Bibliotecas acadêmicas na educação a distância.

Bibliotecas acadêmicas na educação a distância.

Este trabalho pretende evidenciar como a partir de informações aparentemente banais, de domínio público, que na maioria das vezes são descartadas ou arquivadas por não terem aparente utilidade, podem ser extraídas valiosas informações, indícios, para uso estratégico ou de elaboração do conhecimento. Em assim sendo, procede-se uma "mineração" de dados (datamining). A fim de evidenciar como esta técnica pode ser aplicada, este trabalho relata um pequeno exercício realizado em um cenário delimitado, uma instituição universitária, onde se descrevem os resultados de uma atividade de monitoração mensal de um evento rotineiro e meramente documental à priori e expõe, com vínculos conceituais apropriados, as interpretações que se podem fazer nesse cenário. Finalizando aponta como pertinente o uso de técnica similar com fins estratégicos nas organizações e na consulta e recuperação de informações comparando-a aos engenhos de pesquisa de espaços (sites) de pesquisa em redes de computadores.

Blattmann, Ursula, Rados, Gregório J. Varvakis

UFSC

2000

pt

Evento

Florianópolis (Santa Catarina)