A comunicação da experiência: a disciplina Barreiras na Comunicação da Informação e sua contribuição para o desenvolvimento de pesquisas científicas.

A comunicação da experiência: a disciplina Barreiras na Comunicação da Informação e sua contribuição para o desenvolvimento de pesquisas científicas.

Apresenta um relato de experiência ocorrida no âmbito do Projeto Rede de Cooperação e Aprendizagem em Ciência da Informação/Programa de Cooperação Acadêmica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Procad/Capes), uma parceria entre os Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Universidade Estadual Paulista (UNESP/Campus Marília), referente à atividade desenvolvida na Missão de Docência e Pesquisa na UNESP/Disciplina “Barreiras na comunicação da informação: tecnologias intelectuais”, ministrada pela Prof. Dra. Isa Maria Freire (UFPB). Foi realizado um exercício conceitual e prático sobre as barreiras na comunicação da informação, embasado pelas teorias de Wersig (1970) e Freire (1987, 1991), no qual propiciou-se aos alunos a experiência de reflexão sobre as pesquisas e práticas desenvolvidas no campo da Ciência da Informação. Usou-se a pedagogia da Educação Biocêntrica, centrada no conceito de autopoiesis, e como procedimentos metodológicos a pesquisa bibliográfica, a leitura e discussão dos artigos, que deram apoio ao exercício da reflexão crítica sobre as barreiras a serem enfrentadas no percurso da apontadas por Wersig (1976): ideológicas, econômicas, legais, de eficiência, financeiras, de tempo, idioma, capacidade de leitura, consciência e conhecimento da informação e responsabilidade; as que foram agregadas por Freire (1987, 1991) em estrutural; institucional e pessoal. A partir desta reflexão, os discentes identificaram barreiras ainda não descritas na literatura, tais como epistemológica; conceitual; psicológica; autocrítica e existencial. A discussão foi realizada tanto no âmbito das pesquisas individuais como, também, nos fazeres dos bibliotecários e cientistas da informação, nos diversos espaços de sua atuação, auxiliando na visualização dos aspectos relevantes de cada pesquisa, além de ser uma experiência de vivência coletiva.

Sousa, Brisa Pozzi de

UFRJ

2010

pt

Evento

Rio de Janeiro (Rio de Janeiro)