http://repositorio.febab.org.br/files/original/14/704/Febab_Cdu_002_02_061_3_81_043.pdf c258ee6e8d1ccfe931b855d1df92fd95 PDF Text Text /■> �14 �r. �V RELAÇÃO DAS TESES E INFORMAÇÕES APRESENTADAS NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO COMPILADA POR AZENATE SENNA DE OLIVEIRA e * MARIA VICTORIA DE MENEZES CAMARGO 020.62281 - CDD - 17a. 002+02:061.3(81)(043) - CDU FEBAB SÃO PAULO 19 6 6 cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: ! 14 15 16 17 18 19 �\ SUMÁRIO APRESENTAÇÃO I . . . 1 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA Recife» Pernambuco, de 18 a 25 de julho de 1954 II 2-17 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Salvador, Bahia, de 20 a 26 de julho de 1959 *...>.••• 18-25 III CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Curitiba, Paraná, de 8 a 15 de janeiro de 1961 IV 26-40 CONGRESSO' BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Fortaleza,.Ceará, de 7 a 14 de julho de 1963 41-59 �APRESENTAÇÃO O presente trabalho foi informar àqueles» res» elaborado com o fim que não participaram dos Congressos de anterio- o que foi tratado nos mesmos. Organizamos temas» autores» relações de cada Congresso por títulos e resoluções das proposições apresenta- das . Possivelmente» o trabalho estã incompleto porque o material de que dispomos foi vezes» em'sua aceitamos apresentação nas insuficiente e contraditório» Atas e Boletins. sugéstões e informações que possam vir a e melhorã-lo para um trabalho definitivo. às Entretanto» completã-lo �-2- I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA Recife - 1954 TEMÃRIO TEMA I - SITUAÇÃO ATUAL DO LEITOR BRASILEIRO a) O leitor e o bibliotecário b) Formação do leitor brasileiro TEMA II - ENSINO PROFISSIONAL a) Escolas de Biblioteconomia b) Bibliotecários para trabalhos especializados c) Cursos de pós-graduados d) Cursos de emergência e) Formação dos professores.de biblioteconomia f) Intercâmbio entre professores das escolas br£ sileiras de biblioteconomia g) Colaboração com a Associação Latinoamericana de Professores e Escolas de Biblioteconomia h) Literatura bib1ioteconomica nacional TEMA III - PROCESSOS TÉCNICOS a) Problemas de classificação ^ b) Normas brasileiras de catalogação: entrada de autores c) Catalogação de material especializado d) Catálogo coletivo e) Catalogação centralizada e cooperativa f) Aquisição centralizada g) Padronização de material de biblioteca h) Terminologia \ \ TEMA IV - BIBLIOTECAS PÚBLICAS a) Funcionamento de redes de bibliotecas populares e ambulantes b) Aparelhagem audiovisual TEMA V - BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS a) Bibliotecas universitárias e bibliotecas de instituições b) Bibliotecas para cegos c) Criação de um serviço nacional e internacional de permuta de documentação entre bibliot£ cas d) Arquivística \ �-3- \ TEMA VI - BIBLIOTECAS^INFANTIS E DE ESCOLAS PRIMÁRIAS a) Seleção de livros para bibliotecas infantis b) Simplificação dos processos técnicos de catalogação e classificação c) Funcionamento de redes de bibliotecas de esco^ Ias primárias d) Atividades nas bibliotecas infantis TEMA VII - BIBLIOGRAFIAS a) Normas para compilação de bibliografias b) Bibliografia de bibliografias nacionais c) Bibliografias especializadas (infantis, técn^ cas , etc . ) TEMA VIII- ASSOCIAÇÕES DE BIBLIOTECÁRIOS E LEGISLAÇÃO BIBLIOTECÁRIA a) Federação de Associações de Bibliotecários b) Estatutos c) Funcionamento e programa de trabalho d) Criação de um órgão informativo e) Colaboração com a Federação Americana de Bibliotecários e a Federaçao Internacional de Associações de Bibliotecários f) Legislação para bibliotecas (recursos econõm^ COS para a manutenção de bibliotecas: cons- . trução, instalação, etc.) g) Regulamentação da profissão e carreira de ‘bibliotecário \ \ / •>. cm 1 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: 4^ \ 14 15 16 17 18 19 �RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES ABRANTES, Jorge Bibliografia - Normas para a composição de bibliografias. Bibliografia de Bibliografias nacionais. Bibliografias especializadas (infantis, técnicas, etc.) AST, Orvo e FURTURO, Elza Bibliografia y referencia BRODBECK, Sully Sugestões para uma cooperação intensa entre as bibliote cas especializadas COSTA. José césio Regueira Bibliotecas populares CUNHA. Maria Luiza Monteiro da Bibliotecas universitãrias e alguns de seus problemas DIAS. Antonio Caetano 0 ensino da Biblioteconomia no Brasil EMERENCIANO, Severino Jordão 0 leitor e o bibliotecário FERNANDEZ. Alfredo Sobre el curso de estadistica dictado en la escuela bibliotecnia de FONSECA. Edson Nery da Processos técnicos FONSECA. Luiza Situação atual da biblioteconomia no Brasil FURTURO. Elza Classificação decimal para assuntos de reprodução mal ani- GONDIM. Sylvia Pedrosa Chave de classificação para esquistossomose INSTITUTO INTERAMERICANO DE CIÊNCIAS AGRIcOLAS. Turrialba Normas para la preparaciõn de bibliografias para escritos científicos LIMA. Maria Lecticia de Andrade Simplificação dos processos técnicos de catalogaçao classificação das bibliotecas infantis. e MACIEL. Lilah do Rego Considerações sobre bibliotecas universitãrias Digitalizado gentilmente por: \ 14 15 16 17 18 1 �-5- 4 16. MORAIS» Celina Didier de Bibliotecas infantis e de crianças excepcionais 17. NEVES» Bernadette Sinay Situação das associações bibliotecárias do Brasil 18. NCBREGA» Manoel da Anotações para o estudo critico é solução de um problema premente 19. PLÃCER» Xavier 0 perfeito bibliotecário 20. PRADO» Zilah Carvalho Organização das bibliotecas populares do Distrito Federal 21. PROENÇA» Afrãnio e VASCONCELOS» Decio Pereira de Do serviço de importação nas bibliotecas universitárias 22. SÃO PAULO. Prefeitura Municipal. Biblioteca Municipal Mário de Andrade. Estudo Prático do serviço organizado na Biblioteca Municipal 23. SCHEINER» Marta S. de Consideraciones que ofrece el problema de la ciõn desde el punto de vista de su ensenanza cataloga- 24. TAVARES» Denise Fernandes Situação das bibliotecas infantis brasileiras 25. VICENTINI» Abner Lellis Corrêa Da necessidade de um cõdigo nacional de catalogação 26. ZINK» Ernesto Manuel Organização e administração de bibliotecas agrícolas �-6\ \\ • \ \ ♦ RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS cm 1 1. ^ Anotaçoes para o estudo critico e solução premente - Manoel da Nõbrega. 2. Bibliografia - Normas para a composição de bibliografias. Bibliografia de bibliografias nacionais. Bibliografias es pecializadas (infantis, técnicas, etc.) - Jorge AbrantesT 3. Bibliografia y referencia - Elvira A. 4. ^ Didier de Morais. 5. Bibliotecas populares - José césio Regueira Costa. 6. Bibliotecas universitárias e alguns Maria Luiza Monteiro da Cunha. 7. Chave de classificação para esquistossomose crosa Gondim. 8. Classificação decimal para assuntos de - Orvo Ast e Elza Furturo. 9. Consideraciones que ofrece el problema de la catalogaciõn desde el punto de vista de su ensenanza Marta S. de Scheiner. Lorena Martinez. Bibliotecas infantis e de crianças excepc de seus problemas Sylvia Pe- reprodução animal 10. Considerações Rego Maciel. 11. Da necessidade de um cõdigo nacional Abner Lellis Corrêa Vicentini. 12. Do serviço de importação nas bibliotecas universitárias Afrãnio Proença e Decio Pereira de Vasconcelos. 13. 0 ensino da biblioteconomia no Brasil - Antonio Dias . 14. Estudo prático de serviço organizado na Biblioteca Munic^ pal - são Paulo. Prefeitura Municipal. Biblioteca Municipal Mário de Andrade. 15. 0 leitor e o bibliotecário - Severino Jordão Emerenciano. 16. Organização das bibliotecas populares do Distrito Federal - Zilah Carvalho Prado. 2 3 sobre bibliotecas universitárias - Lilah do Digitalizado gentil mente por: " j de 14 catalogação - 15 Caetano 16 17 18 19 �-7 17. Organização e administração de bibliotecas agrícolas Ernesto Manuel Zink. 18. Normas para la preparaciõn de bibliografias para escritos científicos - Instituto Interamericano de Ciências Agric£ Ias, Turrialba. 19. 0 perfeito bibliotecário - Xavier Placer. 20. Processos 21. Simplificação dos processos técnicos de catalogação e classificação das bibliotecas infantis - Maria Lecticia de Andrade Lima. 22. Situação atual da biblioteconomia no Brasil - Luiza seca. Fon- 23. Situação das associações bibliotecárias do Brasil nadette Sinay Neves. Ber- 24. Situação das bibliotecas Fernandes Tavares. 25. Sobre el curso de estadistica dictado en la escuala bibliotecnia - Alfredo Fernandez. 26. 4 técnicos - Edson Nery da Fonseca. infantis brasileiras Sugestões para uma cooperação intensa entre as cas especializadas - Sully Brodbeck. - Denise de bibliote- �RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES TEMA I - TRABALHOS APRESENTADOS O leitor e o bibliotecário^ por Severino Jordão Emerenciano. Resoluções e conclusões que se estimule o gosto nobre e alto pela leitura desinteressada e se restaure o hábito de ler. que se empenhem todos os esforços para o barateamento livro. do que se aumente o número de bibliotecas, descentralizando, quanto possível, a concentração de grandes depósitos. que se favoreça, quanto possível, o serviço de a domicilio. que se torne, bliotecas . empréstimo cada vez mais simpático, o ambiente das que se permita, ãs coleções . sempre que possível, o acesso dos bi- leitores que a biblioteca, dentro de seu ambiente e conforme o seupúblico,.' se converta em um centro vivo de cultura e inspiração . • que os bibliotecários se convençam da beleza da sua missão e se disponham a vivé-la, com elevaçao e entusiasmo. TEMA II - TRABALHOS APRESENTADOS 0 ensino da biblioteconomia no Brasil, por Antonio Caetano Dias. Consideraciones que ofrece el problema de la catalogacion desde el punto de vista de su ensenanza, por Marta S. de Scheiner. 0 perfeito bibliotecário, por Xavier Placer, Sobre el curso de estadistica dictado en la escuala de bibliotecnia, por Alfredo Fernandez. g Digitalizado gentilmente por: I Sc a n st e m CS’ 14 15 16 17 18 1 �-9- Resoluções e conclusões 1. que dentro da carreira profissional, sejam eliminadas das as funções inferiores a de bibliotecário. to- 2. que se crie uma comissão composta de representantes de todos os cursos regulares de biblioteconomia, para estabelecimento de um currículo unico. 3. que se estabeleça uma comissão composta de professores de Catalogação, para unificação dos métodos de ensino, sobretudo no que se refere ã Catalogação de nomes brasileiras e portugueses. A. que se preste apoio ã "Associaciõn Latinoamericana de cuelas y Profesores de Bibliotecología". 5. que se estimule o intercâmbio entre professores e das diversas escolas de biblioteconomia do Brasil. 6. que se solicite das autoridades competentes a concessão de maiores recursos financeiros para o fortalecimento das escolas de biblioteconomia. 7. que se promova, sempre que as condições o permitam, o esta^ belecimento de escolas, cursos de biblioteconomia, como parte integrante das universidades. 8. no uma cara que se adotem métodos objetivos, dando ao ensin terística essencialmente pratica, principalment e quanto Catalogação e ã Classificação. 9 que seja gratuito o ensino ministrado nas escolas e cursos de biblioteconomia. Es- p*<n alunos TEMA III - TRABALHOS APRESENTADOS cm 1 2 1. Processos técnicos, por Edson Nery da Fonseca. 2. Organização e administração de bibliotecas agrícolas, Ernesto Manuel Zink. por 3. Da necessidade de um CÕdigo Nacional de Catalogaçao, Abner Lellis .Corrêa Vicentini. por 4. Chave para classificaçao de Esquistossomose, por Sylvia Pe^ drosa Gondim. 5. Classificação decimal para assuntos de reprodução por Elza Furturo e Orvo Ost. 6. Estudo pratico do serviço organizado na Biblioteca Municipal. 3 4 g Digitalizado gentilmente por: É CiereacUnento 14 15 16 animal, 17 18 19 �-10- Resoluçoes e conclusões 1« que o Instituto Nacional do Livro (INL) patrocine uma edição brasileira de Classificação Decimal de Dewey. 2. que o Instituto Nacional do Livro (INL) organize uma Comi^ são de Bibliotecários, formada por professores de Catalog^ ção e catalogadores, representantes de vários centros bi' b1ioteconõmicos do pais, para elaborar o CÕdigo Brasileiro de Catalogação. > que o CÕdigo Brasileiro de Catalogação adote, quanto ã entrada de nomes portugueses e brasileiros, o critério universalmente aceito de respeitar-se a vontade do autor, uso local e tradição literária. 3. 4. que se recomende ãs bibliotecas brasileiras o uso do Manual de Classificação e Catalogação de discos musicais, de aut£ ria de Luiz Gosme. 5. que as bibliotecas brasileiras colaborem efetiva e regulai: mente com o Catálogo Coletivo do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) . 6. que o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) auxilie as bibliotecas estaduais ou outras bibliote^ cas interessadas em organizarem catálogos coletivos estaduais ou regionais. 7. que as universidades brasileiras e as entidades mantenedoras das redes de bibliotecas adotem a centralização dos se£ viços de.aquisição, classificação e catalogação. 8. '^'que pelo menos uma biblioteca de cada cidad coleção completa das fichas impressas pelo Serviço de Intercâmbio de Catalogação (SIC) . 9. que as bibliotecas brasileiras cooperem com o Serviço Intercâmbio de Catalogação (SIC) . de 10. que os editores públicos e privados cooperem com o Serviço de Intercâmbio de Catalogação (SIC). 11. que a seleção de livros seja feita em cooperação, menos entre as bibliotecas de cada cidade. 12. que o governo brasileiro aprove o sistema de aquisiçao de livros estrangeiros por meio de bônus da United Nations Educational Scientifical and Cultural Organization(UNESCO). 13. ’ que o governo brasileiro estenda aos livros isenção de direitos alfandegários. 14. que o Catálogo Coletivo do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) regule e desenvolva o empréstimo interbibliotecário no Brasil. e pelo �TEMA IV - TRABALHOS APRESENTADOS í r Bibliotecas populares, por Josê Césio Nogueira Costa. Organizaçao das bibliotecas populares do Distrito Federal, por Zilah Carvalho Prado. Anotações para o estudo critico e solução de um premente, por Manoel da Nõbrega. problema Resoluções e conclusões que em definitivo seja caracterizada, em suas linhas gerais, a biblioteca popular como pequena biblioteca, com o ma'ximo de oito mil volumes (8.000) contando livros que assegurem principalmente a educaçao de base, independente de um serviço central constituindo menos unidades singulares do' que elementos de um organismo adaptado ãs condições locais. que a instalaçao de bibliotecas seja sempre precedida de um inquérito estatístico sobre índice de cultura, econômico, etc. do local. que se reduza ao mínimo possível a técnica biblioteconõmica para facilitar o contato entre o leitor e o livro. que se recorra sobretudo, como processo de divulgação do livro, aos postos de empréstimos, facilitando o contato do povo com o livro. que se utilize a biblioteca ambulante também como processo de sondagem do interesse dos diferentes grupos da população em relação ao livro. que se facilite a entrada no pais de todo material necess£ rio ã impressão de livros. que se incremente a construção e manutenção de bibliotecas públicas em todo o território nacional. que se desenvolva o intercâmbio entre as bibliotecas naci£ nais e entre estas e as estrangeiras. que se impeça sejam as nossas bibliotecas devassadas e expurgadas ou fiquem sujeitas ã ação policial. que seja impedido o estabelecimento no pais, sob qualquer pretexto, de restrições ao material que pode ser adquirido pelas bibliotecas brasileiras, salvo as decorrentes da seleção ditadas pela natureza e finalidade de cada biblioteca < 4 A-, T �-12- 11. que se ofereçam aos nossos bibliotecários as mais amplas garantias no exercício de sua função, na integridade de seus cargos, e em tudo que, de alguma maneira, concorra para formar a sua personalidade e manter a sua dignidade. 12. que seja assegurada aos bibliotecários brasileiros, tanto quanto possível, uma subsistência alheia aos azares da so£ te. 13. que os nossos bibliotecários tenham voz ativa no que se r£ fere á cultura em geral, na medida em que saibam compreender a importância das suas funções e a grandeza de sua missão. TEMA V - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Bibliotecas universitárias e alguns de seus problemas, por Maria Luiza Monteiro da Cunha. 2. Considerações sobre bibliotecas universitárias, por do Rego Maciel. 3. Sugestões para uma cooperação entre as bibliotecas especi£ lizadas, por Sully Brodbeck. 4. Do serviço de importação nas bibliotecas universitárias,pcc Afrãnio Proença e Decio Pereira de Vasconcelos. Lilah \ Resoluções e conclusões que se encaminhem aos Magníficos Reitores e Diretores das Faculdades e Institutos anexos e complementares das diversas universidades brasileiras, mensagens, solicitando serem criadas em todas elas bibliotecas centrais, destinadas a organizar, quando as condições o permitam, a coordenar e dirigir as atividades de várias bibliotecas da universidade . 1 que seja incluido na mensagem aos Magníficos Reitores um apelo no sentido de que possam ser admitidos para o^ exercício de funções técnicas em bibliotecas universitárias , inclusive nos cargos de direção e chefia, bibliotecáriosd^ plomados por escolas de biblioteconomia oficiais ou oficialmente reconhecidas. 3. que figure, ainda, nessa mensagem,^o pedido de criação de escolas de biblioteconomia, junto ãs universidades brasileiras . 4. que seja criada uma Comissão Nacional de Bibliotecas Universitárias, incumbida do levantamento da situaçao das Bibliotecas Universitárias em nosso pais, bem como da unificação das normas técnicas indispensáveis ao perfeito inteir cambio bibliográfico universitário. �-13- 5. que seja solicitado às bibliotecas centrais ou aos Serviços Centrais de Bibliotecas, jã existentes em algumas universidades, levantamento dos recursos da universidade a que pertencem, quanto às duplicatas ou outro material de que dispõem para permuta. 6. que seja organizado e incentivado o empréstimo interbibli£ tecãrio a bem da economia geral e do melhor aproveitamento de verbas individuais. 7. que as bibliotecas centrais, ou serviços de existentes em universidades brasileiras sejam como sede dos catálogos coletivos de livros e periódicas do Estado a que pertençam. 8. que as bibliotecas centrais ou serviços centrais de bibli£ tecas universitárias sejam incumbidos do levantamento das publicações oficiais de sua universidade. 9. que cas que tas bibliotecas designados publicações sejam reunidos e coordenados os esforços das biblioteespecializadas, num plano de trabalho cooperativista e as bibliotecas publiquem boletins bibliográficos e lijs de publicações periódicas recebidas. 10. que se evidencie a importância especializada na vida cult£ ral e econômica da Nação. 11. que se coordene a aquisição de revistas entre bibliotecas especializadas em assuntos análogos ou semelhantes, local^ zadas na mesma cidade e até no mesmo estado. 12. que as Cidades Universitárias do Brasil sejam dotadas de prédios construídos especialmente para a instalação da biblioteca central universitária (ou serviço equivalente). 13. que sej^ criada junto a cada biblioteca central ou serviço central de bibliotecas universitárias uma comissão central de bibliotecas universitárias, constituída de cinco (5) membros, dos quais quatro (4) serão representantes do, corpo docente da universidade e o quinto o bibliotecário chefe ou o diretor da biblioteca central (ou serviço equivalm te) . 14. que as bibliotecas centrais ou serviços centrais de biblio tecas universitárias sejam subordinadas, diretamente, ao Gabinete do Reitor. 15. que todas as bibliotecas especializadas participem do programa de permuta de livros da UNESCO. 16, que se obtenha para as bibliotecas redução^ou até isenção de tarifas postais, para remessas e intercâmbio de material bibliográfico. �-14- 17. que se apoie o programa do Instituto Brasileiro de Biblio^ grafia e Documentação (IBBD) , encarecendo a importância do mesmo funcionar como õrgão coordenador das atividades das bibliotecas especializadas do Brasil. 