Biblioteca escolar pública e privada: similitudes e disparidades através da visão do aluno
Dublin Core
Título
Biblioteca escolar pública e privada: similitudes e disparidades através da visão do aluno
Assunto
Biblioteca Escolar
Usuários de Biblioteca
Descrição
Ao mencionar biblioteca, independentemente da tipologia, é nítido que o foco principal são os usuários e suas necessidades. É de extrema importância verificar se os usuários das bibliotecas escolares estão sendo plenamente atendidos, embasado nas diretrizes e no manifesto da Federação Internacional de Associações e Instituições de Bibliotecários (IFLA) / Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) para bibliotecas escolares e na própria percepção do aluno, v isto que as primeiras séries do ensino fundamental são cruciais para determinar o início da frequência à biblioteca (ELY, 2004), além do c ontato direto com a leitura e o livro. O presente trab alho tem como assunto principal a biblioteca escolar, assim como o bibliotecário escolar, mais especificamente, esta pesquisa adota como objetivo a observação e análise de disparidades entre a percepção de alunos de colégios públicos e privados acerca da biblioteca e do bibliotecário assim como suas funções na atual escola.
Autor
Fonseca, Danielle Joice Prudente da
Rosalva, Alessandra Martins
Editor
FEBAB
Data
2015
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
São Paulo (São Paulo)
Arquivos
Referência
Fonseca, Danielle Joice Prudente da e Rosalva, Alessandra Martins, “Biblioteca escolar pública e privada: similitudes e disparidades através da visão do aluno,” Repositório - FEBAB, acesso em 30 de março de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/1475.
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