http://repositorio.febab.org.br/files/original/15/838/Febab_Comunicacao_Informacao_Tema_V_Com01.pdf efb0218ce3f5191180071d3b85ef81cc PDF Text Text VI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO BELO HORIZONTE, 4 a 10 de julho de 1971 TEMA V- COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO 0 treinamento de bibliotecários como técnicos de informação e a organização de núcleos de informação por Alfredo Américo Hamar - CRB 5/^3 Professor de Documentação da Escola de Bibli£ teconomia e Documentação de São Carlos e da Universidade de São Paulo. Diretor da Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Car los. Membro fundador do CRB-8. Coordenador do Departamento de Biblioteconomia da Universida de de São Paulo, Presidente da Associação Bra sileira de Escolas de Biblioteconomia e Docu mentação. Colaboração de Doroty P. Mattos Plávia de Castro Lima Heidi Epiphanio Wolf CDD 029.7 CDU 002:02 cm 1 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 19 �o Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Ü£ cumentação, 62, Belo Horizonte, 1971. Comunicação einformação; 0 treinamento de bibliotecários como^técnicos de informação e a organização de núcleos de informação, por Alfredo Américo Hamar, colaboração de Doroty P, Mattos, Plávia de Castro Lima e Heidi Epi phanio Wolf. Belo Horizonte, 1971. 13p. 26cm. I- Autor. II- Titulo, III- Mattos, Doroty , colab. IV- Lima, Plávia de Castro, olab, V- Wolf, Heidi Epiphanio, colab. CDD 029.7 CDU 002:02 Digitalizado gentilmente por: *■ 14 15 1 �-i- SUMÁRIO 1 - Ciência, Tecnologia e a Informação 1 2-0 técnico da informação 2 2.1 - Formação atual 2 2.2 - Formação desejada 2 3 - Aplicação do sistema 3 3.1 - Desenvolvimento 4 3.1.1 - Delimitação de fontes 4 3.1.1.1 - Distribuição da relação de periódicos 4 3.1.2 - Elaboração de perfis 4 3.1.3 - Fichários 6 3.1.3.1 - Unitermos 6 3.1.3.2 - Referência 7 3.1.3.2.1 - Duplicador Wolf 7 3.1.3.3 - Indexação coordenada 8 3.1.4 - Remessa ao usuário 3.1.5 ‘ 10 - Pedido de cópia 10 3.2 - Vocabulário' 11 4 - Manutenção do sistema 12 5 - Recomendações 12 Digitalizado gentilmente por: m.. *■ 14 15 16 17 18 19 �0 TREINAMENTO DE BIBLIOTECÁRIOS COMO TÉCNICOS DE INFORMAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DE NÚCLEOS DE INFORMAÇÃO Prof, Alfredo Américo HAMAR Alunas: Doroty F. MATTOS Flavla de Castro LIMA Heidi Epiphânio WOLF Estuda os problemas surg_i dos em ciência e^ tecnologia na pe£ quisa da informação. ^Salienta a van tagem do preparo do técnico de infor mação como suporte de um centro de documentaçãoe defende o principio de que se devem organizar núcleos junto aos programas de pesquisa. Apresenta esquema de preparo do técnico de in formação nas Escolas de Bibliotecono mia em colaboração com Institutos de nível superior. 1 - Ciência, Ciência mente dos e Tecnologia e a Informação. Tecnologia não se desenvolvem simple£ com a atuação do profissional de alto gabarito. suportes fundamentais é contar com um sistema de mação que lhe permita conhecer, progressos realizados na sua area dos nas pesquisas. Um infor de modo amplo e exato, e os resultados Razões de lugar, alcança tempo e espaço impedem frequentemente o acesso racional as informações em todos seus aspectos. No panorama brasileiro, 3 5 6 da informação a um nível Digitalizado gentilmente por: os onde muito se discu te a implantaçao de uma tecnologia e ciência nacionais, lega-se o problema os re^ incompatível �-2com sua importância. Devemos ter sem*pre em mente que um pr£ cesso de comunicação em qualquer área - e, principalmente, em ciência e tecnologia - s6 ae desenvolve plenamente do apoiado na informação pelas tamento, suas fases de: quan análise, tra recuperação e disseminação dessa informação. Isto justifica então criarem-se núcleos de suporte de informação em qualquer programa de trabalho científico ou tecnológico, 2-0 técnico da informação, 2.1 - Formação atual. Apenas o Instituto Brasileiro de Bibliografia e cumentação mantém cursos específicos de preparo de informação. Rio de Janeiro, didatos, Tais cursos, entretanto, D£ do técnico são realizados no advindo daí sérias dificuldades para os can embora sejam concedidas bolsas de estudo. do pequeno número de pessoal qualificado, Em razao os elementos que trabalham em centros de documentação aperfeiçoaram-se em B_i bliotecas especializadas, E, também, pela insuficiência de técnicos de informação os próprios