Mediação da informação e teorias pedagógicas: um estudo acerca das contribuições no fazer do bibliotecário mediador.

Mediação da informação e teorias pedagógicas: um estudo acerca das contribuições no fazer do bibliotecário mediador.

Tendo a informação como condição básica necessária para o desenvolvimento de sujeitos atuantes na sociedade, refletir a respeito de suas formas de compartilhamento faz-se de suma importância no contexto da Sociedade da Informação. A biblioteca e/ou unidade de informação é como um dos principais locais que este compartilhamento acontece. Compartilhamento este que se efetiva no momento em que se estabelece a relação usuário/informação. A partir dessas considerações concluímos que o papel do bibliotecário, entendido como mediador, é utilizar mecanismos para interfacear a relação entre informação/usuário, de maneira a efetuar ações que fomente o desenvolvimento e o enriquecimento cognitivo de sua comunidade usuária. Para o êxito dessa perspectiva do papel do profissional bibliotecário, entrevemos, em nossas considerações, a necessidade de que a prática biblioteconômica deve refletir uma teoria bem alicerçada e construída sobre valores humanos e de cunho político. Desta forma, temos como objetivo apresentar neste estudo conceitos de mediação da informação e conceitos básicos de algumas teorias pedagógicas a fim de conhecer as contribuições dessas correntes educativas com o processo de apropriação da informação. Para pensar essa questão de maneira apropriada, tomaremos por recurso teóricos/metodológicos teorias pedagógicas presentes na obra de autores como Paulo Freire, dando ênfase a sua concepção pedagógica do processo de alfabetização como produção do ser político; Ezequiel Theodoro da Silva que, em seus estudos, afirma a importância da leitura na formação de cidadãos e, por fim, Vygostky que explicita em suas obras os processos de aprendizagem humana numa perspectiva sócio-interacionista. Essas teorias podem oferecer subsídios para firmar a mediação da informação como uma ação pedagógica comprometida com o desenvolvimento das potencialidades humanas, sendo o bibliotecário um fomentador do projeto educacional da unidade informacional em que está inserido.

Sanches, Gisele A. Ribeiro; Almeida Júnior, Oswaldo Francisco de

UFRJ

2010

pt

Evento

Rio de Janeiro (Rio de Janeiro)