Competência informacional: princípios para a formação contínua de profissionais da informação em bibliotecas universitárias.

Competência informacional: princípios para a formação contínua de profissionais da informação em bibliotecas universitárias.

Os resultados iniciais do projeto “Competência Informacional: construção social da realidade sob o olhar do Profissional da Informação Bibliotecário” apresentados neste trabalho, corresponde à primeira fase da pesquisa, identificada no projeto inicial com o título de “Elaboração de um corpus teórico (baseado em levantamento dimensões e contextos”. Termo discutido amplamente, a Competência Informacional já está bastante sólida noutros países, mas no Brasil ainda carece de estudos teóricos e principalmente práticos, apesar do esforço importante realizado por instituições de pesquisa e pesquisadores brasileiros. Este cenário indica que no tocante a estudos teóricos sob a ótica dos profissionais da informação e a respeito da atuação destes mesmos profissionais, são carentes na literatura e necessários para o enriquecimento da Ciência da Informação. Articulada à atuação profissional está a Competência Informacional do Bibliotecário em Bibliotecas Universitárias tendo em vista que seu principal propósito é atender as necessidades informacionais da comunidade acadêmica (corpo docente, discente, pesquisadores e técnico-administrativos). O profissional da Informação Bibliotecário é a figura central no discurso da Competência Informacional, pois se espera que saiba utilizar os recursos informacionais para a resolução de problemas e aprendizado ao longo da vida.

Vitorino, E. V.

CRUESP

2008

pt

Evento

São Paulo (São Paulo)