18. que o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) compile uma bibliografia de revistas técnicocientificas, informando o histórico das mesmas. TEMA VI - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Situação das bibliotecas infantis brasileiras, por Fernandes Tavares. Denise 2. Simplificação dos processos técnicos de catalogaçãoeclassificação, das bibliotecas infantis, por Maria Letxcia Andrade Lima. 3. Biblioteca infantil e de crianças excepcionais, por Celina Didier de Morais. Resoluções e conclusões que sejam criadas bibliotecas e cidades . infantis públicas de bairros 2. que a criação e organização das bibliotecas infantis e esque . colares fiquem subordinadas a uma biblioteca central farã parte da Secretaria da Educação dos Estados ou da Pre^ feitura. 3. de que esse órgão planeje, den tro das condições locais, acordo com as situações de transportes, econômica e social comportam da população, a localizaçao das bibliotecas que cada cidade ou capital. 4. de que o prédio da biblioteca do bairro ou cidade conste adultos e para crianças e jo secções para bibliotecas de vens, entregando-se a super visão dos serviços a bibliotec rios especializados no assu nto, isoladamente, com plena au tonomia. 5. que seja critério desse órgão central somente trabalhar com bibliotecários, conseguindo nos estados onde nao haja esco_ Ias de biblioteconomia, bolsas para aqueles que se destina rão a esse serviço. 6. que para bibliotecários de bibliotecas infantis, sejam admitidas, de preferência, professoras primarias, com curso de biblioteconomia. I (cdl 1. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �que todos os estabelecimentos escolares de nível primário e ginasial do pais, intensifiquem e expandam o trabalho das bibliotecas já existentes, com material didático, informativo e recreativo, ou que providenciem a criação imediata de bibliotecas, caso ainda não as possuam. que se organize um catálogo de livros infantis, redigido de maneira muito clara com abundância de notas explicativas, tendo em vista a sua provável utilização por elementos estranhos ã biblioteconomia. que se organize uma lista abreviada de cabeçalhos de assun to, que inclua os tõpicos mais firequentemente encontrados nas bibliotecas infantis. que se organize uma adaptação resumida da Classificação D£ cimal de Dewey, de acordo com as necessidades ihfantis , para ampla divulgação entre os professores primários, re£ ponsáveis por clubes infantis, assistentes sociais e dirigentes de parques infantis. que o Congresso pleiteie, junto ãs autoridades competentes, estaduais ou municipais, a introdução da biblioteconomia a^ plicada as bibliotecas escolares, como matéria do último ano dos cursos pedagógicos vigentes no país. TEMA VII - TRABALHOS APRESENTADOS Bibliografia y referencia, por Elvira Lorena Martinez. Bibliografia: normas para compilação de bibliografias: bibliografia de bibliografias nacionais: bibliografias especializadas Xihiantis, técnicas, etc.), por Jorge Abranges. Normas para la preparación de bibliografia para escritos científicos, pelo Instituto Interamericano de Ciências Agricolas (Turrialba, Costa Rica). Resoluções e conclusões que seja criada uma comissão composta de entidades e especialistas, membros da Comissão Nacional de Bibliografia com o fim de estudar a unificação das normas de compilação bibliográfica. que seja feita pela Comissão Nacional de Bibliografia uma coleta dos repertórios bibliográficos existentes no país, para facilitar aquela tarefa e servir de base a uma bibli£ grafia das bibliografias brasileiras. que os estudos para padronização do ensino da bibliotecono^ mia déem relevo aos aspectos gerais e historico da bibliografia e a prática de compilação bibliográfica. \ �-16- 4. yii * que seja editada uma Revista Brasileira de Bibliografia, de preferência pelo Conselho Nacional de Pesquisas (CNPC), uma Secçao de Bibliografia em uma Revista Brasileira de Biblioteconomia. 5. que sejam mimeografadas as "Normas para la preparaciõn de bibliografia para escritos científicos" elaborado na Reunião Técnica de Bibliotecários Agrícolas em Turrialba, Cos ta Rica. 6. que a Comissão Nacional de Bibliografia concretize o quanto antes a sugestão do consultor da UNESCO, Sr. Herbert Co blans, no sentido da distribuição, em todo o Brasil, de uma lista dos nomes dos autores brasileiros que não devem entrar pelo ultimo sobrenome. 7. que seja dirigido ao Sr. Herbert Coblans, em nome deste I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia um voto de louvor e agradecimento pelo valioso trabalho que realizou no Brasil especialmente quanto a sua contribuição ao desenvolvimento da bibliografia em nosso pais. TEMA VIII - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Situação atual da biblioteconomia no Brasil, por Fonseca. 2. Situação das Associações Bibliotecárias Brasileiras, Bernadette Sinney Neves (informe verbal) Luiza por Resoluções e conclusões 1. que seja criada quanto antes rios do Brasil. a Federação dos Bibliotecá- 2. que se organize uma Comissão de Bibliotecários brasileiros com o fim de redigir projeto dos estatutos da FABB. 3. que a FABB edite um Boletim ou Revista, destinada a facili^ tar o intercâmbio de idéias entre os bibliotecários, assim como o estudo de problemas de interesse profissional. 4. que sejam dirigidas áo Sr. Rubens Borba de Morais, em nome do I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, felicitações pela sUa nomeação para chefe da Biblioteca da Organizaçao das Nações Unidas (ONU) em Nova York. 5. que se dirija ã Associação Paulista de Bib1iotecarios(APB) um voto de louvor pelo excelente trabalho que vem realizan^ do em beneficio dos bibliotecários no qual foi pioneiro. �-17- 6. que o Ministério do Trabalho» Indústria e Comércio reconhe ' ça a profissão de bibliotecário e a inclua na Tabela do Ârt. 577» da Consolidação das Leis do Trabalho. 7. que se estabeleça um padrão de escolas de biblioteconomia. 8. que se regulamente o exercício da profissão de bibliotecários . 9. que seja criado um õrgão coordenador de todos os trabalhos relativos a bibliotecas» em esfera administrativa adequada . 10. que o informe de Luiza Fonseca» na parte relativa ao ensino da biblioteconomia seja encaminhado a Comissão de que trata a recomendação n? 2 do tema II. �-18- II CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Salvador - 1959 TEMÃRIO TEMA I - RELAÇÕES PÚBLICAS APLICADAS ÍS BIBLIOTECAS a) Útica profissional TEMA II - PROCESSOS TÉCNICOS a) código Brasileiro de Rubricas b) código Brasileiro de Catalogação c) Classificaçao Decimal Universal TEMA III - BIBLIOTECONOMIA COMO PROFISSÃO TEMA IV - ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA a) Currículo de Nível Universitário b) Formaçao de Bibliotecários ^ c) Programa de técnicas foto-documentarias TEMA V - ASSOCIAÇÕES BIBLIOTECÁRIAS a) Organização de Conselhos Consultivos b) Federação Brasileira de Bibliotecários TEMA VI - BIBLIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO formação e a) Bibliotecário e documentarista: atribuições de cada um b) Técnica Bibliográfica_^ c) Normalizarão Bibliográfica ^ d) Mecanizaçao Fotodocumentaçao e) f) Divulgação g) Biblioteca e Serviço de Documentação: inter -comunicação TEMA VII RELAÇÕES ENTRE EDITORES, LIVREIROS E RIOS BIBLIOTECÁ- TEMA VIII INTERCÂMBIO BIBLIOTECONÔMICO a) Catalogação Cooperativa b) Catálogos Coletivos c) Empréstimo inter—bibliotecas d) Permutas TEMA IX BIBLIOTECAS PÚBLICAS, INFANTIS, UNIVERSITÁRIAS,E£ PECIALIZADAS E AMBULANTES TEMA X EDIFICIOS de bibliotecas, COOPERAÇÃO ENTRE BIBLIO TECÁRIO E ARQUITETO 2 3 4 I g Digitalizado gentilmente por: 3 14 15 16 17 18 19 �RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES AMORIM, Maria José Tereza de Dinamizando os processos técnicos: o registro. AMORIM, Maria José Tereza Encorajemos as investigações na biblioteconomia documentação. e na AMORIM, Maria José Tereza Modalidades de reuniões. BRANDÃO, Helena H. Relatório das atividades e finalidades das do SESI. Bibliotecas BRASIL. Conselho Nacional de Estatística^ Delegacia da Guanabara. A Diretoria de Documentação e Divulgação da Secretaria-Geral do Conselho Nacional de Estatística como centro de documentação especializada. CARVALHO, Felisbela Liberato de Matos 0 ensino da biblioteconomia e documentação. CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira Normas para a catalogação nas Bibliotecas da Universid^ de do Recife. CONCA, Celestina Biblioteca infantil de bairro em São Paulo. DANTAS, Marcelina A Biblioteca Publica do Paraná, divisão de extensão. DRUK, Elida Freitas e Castro Biblioteconomia como profissão. FERRAZ, Antonieta G. ^ Relações publicas aplicadas ã biblioteca: sional . ética profis- FERRAZ, Maria Cecilia da Cunha A sala Braille da Biblioteca Infantil "Monteiro Lobato". FIGUEIREDO, Laura Maia de e FERRAZ, Terezine Arantes Cursos de pesquisas bibliográficas no Brasil. GODINHO, Noemia Breve informe sobre a Biblioteca do Museu do Estado Bahia. GONÇALVES, Maria Mader Informe sobre a organização^do Serviço de Ambulantes do SESC do Paraná. Bibliotecas GREGOL, Lourd es Catharina Organização e atividades das Bibliot ecas Ambulantes Circulantes do SESC - Administração regional. Digitalizado gentilmente por: e �-20- 17. GUARNIERI, Alice Camargo Bibliotecas das Instituições de Pesquisa do Estado são Paulo. de 18. GUARNIERI, Alice Camargo Documentação e bibliotecas especializadas 19. LIMA, Etelvina Atendimento de escolares em bibliotecas publicas. 20. LIMA, José Bibliografia de teses defendidas na Faculdade de Mediei na da Bahia. ~ 21. LIMA, Maria Lecticia de Andrade A Biblioteca infantil como centro de educação da comuni dade. ' 22. LEITE, Maria Stela Biblioteca da Escola Bahiana de Medicina e Saude Pública . 23. LEITE, Maria Stela Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade Bahia. 24. LEITE, Maria Stela Sistemas de classificação em bibliotecas médicas. 25. MOREIRA, Germana Informe sobre a Divisão Infanto-Juvenil e Educação Biblioteca Pública do Paraná. 26. PEREGRINI, Umberto Biblioteca como instrumento de relações públicas. 27. PEREGRINI, Umberto Bibliotecas em conjuntos residenciais. •28 da da PIEDADE, Maria Antonieta Requião Sugestões para acréscimo e modificações necessárias do CÕdigo do Vaticano a fim de adaptar ás exigências das bibliotecas brasileiras. 29. PRADO, Flávia Ribeiro Accioly Intercâmbio biblioteconõmico-permuta. 30. RIBEIRO, Fernanda Leite Aplicação da bibliografia mecanizada no IBBD. 31. RUSSO, Laura Garcia Moreno e ROCHA JUNIOR, Rodolpho Federação das Associações Brasileiras de Bibliotecários. 32. TCHAICOVSKY, Fany Malin, REQUIÃO, Theresa de Magalhães e VALENZUELA COURREGE, Sulma Pucurull Experiência de resumos indicativos para técnicos especializados. 33. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa A documentação no Brasil. �-21- RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS 1. Aplicação da bibliografia mecanizada no IBBD Leite Ribeiro. 2. Atendimento de escolares em bibliotecas públicas vina Lima. 3. Bibliografia de teses defendidas na Faculdade de Medicina da Bahia - Jose Lima. 4. Biblioteca como instrumento de relações públicas Umberto Peregrini. 5. Biblioteca da Escola Bahiana de Medicina e ISaúde - Maria Stela Leite. 6. Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade Bahia - Maria Stela Leite. 7. A biblioteca infantil como centro de educação da comunida de - Maria Lecticia de Andrade Lima. ~ 8. Biblioteca infantil de bairro em São Paulo - Celestina Con ca. ' “ 9. A Biblioteca Publica do Paranã» divisão de extensão - Mar celina Dantas. ~ 10. Bibliotecas das instituições de pesquisa do Estado de São Paulo - Alice Camargo Guarhieri. 11. Bibliotecas em conjuntos residenciais - Cel. Umberto regrini . 12. Biblioteconomia como profissão - Elida Freitas Druk. 13. Breve informe sobre a Biblioteca do Museu do Estado» hia - Noemia Godinho. 14. Cursos de pesquisas bibliográficas no Brasil - Laura Maia de Figueiredo e Terezine Arantes Ferraz. 15. Dinamizando os processos técnicos: Tereza de Amorim. 16. A Diretoria de Documentação e Divulgarão da Secretaria Geral do Conselho Nacional de Estatística como centro de documentação especializada - Conselho Nacional de Estatística. Delegacia da Guanabara. 17. Documentação e bibliotecas especializadas - Alice Camargo Guarnieri. 18. A documentação no Brasil - Abner Lellis Corrêa Vicentini. Digitalizado gentil mente por: Fernanda e Etel- Cel» Pública da Pe- Castro Ba- o registro -Maria José 3 14 15 16 17 18 19 �-22- 19. Encorajemos as investigações na biblioteconomia e na docu mentação - Maria José Xereza de Âmorim. 20. 0 ensino da biblioteconomia e documentação - Felisbela berato de Matos Carvalho. 21 . Experiência de resumos indicativos para técnicos especializados - Fany Malin Tchaicovsky, Thereza de Magalhaes Requião e Sulma Pucurull Valenzuela Courrege. 22. Federação das Associações Brasileiras de Bibliotecários Laura Garcia Moreno Russo e Rodolpho Rocha Junior. 23. Informe sobre a Divisão Infanto-Juvenil e Educaçao da Biblioteca Publica do Paraná - Germana Moreira. 24. Informe sobre a organização do Serviço de Bibliotecas ambulantes do SESC do Paraná - Maria Mader Gonçalves. 25. Intercâmbio biblioteconSmico-permuta - Flávia Ribeiro Accioly Prado. 26. Modalidades de reuniões - Maria José Xereza de Amorim. 27 . Normas para a catalogação nas Bibliotecas da Universidade do Recife - Cordélia Robalinho de Oliveira Cavalcanti. 28. Organização e atividades das Bibliotecas Ambulantes e Cir^ culantes do SESC. Administração regional - Lourdes Catharina Gregol. 29. Relações públicas aplicadas ã biblioteca: nal -' Antonieta G. Ferraz. 30. Relatõrio das atividades e finalidades das Bibliotecas do SESI - Helena H. Brandão. 31. A sala Braille da Biblioteca Infantil Monteiro Lobato Maria Cecilia da Cunha Ferraz. 32. Sistemas de classificação em bibliotecas médicas Stela Leite. 33. Sugestões para acréscimo e modificações necessárias do ’ código do Vaticano a fim de adaptar ãs exigências das bibliotecas brasileiras - Maria Antonieta Requião Pieda de. 2 etica profissio^. - Maria �-23- RESOLÜÇÕES E CONCLUSÕES 1. Mensagem ao Sr. Ministro do Trabalho no sentido de que promova junto ao SAPS a recuperação das antigas bibliotecas populares junto aos restaurantes, e o prosseguimento da política educacional encetada, instalando novas bibliotecas do mesmo tipo. 1.1 Que seja dirigida uma moção de congratulações ao Ministério da Guerra, pelo êxito da experiência registrada pela "Biblioteca Lobo Viana" e de confiança em que as autoridades militares apoiem a Biblioteca do Exército assegurando-lhe cond’ ções para instalações de sucursais em cada uma das vilas milit res daquele Ministério. 1.2 Que se faça sentir aos governos a necessidade de doar uma biblioteca familiar a todas as construções residenciais de sua responsabilidade, capazes de abrigar um mínimo de 200 famílias. 1.3 Que tal ex ^ xigência seja expressamente imgosta ã Fundação da Casa Popular, inclusive quanto ãs construções jã inauguradas, ãs quais deverão ser incorporadas instalações para bibliotecas familiares, cujo funcionamento ficara a cargo do Instituto Nacional do Livro. 1.4 Que os bibliotecários de todo o Brasil ofereçam suge£ tões quanto ãs características que devem ter as Bibliotecas ins_ taladas em conjuntos residenciais (Vilas ou Blocos de apartamen tos) . 1.5 Que. sejam concedidos recursos suficientes para o res-' pectivo desenvolvimento, ãs bibliotecas ambulantes existentes, em funcionamento. 1.6 Que se recomende aos Governos estaduais a inclusão de noções de biblioteconomia, no que diz respeito ao funcionamento, organização e objetivos das bibliotecas escolares e infantis, no programa da cadeira Administração Escolar, ministradas por bibliotecários portadores de diploma de curso superior de Biblioteconomia, e, preferentemente, especializados no assunto. 1.7 Que se recomende ao Governo Federal convênios com as Escolas de Biblioteconomia que ainda nao se encontram integradas nas Universidades, para que sejam dados cursos intensivos anuais de biblioteconomia, a professores primários encarregados de bibliotecas escolares ou infantis. 1.8 Recomendação aos Governos estaduais para que prestigiem e auxiliem devidamente as bibliotecas das escolas secundarias . estaQue a exemplo do estado de São Paulo, todos os 1.9 ecas Indos do Bra,sil tenham uma Lei regulamentando as Bibliot fantis. Digitalizado gentilmente por: �-24- 2. Que se crie uma secção Braille em todas as Bibliotecas Publicas estaduais ou municipais* Que se procure transcrever os textos Braille existentes a fim de bem atender às necessidades das bibliotecas. '' ^ 2.1 Que se incentive a criação de bibliotecas em hospi- tais. 2.2 Que seja uma das resoluções do II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, uma campanha organizada, em todo o Brasil, para que não mais se formem Bibliotecários sem a necessária integração cultural indispensável ã sua própria valorização, e, principalmente, ao desempenho da profissão. 2.3 Que o II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação recomende aos Governos estaduais e federal: a) que zelem pelas bibliotecas especializadas, facilitando-lhes a necessária expansão, a fim de que venham, quanto antes, a se trai£ formarem em centros de informações para todos os ramos das ciên cias, dotando-se com os recursos suficientes em verbas, pessoal e espaço para suas instalações; b) que as bibliotecas especial^ zadas das instituições de pesquisa do pais procurem servir. de maneira especial, as industrias brasileiras; c) que nas escolas de Biblioteconomia aperfeiçoem a formaçao de bibliotecários especializados, dando a essa formação maior destaque nos seus pr£ gramas de ensino; d) recomendar ao Ministério de Educaçao e Cu^ tura a introdução de cursos de pesquisas bibliográficas nos cur^ riculos das escolas de ensino superior. 2.4 Seja a Documentação incluida definitiva e obrigatória mente, nos currículos das escolas de biblioteconomia. 2.5 Seja totalmente restaurada a formaçao de bibliotecário - documentarista, em curso superior, de 4 anos, no mínimo, de duração, a exemplo dos currículos universitários de outras especialidades. 2.6 Seja regulamentado em lei, o exercício da profissão do bibliotecário documentarista. 2.7 Seja enviada uma recomendação deste Congresso, a todos os membros da Comissão nomeada para estudar a reestruturação dos currículos das escolas de biblioteconomia, no sentido de re_ comendar a inclusão das sugestões 2.4 e 2.5. 2.8 Seja enviado ofício e telegrama ao Exmo. Sr. Ministro da Educação e Cultura, enfatizando a necessidade de URGENTE convocação da referida Comissão. 2.9 Que em toda biblioteca infantil se^a dada uma importância especial ao.ajustamento social dos pequenos leitores, aproveitando-se todas as oportunidades que surgiram para a formação de clubes infantis. �-25- 0 3. Que sejam usados todos os recursos favoráveis à aprovação das crianças, aproveitando-se a atração representada pela "hora do conto", pelas projeções cinematográficas e atividades teatrais . 3.1 Que sejam organizados "clubes de leitura" em todas as bibliotecas infantis, quer sejam bibliotecas escolares, quer departamentais de bibliotecas públicas. 3.2 Que as bibliotecas publicas e infantis estudem a possibilidade de realizar o trabalho de atendimento a escolares, em caráter supletivo. 3.3 Que se estabeleça amplo entendimento entre professores e bibliotecários, promovido pelos últimos, a fim de que os escolares sejam encaminhados as bibliotecas e estimulados ao uso da leitura variada, em contraposição ao uso do texto unico como base de estudo. 3.A Sempre que as condições o permitam, que seja designado um bibliotecário para, nas bibliotecas públicas, encarregarse da orientação dos trabalhos de referencia escolar. 3.5 Que os regulamentos das bibliotecas públicas, desde que necessário, sejam ampliados a fim de permitirem o acesso de menores desde 12 anos, ãs salas de leitura e ao serviço de empréstimo domiciliar. 