cientistas laboratórios dedicando-se exclusivamente formação-, o que,aliás, à deixam seus pesquisa da in é comum também em outros países mais adiantados no campo das ciências e da tecnologia, 2.2 - Formação desejada, 0 ideal será criar uma mentalidade voltada para a pesquisa da informação desde as Escolas de Biblioteconomia, na disciplina de Documentação. Esta nao deve limitar-se análise dos princípios gerais sobre perder-se em divagaçoes Documentação ou sobre utópicas implantações ainda de si£ temas que o aluno ainda não tem condições de compreender. rece-nos, assim,que grama experimental 3 5 6 a Pa se deva inicia-lo na execução de um pr£ para Digitalizado gentilmente por: recuperação rapida da informação. m.. *■ 14 15 16 17 18 1 �Tal plano devera ser bastante modesto, pies e -3suficientemente sim claro para ser aplicado em nível de aluno, supervisão pouco trabalhosa, tro do esquema geral, deixando-se exigindo que cada um, den crie novas possibilidades ao sistema. 3 - Aplicação do sistema, A disciplina de Documentação deve entrar em contacto com um Departamento de um Instituto de nível superior, propondo a organização dos seus periódicos - ou outro de documento -a partir de uma neira que os data determinada, tipo de tal ma cientistas não mais prejudiquem a continuidade de seu trabalho na busca da informação. No sistema proposto, esta lhes é entregue prontamente pelo estudante de Bibliot_e conomia. 0 cientista e aquele que colocado em estreita colaboração investiga a informação. com Ao mesmo tempo que o cien tista orienta o futuro técnico de informação na área de sua especialidade, explicando-lhe os diferentes assuntos, de a confiar nesse esquema de economia de precioso tempo suas pesquisas, informação, é, trabalho. que apren Isto representará a dedicará integralmente às 0 trabalho inicial de triagem seletiva da portanto, realizado pelo aprendiz de técnico da informação. Posto em execução pela disciplina de Documentação da Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos, regime experimental, o plano foi aplicado no Departamento de Eletricidade da Escola de Engenharia de São Carlos, fases são explicadas a seguir, encarecer que, em detalhes, É rão ser corrigidas ou das ampliações que possam ser gral apoio e aprovação 3 5 6 Suas necessário apesar das limitações e das falhas que com 0 correr do tempo, em dev£ feitas o trabalho inicial contou com o int£ dos Digitalizado gentilmente por: cientistas que gentilmente se �-4prestaram ao experimento. Eletricidade por oferecer condições mento do trabalho, não conter, Poi escolhido o Departamento de próprias ao desenvolvi já por haver sido recentenente criado e portanto, acúmulo de problemas, já por não po_s suir qualquer outro sistema em funcionamento. 3.1 - Desenvolvimento. 3.1.1 - Delimitação de fontes. Poi determinado que o trabalho se realizaria em tôr no de periódicos, E.E.S.C. forneceu da especialidade, a partir de 1971. uma à A Biblioteca Central da relação de assinatura de periódicos qual se pelo próprio Departamento. servimo-nos de periódicos juntaram os títulos recebidos Na fase experimental do plano, selecionados anualmente pela Biblioteca Central e há de mais atual na especialidade. entre os recebidos » que representam o que Não obstante, foi encare_ cida a Biblioteca Central a necessidade de informar o Depar tamento, sempre rapidamente, sobre o recebimento de novos periódicos. 3.1.1.1 - Distribuição da relação de periódicos. A relação d os*periódicos, em ordem alfabética, enviada aos membros do Departamento, cessário, a fim de que, foi se n£ acrescentassem outros títulos mais recentes. 3.1.2 - Elaboração de perfis. Convocada uma reunião Departamental para explicação do objetivo do trabalho a ser realizado, das as suas fases em detalhe, discutiram-se t£ Poi esclarecido na ocasião que 0 cientista tomaria conhecimento do artigo publicado nos p£ riódicos tomapdo-se por base num formulário próprio; os unitermos por êle indicados o conjunto desses unitermos reflet_i �1 -5ria a área de interesse específico de um cientista. senta-se a seguir cópia preenchido (Fig. 1 - Nome: de um dos formulários, Apre_ devidamente 1), XXXXXX, 1.1 - Endereço: XXXX XX XXXXXX xxx xx xx xxxxxxxx, xx 1.2 - Especialização profissional: Máquinas eletr_i cas. 1.3 - Assuntos 2 - Unitermos que pesquisa: Motores de indução (terminologia técnica ou nomenclatura) que definem sua especialização; Motor linear Linear motor Moteur lineaire Motor de indução Induction motor Moteur d'induction Enrolamento Wirings Enroulement Indutores Inductors Inducteurs Materiais elétr_i COS Electrical mat_e riais Matériaux électriques Fig, cm 1 2 3 Francês Inglês Português 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 1 - Formulário. m.. *■ 14 15 16 17 18 19 �-63.1.3 - Fichários. 