Acessibilidade no Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e a inclusão de alunos com deficiência.

Acessibilidade no Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e a inclusão de alunos com deficiência.

O artigo traz um recorte da dissertação de mestrado defendida no curso de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e se propõe a identificar as condições de acessibilidade e políticas públicas de inclusão implementadas no Sistema de Bibliotecas (SiBi) da UFPR, para garantir a inclusão de pessoas com deficiência. Os dados da pesquisa foram coletados por meio de observações em 10 bibliotecas, entrevistas semiestruturadas com os respectivos gestores de bibliotecas e com 17 alunos com deficiência matriculados na UFPR. Foram analisados, contextualizados e interpretados com base em fundamentos da análise de conteúdo, resultando nas categorias: acessibilidade física, informacional, atitudinal e de serviços, destacando-se a importância e urgência na implantação de política institucional inclusiva para todo SiBi/UFPR focado na garantia da informação e educação para todos. A biblioteca universitária é apresentada como um caminho para que a democratização da informação se efetive.

Stropar, Eliane Maria

UFMG

2014

pt

Evento

Belo Horizonte (Minas Gerais)