Fontes de informação no contexto dos docentes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Mato Grosso – Campus de Rondonópolis
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Título
Fontes de informação no contexto dos docentes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Mato Grosso – Campus de Rondonópolis
Assunto
Temática II: Transcompetências: diferenciais dos usuários e do profissional da informação - Trabalho científico
Descrição
Avalia o comportamento informacional dos docentes do curso de Engenharia Mecânica para melhorcompreender a dinâmica das fontes de informação no ambiente profissional e os impactos quanto àfrequência de uso, relevância, confiabilidade e a satisfação com as fontes de informação. A avaliaçãoindicou que o comportamento informacional dos docentes do curso de Engenharia Mecânica éinfluenciado pelo tipo de informação que ele necessita e que há uma cultura digital de acesso ainformação.
Autor
Alexandre Oliveira de Meira Gusmão
Mariza Ines da Silva Pinheiro
Daiane de Souza Oliveira
Camila Lindomar Mendonça Lopes Santana
Editor
FEBAB
Data
2013
Idioma
pt
Abrangência
Florianópolis (Santa Catarina)
Arquivos
Referência
Alexandre Oliveira de Meira Gusmão et al., “Fontes de informação no contexto dos docentes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Mato Grosso – Campus de Rondonópolis,” Repositório - FEBAB, acesso em 17 de maio de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/2414.
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