Recursos educacionais abertos: o caso do Repositório Digital "LUME" e suas funcionalidades de letramento e competência informacional.

Recursos educacionais abertos: o caso do Repositório Digital "LUME" e suas funcionalidades de letramento e competência informacional.

Analisa a comunidade de recursos educacionais do repositório digital ―Lume‖ da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a partir do estudo de suas características, funcionalidades, formatos e tipologia. Verifica o quantitativo de downloads e acessos como indicativo de usabilidade, além das licenças de uso adotadas para identificar o nível de abertura desses recursos e a demonstração das aplicações dos recursos educacionais no letramento e/ou competência informacional. Propõe a reflexão do papel do bibliotecário na função educativa e na disseminação dos processos de apropriação da informação e aprendizagem dos seus usuários no uso dos Recursos Educacionais Abertos (REA), assim como a ampliação do uso dos REA pelas universidades federais, fortalecendo a importância da implementação das licenças Creative Commons, de forma mais alinhada aos objetivos da educação aberta, cuja proposta é a de que todos devem ter a liberdade de usar, personalizar, melhorar e redistribuir ferramentas educativas, sem restrições, ampliando assim o conhecimento e estimulando a criatividade e a inovação.

Souza, Elazimar Menezes de ; Henning, Patrícia; Marques, Catia Vasconcellos; Arantes, Isabela; Cosmo, Tatiana Neves

UFBA

2018

pt

Evento

Salvador (Bahia)