Relatório do 26o. Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação

Relatório do 26o. Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação

Relatório
Tema: Biblioteconomia, Ciência e Profissão

O Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD) tem como objetivo discutir o estado da arte da Biblioteconomia e da Ciência da Informação e integrar os profissionais das bibliotecas brasileiras de todas as tipologias: escolar, pública, comunitária, universitária e especializada. Neste sentido, alinhado à plataforma da presente gestão “Advocacy para o fortalecimento das bibliotecas brasileiras” e visando articular e aproximar os profissionais da Biblioteconomia e Ciência da Informação – os da linha de frente das bibliotecas e centros de informação, acadêmicos e pesquisadores – propomos um tema amplo e representativo: Biblioteconomia, Ciência e Profissão. Entendendo que todos nós construímos a Biblioteconomia diariamente, cada um na sua especialidade, pretendeu-se criar neste evento um espaço de integração e reflexão. O tema geral do evento foi o mote para convidarmos todos a refletir e oferecer sua colaboração individual para o fortalecimento da nossa área. Acreditando que juntos somos mais fortes e poderemos conquistar os espaços que sonhamos, e continuar consolidando o trabalho já realizado. Queremos ampliar as ações para que nosso país tenha de fato um sistema de bibliotecas com plena capacidade para atender às necessidades de nossas comunidades e fomentar novas demandas. Sabemos que em alguns espaços do território nacional a missão de uma biblioteca é mal conhecida e, também por isso, exaltamos a profissão e recorremos à Ciência como suporte aos projetos consolidados, ou em fase de desenvolvimento. Nosso convite foi para que, independentemente do segmento de atuação de cada um, tenhamos um olhar mais abrangente para a área de Biblioteconomia, como resposta às dificuldades específicas de nossas bibliotecas. Os avanços esperados nas bibliotecas públicas e escolares devem ser bandeiras de todos os profissionais, professores, alunos, pesquisadores e cientistas da informação.

FEBAB

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2015

pt

Relatório

São Paulo (São Paulo)