Ações de letramento digital na sociedade da informação.

Ações de letramento digital na sociedade da informação.

O que vem a ser letramento digital? Estará a sociedade da informação preparada para a virtualidade da leitura e da escrita? Este trabalho apresenta alguns questionamentos a partir das ações de letramento digital realizados em Recife, como exemplos, o Projeto Horizonte desenvolvido na Universidade Católica de Pernambuco, voltado para crianças e adolescentes portadores de Síndrome de Down e deficiência auditiva e, o Livron@uta, produto da parceria da Universidade Federal de Pernambuco e o Porto Digital, que visa estimular a leitura entre crianças e adolescentes de uma comunidade, analisar o desenvolvimento educacional, através da elevação do nível de compreensão de leitura das crianças e adolescentes; avaliar a leitura e compreensão do texto impresso e digital em crianças e adolescentes; identificar e avaliar o Letramento Digital e sua trajetória e aplicabilidade no Projeto Livron@uta e Projeto Horizonte. De tal forma, este estudo busca entender como as novas tecnologias constituem uma possibilidade de interação social, identificando o processo de desenvolvimento educacional através da leitura de textos digitais que envolvem links para outros textos, textos dinâmicos ou animados com o uso de imagens e sons, ou seja, o Letramento Digital como fator que interfere diretamente no comportamento social e processo de aquisição da linguagem. Palavras-chave: Letramento digital; Leitura e escrita; Ensino-aprendizagem.

Barros, Ellys Regina Galindo Lima de; Oliveira, Simone Rosa de; Batista, Andréa

UFBA

2006

pt

Evento

Salvador (Bahia)