3.6 Que os serviços de extensão bibliotecária existentes em bibliotecas públicas, considerem a possibilidade de incluir os estabelecimentos de ensino primário e secundário, entre os pontos de distribuição dos seus recursos. i 3.7 Sejá recomendado ãs editoras brasileiras uma atenção especial no que diz respeito ã edição de bons livros juvenis, mediante a: a) incentivo ã produção nacional, através concursos, prêmios, etc., b) tradução de obras estrangeiras selecion£ das, bibliografias. 3 .'^8 Que sejam preferidos os bibliotecários de diploma de professor primário, para exercer atividades em bibliotecas infantis . 3.9 Seja solicitado ao Ministério de^Educação e Cultura um prêmio anual para os melhores livros inéditos destinados a adolescência, e sua publicação imediata. A.• Que o II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia^ e Documentação realizado em Salvador - Bahia, aprove a criação da FEBAB (Federação de Associações Brasileiras de Bibliotecários) e sua Secretaria Geral com sede em Sao Paulo. A.l Que a Comissão Organizadora do II Congresso oficie _ã Associação Brasileira de Bibliotecários informando da criaçao da FEBAB e o pedido de mudança do titulo^da mesma em virtude das atribuições específicas da FEBAB no âmbito nacional. �-26- \ \ ' \ \ III*'CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CURITIBA - 1961 \ \ TEMÃRIO TEMA I - PROCESSOS TÉCNICOS TEMA II - ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO TEMA III - PROFISSÃO DE BIBLIOTECÃRIO-DOCUMENTARISTA TEMA IV - BIBLIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO - BIBLIOTECAS ESPECIA LIZADAS TEMA V ^ - RELAÇÕES PÚBLICAS E INTERCÂMBIO « TEMA VI - TIPOS DE BIBLIOTECAS TEMA VII - MOVIMENTO ASSOCIATIVO DE CLASSE \ Digitalizado gentilmente por: �-27“ RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES ARAGÃO, Esmeralda Maria de A profissão de Bib1iotecãrio-documentarista: e perspectivas profissionais. 1. 2. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECÁRIOS. Comissão Carioca de Catalogação. Projeto de regras de catalogaçao para os nomes brasile^ ros e portugueses. 3. BECKER, Lia e FORTES, Yvonne O Serviço Central de Informações Bibliográficas da Universidade do Rio Grande do Sul. 4. BOA MORTE , Lais A documentação no Brasil - O Instituto Brasileiro de bliografia e Documentação. ír 5. BRODBECK, Sully A informação bibliográfica em Porto Alegre. 6. CARDIM, Voline A formação de bibliotecários. 7. CARVALHO, Felisbela Liberato de Matos^ Necessitamos, urgentemente, de um CÕdigo Brasileiro Catalogação . de 8. CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira Cabeçalhos de assunto. 9. CORUJEIRA, Lindaura Alban^ Conservação e restauração de livros e documentos. 10. CUNHA, Lelia Galvão Caldas da Informação técnica, base do progresso industrial. 11. CUNHA, Maria Luisa Monteiro da ^ ^ ^ Formaciõn de bibliotecários y documentalistas en America Latina. 12. DOWNS, Robert B. Bibliotecas e bibliotecários nos Estados Unidos hoje. figueiredo, Adelpha Silva Rodrigues de Processos técnicos e formaçao profissional. .13* cm situação 14. FIGUEIREDO, Laura Maia de Bibliografia corrente brasileira, 15. FIGUEIREDO, Nice Menezes de 0 bibliotecário, este desconhecido. 16. GROISSMAN, Minda & GREGOL, Lourdes Relações públicas e intercâmbio nas bibliotecas do Grande do Sul. Rio 17. JUNQUEIRA, Nancy Meirelles ^ . Rclâçoes publicas 6 publicidade em bibliotecas publicas brasileiras. 18. LIMA, Maria Lecticia de Andrade ^ ^ ^ Aspectos sociais da formaçao do bibliotecário. 19. MEDEIROS, Heloisa ^ - i Ensino de línguas estrangeiras para os bibliotecários. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-28- 20. MOREIRA, Julio & GARZUZE, Rozala Bibliotecas satélites. 21. PALMA, Maria Helena Avellar Breves informes sobre a Biblioteca Municipal polis . 22. de Petrõ“ PENNA, Odette Sena de Oliveira Ante-projeto de CÕdigo Nacional de Empréstimo bliotecãrio. Interbi- 23. PIEDADE, Maria Antonieta Requião A catalogação dos autores brasileiros e portugueses. 24. PRADO, Heloisa de Almeida 0 auxiliar de biblioteca e sua formação profissional. 25. RIBEIRO, Fernanda Leite Comissoes técnicas de bibliografia e documentação. 26. RUSSO, Laura Garcia Moreno Deontologia e ética profissional. 27. RUSSO, Laura Garcia Moreno A FEBAB e suas associações filiadas. 28. SIQUEIRA, Lourdes Mesquita A Semana Nacional da Biblioteca e o Brasil. 29. , SOBRAL, Elvira Barcelos Informações sobre bibliotecas escolares da da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul. Secretaria 30. TITO, Maria de Lourdes Plano de assistência ãs bibliotecas escolares. 31. VITAL, Annaiz Maria Pereira Atual situação das bibliotecas em Belo Horizonte. 32. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Consideração sobre o currículo universitário de biblioteconomia. 33. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Informe sobre ja Comissão Brasileira Decimal Universal. 34. 2 de Classificação ZAHER, Célia Ribeiro Diversidade de línguas, obstáculo ã informação fica. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: cienti- �-29- RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS 1» Ante-projeto de Codigo Nacional de Empréstimo bliotecario ~ Odette Senna de Oliveira Penna. 2. Aspectos sociais da formação do bibliotecário - Maria Le£ tícia de Andrade Lima. 3. Atual situaçao das bibliotecas em Belo Horizonte - Annaiz Maria Pereira Vial. 4. 0 auxiliar de biblioteca e sua formação profissional Heloisa de Almeida Prado. 5. Bibliografia corrente brasileira - Laura Maia de Figueire^ do. 6. 0 Bibliotecário, este desconhecido - Nice Menezes de gueiredo . 7. Bibliotecas e bibliotecários nos Estados Unidos hoje Robert B . Downs. 8. Bibliotecas satélites - JÚlio Moreira e Rozala Garzuzo. 9. Breves informes sobre a Biblioteca Municipal de Petrõpolis - liaria Helena Vellar Palma. *« Cabeçalhos de assunto - Cordélia Robalinho de Oliveira Ca valcanti. 10. cm 2 Interbi- - Fi- 11. A catalogação dos autores brasileiros e portugueses - Ma-' ria Antonieta Requião Piedade. 12. Comissões técnicas de bibliografia e documentação nanda Leite Ribeiro. 13. Conservação e restauração de livros e documentos - Lindaii ra Alban Corujeira. 14. Considerações sobre o currículo universitário de bibliotje conomia - Abner Lellis Corrêa Vicentini. 15. Deontologia e ética profissional - Laura Garcia Russo. 16. Diversidade de línguas, obstáculo á informação científica - Célia Ribeiro Zaher. 17. A documentação no Brasil - 0 Instituto Brasileiro de bliografia e Documentação - Laís Boa Morte. 18. Ensino de línguas estrangeiras para os Heloisa Medeiros. 19. A FEBAB e suas associações filiadas — Laura Garcia Moreno Russo. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Fer- Moreno Bi- bibliotecários �A formação de bibliotecários - Vollne Cardlm Formaclõn de bibliotecários y documentalIstas en Latina Maria Lulsa Monteiro da Cunha. América A informação bibliográfica em Porto Alegre - Sully beck. Brod- Informação técnica, base do progresso Industrial Galvão Caldas da Cunha. Lélla Informações sobre bibliotecas escolares da Secretaria da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul - Elvlra Barcelos Sobral. Informe sobre a Comissão Brasileira de Classificação Deci^ mal Universal - Abner Lellls Corrêa Vicentini. Necessitamos, urgentemente, de um CÕdlgo Brasileiro de C^ talogação - Fellsbela Llberato de Matos Carvalho. Plano de assistência ãs bibliotecas escolares - Maria Lourdes Tlto. de Processos técnicos e formação profissional - Adelpha Silva Rodrigues de Figueiredo. e Projeto de regras de catalogaçao para os nomes brasilei ' ros e portugueses — Assoclaçao Brasileira de Bibllotec rios. Comissão Carioca de Catalogaçao. Relações públicas e intercâmbio nas bibliotecas do Grande do Sul - Minda Groissman e Lourdes Gregol. Relações públicas e publicidade em bibliotecas brasileiras - Nancy Meirelles Junqueira. |»i I A profissão de Bibliotecário-documentalista; situajão perspectivas no Brasil — Esmeralda Maria de Aragao. Rio públicas A Semana Nacional da Biblioteca e o Brasil - Lourdes quita Siqueira. Me£ 0 Serviço Central de Informações Bibliográficas da Univer^ / sidade do Rio Grande do Sul - Lia Becker e Yvonne Fortes . �RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES \ TEMA I - TRABALHOS APRESENTADOS Processos técnicos, por Adelpha Silva Rodrigues de Figueiredo , A catalogaçao dos autores brasileiros e portugueses, Maria Antonieta Requião Piedade. Plano de assistência as bibliotecas escolares, por de Lourdes Tito. por Maria Comissões técnicas de bibliografia e documentação, por Fer nanda Leite Ribeiro. Conservação e restauraçao de livros e documentos, por Lindaura Alban Corujeira. Informe sobre a Comissão Brasileira de Classificação Decimal Universal, por Abner Lellis Corrêa Vicentini. Cabeçalhos de assunto, por Cordélia Robalinho de Cavalcanti. Oliveira Necessitamos, urgentemente, de um código brasileiro de Catalogaçao, por Felisbela Liberato de Matos Carvalho. Projeto de regras de Catalogação para os nomes brasileiros^e portugueses^ pela Associação Brasileira de BiblÍ£ tecãrios - Comissão Carioca de Catalogação. Resoluções e Conclusões Vb ■' que as associações profissionais e as escolas de biblioteconomia do pais colaborem com a Comissão Brasileira de Cias sificação Decimal Universal (IBBD/CDU) , não só no trabalhõ^ de tradução e revisão das classes 0/9, como também dediquem maior espaço de tempo ao ensino da CDU nas cadeiras de classificação.( que as escolas brasileiras de biblioteconomia dediquem especial atenção ao problema de Conservação e Preservação de Bibliotecas, propiciando, tanto quanto possível, a orga nização de cursos especiais, confiados a especialistas no assunto. que se incentive a instalação de laboratórios para a conservação, preservação e restauração de documentos nas prin cipais Bibliotecas do pais ou em órgãos criados especialmente para esse fim. que se recomende ao Ministério da Educação e Cultura Brasil a criação do Instituto Nacional de Preservação Arquivos e Bibliotecas. do de que os bibliotecários prestem a melhor cooperação ao Programa de Trabalho da FID/CLA, prontificando-se a colaborar nas compilações do Guia das Bibliotecas Especializadas da América Latina e Catalogo Coletivo de Periódicos Tecn^ co-Científicos desse Hemisfério. �-32- que a proposta de regras de Catalogação para os nomes portugueses_e brasileiros, apresentados por D. Maria Antonie ta Requiao Piedade, seja submetida ã apreciação da Comis” sao Brasileira de Catalogação. que, alem da contribuição especificada na recomendação n9 6, tome a Comissão Brasileira de Catalogaçao como base para seus^estudos os trabalhos anteriormente elaborados, nes te sentido, por Irene de Menezes DÕria, pelo Serviço Cen~ trai de Bibliotecas da Universidade do Recife, por Maria Luiza Monteiro da Cunha e pela tradução do CÕdigo da Bido Vaticano, Regra 38-A, de autoria do Professor Otávio Calazans Rodrigues. 8 que a Comissão Brasileira de Catalogaçao divulgue até 10 de março de 1961^ impreterivelmente, a proposta final que expressa a opinião da maioria dos bibliotecários do Brasil no que respeite ã forma de representação dos nomes brasileiros e portugueses. 9. que os estudos da Comissão Brasileira de Catalogação, no concernente aos nomes brasileiros e portugueses, estejam ultimados, em caráter definitivo, por ocasião da 2a. Reunião da Comissão, em abril de 1961, no Rio de Janeiro, quan do se reunirá a IBBD/CDU. “ 10. que sejam designados delegados oficiais do Brasil ã Conferência Internacional de Catalogaçao, a ser realizada em Paris, de 9 a 17 de outubro de 1961: 19 delegado Maria Luiza Monteiro da Cunha, professora de Catalogação da Esco la de Sociologia e Política de São Paulo; 29 delegado Lydia de Queiroz Sambaquy, professora de Catalogação dos Cursos de Biblioteca Nacional, e como delegados suplentes: Adelpha Silva Rodrigues de Figueiredo, Chefe de Catalogação da Biblioteca Municipal "Mário de Andrade", de SãoPaulo e Francisca Marcondes Portugal, Diretora da Divisão de>Catalogaçao da Biblioteca Nacional; recomendando ainda, que precedidas das Considerações que a antecedem, constantes da Ata da Sessão, a recomendação n9 10 seja comuni— cada: a) ao Magnífico Reitor da Universidade de São Paulo; b) ao Presidente do Conselho Nacional de Pesquisas; c) ao Diretor da Biblioteca Pública Municipal "Mário de Andrade", de são Paulo; d) ao Diretor da Biblioteca Nacional. • TEMA II - TRABALHOS APRESENTADOS 1. 2.* cm 1 0 auxiliar de biblioteca e sua formação profissional, Heloisa de Almeida Prado. ^Aspectos sociais da formação do bibliotecário, por Lectícia de Andrade Lima. por Maria 3. Considerações sobre o currículo universitário de biblioteconomia, por Abner Lellis Corrêa Vicentini. 4. 0 ensino de línguas estrangeiras para os bibliotecários,por Heloisa Medeiros. Digitalizado gentilmente por: �-33- Resoluções e conclusões 1. que as escolas de biblioteconomia intensifiquem, em seus currículos, o estudo das ciências necessárias a uma melhor compreensão do leitor, seus interesses e hábitos. 2. que as escolas de biblioteconomia se preocupem com o conh£ cimento da comunidade, treinando os futuros bibliotecários na observação do meio social, para dar base solida ao planejamento do seu trabalho junto ao público. 3. que as mesmas escolas proporcionem aos seus alunos conhec^ mentos atualizados de Relações Públicas e Publicidade, para um melhor aparelhamento da biblioteca, em sua função educativo-social. 4. que? as escolas de biblioteconomia incluam, definitivamente a Documentação, não sõ em seus nomes, mas, também, em seus currículos . 5. que a Documentação não seja apenas cadeira a ser lecionada no último ano, mas, sim, um conjunto de disciplinas e tec^ nicas que abranjam a totalidade de seu campo, quais sejam: produjão e reunião de seleção de reprodução 6. ' documentos, documentos, documentos e de documentos. que as matérias subsidiárias da Documentação, na medida das possibilidades e das condições locais brasileiras, sejam incluidas no curso. 7. que a duração do curso seja, no mínimo, de 4 anos, a fim de que todas as disciplinas possam ser ministradas convenientemente e para nivelar o curso de biblioteconomia aos demais universitários do pais. 8. que as escolas de biblioteconomia tenham em mente que estão preparando altas elites de técnicos, não devendo subo£ dinar a reestruturação do currículo de 4 anos a possibilidade de diminuição do número de alunos e, sim, ter em vista, única e tão somente, os superiores interesses de unif^ car no Brasil a formaçao de bibliotecário e do documentalú^ ta. 9. que as escolas de biblioteconomia, com seus currículos bem reestruturados, em nível universitário, permitam que os b_^ bliotecários já formados voltem aos bancos escolares para se atualizarem nas técnicas da Documentação. 10. que este Congresso notifique a FID e a IFLA de que os brasileiros são contrários ã formação em separado de bibliot£ cários e documentalistas e que as escolas brasileiras ■ de biblioteconomia e documentação estão aptas a ministrar as duas técnicas• 11. que idêntica comunicação seja feita aos Reitores de todas as Universidades Brasileiras e ao Ministério da Educaçao. ( N, \ �-34- 12. que seja recomendado ao Senhor Presidente da República e ao Ministro da Educação e Cultura que os cargos de direção da Biblioteca Nacional e do Instituto Nacional do Livro se^ jam entregues definitivamente a profissionais diplomados Por Escolas de Biblioteconomia. 13. que seja recomendado ao Instituto Nacional do Livro a ass^ natura de convênios com as Prefeituras Municipais a fim de que sejam estabelecidos sistemas de bibliotecas municipais que fiquem a cargo de bibliotecários credenciados. 14. que seja recomendado ainda, ao Instituto Nacional do Livro, que sesenvolva cursos intensivos no interior, mediante con vênio com escolas de biblioteconomia. 15. que'seja solicitado ãs autoridades municipais e estaduais a criação, no quadro de seu funcionalismo, o cargo de auxiliar de bibliotecário, a ser preenchido somente por portadores de certificados emitidos por cursos de Escola de Biblioteconomia e Documentação. TEMA III - TRABALHOS APRESENTADOS 1. 0 bibliotecário: Figueiredo. ■ 2. 3. ' este desconhecido, por Nice Menezes de A formação de bibliotecários, por Veline Cardim. A profissão de bibliotecário-documentarista, situação perspectiva no Brasil, por Esmeralda Maria Aragão. e Resoluções e conclusões 1. 2. 3. que sejam referendadas as recomendações do II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, realizado em julho de 1959, em Salvador, Bahia, a respeito da necessida^ de de incorporação de todas as escolas de biblioteconomia e documentação as Universidades Brasileiras. . que seja recomendado a todas as associações de classe que mantenham entendimentos com os representantes de seus Esta^ dos, na Cãmara Federal, através de ofícios ou pessoalmente, «para a aprovação mais rápida do projeto de Lei n9 4770/58, que regulamenta o exercício da profissão de bibliotecário no Brasil. que seja recomendada ã Federação Brasileira^de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e demais associações de^ classe que enviem memoriais ao Presidente da Republica, a Camara dos Deputados, ao Senado e aos Governos Estaduais reivindi^ cando para o bibliotecário o nível universitário, o que in justamente lhe negou a Lei 3780, de 12 de julho de 1960, relativa ã classificaçao de cargos do Funcionalismo Federal . A �-35- 4. que sejam conferidos à Professora Lydla de Queiroz Sambaquy plenos poderes para elaborar e encaminhar à Câmara Federal um Ante-Projeto de Lei n9 3780, de 12 de julho de 1960, no sentido de conceder ao bibliotecário portador de diploma de curso superior de biblioteconomia, o nível universitário, devendo ser dado imediato conhecimento á Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) do texto do Projeto e das providencias encetadas a respeito, a fim de que possa ela prestar sua colaboração ao assunto. 5. que seja enviado ao Governo do Estado de Minas Gerais o seguinte telegrama: Sessão Plenária III Congresso Brasile^ ro Biblioteconomia e Documentação vg reunido Curitiba vg recomenda Vocência estudar possibilidade bibliotecários m^ neiros vg exemplo outros estados vg plano classificação cargos pt. 6. que se apresente ao Magnífico Reitor da Universidade do raná. Professor Flavio Suplicy de Lacerda, um memorial solicitando a integração definitiva das Escolas de Biblioteconomia, . como unidades regulares das universidades brasileiras. TEMA IV - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Informação técnica, base do progresso industrial, por lia Galvão Caldas da Cunha. Le- 2. A informação bibliográfica em Porto Alegre, por Sully Bro^ beck. 3. Diversidade de línguas, obstáculo á informação cientifica,, por Célià Ribeiro Zaher. 4. Bibliografia corrente brasileira, por Laura Maia de Figue^ redo. 4 Resoluções e conclusões 1. que seja dirigido ã Confederação Nacional das Industrias e ãs Federações Estaduais das Industrias um apelo no sentido de que seja incentivada a criaçao, pelos grupos industriais especializados, de Centros de Informação Bibliográfica, financiados por esses grupos, em conjunto, para Difu são de dados e informações, técnico-científicas, trabalho esse indispensável ao desenvolvimento industrial do pais. 2. que as universidades patrocinem em colaboraçao com a Indus_ tria. Seminários sobre informação Tecnico-Cientifica. 3. que seja sugerido ao Conselho Nacional de Pesquisas a ampliação dos Serviços de Tradução atualmente realizado pelo Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, com a criação, naquele Instituto, de um Serviço Central Cooperativo de Traduções. 4. que seja recomendado aos Centros Bibliográficos^ Regionais que cooperem com o Instituto Brasileiro de^Bibliografia e Documentação (I3BD) no controle das traduções cientificas e técnicas realizadas no pais. �-36- 5. que seja recomendado à Biblioteca Nacional, ao Instituto Nacional do Livro (INL) , ao Sindicato dos Editores de Publicações Culturais e a Câmara Brasileira do Livro (CBL), que prestem toda a cooperação â Bibliografia da América Latina (BAL) a fim de que o Brasil, a partir de edição cor^ respondente a 1960, fique condignamente representado naqu£ la bibliografia. 