Estudos de usuários em bibliotecas escolares: aspectos teóricos e metodológicos

Dublin Core

Título

Estudos de usuários em bibliotecas escolares: aspectos teóricos e metodológicos

Descrição

Neste artigo são apresentados e discutidos alguns resultados de estudos de usuários no contexto da biblioteca escolar. O quadro de referência é a evolução destes estudos que aponta para a emergência de um modelo social pragmático como fundamento para o campo. O objetivo é apresentar as possíveis contribuições que estudos de usuários realizados dentro do paradigma social da Ciência da Informação podem trazer para os estudos em biblioteca escolar.

Autor

Carlos Alberto Ávila Araújo

Editor

FEBAB

Data

2013

Idioma

pt

Abrangência

Florianópolis (Santa Catarina)

Arquivos

Tags

Referência

Carlos Alberto Ávila Araújo, “Estudos de usuários em bibliotecas escolares: aspectos teóricos e metodológicos,” Repositório - FEBAB, acesso em 16 de março de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/2142.

Formatos de Saída

Position: 4614 (583 views)