação continuada dos auxiliares de biblioteca: um relato de experiência nas bibliotecas do IF Sertão-PE.

A formação continuada dos auxiliares de biblioteca: um relato de experiência nas bibliotecas do IF Sertão-PE.

O estudo objetivou analisar se os eventos de capacitação oferecidos pelas bibliotecas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão - PE) contribuíram para que os auxiliares de biblioteca desenvolvessem competências e habilidades inerentes às atividades e serviços de biblioteca. A realização da pesquisa foi motivada por considerar que o cenário atual exige profissionais que tenham uma formação qualificada a qual englobe conhecimentos gerais e específicos para atender às demandas advindas de uma sociedade considerada da informação e do conhecimento estimuladas pelas novas tecnologias da informação e comunicação (TIC). Tratou-se de um estudo de caso, de natureza qualitativa, com alguns aspectos quantitativos, no qual fez uso de método descritivo e exploratório. Do universo em estudo, participaram 17 auxiliares de biblioteca dos cinco campi do instituto. O instrumento de coleta de dados utilizado foi o questionário com questões semi-abertas e informações constantes em fontes documentais. Para analisar os dados foram criadas categorias temáticas com o intuito de facilitar a interpretação e as discussões dos resultados. Os resultados evidenciaram que os eventos de capacitação desenvolvidos pelas bibliotecas do IF Sertão-PE teve efeitos positivos tanto em relação à formação continuada e troca de experiências quanto em relação ao desenvolvimento das atividades pelos auxiliares. Diante do apresentado conclui-se que todos os eventos propostos pelas bibliotecas do IF Sertão- PE oportunizaram as suas equipes esclarecimentos sobre as atribuições dos bibliotecários e do auxiliares de biblioteca, assim como o aperfeiçoamento na realização de suas atividades

Alves, Tatiane Lemos, Guimarães, Fernanda Xavier

UFMG

2014

pt

Evento

Belo Horizonte (Minas Gerais)