6. que se recomende ao Ministério da Educação e Cultura que, atendendo ao apelo«feito pelos delegados dos paises Latino -Americanos, reunidos pelo Seminário Regional de Bibliogr^ fia. Documentação e Fermuta de Publicações, realizado no México, sob os auspícios do governo do México e da UNESCO, no período de 22 de novembro a 4 de dezembro de 1960, concordem em custear a edição da edição da bibliografia da América Latina, correspondente aos anos de 1960 a 1965. 7. que se recomende ãs bibliotecas e aos bibliotecários, atra^ vés das associações de classes, â Cãmara Brasileira do Livro (CBL) e ao Sindicato dos Editores de Publicações Cultu rais que se interessem em obter que os editores em geral remetam ã Biblioteca Nacional os exemplares correspondentes ao Deposito Legal, a fim de que fique tão completa . to possível a bibliografia brasileira. 8. que seja recomendado aos bibliotecários, através das associações de classe, que se interessem pela remessa regular de exemplares das publicações periódicas tecnico-cientificas brasileiras de bibliografia e documentação, ã Av. Gen£ ral Justo, 171 - Rio de Janeiro - Guanabara, e ao Centro de Documentação Cientifica do MÓxico. TEMA V - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Relações publicas e publicidade em bibliotecas brasileiras, por Nancy Meirelles Junqueira. publicas 2. A Semana Nacional da Biblioteca no Brasil, por Lourdes Mes_ quita Siqueira. 3. Deontologia e ética profissional, por Laura Garcia Russo. 4. Relações públicas e intercâmbio nas Bibliotecas do Rio Grande do Suí, por Minda Greisman e Lourdes Catharina Gregol. Moreno Resoluções e conclusões 1. que se recomende ao Poder Executivo e ao Poder Legislativo o estudo das possibilidades de ser concedida isenção de tarifas postais para a realização de intercâmbio de material bibliográfico entre bibliotecas e serviço de documentação . 2. que seja comemorada, anualmente, pelas bibliotecas brasileiras a Semana Nacional da Biblioteca, incentivada e^ vulgada pela Federação Brasileira de Associações^de BiblÍ£ tecarios (FEBAB), pelas associações de bibliotecários e p£ Ias escolas de biblioteconomia e documentação. �-37- 3. que seja criada, pelo Instituto Nacional do Livro, uma Comissão Nacional para organizar as comemo.rações da Semana Nacional da Biblioteca, no âmbito nacional e que o Instituto entre em contato com as associações de bibliotecários dos Estados para organizar comissões Estaduais e Municipais. 4. que se recomende ao novo Governo brasileiro, a se instalar a 31 de janeiro, a reestruturação do Instituto Nacional do Livro, para adaptá-lo ás necessidades atuais das bibliotecas brasileiras. 5. que se remeta á consideração do Catálogo Coletivo Nacional, para estudo, o Ânte-Projeto de Lei sobre Empréstimo Interbibliotecário, apresentado por Odette Senna de Oliveira Fenna. TEMA VI - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Atual situação das bibliotecas em Belo Horizonte, por nais Maria Pereira Vial. An- 2. Informações sobre bibliotecas escolares da Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, por Elvira Barcelos Sobral. ^ • Resoluções e conclusões 1, que seja encaminhada ao Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais, da Secretaria da Educação e Cultura, do Estado do Rio Grande do Sul, uma recomendação para que o cu£ so básico de biblioteconomia daquele Centro seja realizado em caráter permanente. 2. que seja feita uma recomendação ás Secretarias de Educaçao e Cultura dos Estados, no sentido de que sejam extendidas aos professores bibliotecários, portadores de certificados ou diplomas de biblioteconomia, as vantagens concedidas as professoras com regência de classe. 3, que seja solicitada ã Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) a criação de uma comissão de estudos para o problema das bibliotecas escolares. 4. que essa mesma Còmissao estude a possibilidade de assinat^ ra de convênios com as Secretarias de Educação dos Estados para o estabelecimento de um plano de assistência técnica ás bibliotecas do sistema escolar brasileiro. �TEMA VII - TRABALHOS APRESENTADOS A Federaçao Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e suas Associações Filiadas» por Laura Garcia Mor£ no Russo. Resoluções e conclusões que sejam formulados votos de louvor as seguintes Institu^ ções: a) Associação Pernambucana de Bibliotecários, por ter organizado o I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia b) ã Associação Bahiana de Bibliotecários, por ter organizado o II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação; c) ã Biblioteca Pública do Paraná e ã Universidade do Paraná, por terem organizado o III Congresso Bras^ leiro de Biblioteconomia e Documentação. que se faça um apelo ã Universidade do Ceará e ã Biblioteca Pública de Fortaleza para que organizem, o mais rapidamente possível, sua Associarão de Bibliotecários, tendo em vista a próxima realizaçao do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação naquele Estado. que seja solicitada ã FEBAB, tendo em vista a recomendação do Professor Zeferino Ferreira Paulo, a criação de uma comissão para estudar e regulamentar a realização de cursos periódicos de atualização de conhecimentos de Bibliotecon£ mia e Documentação, destinados aos bibliotecários, especialmente aos relacionados com escolas de biblioteconomia ou com funções diretivas. que os problemas relativos ã Biblioteconomia e ã Documentação, de interesse luso-brasileiro, sejam inseridos com maior destaque nos temários dos futuros Colõquios Internacionais de Estudos Luso-Brasileiros. que seja consignado um voto de louvor a Jose Cásio Regueira Costa, um dos pioneiros da biblioteconomia moderna no Recife e patrocinador do I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia . que seja consignado um voto de louvor a Bernadette Sinay Neves, da Bahia, por ter sido a primeira bibliotecária br£ sileira a encetar estudos e apresentar propostas ^visando ã criação da Federação de Associações de Bibliotecários do Brasi1. que seja consignado um voto de louvor a Guiomar Carvalho Franco, de São Paulo, pela verdadeira obra de catequese que desenvolveu naquele Estado, como. um dos fundadores da primeira Associação de Bibliotecários do Brasil, a AssocÍ£ ção Paulista de Bibliotecários. que seja encaminhada ã universidade do Recife a expressão do reconhecimento dos bibliotecários brasileiros por ter sido uma das primeiras a acolher um curso regular de Biblioteconomia, de 1950. Digitalizado gentilmente por: �-39- 2 9. que seja observada a seguinte norma no IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação: apõs as discussões dos diversos temas, as recomendações deverão ser lidas, antes de serem postas em votação, para que os Congre^ sistas julguem se elas representam, realmente, as conclusões obtidas durante a discussão. 10. que sejam designados congressistas para acompanharem ^ as recomendações votadas e apresentarem na primeira sessão do Congresso seguinte, o resultado do trabalho feito, para que os bibliotecários possam tomar conhecimento do fruto do Congresso anterior e das causas que motivaram os resultados negativos de algumas recomendações, e que sejam encarregados da realização desse trabalho, com relação ao III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação o seu Relator Geral e o seu Secretário Geral. 11. que seja consignado um voto de louvor ã bibliotecária Fran cisca Buarque de Almeida, homenageada deste Congresso, por ter empregado o melhor de seus esforços na introdução da biblioteconomia no Estado do Paraná e na organizaçao de sua Biblioteca Pública. 12. que sejam consignados, como homenagens póstumas, votos de louvor ao Magnífico Reitor Joaquim Amazonas, da Universid^ de do Recife e do Dr. Jorge de Andrade Maia, bibliotecário da Faculdade de Medicina de São Paulo. 13. que seja consignado um voto de louvor ao Magnífico Reitor, Professor Edgar Santos, por ter apoiado e estimulado, desde a fundação da Universidade da Bahia, em 1946, a Escola de Biblioteconomia da Bahia, proporcionando-lhe os meios de funcionamento em instalações de outras unidades universitárias, reconhecendo-lhe, em 1953 , os diplomas anterioir mente expedidos pela Escola e incluindo a mesma, em carater definitivo, entre as unidades que compoem a Universida^ de da Bahia, através do novo Estatuto da Universidade, em maio de 1948. 14. que seja consignado um voto de louvor a Comissão Organizadora e Executiva deste III Congresso, aos colaboradores e demais componentes de todas as sessões que tao bem se desincumbiram de seus trabalhos. 15. que através da Federação Brasileira^de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e das Associações de Classe, os bibliotecários e documentalistas procurem apresentar trabalhos e participar das reuniões anuais da Sociedade Brasile^ ra para o Progresso da Ciência (SBPC), no setor Informação Cientifica e Documentação, a fim de que se estabeleça maior contato entre bibliotecários e especialistas dos diferentes assuntos . 16. que seja recomendada ã Organização dos Estados Americanos (OEA) (Dr. José A. Mora, Secretário Geral, Pan American Union) e ao Departamento de Estado dos Estados Unidos, a convocação da III Assembléia Geral dos Bibliotecários Americanos . 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-AO- 17. que seja recomendado ao governo que se instalara no país, a partir de 31 de janeiro, o estudo acurado do atual siste ma de importação de livros no Brasil, recomendando a adoçS^ de um dolar-livro para a simplificação do mesmo. 18. que sejam apresentados agradecimentos a FID (Federação Internacional de Documentação), ã IFL (Federação InternacÍ£ nal de Associações de Bibliotecários) e ã ALA ( Associação de Bibliotecários Americanos) por se terem feito representar no III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação . 19. que seja aceito o convite do Magnífico Reitor Antonio Martins Filho, da Universidade do Ceará, para que se realize em Fortaleza o IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. 20. que a data de realização do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação seja, em princípio de julho de 1962, ficando o Magnífico Reitor da Universidade do Ceará autorizado a transferi-la para julho de 1963, caso julgue oportuno. 21. que seja recomendado ã Universidade do Ceará o entrosamento com a Federação Brasileira de Associações de Bibliotec^ rios (FEBAB) e o Instituto Brasileiro de Bibliografia e D£ cumentação. 22. que seja recomendada ã Universidade do Ceará a adoção do Regulamento do III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação para servir como estatuto básico do IV Con gresso, principalmente no que se refere ao Artigo 49, que determina deverem os trabalhos apresentados ser de autoria de bibliotecários-documentalistas diplomados por Escolas de Biblioteconomia e Documentação. 23. que o temário do IV Congresso Brasileiro de mia e Documentação seja o seguinte: Bibliotecono- Tema Central - A educação através da biblioteca Tema I - Processos técnicos e intercâmbio Bibliotecas publicas, infanto-juvenis, Tema II ambulantes e escolares Informação científica Tema III Tema IV - Educação do bibliotecário-documentalista Tema V - Arquivologia \ g Digitalizado gentilmente por: �-41- \ IV CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO Fortaleza - 1963 TEMÃRIO TEMA I PROCESSOS TÉCNICOS E INTERCÂMBIO a) Aquisição planificada b) Catálogos coletivos; Catalog ação Cooperat^ va Centralizada c) Novas tendências de normaliz ação dos traba Ihos de Catalogação e Classi ficação TEMA II BIBLIOTECAS PÚBLICAS , INFANTO-JUVENIS , AMBULANTES E ESCOLARES a) Sistemas regionais de Bibliotecas Publicas e Municipais: seus serviços e atividades b) Papel da Biblioteca no Plano Nacional de Educação c) 0 Instituto Nacional do Livro e o programa nacional para o desenvolvimento dos serviços das bibliotecas publicas d) 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ambulantes TEMA III INFORMAÇÃO CIENTÍFICA a) Bibliotecas universitárias. Função das Bibliotecas Centrais Universitárias b) Bibliotecas Especializadas c) Centros de Documentação e Informação Tecni^ co-cientifica d) Teletipos na informação e) Organização da Bibliografia Nacional f) Mecanização bibliográfica g) Centros de Reprodução de Documentos: organização e aparelhamento h) Normalização da Documentação i) Terminologia cientifica TEMA IV EDUCAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO - DOCUMENTALISTA a) Tendências modernas dos currículos b) Intercâmbio entre as Escolas de Biblioteco^ nomi a c) Movimento associativo nacional e internacional - FEBAB, Associações Nacionais,FID, FID/CLA, ISO e IFLA d) Ética profissional TEMA V ARQUIVOLOGIA TEMA CENTRAL A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA BIBLIOTECA Digitalizado gentilmente por: �-42- RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES 1. ALBUQUERQUE, Francisco Figueiredo Luna de A Diretoria do Ensino Superior, A Biblioteconomia e a Documentação (inclui a bibliografia preliminar inédita de Teses Brasileiras). 2. ANDRADE ,, Marinha de Considerações sobre o sistema de aquisiçao (Comunicação Oficial). 3. ARAGAO, Esmeralda Maria de Sistemas regionais de bibliotecas: o Serviço Nacional de Biblioteca. planificada seu entrosamento com 4. BRAIDATO, Zilda Therezinha Braga Bibliotecas especializadas. 5. BRANDÃO, Maria Helena & BOCCATELLI, Philomena A Semana Nacional da Biblioteca. 6. BRANdAO, Maria Helena & LEITE, Maria Alice Toledo 0 SESI e suas bibliotecas 7. BORGES, Esteia Maris 0 SESC de Minas Gerais e suas bibliotecas ambulantes. 8. CABRAL, Aline de Miranda Mapas, tombamento, registro, catalogação, classificação, numero de chamada, arranjo das peças, organização de ca tãlogos, glossário e bibliografia. ~ 9. CARDIM, Voline Stica profissional. Nova sugestão para os currículos das Escolas de Biblioteconomia e Documentação. 10. CARVALHO, Felisbela Liberato de Matos Educação do bibliotecário documentarista. CONCEIÇÃO, Maria de Lourdes do Carmo A CDU no Arquivo Público da Bahia. 12. CUNHA, Lelia Galvão Caldas da Teleimpressores no catálogo coletivo. 13. CUNHA, Lygia da Fonseca Fernandes da 0 setor Retratos na Seção de Iconografia 14. CUNHA, Maria Luiza Monteiro da Novas tendências de normalização dos trabalhos de catja logação. Anexos: 1) Nomes brasileiros e portugueses: problemas e soluções (Orçamento de base n9 13 apresen tados a SIC) 2) Relatório oficial preliminar da Conferência Internacional de Catalogação. 15. CUNHA, Maria Luiza Monteiro da Informe acerca do Seminário sobre o desenvolvimento das bibliotecas universitárias na América Latina. 16. DAMÃSIO, Consuelo Godoy Biblioteca ambulante do Serviço Social do Comércio ministração Regional no Estado de São Paulo). 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: (Ad- �-43- 17. DIAS, Ântonio Caetano Tendências modernas do currículo no ensino da Biblioteconomia . 18. FERRAZ, Marta Mouro 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ambulantes. 19. FERREIRA, Havilah Cunha Pinto Uma experiencia em indexaçao coordenada. 20. GREGOL , Lourdes Catharina As bibliotecas ambulantes do SESC e SESI do do Sul . Rio Grande 21, GONDIM, Sylvia Pedrosa Das moléculas conceituais a informação. 22, GUARNIERI, Alice Camargo Notas sobre o problema da informação nas bibliotecas es pecializadas. “ 23, GUARNIERI, Alice Camargo Utilidades dos centros de documentação: Centro de Documentação Infanto—Juvenil, fundação de um 24. HAMAR, Alfredo Américo 0 Ensino da Biblioteconomia na cidade de São Carlos. 25. HENRIQUES, Thais Caldeira Sistema de aquisição planificada. 26. LEITE, Maria Alice Toledo & PINHEIRO, Maria Cecília Congressos brasileiros de Biblioteconomia e Documentação: estudo comparativo das suas resoluções com o que foi realizado. 27. LIMA, Maria Lectícia de Andrade A Biblioteca escolar e o ensino primário. 28. LUNA, Dinorã de Mendonça Problemas das Bibliotecas Especializadas. 29. MACEDO, Neusa Dias Movimento associativo nacional e internacional: ciência associativa. Cons- 30. MACEDO, Neusa Dias Formaçao integral do bibliotecário documentalista brasi leiro. — 31. MARTINS, Myriam Gusmão de A .Biblioteca Pública do Estado da Paraíba. 32. MARTINS, Myriam Gusmão de Estabelecimento de serviços bibliotecários no Estado da Paraíba através da Biblioteca Pública situada em João Pessoa. 33. MARTINS, Myriam Gusmão de Notação de documentos oficiais. 34. MEDEIROS, Heloísa 0 especialista em informação científica. 35. PENNA, Carlos Victor Los servicios bibliotecários y el planeamiento Educaciõn. \ 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: de la �PRADO, Flãvia Rubens Âcci oli do Os arquivos como fonte fundamental de documentação. REIS, Cacilda Basilio de Sousa 0 Instituto Nacional do Livro e o seu programa para desenvolvimento das bib liotecas brasileiras. o RIBEIRO, Fernanda Leite A propõsito do programa da FID/CLA. RUSSO, Laura Garcia Moreno Catalogação de entidades governamentais do Brasil. RUSSO, Laura Garcia Moreno código de etica do Bibliotecário Brasileiro. RUSSO, Laura Garcia Moreno As Escolas de Biblioteconomia no Brasil. RUSSO, Laura Garcia Moreno A FEBAB; histórico, estrutura e funcionamento. RUSSO, Laura Garcia Moreno A FIAB/SAL; histórico e atividades. RUSSO, Laura Garcia Moreno A IFLA - histórico e atividades. SANTANA, Eurldice Pires & OLIVEIRA, Margarida Pinto de 0 Teletipo na informação científica. SEIXAS, Maria Orlando de Andrade Bezerra Integração e desenvolvimento das bibliotecas nacional. na vida VERRI, Gilda^Maria Whitaker Documentação na industria têxtil. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Relatório sobre as providências tomadas em adoçao as resoluções do III Congresso Brasileiro de Bibliotecono~ mia e Documentação. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Situação atual da permuta de publicações no Brasil. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Tendências de normalização dos trabalhos de classificação: histórico e atividades da Comissão Brasileira de Classificação Decimal Universal (IBBD/CDU). VOLPINI, Elton Eugênio Bibliotecas departamentais. Digitalizado gentilmente por: �RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS 1* Os arquivos como fonte fundamental de documentação — via Rubens Accioli do Prado. Flã ~ 2. Bibliotecas ambulantes do Serviço Social do Comercio (Administração Regional no Estado de Sao Paulo) — Consuelo Godoy Damãsio. 3. A Biblioteca Escolar e o ensino primário - Maria Lecticia de Andrade Lima. 4. A Biblioteca Publica do Estado da Paraíba — Myriam Gusmão de Martins. 5. As bibliotecas ambulantes do SESC e SESI do Rio Grande do Sul - Lourdes Catharina Gregol. 6. Bibliotecas 7. Bibliotecas especializadas - Zilda Therezinha Braga Braidato. 8. A CDU no Arquivo Público da Bahia - Maria de Lourdes Carmo Conceição. 9. Catalogação de entidades governamentais do Brasil - Laura Garcia Moreno Russo. departamentais - Elton Eugênio Volpini. do 10. CÕdigo de Ética do Bibliotecário Brasileiro - Laura cia Moreno Russo. 11. Congressos Brasileiros de Biblioteconomia e Documentação: estudo comparativo das suas resoluções com o que foi realizado - Maria Alice Toledo Leite e Maria Cecília Pinheiro . 12. Considerações sobre o sistema de aquisição Marinha de Andrade. . 13. Das moléculas conceituais Gondim. 14. A Diretoria do Ensino Superior. A Biblioteconomia e a Documentação - Francisco Figueiredo Luna de Albuquerque. 15. Documentação na indústria têxtil - Gilda Maria Verri. 16. Educação do bibliotecário documentarista - Felisbela Libe^ rato de Matos Carvalho. 17. 0 ensino da Biblioteconomia na cidade de São Carlos fredo Américo Hamar. 18. As Escolas de Biblioteconomia no Brasil - Laura Moreno Russo. Garcia 19. 0 especialista em informação cientifica - Heloísa ros . Medei- 20. '^" Estabelecimento de serviços bibliotecários no Estado da Paraíba através da Biblioteca Publica situada em Joao Pessoa - Myriam Gusmão de Martins. