Biblioteca escolar e as perspectivas curriculares dos cursos de biblioteconomia da região nordeste
Dublin Core
Título
Biblioteca escolar e as perspectivas curriculares dos cursos de biblioteconomia da região nordeste
Assunto
Biblioteca Escolar
Currículos e Programas
Biblioteconomia (estudo e ensino)
Bibliotecários
Descrição
A pesquisa aborda o estudo do currículo do curso de Biblioteconomia na perspectiva da formação do profissional que irá atuar na biblioteca escolar. A formação profissional no ensino superior, de modo geral, está atrelada a conteúdos que compõem a matriz curricular de cada curso. Portanto, é por meio dos componentes curriculares que os futuros profissionais conhecem as competências necessárias para atuar em diferentes seguimentos do mercado de trabalho. No cenário acadêmico das escolas/institutos de Biblioteconomia os alunos dispõem de um relativo conhecimento das instituições bibliotecárias (bibliotecas públicas, bibliotecas escolares, bibliotecas universitárias e bibliotecas especializadas); muitos, aliás, relatam não conhecer precisamente quais os principais serviços de uma biblioteca antes de cursar as disciplinas relacionadas às instituições referidas acima (ALMEIDA, 2011).
Autor
Guimarães, Fernanda Xavier
Barreira, Maria Isabel de Jesus Sousa
Editor
FEBAB
Data
2015
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
São Paulo (São Paulo)
Arquivos
Referência
Guimarães, Fernanda Xavier e Barreira, Maria Isabel de Jesus Sousa, “Biblioteca escolar e as perspectivas curriculares dos cursos de biblioteconomia da região nordeste,” Repositório - FEBAB, acesso em 18 de março de 2025, http://repositorio.febab.org.br/items/show/1241.
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