3.1.3.1 - Unitermos. Para uso exclusivo do responsável pelo serviço, ganizou-se um fichário de unitermos, em ordem alfabética, locando-se em cada ficha o nome do interessado (Pig. or C£ 2). As fichas serão modificadas sempre que o usuário alterar ou me_ Ihorar seu perfil de interesse. WOTOí? ■^‘^ouca ^^errini j MATFRI/\IS ELÉTRICOS Akira Guerrini Wolf ENROLAMENTOS Azevedo Guerrini Léo Fig. 2 3 4 5 6 2 - Fichário de unitermos. Digitalizado gentilmente por: �-73.1.3.2 - Referência. Consultados período, os periódicos recebidos era determinado referenciou-se cada ura dos artigos era raatriz a ser duplicada (Fig. 3). IV RESISTÊNCIA de isolação. Resistividade de isolantes. Mundo elétrico. S.Paulo, 11 (124): 58-40, Jan. 1970 SumárioI Medição^de resistência cora gal vanoraetro de espêlho. Medição da resistência por eletromedidor. Medição da r£ sistência por circuitos eletrônicos. Uniterraos t Isolante. Resistividade. Mediçao. Resistência. Galvanôraetro. Eletroraedidor. Circuito eletrônico. Fig. 3 - Ficha de referência. 3.1.3^2.1 - Duplicador Wolf. Na confecção destas fichas dos 0 Duplicador V/olf, por suas deu excelentes resulta condições de manejo e econoraia de tempo e trabalho. de simplicidade É de uso manual, não possui engrenagens nem peças rotativas,não estando, tanto, sujeito a desarranjos de ordem mecânica. A impressão é feita em "stencil" res a álcool, por comum de duplicad£ mas difere dos demais mimeógrafos por a impre_s são ser feita era superfície plana. 0 "stencil" é colocado 4). num quadro móvel que desce sôbre a ficha (Fig. Sôbre o"stencil" passa-se, são adequada, um rôlo de borracha embebido em tinta. Feita a impressão, são do quadro, 3 5 6 colocando-se Digitalizado gentilmente por: retira-se cora pre£ a ficha com a suspen outra na mesma posição para r£ �••9— repetir-se a operação, Com uma única matriz podem ser obti das 100 ( cem ) cúpias Este aparelho tem sido utilizados com ôxito na Escola de Biblioteconomia e Documentação âe São Carlos. Fig. 4 - Duplicador ^'olf 3 .1.3»3 - Indexaçao coordenada. As fichas duplicadas são arquivadas no Departamento, em ordem sequencial de número de documento , atendendo ao si£ temo. de indexação coordenada. Esta eo baseia no princípio - de que qualquer campo especializado pode ser caracterizado por um conjunto de têrmos cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: - isto ú, unitermos 14 - que com-- 15 16 17 18 19 �corabinados entre -9permitem a recuperação de um determina si, do assunto ou documento. Para selecionar os documentos ou assuntos, retirar as fichas rar, contendo os unitermos escolhidos nas colunas de 0 a 9, cidam. os números de referência que coin observando o algarismo final. 210 será registrado na, coluna 0; Temos a seguir (Pig. 5) seguinte assunto: o número na coluna 3, um exemplo de como selecionar, um documento que trate do Enrolamentos do indutor nos motores linea Pesquisando os unitermos e retirando comparação visual, três fichas, Assim, o número 513 num catálogo em ordem alfabética, res. e compa Os números dos documentos são registrados nas fichas de unitermos, etc. büstorá e que, determina-se no caso, o as fichas, por número coincidente nas seria o 513. motor linear r -J>. s fl06 T indutores 0 21 “i -513_ -2_.. 28 3.L ENROLAMENTOS JL-* ã—-0L-20. 19 5.L 403 .511- Pig, 5 - Indexação coordenada. b. cm 1 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 19 �-103*1»4 ^ Remoasa ac usuário. cópia das fichas do referência -- que, devidamente numeradas , contém as indicações bibliográficas, o resumo ou sumário do trabalho c os unitermos - - foram endereçados aos usuários com base em seu perfil , e colocadas em escani nhos contendo o nome de cada membro do Departamento (Fig 6) Pig i 6 •• Escaninhos . 3.1.5 - Pedido do cópias Interessardo-se pelo recebimento do artigo, o usua rio o solicita ao estagiário , num formulário próprio (ã'ig. .7), que providencia a cópia em seguida. Esclarecemos que as cópias bSo pagas pelo próprio professor, de acôrdo com as tabelas estabelecidas pola Escola. poderão constar pedidos de diferentes artigos, desde que seus números sejam indicados. Digitalizado gentilmente por: Do mesmo formulário �-11- Pedido de cópias Desejo N2(s) ... cópia(s) da(s) Obs.