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Gar- planificada - ã informação - Sylvia Pedrosa Whitaker Al^ �-46- 21. Ética profissional. Nova sugestão para os currículos das Escolas de Biblioteconomia e Documentação — Voline Car— dim. 22. A FEBAB: historico, estrutura e funcionamento - Laura Gar cia Moreno Russo. “ 23. A FIAB/SAL: Russo. historico e atividades - Laura Garcia Moreno 24. Formaçao integral do bibliotecário documentalista leira - Neusa Dias Macedo. brasi- 25. A IFLA: so. 26. Informe acerca do Seminário sobre o desenvolvimento das bibliotecas universitárias na América Latina Maria Luiza Monteiro da Cunha. 27. O Instituto Nacional do Livro e o seu programa para o desenvolvimento das bibliotecas brasileiras - Cacilda Basllio de Sousa Reis. 28. Integração e desenvolvimento das bibliotecas na vida cional - Maria Orlando de Andrade Bezerra Seixas. 29. Mapas: tombamento, registro, catalogação, classificação , numero de chamada, arranjo das peças, organização de catálogos, glossário e bibliografia - Aline de Miranda Cabral. 30. Movimento associativo nacional e internacional: cia associativa - Neusa Dias Macedo. 31. Notação de documentos oficiais - Myriam Gusmão de Martins. 32. Notas sobre o problema da informação nas bibliotecas pecializadas - Alice Camargo Guarnieri. 33. Novas tendências de normalização dos trabalhos de catalogação - 1) Nomes brasileiros e portugueses: problemas e soluções, 2) Relatório oficial preliminar da Conferência Internacional de Catalogação - Maria Luiza Montei ro da Cunha. 34. Problemas das Bibliotecas Especializadas - Dinorá de Mendonça Luna. 35. A propósito do programa da FID/CLA - Fernanda Leite Ribe^ ro . 36. Relatório sobre as providências tomadas em adoção ãs reso^ luçóes do III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação - Abner Lellis Corrêa Vicentini. 37. A Semana Nacional da Biblioteca - Maria Helena Brandao Philomena Boccatelli. 38. Los servicios bibliotecários y el planeamiento de la Educaciõn - Carlos Victor Penna. 39. 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ro Ferraz. historico e atividades - Laura Garcia Moreno Rus- Digitalizado gentilmente por: na- Conscién es-, e ambulantes - Marta Mou- �-47- \ 40. O SESC de Minas Gerais e suas bibliotecas Esteia Maris Borges. 41. 0 SESI e suas bibliotecas - Maria Helena Brandão e Alice Toledo Leite. 42. 0 setor Retratos na Seção de Iconografia - Lydia da seca Fernandes da Cunha. 43. Sistema de aquisição planificada - Thais Caldeira ques . 44. Sistemas regionais de bibliotecas: seu entrosamento com o Serviço Nacional de Biblioteca - Esmeralda Maria de Ara^ gão. 45. Situação atual da permuta de publicações no Brasil- Abner Lellis Corrêa Vicentini. 46. Teleimpressores nos Caldas da Cunha. 47. 0 Teletipo na informação cientifica - Eurldice Pires Santana e Margarida Pinto de Oliveira. 48. Tendências de normalização dos trabalhos de classificaçao: histórico e atividades da Comissão Brasileira de Classi ficação Decimal Universal - Abner Lellis Corrêa VicentT ni . 49. Tendências modernas do currículo no ensino da Biblioteconomia - Antonio Caetano Dias. 50. Uma experiência em indexação coordenada - Havilah Pinto Ferreira. 51. Utilidades dos centros de documentação: fundação de um Centro de Documentação Infanto-Juvenil - Alice Camargo Guarnieri. 2 3 4 5 6 ambulantes catálogos coletivos - LÕlia Digitalizado gentilmente por: - Maria FonHenri- Galvão Cunha �-48- RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES TEMA I - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Considerações sobre o sistema por Marinha de Andrade. 2. Mapas: tombamento, registro, catalogaçao, classi£icaçao, numero de chamada, arranjo das peças, organização de ca talogos, glossário e bibliografia, por Aline de Miranda Cabral . 3. 0 Setor Retratos na Seçao de Iconografia, por Lydia Fonseca Fernandes da Cunha. 4. Novas^tendencias de normalização dos trabalhos de catalogação, por Maria Luiza Monteiro da Cunha. 5. Sistema de aquisição planificada, por Thais Caldeira Henriques . 6. Notaçao de documentos oficiais, por Myriam Gusmão de Martins . 7. Catalogação de entidades governamentais do Brasil, Laura Garcia Moreno Russo. 8. Tendencia^moderna^para normalização dos trabalhos de cias sificação: histórico e atividades da Comissão Brasilei” ra de Classificação Decimal Universal (IBBD/CDU), por Abner Lellis Corrêa Vicentini. 9. Situaçao atual da permuta de publicações no Brasil, Abner Lellis Corrêa Vicentini. de aquisiçao plani£icada« da por por Resoluções e conclusões 1. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação pa ra publicar o Catalogo Coletivo Nacional, com atualizações frequentes e os Catálogos Coletivos dos Centros Regionais de Informação, quando oportunos; ãs bibliotecas para que procurem colaborar com os serviços auxiliares existentes, tais como o Catálogo Coletivo Nacional, Centros Regionais de Informação Bibliográfica e outros, inclusive os que venham a ser constituidos. 2.  Comissão Nacional do Catálogo Coletivo para que aprove e ponha em prática o CÓdigo Nacional de Empréstimos entre Bibliotecas. 3. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentarão p£ ra estudar a possibilidade de criação de uma Comissão Cen trai de Coordenação, que será responsável pela apresentação de um plano objetivo, dentro da realidade brasileira, que norme as condições mínimas necessárias para a partic^ pação das bibliotecas no "Sistema de Aquisição Planificada". 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-49- 3.1 à Comissão Central de Coordenação para estudar, de mane^ ra especial, a situação das bibliotecas universitárias de Escolas e Faculdades. 4, Ãs Universidades para que ponham em pratica, em sua rede de bibliotecas, o Sistema de Aquisição Planificada, com o fim de verificar as conveniências e inconveniências da medida, visando a sua posterior aplicação em âmbito amplo, isto e. Estadual e Nacional. 5Ãs bibliotecas brasileiras para gue respondam, com a br£ vidade possível e clareza necessária, ao questionário des^ tinado a coligir informações para a publicação "Bibliotecas Especializadas Brasileiras". 5.1 Para que as bibliotecas determinem, ao escolher o tema ou assunto que se propoem a cobrir integralmente, aquele que, dentro de suas possibilidades, realmente poderá ser atendido pelo acervo já existente ou a adquirir. 6. Aos Centros Regionais de Informação Bibliográfica para que escolham, em cada região, uma biblioteca para ser a depositária da coleção especializada em assuntos referentes ã mesma região. 7. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e ^Documentação para incluir, na publicação das futuras edições de "Bibliotecas Especializadas Brasileiras", também os títulos das publicações periódicas editadas pelas Instituições relacionadas. 8. Ao Instituto Nacional do Livro e ã Biblioteca Nacional pa ra evitarem a duplicação resultante de publicação da Bibliografia Brasileira, da Bibliografia Brasileira Corrente (divulgada pela Revista do Livro) e do Boletim Bibliográfico, dividindo tarefas e delimitando os campos. 9. A Diretoria do Ensino Superior para publicar, regular e periodicamente, bibliografia de teses e dissertações rem£ tidas pelas Un,iversidades e Escolas. 10. Ao Sindicato Nacional de Editores de Livros e Publicações para restabelecer a publicação do "Boletim Bibliográfico Brasileiro". 11. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas para auxiliar a Biblio teca Nacional a constituir um Centro Nacional de Permuta de Pub1icações. 12. Ao Ministério de Educação e Cultura, no sentido de sugerir ao Governo Federal que remeta ao Congresso Nacional um anteprojeto de lei determinando que as repartições dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário enviem suas publicações ã Biblioteca Central da Universidade de Brasília, a qual caberá divulgá-las, periodicamente, num boletim bibliográfico, 13. Ãs Escolas de Biblioteconomia, Bibliotecas, Serviços de Documentação, Editores de Bibliografias Gerais ou Especi^ lizadas e de Catálogos Brasileiros, para que sejam postas em prática as regras para entrada de nomes brasileiros ^e portugueses, apresentadas no Documento n. 13 da Conferen^ cia Internacional de Catalogação. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-SO- ÍA. Âs Associações Bibliotecárias que deem a mais ampla divu^ gação no Brasil dos princípios da Conferência Internacional de Catalogação, facilitando a sua aplicação não so nas Bibliotecas e Serviços de Documentação, como também no preparo de bibliografias. 15.  Comissão Brasileira de Catalogação. 15.1 Para estabelecer entendimentos com as Instituições de Por^ tugal, a fim de que também naquele pais sejam postas em prática as recomendações dos itens 13 e 14. 15.2 Para que suas Secçoes Estaduais desenvolvam o melhor de seus esforços no sentido de que as recomendações dos itens 13 e lA tenham rápido cumprimento. 15.3 Que se empenhe na instituição de Comissões Estaduais Catalogação nos Estados em que ainda não existam. 15.A Que sugira a inclusão do Documento n. 13, da Conferência Internacional de Catalogação, como norma_^da Associação Brasileira de Normas Técnicas para citação bibliográfica. de TEMA II - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Integração e desenvolvimento das bibliotecas na vida nacional, por Maria Orlando de Andrade Bezerra Seixas. 2. 0 SESC de Minas Gerais e sua biblioteca, por Esteia Maris Borges . 3. 0 SESI e suas bibliotecas, por Maria Helena Brandão Maria Alice de Toledo Leite. A. A biblioteca ambulante do SESC (Administração Regional do Estado de São Paulo), por Consuelo Godoy Damásio. 5. 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ambulantes, por Mouro Ferraz. , 6. As bibliotecas ambulantes do SESC e SESI do do Sul, por Lourdes Catharina Gregol. 7. A biblioteca escolar e o ensino primário, por Maria Lect£ cia de Andrade Lima. 8. Estabelecimento de serviços bibliotecários no estado da Paraíba, através da Biblioteca Publica situada em João Pessoa, por Myriam Gusmão de Martins. 9. A Biblioteca Publica do Estado da Paraíba, por Gusmão de Martins. 10. 2 Rio e Marta Grande Myriam 0 Instituto Nacional do Livro e o seu programa para o desenvolvimento das bibliotecas brasileiras, por Cacilda Basilio de Sousa Reis. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �Resoluções e conclusões 1. Enviar mensagens às Assembléias Legislativas Estaduais, no sentido de serem votadas verbas especiais para o desenvolvimento das bibliotecas publicas. 2. Para que seja criado o Centro Nacional de Documentação In fanto-Juveni1, na atual Biblioteca Infanto-Juvenil Monte^ ro Lobato, de São Paulo, substituindo o nome desta por Centro Nacional de Documentação Infanto-Juvenil Monteiro Lobato . 2.1 Que entre suas finalidades inclua a de orientar, coordenar e divulgar as bibliotecas infanto-juvenis jã existentes, as quais se tornariam Centros Regionais, fomentando também a criação de novas bibliotecas desse gênero. 2.2 Que lhe caiba ainda o deposito legal da literatura to-juvenil editada no pais. 2.3 Que seja apresentado, no próximo Congresso, plano de org^ nização desse Centro e, se a idéia se concretizar antes desses dois anos, trabalho sobre o mesmo. 3. Aos organizadores do prÕximo Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, no sentido de que dele participem autoridades nacionais, estaduais e municipais no setor da administração de ensino, em todos os níveis. 4. Ao Ministério da Educação e Cultura gara que inclua, nas Camganhas de Alfabetização de Educaçao de Base, a partic^ paçao de bibliotecários através do Instituto Nacional do Livro, das Bibliotecas Populares e das Associações de Cla£ se . 5. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas, ao Instituto Nacional do Livro e à Federação Brasileira de Associações Bibliote^ carias para que se empenhem junto aos organizadores de congressos de Educaçao e de Professores, no sentido da participação dé bibliotecários nesses congressos. 6. à Comissão Organizadora do Congresso Nacional de Profess£ res Primários a se realizar brevemente, no Rio de Janeiro, para que inclua a "Função da Biblioteca no Ensino mário" no temário do mesmo. 7. Xs Associações de Bibliotecários para que enviem ã Federa ção Brasileira de Associações Bibliotecárias relatório com informações sobre as necessidades das bibliotecas de seus Estados, passíveis de serem atendidas pelo Instituto^Nacional do Livro. 7.1 X Federação Brasileira de Associações Bibliotecárias para que apresente ao Instituto Nacional do Livro sugestões baseadas nos problemas e estudos focalizados pelas Associações de Bibliotecários. 8. Xs Escolas de Biblioteconomia para que enfatizem no desen volvimento de seus programas^ os serviços prestados pelo Instituto Nacional do Livro às bibliotecas. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: infan �-52- 9. Aos bibliotecários para que deem apoio ao Instituto Nacio nal do Livro e mantenham as suas bibliotecas em contato com aquela Instituição, para dela receberem a parcela de serviços que lhes e devida. 10. Aos bibliotecários de todo o Pais para que procurem escla recer as bibliotecas de suas cidades e de lugares circun vizinhos sobre as vantagens em se inscreverem no Instituto Nacional do Livro. 11. Ao Instituto Nacional do Livro para que divulgue os padrões segundo os quais classifica as bibliotecas e passe a registrá-las de acordo com esses padrões. 12. Ao Instituto Nacional do Livro e ao Serviço Nacional de Bibliotecas para que realizem estudos e projetos para cria çao ou reorganização de bibliotecas públicas, em colaborã^ çao com os Serviços Regionais já existentes no país. 13. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas e ao Instituto Nacional do Livro para que elaborem um Plano Nacional Publicitário sobre a biblioteca pública e sua missão na comunida de, para servir de subsídio ao Plano Nacional de Educação. lA. Ao Congresso Nacional e Assembléias Legislativas para que sejam ouvidos os Serviços Regionais de Bibliotecas quando das votaçoes de verbas relativas ãs bibliotecas. 15. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas e ao Instituto Nacional do Livro para que auxiliem os Regionais do SESC e SESI do Norte e Nordeste a desenvolverem os serviços de bibliotecas em face de sua precariedade econômica. 16. As Associações de Bibliotecários para que incluam em seus programas da Semana Nacional de Biblioteca, divulgação das atividades do Instituto Nacional do Livro. 17. Âs Associações de Bibliotecários para que adotem o lema "Mais leitura para um Brasil melhor" nas campanhas da Semana Nacional da Biblioteca. 18. Às Associações'de Bibliotecários para que pleiteiem, dos Poderes Públicos, mais que apoio, custeio para a confecção dos folhetos e cartazes alusivos ã Semana Nacional da Biblioteca. 19. à Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários para que encareça aos Governos Estaduais ou Universidades dos Estados onde não existam Associações ou Escolas de B^ blioteconomia que patrocinem as comemorações da Semana Nacional da Biblioteca. 20. Ãs Associações de Bibliotecários para que, no decorrer da Semana Nacional da Biblioteca, promovam concursos que visem a difundir os benefícios da leitura e da frequência ãs bibliotecas. 21. Ãs Associações de Bibliotecários para que, por ocasião da Semana Nacional da Biblioteca, organizem mesas redondas com bibliotecários, jornalistas, educadores, editores e livreiros, nas quais sejam debatidos problemas relativos ao livro e ãs bibliotecas. • \ 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �Ãs Associações de Bibliotecários para que solicitem seus associados que façam visitas a estabelecimentos ensino de todos os graus» para divulgar os objetivos Campanha. de de da Ãs Associações de Bibliotecários ou outras entidades patrocinadoras da Semana Nacional da Biblioteca, para que seja feita ampla publicidade, por todos os veículos de d^ vulgaçáo, de trabalhos sobre Biblioteconomia e Documentação, durante a Semana Nacional da Biblioteca. à Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários para que envide esforços, junto ao Ministério de Viação e Obras Publicas, no sentido de que seja criado um selo comemorativo ã Semana Nacional da Biblioteca. à Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários ãs Associações de Bibliotecários ou outras entidades patrocinadoras, para que elaborem cada ano, no período de agosto a outubro, os planos de comemoração da Semana Nacional da Biblioteca. à Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários para que entre em contato com Governos Estaduais e Univer^ sidades, durante os meses de agosto a outubro de cada ano, buscando interessá-los na Campanha. Ãs Associações de Bibliotecários para que remetam a Federação Brasileira de Associações Bibliotecárias, no mes de novembro de cada ano, seus programas para a Semana Nacional da Biblioteca. à Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários ãs Associações de Bibliotecários ou outros patrocinadores, para que iniciem, desde fevereiro de cada ano, a publicidade da Semana Nacional da Biblioteca. Ao Excelentíssimo Senhor Governador do Estado de Pernambuco para que, dentro do seu propósito do Governo "Levar a Cultura ao Povo", inclua a reorganizaçao da Biblioteca Publica do Estado que dirige. TEMA III - TRABALHOS APRESENTADOS Te1eimpressores nos catálogos vão Caldas da Cunha. coletivos, por Lelia Gal- A Diretoria de Ensino Superior, a Biblioteconomia e a Documentação (incluindo uma Bibliografia Preliminar inédita de Teses Brasileiras), por Francisco de Figueiredo Luna Albuquerque. Bibliotecas Especializadas, por Zilda Therezinha Braidato. Braga Informe acerca do Seminário sobre o desenvolvimento de Bibliotecas universitárias na America Latina, por Maria Luiza Monteiro da Cunha. Digitalizado gentilmente por: �Uma experiencia em indexaçao coordenada, por Cunha Pinto Ferreira. Havilah Das moléculas conceituais à informação, por Sylvia Pedrosa Gondim. Notas sobre o problema da informação nas bibliotecas espe cializadas, por Alice Camargo Guarnieri, ~ Utilidade dos Centros de Documentação: fundação de um Centro de Documentação Infanto-Juveni1, por Alice Camargo Guarnieri. Problemas das Bibliotecas especializadas, por Dinorã Mendonça Luna. de 0 especialista em informação científica, por Heloisa deiros . Me- 0 teletipo na informação científica, por Eurídice Santana e Margarida Pinto de Oliveira. Pires Documentação na industria têxtil, por Gilda Maria ker Verri. Whita- Bibliotecas departamentais, por Elton Eugênio Volpini. Resoluções e conclusões Aos responsáveis pela administração dos õrgãos, cuja cooperação é indispensável ã consecução dos planos do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, no desenvolvimento do Catálogo Coletivo Nacional - ou seja, a Biblioteca Central da Universidade de São Paulo, ã BiblÍ£, teca Cehtral da Universidade de Brasília, aos Serviços Ce^ trais de Informações Bibliográficas das Universidades da Bahia, de Minas Gerais e do Ceará, ao Serviço Central da Universidade do Recife, ao Centro de Bibliografia e Documentação da Universidade do Paraná, ao Serviço de Bibliografia e Documentação da Universidade do Rio Grande do Sul, ã Biblioteca Central da Universidade do Pará, ãs Bibliotecas do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, da Faculdade Nacional de Medicina, do Instituto Oswaldo Cruz, do Museu Nacional, do Departamento da Produção Mine^ ral, do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas e do Centro Nacional de Informação em Microbiologia para que estudem a possibilidade de instalação de uma rede de tele^ comunicações, facilitando as medidas necessárias ã execução do projeto, cujas condições foram propostas pela Rede Nacional de Telex do Departamento de Correios e Telégrafos . Ao Instituto Nacional do Livro, ã Associação Brasileira de Normas Técnicas, e ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação para que entrem em entendimentos com o Sindicato Nacional de Editores, Governos Federal e Estaduais para que todas as obras editadas apresentem, no mínimo, uma ficha contendo^informa^ões sobre autor, t£ tulo, imprenta, colação e sumário, alem do cabeçalho de assunto indicado pelo autor e das classificações da CDU e CD. Digitalizado gentilmente por: �Ao Instituto Nacional do Livro para que recomende ao Nacional de Editores observar, em suas futuras edijoes a pagina de rosto tecnicamente perfeita, obedecen do a ordem; titulo, autor, edição, imprenta, devendo ã nota de serie ocupar a página de ante-rosto. A mesma orien taçao deve se estender também às outras partes do livro, tais como prefácio, conteúdo, índice alfabético e bibliografia. Aos Governos Federal e Estaduais para que providenciem com urgência as instalações das Centrais Telex, incentivando^o aproveitamento das mesmas no uso pelas bibliotecas técnico-científicas. