Aprender a conhecer: o desafio do novo profissional da informação.

Aprender a conhecer: o desafio do novo profissional da informação.

Aprender a conhecer tem sido um dos principais imperativos de nossa sociedade, chamada de Sociedade da Aprendizagem, Sociedade do Conhecimento e por uma variedade de denominações utilizadas para ilustrar o período da revolução da informação, pelo qual estamos passando. Atualmente, possuímos acesso a inúmeras fontes de informação em diferentes meios, o que por um lado, amplia a coleta de dados que podem ser convertidos em conhecimento, mas por outro, devido à excessiva oferta de informações, exige habilidades e comportamentos específicos para utilizar a informação coletada. O profissional da informação tem sido apontado como um dos atores mais importantes deste novo cenário, para auxiliar alunos e pesquisadores no desenvolvimento de suas habilidades informacionais. Este trabalho destaca o papel educacional do bibliotecário, e a necessidade de desenvolver suas próprias competências informacionais, além de aprimorar sua capacidade de ensinar para atuar de maneira plena e satisfatória. Como embasamento teórico utilizamos alguns dos principais autores sobre os temas abordados. As evidências demonstram que em decorrência da velocidade das transformações tecnológicas, das necessidades do mercado de trabalho, e da pouca oferta de cursos de educação continuada, o profissional da informação tem sido obrigado a adotar uma postura autodidata, buscando se manter atualizado sobre os produtos e as fontes de busca primordiais em sua área de atuação e aprendendo a conhecer os melhores caminhos para se chegar à informação relevante, e consequentemente ensinar.

Martins, Cláudia Araújo

UFBA

2006

pt

Evento

Salvador (Bahia)