EAD e a participação da biblioteca nas atividade de ensino e pesquisa.
Dublin Core
Título
EAD e a participação da biblioteca nas atividade de ensino e pesquisa.
Descrição
Relata a experiência de uma biblioteca universitária na utilização da plataforma Moodle, para a educação a distância em fontes de informação e pesquisa bibliográfica na área médica, em parceria com uma disciplina de graduação. Ministrada como um dos módulos da disciplina de Introdução à Medicina e suas Especialidades em 2010 e 2011 para alunos ingressantes, sendo que a partir de agosto de 2011 tornou-se também uma disciplina a distância oferecida a alunos de outros anos do curso, principalmente em programas de iniciação científica. Este trabalho aborda a experiência de avaliação presencial do aluno através da plataforma, a utilização de recursos de Web 2.0 como fóruns para discussões de caso propostos pela responsável pela disciplina, o desenvolvimento do material para o curso e o acompanhamento dos alunos pela participação e a execução das tarefas. Apresenta a evolução desta atividade para um projeto aprovado pelo Programa Ensinar com Pesquisa, do escopo da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade.
Autor
Crestana, Maria Fazanelli et al.
Editor
UFRGS
Data
2012
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Gramado (Rio Grande do Sul)
Arquivos
Referência
Crestana, Maria Fazanelli et al., “EAD e a participação da biblioteca nas atividade de ensino e pesquisa.,” Repositório - FEBAB, acesso em 19 de fevereiro de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/6010.
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