Abordagem no estudo de usuário desenvolvido com os aluno surdos do Centro Federal de Educação Tecnológica de São José: estágio obrigatório em biblioteconomia.
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Título
Abordagem no estudo de usuário desenvolvido com os aluno surdos do Centro Federal de Educação Tecnológica de São José: estágio obrigatório em biblioteconomia.
Descrição
Relato de experiência que descreve as atividades desenvolvidas em estágio obrigatório do curso de Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina, realizado na biblioteca do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina - unidade de São José. Entre as atividades desenvolvidas estão: processamento técnico, estudo de usuário, alimentação da base de dados Sophia, atendimento ao usuário e elaboração de um protótipo de serviço de disseminação da informação. Identifica as dificuldades da biblioteca para atender aos alunos surdos que freqüentam o ensino médio bilíngüe do CEFET. Propõe a implantação de um protótipo de serviço de disseminação da informação que possa atender às necessidades de informação destes usuários. Ressalta a importância dos estágios para a formação profissional dos acadêmicos servindo de ponte entre teoria e prática.
Autor
Silva, R. A.; Moraes, K. V. G.
Editor
CRUESP
Data
2008
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
São Paulo (São Paulo)
Arquivos
Referência
Silva, R. A.; Moraes, K. V. G., “Abordagem no estudo de usuário desenvolvido com os aluno surdos do Centro Federal de Educação Tecnológica de São José: estágio obrigatório em biblioteconomia.,” Repositório - FEBAB, acesso em 20 de maio de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/4225.
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