- do(s) seguinte(s) artigo(s) ficha(s) Deve constar aqui o número indicado parte superior da ficha, à direita. na Nome Local de trabalho Data Assinatura Fig. 7 - Formulário para pedido de cópias 3.2 - Vocabulário. Em língua portuguesa ainda á escassa a terminologia técnica que permite representar um ruído significante no pr£ cesso de comunicação científica e tecnológica. frequente dos documentos, a avaliação constante da qualida de do trabalho e o contacto diário entre rio levam usuário e estagia a condições ideais para organização de rios especializados. te, A análise Com o decorrer do tempo, automàticamen irão surgindo os termos mais significativos, assim à normalização de uma importante fase da informação, vocabulá obrigando da recuperação A organização de vocabulário sempre foi um I cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: ••UJ 14 15 16 17 18 19 �-12obstáculo no campo da informação. pecialista a indicação dos surgem problemas vários, falta de tempo, paulatinamente, Quondo se solicita ao e_s tCrmos de seu campo de trabalho, quase todos girando em torno Com o processo que recomendamos, selecionar os termos mais determinar um padrão de análise,- o da podem-se, significativos e que representa uma ava liação perfeita da significância dos termos, 4 - Manutenção do sistema. Tendo em vista a colaboração valiosa e eficiente que pode prestar aos Departamentos interessados no bimento de informações, lação do sistema, a estes pronto rec£ competirá solicitar a insta o que pode ser feito sem onerar o orçamen to da Escola. Cabe aqui lembrar que vários órgãos oficiais ou par ticulares, como o Conselho Nacional de Pesquisas e ção de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, a Funda possuem bolsas de incentivo à iniciação científica, concedendo ba para a contratação de alunos que concluído parte substancial de seu curso. tenham Dentro diste programa, solicitada pelo Departamento uma bolsa ver poderá ser para contratação de aluno do último ano de Biblioteconomia, certamente creden ciado por sua Escola para a realização do trabalho. 5 - Recomendações. a) Que .as instituições que apoiam a pesquisa no Brasil coloquem a informação como suporte bas^ CO de qualquer projeto, cursos 3 4 5 6 re_ complementares para organizaçao da docu mentação especializada, 2 proporcionando os Digitalizado gentilmente por: recuperação e dissemi • �-13disseminação da informação; b) Que, nos projetos de pesquisa, organização de núcleos de seja prevista a informação organiza dos por bibliotecários; c) Que as Escolas Pesquisa, Superiores e Instituições de ao elaborarem programas de pesquisas, incluam a colaboração teconomia que se de estudantes de Bibli£ aperfeiçoarão como futuros técnicos da informação; d) Que as Escolas de Biblioteconomia deem divulga ção deste sistema de treinamento de biblioteca rios como técnicos da informação junto à Inst^ tuições de Pesquisa. Digitalizado gentilmente por: 14 15 16 17 18 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 06 - Ano: 1971 (Belo Horizonte/MG) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1971 Language A language of the resource Português Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte/MG Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O treinamento de bibliotecários como técnicos de informação e a organização de núcleos de informação Creator An entity primarily responsible for making the resource Hamar, Alfredo Américo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte Publisher An entity responsible for making the resource available Febab Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1971 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Comunicação científica Tecnologia da Informação Description An account of the resource Estuda os problemas surgidos em ciência e tecnologia na pesquisa da informação. Salienta a vantagem do preparo do técnico de informação como suporte de um centro de documentação defende o princípio de que se devem organizar núcleos junto aos programas de pesquisa. Apresenta esquema de preparo do técnico de informação nas Escolas de Biblioteconomia em colaboração com Institutos de nível superior. Language A language of the resource pt