Unidades de informação como lugares de aprendizagem: a tendência Maker.
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Título
Unidades de informação como lugares de aprendizagem: a tendência Maker.
Descrição
A Biblioteca universitária é um organismo de extrema importância para a produção do conhecimento junto à comunidade acadêmica. O panorama atual não comporta mais a atuação de bibliotecas que tenham suas práticas focadas apenas nas tradicionais tarefas técnicas voltadas à organização da informação e conservação de acervos, aliados ao atendimento de usuários que procuram a biblioteca. Faz-se necessário apresentar uma biblioteca viva e dinâmica e que ofereça ferramentas que auxilie na solução de problemas, bem como possibilite o empoderamento de criação, não só como infraestrutura mas também como parte do processo de aprendizagem. Os objetivos do presente trabalho são: embasar, discutir e relatar as experiências no desenvolvimento de projetos em espaço maker no ambiente da biblioteca universitária. Também apresenta resultados de dois projetos implementados e faz considerações sobre o papel das bibliotecas universitárias e a quebra de paradigma da imagem de bibliotecas estáticas e desatualizadas com as demandas dos usuários
Autor
Segnorelli, Maria Helena; Martins, Valéria
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
Arquivos
Referência
Segnorelli, Maria Helena; Martins, Valéria, “Unidades de informação como lugares de aprendizagem: a tendência Maker.,” Repositório - FEBAB, acesso em 5 de abril de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/5310.
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