Bibliotecário de referência como coadjuvante no desenvolvimento do pensamento crítico do discente de graduação.

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Título

Bibliotecário de referência como coadjuvante no desenvolvimento do pensamento crítico do discente de graduação.

Descrição

O presente trabalho tem como intuito fazer uma reflexão sobre a participação do bibliotecário de referência na educação e no desenvolvimento do discente como um profissional-cidadão, crítico e reflexivo. Aborda a lacuna deixada pela formação básica e o papel das universidades e das bibliotecas universitárias para amenizá-las. Considera que na atual conjuntura de acelerada evolução das tecnologias de comunicação e informação, do eminente volume de informações disponíveis em diversificados meios e suportes, o usuário necessita de orientação sobre como conduzir suas pesquisas, como selecionar a informação mais relevante, mais confiável, designando para o bibliotecário de referência o papel não apenas de orientador, mas também de educador no desenvolvimento da visão crítica e reflexiva do usuário. Isso acontece quando através das funções que exerce incentiva a aprendizagem do uso dos recursos informacionais, motiva a exploração do conhecimento existente através da pesquisa, instiga o questionamento, a crítica e a reflexão das informações sob os variado pontos de vista para que ele não haja apenas como reprodutor daquilo que o professor conhece, mas seja capaz de construir novos conhecimentos.

Autor

Teterycz, T.

Editor

CRUESP

Data

2008

Idioma

pt

Tipo

Evento

Abrangência

São Paulo (São Paulo)

Arquivos

Tags

Referência

Teterycz, T., “Bibliotecário de referência como coadjuvante no desenvolvimento do pensamento crítico do discente de graduação.,” Repositório - FEBAB, acesso em 1 de maio de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/4263.

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