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras para que sejam cumpridas as recomendações do Seminário sobre o desenvolvimento das Bibliotecas Universitárias da America Latina, realizado em Mendoza, em 1962, sob os auspícios da UNESCO|(ie do Governo Argentino, e ratificadas neste Congresso. X Redação do índice Tecnológico e ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, para que estudem, jun— tamente com outras entidades de divulgação bibliográfica a publicação de suas informações também em forma de fichas tamanho 7,5 x 12,5. Ao Instituto Nacional do Livro e ã Associação Brasileira de Normas Técnicas para que entrem em entendimento com o Sindicato Nacional de Editores, Governos Federal e Estaduais, no sentido de que em todas as publicações periódicas apresentem informações dos artigos em forma de fichas tamanho 7,5 x 12,5, incluindo o resumo e o cabeçalho do assunto , com a finalidade de facilitar a indexação de ar tigos pelas bibliotecas. As Diretorias do Ensino Primário, Secundário, Superior e Industrial para que providenciem a criajão de cursos de extensão bibliográfica nas escolas primarias, secundárias, superiores e industriais. A Diretoria do Ensino Superior para que, em colaboração com o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação e a Associação Brasileira de Normas Técnicas, recomende aos estabelecimentos de ensino e pesquisas de nível superior do Brasil, instruam professores e pesquisadores no sentido de que façam uso, em todas as suas publicações , das normas bibliográficas já estabelecidas. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras para que concedam poderes especiais aos Serviços Centrais de Bibliotecas de suas Universidades, no sentido de inter^ virem junto às Imprensas Universitárias, no que concerne à 'aplicação de referencias bibliográficas nos trabalhos que publicam. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação para que distribua às Escolas, aos Serviços de Publicações, Instituições Culturais e Editores Brasileiros, a obra "Normalização da Documentação no Brasil". Digitalizado gentilmente por: �-56- 12, à Universidade do Ceara para que propicie a Biblioteca Central da Universidade do Ceara os meios necessários para a sua organizaçao, de modo a atender todas as exigências da técnica biblioteconomica e documentaria, funcionando realmente como um Serviço Central de Informação Bi bliográfica, servindo também ao Estado, ” 13, Ao Governo do Estado do Ceara, a fim de que colabore atra vés de todas as suas repartições, com a Biblioteca Central da Universidade do Ceara, no trabalho de reunião e difusão da documentação. TEMA IV - TRABALHOS APRESENTADOS 1, Formaçao integral do bibliotecãrio-documentalista leiro, por Neusa Dias Macedo, 2, A Semana Nacional da Biblioteca, por Maria Helena Brandão e Philomena Boccatelli, 3, £!tica profissional, Nova sugestão para os currículos das Escolas de Biblioteconomia e Documentação, por Voline Car dim. ~ 4, Educação do bibliotecário dõcumentarista, por Liberato de Matos Carvalho, 5, Tendências modernas do currículo no ensino da biblioteconomia, por Antonio Caetano Dias, 6, 0 ensino da biblioteconomia na cidade de São Carlos, Alfredo Américo Hamar. 7, Congressos brasileiros de biblioteconomia e documentação: estudo comparativo das suas resoluções com o que foi rea-. lizado,'por Maria Alice de Toledo Leite e Maria Cecília Pimenta Pinheiro, 8, Movimento associativo nacional e internacional, cia associativa, por Neusa Dias Macedo, 9, A propósito do programa da FID/CLA, por Fernanda Ribeiro , Leite 10, código de ética do bibliotecário brasileiro, por Garcia Moreno Russo, Laura 11, As escolas de biblioteconomia do Brasil, por Laura Garcia Moreno Russo, 12, A FEBAB: histórico, estrutura e funcionamento, por Garcia Moreno Russo, 13, A FIAB/SAL: histórico e atividades, por Laura Garcia Mor£ no Russo, 14, A IFLA; histórico e atividades, por Laura Garcia Russo, 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Sc a n st e m CiereacUnKnto -li/ 3 14 15 brasi- Felisbela por consciên- 16 Laura Moreno 17 18 19 �-57- Resoluções e conclusões cm 1 1. Aos organizadores dos futuros Congressos de Biblioteconomia e Documentação para que usem a expressão "Formação Profissional" e não "Educação Profissional". 2. Aos_^Ministros de Estado, Diretores de Autarquias, de Fundações e de Entidades Mistas ou Privadas para que cumpram a Lei n. 4.084, a fim de que seja permitido somente a Bacharéis de Biblioteconomia o exercício do cargo de Direde^Biblioteca, de Serviço de Documentação ou de Instituições da mesma natureza. 3.  Universidade do Amazonas para que organize uma de Biblioteconomia. 4. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras para que as Escolas de Biblioteconomia sejam dirigidas ex— clusivamente por bibliotecários. 5. Ao Instituto Nacional do Livro e ao Serviço Nacional de Bibliotecas para que ampliem seus programas de distribuição de bolsas de estudo, para que estudantes possam fazer seus cursos em Escolas de Biblioteconomia, devendo ser da P®f®6nc 1 a a candidatos do Interior ou de Regiões menos desenvolvidas. 6. Que nenhum curso intensivo de Biblioteconomia seja organi zado sem a participação das Escolas de Biblioteconomia oü de representantes devidamente credenciados. 7.  FEBAB, para que edite uma revista de biblioteconomia e documentação aberta ã colaboração de todos os bibliotecários brasileiros. 8. As direções das Escolas de Biblioteconomia e Documentação' para que entrem em entendimento com as direções das demais escolas de ensino superior, no sentido de que estas colaborem na realizaçao de cursos de especialização desti nados a melhor habilitar os bibliotecários interessados nas diversas especializações. 9. A Universidade do Ceara para que promova a criação uma Escola de Biblioteconomia e Documentação. Escola de 10. Ãs^bibliotecas brasileiras e sobretudo aos Centros Biblio S^^aficos Regionais , ^para que colaborem na compilação dã^ "Bibliografia da América Latina (BAL)", cuja Secretaria e a Biblioteca Nacional do México. 11. Ãs Escolas de Biblioteconomia do Brasil para que recebam, como bolsistas, estudantes latino-americanos. 12. Aos bibliotecários brasileiros, para que colaborem com a FID/CLA na^compilaçao da "Bibliografia Latino-Americana de Documentação". 13. Aos^professores das Escolas de Biblioteconomia e Documentação para que procurem, por todos os meiòs, despertar nos seus alunos a consciência associativa e profissional. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �Ao Serviço Nacional de Bibliotecas para que, em colaboraçao com a FEBAB, promova a organizaçao de seminários de professores de Biblioteconomia e Documentação, a fim de que sejam debatidos assuntos inerentes ao ensino, formação profissional e distribuição de bolsas. Ao.Seminário de Professores de Biblioteconomia e Documentação, mencionado na resolução anterior, para que estude a possibilidade de fazer coincidir as matérias ministradas nas 3 séries dos cursos, visando a facilitar a transferência de alunos. Ao Exmo. Sr. Ministro de Estado de Educação e Cultura, no sentido de ser nomeada uma Comissão de Diretores e Profes^ sores de Escolas de Biblioteconomia e Documentação, para uma revisão do Currículo Mínimo para o ensino da Bibliot£ conomia e Documentação. / Ao Exmo. Sr. Presidente da Republica seja dirigido um ape^ lo pedindo a sua atenção para o problema das bibliotecas brasileiras de modo geral e para o ensino da Bibliotecon£ mia e Documentação nas Universidades de mòdo especial. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras, on de ainda não funcionam Escolas de Biblioteconomia e Documentação, encarecendo a necessidade urgente de criaçao, instalação e funcionamento de tais instituições em suas respectivas universidades. TEMA V - trabalhos APRESENTADOS Os arquivos como fonte fundamental de documentação, Flávia Rubens Accioli Prado. A CDU nb arquivo publico da Bahia, por Maria do Carmo Conceição. de por Lourdes Resoluções e conclusões Ãs Escolas de Biblioteconomia e Documentação para que incluam no seu currículo o ensino de Arquivologia. TEMA CENTRAL - TRABALHOS APRESENTADOS Los servicios bibliotecários y el planeamiento de la edu caciõn, por Carlos Victor Penna. Resoluções e conclusões Aos Exmos . Srs . Secretários de Educação e Cultura dos^Estados Brasileiros e ãs Campanhas Nacionais do Ministério de Educação e Cultura, recomendando um maior e mais rápido desenvolvimento das bibliotecas escolares, tanto do ensino primário como medio, considerando que estas insti— Digitalizado gentilmente por: �tuiçoes sao indispensáveis esCO 1 ares . ao cumprimento dos programas A Secretaria Geral do IV Congresso para que comunique ao Sr. CARLOS VICTOR PENNA, Diretor do Centro Regional da UNESCO no Hemisfério Ocidental, que os participantes do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação lamentaram a sua ausência e se congratulam com o autor pelo excelente trabalho apresentado; "Los Servidos Bibliotecários y el Planeamiento de la Educaclõn"i SESSÃO FINAL Que^o V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documen taçao seja realizado em Belo Horizonte, em julho de 1965~ sob os auspícios da Universidade de Minas Gerais e da Associação de Bibliotecários de Minas Gerais. Que o VI Congresso seja realizado em Porto Alegre em 1967 o VII em Sao Paulo em 1969, o VIII em Brasília em 1971, o IX em Belém em 1973 e o X no Rio de Janeiro em 1975. •Que o V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documen tação tenha como Tema Central "A BIBLIOTECA COMO FATOR DÊ" DESENVOLVIMENTO NACIONAL". Que as inscrições e apresentação de trabalhos, informes e comunicações sejam feitas até treze meses atites da realização do V Congresso, sendo fixada para 30 de MARÇO de 1965 a data limite. Que seja incluida a exigência de pequena biobibliografia do. autor e de sinopse entre as instruções para apresentação de Trabalhos aos próximos Congressos. à Comissão Organizadora do V Congresso para que estude a possibilidade de ser o mesmo organizado em forma de Comis soes, para cada tema , a fim de facilitar ao plenário a discussão e aprovação das recomendações. Que seja adotado para o V Congresso o Regulamento Congresso. do IV Que seja constituída uma Comissão composta de Edson Nery da Fonseca, Fernanda Leite Ribeiro e Maria Luisa Monteiro da Cunha, para elaborar o anteprojeto do Temário do V Con gresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, devendo o mesmo ser encaminhado ã FEBAB para a necessária articulação com as associações Filiadas para estudo e aprovação definitiva do mesmo, dentro de três meses. Ao Magnífico Reitor da Universidade do Ceará, solicitando a publicação dos ANAIS do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, e colocação dos mesmos a venda pela Imprensa Universitária da Universidade do Ceará . Digitalizado gentilmente por: �RELAÇÃO DAS TESES E INFORMAÇÕES APRESENTADAS NOS CONGRESSOS BRASILEIROS DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO COMPILADA POR AZENATE SENNA DE OLIVEIRA e MARIA VICTORIA DE MENEZES CAMARGO 020.62281 CDD - 17a. 002 + 02:061.3(81)(043) FEBAB SÃO PAULO 19 6 6 Digitalizado gentilmente por: - CDU �SUMÁRIO APRESENTAÇÃO I 1 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA Recife, Pernambuco, II de 18 a 25 de julho de 1954 2-17 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Salvador, Bahia, de 20 a 26 de julho de 1959 18-25 IIÍ CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Curitiba, Paranã, de 8 a 15 de janeiro de 1961 IV 26-40 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Fortaleza, Ceara, de 7 a 14 de julho de 1963 Digitalizado gentilmente por: 41-59 �APRESENTAÇÃO O presente trabalho foi informar àqueles, res, elaborado com o fim que não participaram dos Congressos de anterio- o que foi tratado nos mesmos. Organizamos temas, autores, relações de cada Congresso títulos e resoluções das proposições por apresenta- das. Possivelmente, o trabalho estã incompleto porque o material de que dispomos foi vezes, em sua aceitamos apresentação nas insuficiente e contraditório, Atas e Boletins. sugestões e informações que possam vir a e melhorã-lo para um trabalho definitivo. Digitalizado gentilmente por: às Entretanto, completã-lo �-2- I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA Recife - 1954 TEMÃRIO 2 TEMA I - SITUAÇÃO ATUAL DO LEITOR BRASILEIRO a) O leitor e o bibliotecário b) Formação do leitor brasileiro TEMA II - ENSINO PROFISSIONAL a) Escolas de Biblioteconomia b) Bibliotecários para trabalhos especializados c) Cursos de pós-graduados d) Cursos de emergência e) Formação dos professores de biblioteconomia f) Intercâmbio entre professores das escolas br£ sileiras de biblioteconomia g) Colaboração com a Associação Latinoamericana de Professores e Escolas de Biblioteconomia h) Literatura biblioteconSmica nacional TEMA III - PROCESSOS TÉCNICOS a) Problemas de classificação b) Normas brasileiras de catalogação: entrada de autores c) Catalogação de material especializado d) Catálogo coletivo e) Catalogação centralizada e cooperativa f) Aquisição centralizada g) Padronização de material de biblioteca h) Terminologia TEMA IV - BIBLIOTECAS PÚBLICAS a) Funcionamento de redes de bibliotecas populares e ambulantes b) Aparelhagem audiovisual TEMA V - BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS a) Bibliotecas universitárias e bibliotecas de instituições b) Bibliotecas para cegos c) Criação de um serviço nacional e internacional de permuta de documentação entre bibliote_ cas d) Arquivistica 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-3- TEMA VI cm - BIBLIOTECAS^INFANTIS E DE ESCOLAS PRIMÁRIAS a) Seleção de livros para bibliotecas infantis b) Simplificação dos processos técnicos de catalogação e classificação c) Funcionamento de redes de bibliotecas de esco^ Ias primárias d) Atividades nas bibliotecas infantis TEMA VII - BIBLIOGRAFIAS a) Normas para compilação de bibliografias b) Bibliografia de bibliografias nacionais c) Bibliografias especializadas (infantis, técn^ cas , etc . ) TEMA VIII- ASSOCIAÇÕES DE BIBLIOTECÁRIOS E LEGISLAÇÃO BIBLIOTECÁRIA a) Federação de Associações de Bibliotecários b) Estatutos c) Funcionamento e programa de trabalho d) Criação de um órgão informativo e) Colaboração com a Federagão Americana de Bibliotecários e a Federaçao Internacional de Associações de Bibliotecários f) Legislação para bibliotecas (recursos econõm^ COS para a manutenção de bibliotecas: construção, instalação, etc.) g) Regulamentação da profissão e carreira de bibliotecário 2 5 3 4 6 Digitalizado gentilmente por: �-4- RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES 1. ABRANTES, Jorge Bibliografia - Normas para a composição de bibliografias. Bibliografia de Bibliografias nacionais. Bibliografias especializadas (infantis, técnicas, etc.) 2. AST, Orvo e FURTURO, Elza Bibliografia y referencia 3. BRODBECK, Sully Sugestões para uma cooperação intensa entre as bibliote^ cas especializadas 4. COSTA, José césio Regueira Bibliotecas populares 5. CUNHA, Maria Luiza Monteiro da Bibliotecas universitárias e alguns de seus problemas 6. DIAS, Antonio Caetano 0 ensino da Biblioteconomia no Brasil 7. EMERENCIANO, Severino Jordão 0 leitor e o bibliotecãrio 8. FERNANDEZ, Alfredo Sobre el curso de estadistica dictado en la escuela bibliotecnia 9. FONSECA, Edson Nery da Processos técnicos 10. FONSECA, Luiza Situação atual da biblioteconomia no Brasil 11. FURTURO, Elza_ Classificação decimal para assuntos de reprodução mal ani- 12. GONDIM, Sylvia Pedrosa^ Chave de classificaçao para esquistossomose 13. INSTITUTO INTERAMERICANO DE CIÊNCIAS AGRÍCOLAS, Turrialba Normas para la preparaciõn de bibliografias para escritos científicos 14. LIMA, Maria Lecticia de Andrade Simplificação dos processos técnicos de catalogaçao classificação das bibliotecas infantis 15. 2 de 3 MACIEL, Lilah do Rego Considerações sobre bibliotecas universitárias 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: e �-5- 16. MORAIS, Celina Didier de Bibliotecas infantis e de crianças excepcionais 17. NEVES, Bernadette Sinay Situação das associações bibliotecárias do Brasil 18. NÕBREGA, Manoel da Anotações para o estudo critico e solução de um problema premente 19. PLÃCER, Xavier 0 perfeito bibliotecário 20. PRADO, Zilah Carvalho Organização das bibliotecas populares do Distrito Federal 21. PROENÇA, Afránio e VASCONCELOS, Decio Pereira de Do serviço de importação nas bibliotecas universitárias 22. SÃO PAULO. Prefeitura Municipal. Biblioteca Municipal Mário de Andrade. Estudo Prático do serviço organizado na Biblioteca Municipal 23. SCHEINER, Marta S. de Consideraciones que ofrece el problema de la ciõn desde el punto de vista de su ensenanza cataloga- 24. TAVARES, Denise Fernandes Situação das bibliotecas infantis brasileiras 25. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Da necessidade de um cõdigo nacional de catalogaçao 26. ZINK, Ernesto Manuel Organização e administraçao de bibliotecas agrícolas Digitalizado gentilmente por: �-6- RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS cm 2 1. Anotações para o estudo critico e solução de um premente - Manoel da Nõbrega. problema 2. Bibliografia - Normas para a composição de bibliografias. Bibliografia de bibliografias nacionais. Bibliografias e£ pecializadas (infantis, técnicas, etc.) - Jorge Abrantes. 3. Bibliografia y referencia - Elvira A. 4. Bibliotecas infantis e de crianças excepcionais Didier de Morais. 5. Bibliotecas populares - José Césio Regueira Costa. 6. Bibliotecas universitárias e alguns Maria Luiza Monteiro da Cunha. 7. Chave de classificação para esquistossomose crosa Gondim. 8. Classificação decimal para assuntos de - Orvo Ast e Elza Furturo . 9. Consideraciones que ofrece el problema de la catalogaciõn desde el punto de vista de su ensenanza Marta S. de Scheiner . Lorena Martinez. Celina de seus problemas Sylvia Pe- reprodução animal 10. Considerações Rego Maciel. 11. Da necessidade de um código nacional Abner Lellis Corrêa Vicentini. 1.2. Do serviço de importação nas bibliotecas universitárias Afránio Proença e Décio Pereira de Vasconcelos. 13. 0 ensino da biblioteconomia no Brasil - Antonio Dias . 14. Estudo prático de serviço organizado na Biblioteca Munic^ pal - são Paulo. Prefeitura Municipal. Biblioteca Municipal Mário de Andrade. 15. 0 leitor e o bibliotecário - Severino Jordão Emerenciano. 16. Organização das bibliotecas populares do Distrito Federal - Zilah Carvalho Prado. 3 4 5 6 sobre bibliotecas universitárias Digitalizado gentilmente por: de - Lilah do catalogação - Caetano �-7- cm 2 17. Organização e administração de bibliotecas agrícolas Ernesto Manuel Zink. 18. Normas para la preparaciõn de bibliografias para escritos científicos - Instituto Interamericano de Ciências Agric£ Ias, Turrialba. 19. 0 perfeito bibliotecário - Xavier Placer. 20. Processos técnicos - Edson Nery da Fonseca. 21. Simplificação dos processos técnicos de catalogação e classificação das bibliotecas infantis - Maria Lecticia de Andrade Lima. 22. Situação atual da biblioteconomia no Brasil - Luiza seca. Fon- 23. Situação das associações bibliotecárias do Brasil nadette Sinay Neves. Ber- 24. Situação das bibliotecas Fernandes Tavares. 25. Sobre el curso de estadistica dictado en la escuela bibliotecnia - Alfredo Fernandez. 26. Sugestões para uma cooperação intensa entre as cas especializadas - Sully Brodbeck. