Fontes de informação no contexto dos docentes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Mato Grosso – Campus de Rondonópolis

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Título

Fontes de informação no contexto dos docentes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Mato Grosso – Campus de Rondonópolis

Assunto

Temática II: Transcompetências: diferenciais dos usuários e do profissional da informação - Trabalho científico

Descrição

Avalia o comportamento informacional dos docentes do curso de Engenharia Mecânica para melhorcompreender a dinâmica das fontes de informação no ambiente profissional e os impactos quanto àfrequência de uso, relevância, confiabilidade e a satisfação com as fontes de informação. A avaliaçãoindicou que o comportamento informacional dos docentes do curso de Engenharia Mecânica éinfluenciado pelo tipo de informação que ele necessita e que há uma cultura digital de acesso ainformação.

Autor

Alexandre Oliveira de Meira Gusmão
Mariza Ines da Silva Pinheiro
Daiane de Souza Oliveira
Camila Lindomar Mendonça Lopes Santana

Editor

FEBAB

Data

2013

Idioma

pt

Abrangência

Florianópolis (Santa Catarina)

Arquivos

Tags

Referência

Alexandre Oliveira de Meira Gusmão et al., “Fontes de informação no contexto dos docentes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Mato Grosso – Campus de Rondonópolis,” Repositório - FEBAB, acesso em 30 de abril de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/2414.

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