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: infantis brasileiras - Denise de bibliote- �-8- RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES TEMA I - TRABALHOS APRESENTADOS 1. O leitor e o bibliotecário, por Severino Jordão Emerenciano . Resoluções e conclusões 1. que se estimule o gosto nobre e alto pela leitura desinteressada e se restaure o hábito de ler. 2. que se empenhem todos os esforços para o barateamento livro. 3. que se aumente o número de bibliotecas, descentralizando, quanto possível, a concentração de grandes depósitos. 4. que se favoreça, a domicílio. 5. que se torne, bliotecas . 6. que se permita, ãs coleções. 7. que a biblioteca, dentro de seu ambiente e conforme o seu público, se converta em um centro vivo de cultura e inspiração. 8. que os bibliotecários se convençam da beleza da sua missão e se disponham a vivé-la, com elevação e entusiasmo. quanto possível, o serviço de empréstimo cada vez mais simpático, o ambiente das sempre que possível, do o acesso dos bi- leitores TEMA II - TRABALHOS APRESENTADOS cm 1. 0 ensino da biblioteconomia no Brasil, Dias . 2. Consideraciones que ofrece el problema de la catalogaciõn desde el punto de vista de su ensenanza, por Marta S. de Scheiner. 3. 0 perfeito bibliotecário, por Xavier Placer. 4. Sobre el curso de estadística dictado en la escuela de bibliotecnia, por Alfredo Fernandez. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: por Antonio Caetano �-9- Resoluções e conclusões 1. que dentro da carreira profissional, sejam eliminadas das as funções inferiores à de bibliotecário. to- 2. que se crie uma comissão composta de representantes de todos os cursos regulares de biblioteconomia, para estabelecimento de um currículo único. 3. que se estabeleça uma comissão composta de professores de Catalogação, para unificação dos métodos de ensino, sobretudo no que se refere ã Catalogação de nomes brasileircs e portugueses. 4. que se preste apoio ã "Associaciõn Latinoamericana de cuelas y Profesores de Bibliotecología”. 5. que se estimule o intercâmbio entre professores e das diversas escolas de biblioteconomia do Brasil. 6. que se solicite das autoridades competentes a concessão de maiores recursos financeiros para o fortalecimento das escolas de biblioteconomia. 7. que se promova, sempre que as condições o permitam, o est£ belecimento de escolas, cursos de biblioteconomia, como parte integrante das universidades. 8. que se adotem métodos objetivos, dando ao ensino uma carac terística essencialmente prática, principalmente quanto H Catalogação e ã Classificação. 9. que seja gratuito o ensino ministrado nas escolas e cursos de biblioteconomia. Es- alunos TEMA III - TRABALHOS APRESENTADOS cm Processos técnicos, por Edson Nery da Fonseca. 2. Organização e administração de bibliotecas agrícolas, Ernesto Manuel Zink. por 3. Da necessidade de um CÕdigo Nacional de Catalogação, Abner Lellis Corrêa Vicentini. por 4. Chave para classificação de Esquistossomose, por Sylvia Pe^ drosa Gondim. 5. Classificação decimal para assuntos de reprodução por Elza Furturo e Orvo Ost. 6. Estudo prático do serviço organizado na Biblioteca Municipal. 2 1. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: animal, �-10- Resoluçoes e conclusões 1. que o Instituto Nacional do Livro (INL) patrocine uma ediçao brasileira de Classificação Decimal de Dewey. 2. que o Instituto Nacional do Livro (INL) organize uma Comi^ são de Bibliotecários, formada por professores de Catalog^ e catalogadores, representantes de vários centros biblioteconomicos do pais, para elaborar o Codigo Brasileiro de Catalogação. 3. que o Código Brasileiro de Catalogação adote, quanto ã entrada de nomes portugueses e brasileiros, o critério universalmente aceito de respeitar-se a vontade do autor, uso local e tradição literária. 4. que se recomende ãs bibliotecas brasileiras o uso do Manual de Classificação e Catalogação de discos musicais, de auto^ ria de Luiz Gosme. 5. que as bibliotecas brasileiras colaborem efetiva e regular^ mente com o Catálogo Coletivo do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) . 6. que o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) auxilie as bibliotecas estaduais ou outras bibliot£ cas interessadas em organizarem catálogos coletivos estaduais ou regionais. 7. que as universidades brasileiras e as entidades mantenedoras das redes de bibliotecas adotem a centralização dos se£ viços de aquisição, classificação e catalogação. 8. que pelo menos uma biblioteca de cada cidade possua colejão completa das fichas impressas pelo Serviço de tercâmbio de Catalogação (SIC). uma In- 9. que as bibliotecas brasileiras cooperem com o Serviço Intercâmbio de Catalogação (SIC). de 10. que os editores públicos e privados cooperem com o Serviço de Intercâmbio de Catalogação (SIC) . 11. que a seleção de livros seja feita em cooperação, menos entre as bibliotecas de cada cidade. 12. que o governo brasileiro aprove o sistema de aquisição de livros estrangeiros por meio de bônus da United Nations Educational Scientifical and Cultural Organization(UNESCO). 13. que o governo brasileiro estenda aos isenção de direitos alfandegários. 14. que o Catálogo Coletivo do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) regule e desenvolva o empréstimo interbibliotecário no Brasil. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: e pelo livros encadernados a �-11- TEMA IV - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Bibliotecas populares, por Jose césio Nogueira Costa. 2. Organização das bibliotecas populares do Distrito Federal, por Zilah Carvalho Prado. 3. Anotações para o estudo crítico e solução de um premente, por Manoel da Nõbrega. problema Resoluções e conclusões cm 2 1. que em definitivo seja caracterizada, em suas linhas gerais, a biblioteca popular como pequena biblioteca, com o máximo de oito mil volumes (8.000) contando livros que assegurem principalmente a educação de base, independente de um serviço central constituindo menos unidades singulares do que elementos de um organismo adaptado ãs condições locais. 2. que a instalação de bibliotecas seja sempre precedida de um inquérito estatístico sobre índice de cultura, econômico, etc, do local. 3. que se reduza ao mínimo possível a técnica biblioteconSmica para facilitar o contato entre o leitor e o livro. 4. que se recorra sobretudo, como processo de divulgação do livro, aos postos de empréstimos, facilitando o contato do povo com o livro. 5. que se utilize a biblioteca ambulante também como processo de sondagem do interesse dos diferentes grupos da população em relação ao livro. 6. que se facilite a entrada no país de todo material necessa rio ã impressão de livros. 7. que se incremente a construção e manutenção de bibliotecas publicas em todo o território nacional. 8. que se desenvolva o intercâmbio entre as bibliotecas naci£ nais e entre estas e as estrangeiras. 9. que se impeça sejam as nossas bibliotecas devassadas e expurgadas ou fiquem sujeitas ã ação policial. 10. que seja impedido o estabelecimento no país, sob qualquer pretexto, de restrições ao material que pode ser adquirido pelas bibliotecas brasileiras, salvo as decorrentes da seleção ditadas pela natureza e finalidade de cada biblioteca . 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-12- 11. que se ofereçam aos nossos bibliotecários as mais amplas garantias no exercício de sua função, na integridade de seus cargos, e em tudo que, de alguma maneira, concorra para formar a sua personalidade e manter a sua dignidade. 12. que seja assegurada aos bibliotecários brasileiros, tanto quanto possível, uma subsistência alheia aos azares da so_r te . 13. que os nossos bibliotecários tenham voz ativa no que se r£ fere ã cultura em geral, na medida em que saibam compreender a importância das suas funções e a grandeza de sua mis s ao. TEMA V - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Bibliotecas universitárias e alguns de seus problemas, por Maria Luiza Monteiro da Cunha. 2. Considerações sobre bibliotecas universitárias, por do Rego Maciel. 3. Sugestões para uma cooperação entre as bibliotecas especi£ lizadas, por Sully Brodbeck. 4. Do serviço de importação nas bibliotecas universitárias ,por Afránio Proença e Decio Pereira de Vasconcelos. Lilah Resoluções e conclusões 1. que se encaminhem aos Magníficos Reitores e Diretores das Faculdades e Institutos anexos e complementares das diversas universidades brasileiras, mensagens, solicitando serem criadas em todas elas bibliotecas centrais, destinadas a organizar, quando as condições o permitam, a coordenar e dirigir as atividades de várias bibliotecas da universidade . 2. que seja incluido na mensagem aos Magníficos Reitores um apelo no sentido de que possam ser admitidos para o exercício de funções técnicas em bibliotecas universitárias , inclusive nos cargos de direção e chefia, bibliotecáriosd^ plomados por escolas de biblioteconomia oficiais ou oficialmente reconhecidas. 3. que figure, ainda, nessa mensagem, o pedido de criação de escolas de biblioteconomia, junto ãs universidades brasileiras . 4. que seja criada uma Comissão Nacional de Bibliotecas Universitárias, incumbida do levantamento da situação das Bibliotecas Universitárias em nosso país, bem como da unificação das normas técnicas indispensáveis ao perfeito inter^ câmbio bibliográfico universitário. Digitalizado gentilmente por: �-13- 5. que seja solicitado às bibliotecas centrais ou aos Serviços Centrais de Bibliotecas, já existentes em algumas universidades, levantamento dos recursos da universidade a que pertencem, quanto às duplicatas ou outro material de que dispõem para permuta. 6. que seja organizado e incentivado o empréstimo interbiblÍ£ tecãrio a bem da economia geral e do melhor aproveitamento de verbas individuais. 7. que as bibliotecas centrais, ou serviços de existentes em universidades brasileiras sejam como sede dos catálogos coletivos de livros e periódicas do Estado a que pertençam. 8. que as bibliotecas centrais ou serviços centrais de biblio^ tecas universitárias sejam incumbidos do levantamento das publicações oficiais de sua universidade. 9. que cas que tas bibliotecas designados publicações sejam reunidos e coordenados os esforços das biblioteespecializadas, num plano de trabalho cooperativista e as bibliotecas publiquem boletins bibliográficos e li^ de publicações periódicas recebidas. 10. que se evidencie a importância especializada na vida cult^ ral e econÕmica da Naçào. 11. que se coordene a aquisição de revistas entre bibliotecas especializadas em assuntos análogos ou semelhantes, local^ zadas na mesma cidade e até no mesmo estado. 12. que as Cidades Universitárias do Brasil sejam dotadas de prédios construídos especialmente para a instalação da biblioteca central universitária (ou serviço equivalente). 13. que seja criada junto a cada biblioteca central ou serviço central de bibliotecas universitárias uma comissão central de bibliotecas universitárias, constituída de cinco (5) membros, dos quais quatro (4) serão representantes do corpo docente da universidade e o quinto o bibliotecário chefe ou o diretor da biblioteca central (ou serviço equivalm te) . 14. que as bibliotecas centrais ou serviços centrais de biblÍ£ tecas universitárias sejam subordinadas, diretamente, ao Gabinete do Reitor. 15. que todas as bibliotecas especializadas participem do programa de permuta de livros da UNESCO. 16. que se obtenha para as bibliotecas redução ou até de tarifas postais, para remessas e intercâmbio de rial bibliográfico. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: isenção mate- �-14- 17. que se apoie o programa do Instituto Brasileiro de Biblio grafia e Documentação (IBBD) , encarecendo a importância do mesmo funcionar como õrgão coordenador das atividades das bibliotecas especializadas do Brasil. 18. que o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) compile uma bibliografia de revistas técnicocientíficas, informando o histórico das mesmas. TEMA VI - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Situação das bibliotecas infantis brasileiras, por Fernandes Tavares. Denise 2. Simplificação dos processos técnicos de catalogaçãoe classificação, das bibliotecas infantis, por Maria Leticia Andrade Lima. 3. Biblioteca infantil e de crianças excepcionais, na Didier de Morais. por Celi- Resoluções e conclusões 1. que sejam criadas bibliotecas e cidades . 2. que a criação e organização das bibliotecas infantis e escolares fiquem subordinadas a uma biblioteca central que farã parte da Secretaria da Educação dos Estados ou da Pre^ feitura. 3. que esse órgão planeje, dentro das condições locais, de acordo com as situações de transportes, econômica e social da população, a localização das bibliotecas que comportam cada cidade ou capital. 4. que o prédio da biblioteca do bairro ou cidade conste de secções para bibliotecas de adultos e para crianças e jovens, entregando-se a supervisão dos serviços a biblioteca rios especializados no assunto, isoladamente, com plena au tonomia. 5. que seja critério desse órgão central somente trabalhar com bibliotecários, conseguindo nos estados onde não haja esc£ Ias de biblioteconomia, bolsas para aqueles que se destina^ rão a esse serviço. 6. que para bibliotecários de bibliotecas infantis, sejam admitidas, de preferência, professoras primárias, com curso de biblioteconomia. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: infantis públicas de bairros �-15- 7. que todos os estabelecimentos escolares de nível primário e ginasial do país, intensifiquem e expandam o trabalho das bibliotecas já existentes, com material didático, informativo e recreativo, ou que providenciem a criaçao imediata de bibliotecas, caso ainda não as possuam. 8. que se organize um catálogo de livros infantis, redigido de maneira muito clara com abundância de notas explicativas, tendo em vista a sua provável utilização por elementos estranhos á biblioteconomia. 9. que se organize uma lista abreviada de cabeçalhos de assun to, que inclua os tópicos mais frequentemente encontradoF nas bibliotecas infantis. 10. que se organize uma adaptação resumida da Classificação De cimal de Dewey, de acordo com as necessidades infantis ~ Para___anip 1 a divulgação entre os professores primários, res ponsáveis por clubes infantis, assistentes sociais e diri~ gentes de parques infantis. 11. que o Congresso pleiteie, junto ãs autoridades competentes, estaduais ou municipais, a introdução da biblioteconomia a plicada ãs bibliotecas escolares, como matéria do último ano dos cursos pedagógicos vigentes no país. TEMA VII - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Bibliografia y referencia, por Elvira Lorena Martinez. 2. Bibliografia: normas para compilação de bibliografias: bibliografia de bibliografias nacionais: bibliografias especializadas (infantis, técnicas, etc.), por Jorge Abranges. 3. Normas para la preparación de bibliografia para escritos científicos, pelo Instituto Interamericano de Ciências Agrlcolas (Turrialba, Costa Rica). Resoluções e conclusões 1. que seja criada uma comissão composta de entidades e especialistas, membros da Comissão Nacional de Bibliografia com o fim de estudar a unificação das normas de compilação bib1iográfica. 2. que seja feita pela Comissão Nacional de Bibliografia uma coleta dos repertórios bibliográficos existentes no país, para facilitar aquela tarefa e servir de base a uma biblio grafia das bibliografias brasileiras. ~ 3. que os estudos para padronização do ensino da bibliotecono mia deem relevo aos aspectos gerais e histórico da biblio” grafia e a prática de compilação bibliográfica. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-16- 4. que seja editada uma Revista Brasileira de Bibliografia, de preferência pelo Conselho Nacional de Pesquisas (CNPC) , uma Secção de Bibliografia em uma Revista Brasileira de Bib1ioteconomia. 5. que sejam mimeografadas as "Normas para la preparaciõn de bibliografia para escritos científicos" elaborado na Reunião Técnica de Bibliotecários Agrícolas em Turrialba, Co£ ta Rica. 6. que a Comissão Nacional de Bibliografia concretize o quanto antes a sugestão do consultor da UNESCO, Sr. Herbert C£ blans, no sentido da distribuição, em todo o Brasil, de uma lista dos nomes dos autores brasileiros que não devem entrar pelo último sobrenome. 7. que seja dirigido ao Sr. Herbert Coblans, em nome deste I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia um voto de louvor e agradecimento pelo valioso trabalho que realizou no Brasil especialmente quanto a sua contribuição ao desenvolvimento da bibliografia em nosso país. TEMA VIII - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Situação atual da biblioteconomia no Brasil, por Fonseca. 2. Situação das Associações Bibliotecárias Brasileiras, Bernadette Sinney Neves (informe verbal) Luiza por Resoluções e conclusões cm 2 1. que seja criada quanto antes rios do Brasi1. 2. que se organize uma Comissão de Bibliotecários brasileiros com o fim de redigir projeto dos estatutos da FABB. 3. que a FABB edite um Boletim ou Revista, destinada a facil^ tar o intercâmbio de idéias entre os bibliotecários, assim como o estudo de problemas de interesse profissional. 4. que sejam dirigidas ao Sr. Rubens Borba de Morais, em nome do I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, felicitações pela sua nomeação para chefe da Biblioteca da Organização das Nações Unidas (ONU) em Nova York. 5. que se dirija ã Associação Paulista de Bibliotecários(APB) um voto de louvor pelo excelente trabalho que vem realiza^ do em benefício dos bibliotecários no qual foi pioneiro. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: a Federação dos Bibliotecá- �-17- cm 2 6. que o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio reconh£ ça a profissão de bibliotecário e a inclua na Tabela do Art. 577, da Consolidação das Leis do Trabalho. 7. que se estabeleça um padrão de escolas de biblioteconomia. 8. que se regulamente o exercício da profissão de bibliotecários . 9. que seja criado um órgão coordenador de todos os trabalhos relativos a bibliotecas, em esfera administrativa adequada . 10. que o informe de Luiza Fonseca, na parte relativa ao ensino da biblioteconomia seja encaminhado ã Comissão de que trata a recomendação n? 2 do tema II. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-18- II CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Salvador - 1959 TEMÃRIO cm 2 TEMA I - RELAÇÕES PÚBLICAS APLICADAS ÀS BIBLIOTECAS a) Ética profissional TEMA II - PROCESSOS TÉCNICOS a) Codigo Brasileiro de Rubricas b) código Brasileiro de Catalogação c) Classificação Decimal Universal TEMA III - BIBLIOTECONOMIA COMO PROFISSÃO TEMA IV - ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA a) Currículo de Nível Universitário b) Formaçao de Bibliotecários c) Programa de técnicas foto-documentárias TEMA V - ASSOCIAÇÕES BIBLIOTECÁRIAS a) Organização de Conselhos Consultivos b) Federação Brasileira de Bibliotecários TEMA VI - BIBLIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO a) Bibliotecário e documentarista: formação e atribuições de cada um b) Técnica Bibliográfica^ c) Normalização Bibliográfica d) Mecanização e) Fotodocumentaçao f) Divulgação g) Biblioteca e Serviço de Documentação: inter -comunicação TEMA VII - RELAÇÕES ENTRE EDITORES, LIVREIROS E RIOS TEMA VIII - INTERCÂMBIO BIBLIOTECONÕMICO a) Catalogação Cooperativa b) Catálogos Coletivos c) Empréstimo inter-bibliotecas d) Permutas TEMA IX - BIBLIOTECAS PÚBLICAS, INFANTIS, UNIVERSITÁRIAS,E£ PECIALIZADAS E AMBULANTES TEMA X - EDIFÍCIOS DE BIBLIOTECAS, COOPERAÇÃO ENTRE BIBLIO TECÁRIO E ARQUITETO 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: BIBLIOTECÁ- �-19- RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES 1. AMORIM, Maria José Tereza de Dinamizando os processos técnicos: 2. o registro. AMORIM, Maria José Tereza Encorajemos as investigações na biblioteconomia documentação. 3. AMORIM, Maria José Tereza Modalidades de reuniões. 4. BRANDÃO, Helena H. Relatório das atividades e finalidades das do SESI. e na Bibliotecas 5. BRASIL. Conselho Nacional de Estatística. Delegacia da Guanabara. A Diretoria de Documentação e Divulgação da Secretaria-Geral do Conselho Nacional de Estatística como centro de documentação especializada. 6. CARVALHO, Felisbela Liberato de Matos 0 ensino da biblioteconomia e documentação. 7. CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira Normas para a catalogação nas Bibliotecas da Universid£ de do Recife. 8. CONCA, Celestina Biblioteca infantil de bairro em São Paulo. 9. DANTAS, Marcelina A Biblioteca Publica do Paranã, divisão de extensão. 10. DRUK, Elida Freitas e Castro Biblioteconomia como profissão. 11. FERRAZ, Antonieta G. Relações publicas aplicadas ã biblioteca: sional . 12. FERRAZ, Maria Cecilia da Cunha A sala Braille da Biblioteca Infantil ética profis- "Monteiro Lobato". 13. FIGUEIREDO, Laura Maia de e FERRAZ, Terezine Arantes Cursos de pesquisas bibliográficas no Brasil. 14. GODINHO, Noemia Breve informe sobre a Biblioteca do Museu do Estado Bahia. 15. GONÇALVES, Maria Mader Informe sobre a organização do Serviço de Ambulantes do SESC do Paranã. 16. Bibliotecas GREGOL, Lourdes Catharina Organização e atividades das Bibliotecas Ambulantes Circulantes do SESC - Administração regional. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: e �-20- 17. GUARNIERI, Alice Camargo Bibliotecas das Instituições de Pesquisa do Estado são Paulo. 18. GUARNIERI, Alice Camargo Documentação e bibliotecas especializadas 19. LIMA, Etelvina Atendimento de escolares em bibliotecas públicas. 20. LIMA, Jose Bibliografia de teses na da Bahia. de defendidas na Faculdade de Mediei^ 21. LIMA, Maria Lecticia de Andrade A Biblioteca infantil como centro de educação da comun^ dade . 22. LEITE, Maria Stela Biblioteca da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública . 23. LEITE, Maria Stela Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade Bahia. 24. LEITE, Maria Stela Sistemas de classificação em bibliotecas medicas. 25. MOREIRA, Germana Informe sobre a Divisão Infanto-Juvenil e Educação Biblioteca Pública do Paranã. da da 26. PEREGRINI, Umberto Biblioteca como instrumento de relações públicas. 27. PEREGRINI, Umberto Bibliotecas em conjuntos residenciais. 28. PIEDADE, Maria Antonieta Requião Sugestões para acréscimo e modificações necessárias do CÕdigo do Vaticano a fim de adaptar às exigências das bibliotecas brasileiras. 29. PRADO, Flãvia Ribeiro Accioly Intercâmbio bib1ioteconõmico-permuta. 30. RIBEIRO, Fernanda Leite Aplicação da bibliografia mecanizada no IBBD. 31. RUSSO, Laura Garcia Moreno e ROCHA JUNIOR, Rodolpho Federação das Associações Brasileiras de Bibliotecários. 32. TCHAICOVSKY, Fany Malin, REQUIÃO, Theresa de Magalhães e VALENZUELA COURREGE, Sulma Pucurull Experiência de resumos indicativos para técnicos especializados . 33. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa A documentação no Brasil. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-21- RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS 1. Aplicação da bibliografia mecanizada no IBBD Leite Ribeiro. 2. Atendimento de escolares em bibliotecas publicas vina Lima. 3. Bibliografia de teses defendidas na Faculdade de Medicina da Bahia - José Lima. 4. Biblioteca como instrumento de relações públicas Umberto Peregrini. 5. Biblioteca da Escola Bahiana de Medicina e Saúde - Maria Stela Leite. 6. Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade Bahia - Maria Stela Leite. 7. A biblioteca infantil como centro de educação da comunida^ de - Maria Lecticia de Andrade Lima. 8. Biblioteca infantil de bairro em São Paulo - Celestina Con ca. 9. A Biblioteca Pública do Paraná, divisão de extensão - Ma£ celina Dantas. 10. Bibliotecas das instituições de pesquisa do Estado de São Paulo - Alice Camargo Guarnieri. 11. Bibliotecas em conjuntos residenciais - Cel. Umberto regrini . 12. Biblioteconomia como profissão - Elida Freitas Druk. 13. Breve informe sobre a Biblioteca do Museu do Estado, hia - Noemia Godinho. 14. Cursos de pesquisas bibliográficas no Brasil - Laura Maia de Figueiredo e Terezine Arantes Ferraz. 15. Dinamizando os processos técnicos: Tereza de Amorim. 16. A Diretoria de Documentação e Divulgação da Secretaria Geral do Conselho Nacional de Estatística como centro de documentação especializada - Conselho Nacional de Estatística. Delegacia da Guanabara. 17. Documentação e bibliotecas especializadas - Alice Camargo Guarnieri. 18. A documentação no Brasil - Abner Lellis Corrêa Vicentini. 3 5 6 Digitalizado gentilmente por: Fernanda Etel- Cel. Pública e da Pe- Castro Ba- o registro -Maria José �-22- cm 2 19. Encorajemos as investigações na biblioteconomia e na doc^ mentação - Maria José Tereza de Amorim. 20. 0 ensino da biblioteconomia e documentação - Felisbela berato de Matos Carvalho. 21. Experiência de resumos indicativos para técnicos especializados - Fany Malin Tchaicovsky, Thereza de Magalhaes Requião e Sulma Pucurull Valenzuela Courrege. 22. Federação das Associações Brasileiras de Bibliotecários Laura Garcia Moreno Russo e Rodolpho Rocha Junior. 23. Informe sobre a Divisão Infanto-Juvenil e Educação da Biblioteca Pública do Paraná - Germana Moreira. 24. Informe sobre a organização do Serviço de Bibliotecas ambulantes do SESC do Paraná - Maria Mader Gonçalves. 25. Intercâmbio biblioteconômico-permuta - Flávia Ribeiro Accioly Prado. 26. Modalidades 27. Normas para a catalogação nas Bibliotecas da Universidade do Recife - Cordélia Robalinho de Oliveira Cavalcanti. 28. Organização e atividades das Bibliotecas Ambulantes e CÍ£ culantes do SESC, Administração regional - Lourdes Catharina Gregol. 29. Relações públicas aplicadas ã biblioteca: nal - Antonieta G. Ferraz. 30. Relatório das atividades e finalidades das Bibliotecas do SESI - Helena H. Brandão. 31. A sala Braille da Biblioteca Infantil Monteiro Lobato Maria Cecilia da Cunha Ferraz. 32. Sistemas de classificação em bibliotecas médicas Stela Leite. 33. Sugestões para acréscimo e modificações necessárias do código do Vaticano a fim de adaptar ãs exigências das bibliotecas brasileiras - Maria Antonieta Requião Pieda de . 3 4 5 6 de reuniões - Maria José Tereza de Amorim. Digitalizado gentilmente por: ética profissÍ£ - Maria �-23- RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES 1. Mensagem ao Sr. Ministro do Trabalho no sentido de que promova junto ao SAPS a recuperação das antigas bibliotecas populares junto aos restaurantes, e o prosseguimento da política educacional encetada, instalando novas bibliotecas do mesmo tipo. 1.1 Que seja dirigida uma moção de congratulações ao Ministério da Guerra, pelo êxito da experiência registrada pela "Biblioteca Lobo Viana" e de confiança em que as autoridades militares apoiem a Biblioteca do Exército assegurando-lhe cond^ ções para instalações de sucursais em cada uma das vilas milit£ res daquele Ministério. 1.2 Que se faça sentir aos governos a necessidade de doar uma biblioteca familiar a todas as construções residenciais de sua responsabilidade, capazes de abrigar um mínimo de 200 famílias. 1.3 Que tal exigência seja expressamente imgosta ã Fundação da Casa Popular, inclusive quanto ãs construções ja inauguradas, ãs quais deverão ser incorporadas instalações para bibliotecas familiares, cujo funcionamento ficara a cargo do Instituto Nacional do Livro. 1.4 Que os bibliotecários de todo o Brasil ofereçam suge^ tões quanto ãs características que devem ter as Bibliotecas ins^ taladas em conjuntos residenciais (Vilas ou Blocos de apartamen tos) . 1.5 Que sejam concedidos recursos pectivo desenvolvimento, ãs bibliotecas em funcionamento. suficientes para o resambulantes existentes, 1.6 Que se recomende aos Governos estaduais a inclusão de noções de biblioteconomia, no que diz respeito ao funcionamento, organização e objetivos das bibliotecas escolares e infantis, no programa da cadeira Administração Escolar, ministradas por bibliotecários portadores de diploma de curso superior de Biblioteconomia, e, preferentemente, especializados no assunto. 1.7 Que se recomende ao Governo Federal convênios com as Escolas de Biblioteconomia que ainda não se encontram integradas nas Universidades, para que sejam dados cursos intensivos anuais de biblioteconomia, a professores primários encarregados de bibliotecas escolares ou infantis. 1.8 Recomendação aos Governos estaduais para que prestigiem e auxiliem devidamente as bibliotecas das escolas secundárias. 1.9 Que a exemplo do estado de Sao Paulo, todos os estados do Brasil tenham uma Lei regulamentando as Bibliotecas Infantis . �-24- 2. Que se crie uma secção Braille em todas as Bibliotecas Públicas estaduais ou municipais. Que se procure transcrever os textos Braille existentes a fim de bem atender às necessidades das bibliotecas. 2.1 Que se incentive a criação de bibliotecas em hospi- tais. 2.2 Que seja uma das resoluções do II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, uma campanha organizada, em todo o Brasil, para que não mais se formem Bibliotecários sem a necessária integração cultural indispensável à sua própria valorização, e, principalmente, ao desempenho da profissão. 2.3 Que o II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação recomende aos Governos estaduais e federal: a) que zelem pelas bibliotecas especializadas, faci1itando-lhes a necessária expansão, a fim de que venham, quanto antes, a se trais^ formarem em centros de informações para todos os ramos das cien cias, dotando-se com os recursos suficientes em verbas, pessoal e espaço para suas instalações; b) que as bibliotecas especial^ zadas das instituições de pesquisa do pais procurem servir de maneira especial, ãs indústrias brasileiras; c) que nas escolas de Biblioteconomia aperfeiçoem a formação de bibliotecários especializados, dando a essa formação maior destaque nos seus pr£ gramas de ensino; d) recomendar ao Ministério de Educação e Cu^ tura a introdução de cursos de pesquisas bibliográficas nos cur^ rículos das escolas de ensino superior. 2.4 Seja a Documentação incluida definitiva e obrigatoria^ mente, nos currículos das escolas de biblioteconomia. 2.5 Seja totalmente restaurada a formaçao de bibliotecário - documentarista, em curso superior, de 4 anos, no mínimo, de duração, a exemplo dos currículos universitários de outras especialidades. 2.6 Seja regulamentado em lei, bibliotecário documentarista. o exercício da profissão do 2.7 Seja enviada uma recomendação deste Congresso, a todos os membros da Comissão nomeada para estudar a reestruturação dos currículos das escolas de biblioteconomia, no sentido de r£ comendar a inclusão das sugestões 2.4 e 2.5. 2.8 Seja enviado ofício e telegrama ao Exmo. Sr. Ministro da Educarão e Cultura, enfatizando a necessidade de URGENTE convocação da referida Comissão. 2.9 Que em toda biblioteca infantil seja dada uma importância especial ao ajustamento social dos pequenos leitores, aproveitando-se todas as oportunidades que surgiram para a formação de clubes infantis. cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-25- ^ 3. Que sejam usados todos os recursos favoráveis á aprovaçao das crianças, aproveitando-se a atração representada pela "hora do conto", pelas projeções cinematográficas e atividades teatrais. 3.1 Que sejam organizados "clubes de leitura" em todas as bibliotecas infantis, quer sejam bibliotecas escolares, quer departamentais de bibliotecas publicas. 3.2 Que as bibliotecas publicas e infantis estudem a possibilidade de realizar o trabalho de atendimento a escolares, em caráter supletivo. 3.3 Que se estabeleça amplo entendimento entre professores e bibliotecários, promovido pelos últimos, a fim de que os escolares sejam encaminhados ãs bibliotecas e estimulados ao uso da leitura variada, em contraposição ao uso do texto único como base de estudo. 3.4 Sempre que as condições o permitam, que seja designado um bibliotecário para, nas bibliotecas públicas, encarregarse da orientação dos trabalhos de referência escolar. 3.5 Que os regulamentos das bibliotecas públicas, desde que necessário, sejam ampliados a fim de permitirem o acesso de menores desde 12 anos, ãs salas de leitura e ao serviço de empréstimo domiciliar. 3.6 Que os serviços de extensão bibliotecária existentes em bibliotecas publicas, considerem a possibilidade de incluir os estabelecimentos de ensino primário e secundário, entre os pontos de distribuição dos seus recursos. 3.7 Seja recomendado ãs editoras brasileiras uma atenção especial no que diz respeito ã edição de bons livros juvenis, mediante a: a) incentivo ã produção nacional, através concursos, prêmios, etc., b) tradução de obras estrangeiras selecion^ das, bibliografias. 3.8 Que sejam preferidos os bibliotecários de diploma de professor primário, para exercer atividades em bibliotecas infantis. 3.9 Seja solicitado ao Ministério de Educação e Cultura um prêmio anual para os melhores livros inéditos destinados a adolescência, e sua publicação imediata. 4. Que o II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação realizado em Salvador - Bahia, aprove a criação da FEBAB (Federação de Associações Brasileiras de Bibliotecários) e sua Secretaria Geral com sede em São Paulo. 4.1 Que a Comissão Organizadora do II Congresso oficie ã Associação Brasileira de Bibliotecários informando da criação da FEBAB e o pedido de mudança do titulo da mesma em virtude das atribuições especificas da FEBAB no âmbito nacional. cm 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-26- III CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CURITIBA - 1961 TEMÃRIO TEMA I PROCESSOS TÉCNICOS TEMA II ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO TEMA III PROFISSÃO DE BIBLIOTECÃRIO-DOCUMENTARISTA TEMA IV BIBLIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO - BIBLIOTECAS ESPECIA LIZADAS 2 TEMA V RELAÇÕES PÚBLICAS E INTERCÂMBIO TEMA VI TIPOS DE BIBLIOTECAS TEMA VII MOVIMENTO ASSOCIATIVO DE CLASSE 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-27- RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES ARAGÃO, Esmeralda Maria de A profissão de Bibliotecãrio-documentarista: e perspectivas profissionais. situação ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECÁRIOS. Comissão Carioca de Catalogação. Projeto de regras de catalogaçao para os nomes brasile^ ros e portugueses. BECKER, Lia e FORTES, Yvonne 0 Serviço Central de Informações Bibliográficas da Universidade do Rio Grande do Sul. BOA MORTE, Laís A documentação no Brasil - 0 Instituto Brasileiro de Bi^ bliografia e Documentação. BRODBECK, Sully A informação bibliográfica em Porto Alegre. CARDIM, Voline A formação de bibliotecários. CARVALHO, Felisbela Liberato de Matos__ Necessitamos, urgentemente, de um CÕdigo Brasileiro Catalogação. de CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira Cabeçalhos de assunto. CORUJEIRA, Lindaura Alban Conservação e restauraçao de livros e documentos. CUNHA, Lelia Galvão Caldas da Informação técnica, base do progresso industrial. CUNHA, Maria Luisa Monteiro da Formaciõn de bibliotecários y documentalistas en America Latina. DOWNS, Robert B. Bibliotecas e bibliotecários nos Estados Unidos hoje, FIGUEIREDO, Adelpha Silva Rodrigues de Processos técnicos e formaçao profissional. FIGUEIREDO, Laura Maia de Bibliografia corrente brasileira. FIGUEIREDO, Nice Menezes de 0 bibliotecário, este desconhecido. GROISSMAN, Minda & GREGOL, Lourdes Relações públicas e intercâmbio nas bibliotecas do Grande do Sul. Rio JUNQUEIRA, Nancy Meirelles Relações públicas e publicidade em bibliotecas publicas brasileiras. LIMA, Maria Lecticia de Andrade Aspectos sociais da formaçao do bibliotecário. MEDEIROS, Heloisa Ensino de línguas estrangeiras para os bibliotecários. 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-28- 20. MOREIRA, Júlio & GARZUZE, Rozala Bibliotecas satelites. 21 . PALMA, Maria Helena Avellar Breves informes sobre a Biblioteca Municipal polis . 22. de Petrõ- PENNA, Odette Sena de Oliveira Ante-projeto de Codigo Nacional de Empréstimo bliotecario. Interbi- 23. PIEDADE, Maria Antonieta Requião A catalogaçSo dos autores brasileiros e portugueses. 24. PRADO, Heloisa de Almeida 0 auxiliar de biblioteca e sua formaçio profissional. 25. RIBEIRO, Fernanda Leite ComissSes técnicas de bibliografia e documentação. 26. RUSSO, Laura Garcia Moreno Deontologia e ética profissional. 27. RUSSO, Laura Garcia Moreno A FEBAB e suas associações filiadas. 28. SIQUEIRA, Lourdes Mesquita A Semana Nacional da Biblioteca e o Brasil. 29. SOBRAL, Elvira Barcelos Informações sobre bibliotecas escolares da da Educaçao e Cultura do Rio Grande do Sul. Secretaria 30. TITO, Maria de Lourdes Plano de assistência às bibliotecas escolares. 31 . VITAL, Annaiz Maria Pereira Atual situaçao das bibliotecas em Belo Horizonte. 32. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Consideração sobre o currículo universitário de biblioteconomia. 33 . VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Informe sobre a Comissão Brasileira Decimal Universal. 34. 2 ZAHER, Celia Ribeiro Diversidade de línguas, 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: de Classificação ^ obstáculo ã informação cienti- �-29- RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TITULOS 1. Ante-projeto de CÕdigo Nacional de Empréstimo bliotecério - Odette Senna de Oliveira Penna. 2. Aspectos sociais da formação do bibliotecário - Maria Lec^ ticia de Andrade Lima. 3. Atual situação das bibliotecas em Belo Horizonte - Annaiz Maria Pereira Vial. 4. 0 auxiliar de biblioteca e sua formação profissional Heloisa de Almeida Prado. 5. Bibliografia corrente brasileira - Laura Maia de Figueire^ do . 6. 0 Bibliotecário, este desconhecido - Nice Menezes de gueiredo . Fi- 7. Bibliotecas e bibliotecários nos Estados Unidos hoje Robert B. Downs. - 8. Bibliotecas satélites - Júlio Moreira e Rozala Garzuzo. 9. Breves informes sobre a Biblioteca Municipal de lis - Maria Helena Vellar Palma. Petrépo- 10. Cabeçalhos de assunto - Cordélia Robalinho de Oliveira vaicanti. 11. A catalogação dos autores brasileiros e portugueses - Maria Antonieta Requião Piedade. 12. Comissões técnicas de bibliografia e documentação nanda Leite Ribeiro. 13. Conservação e restauração de livros e documentos - Lindaii ra Alban Corujeira. 14. Considerações sobre o currículo universitário de bibliot£ conomia - Abner Lellis Corrêa Vicentini. 15. Deontologia e ética profissional Russo . ■ 16. 2 Interbi- - Laura Garcia Fer- Moreno Diversidade de línguas, obstáculo à informação científica - Célia Ribeiro Zaher. 17. A documentação no Brasil - 0 Instituto Brasileiro de bliografia e Documentação - Laís Boa Morte. 18. Ensino de línguas estrangeiras para os Heloisa Medeiros. 19. A FEBAB e suas associações filiadas - Laura Garcia Moreno Russo. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Bi- bibliotecários �-30- 2 20. A formação de bibliotecários - Voline Cardim 21. Formacion de bibliotecários y documentalistas en Latina - Maria Luisa Monteiro da Cunha. 22. A informação bibliográfica em Porto Alegre - Sully beck . Brod- 23. Informação técnica, base do progresso industrial Galvão Caldas da Cunha. Lélia 24. Informações sobre bibliotecas escolares da Secretaria da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul - Elvira Barcelos Sobral. 25. Informe sobre a Comissão Brasileira de Classificação Deci mal Universal - Abner Lellis Corrêa Vicentini. 26. Necessitamos, urgentemente, de um CÕdigo Brasileiro de Ca talogação - Felisbela Liberato de Matos Carvalho. 27. Plano de assistência ãs bibliotecas escolares - Maria Lourdes Tito. 28. Processos técnicos e formação profissional - Adelpha Silva Rodrigues de Figueiredo. 29. A profissão de Bibliotecário-documentalista; situação perspectivas no Brasil - Esmeralda Maria de Aragão. 30. Projeto de regras de catalogação para os nomes brasileiros e portugueses - Associação Brasileira de Biblioteca rios. Comissão Carioca de Catalogação. 31. Relações públicas e intercâmbio nas bibliotecas do Grande do Sul - Minda Groissman e Lourdes Gregol. 32. Relações públicas e publicidade em bibliotecas brasileiras - Nancy Meirelles Junqueira. 33. A Semana Nacional da Biblioteca e o Brasil - Lourdes quita Siqueira. 34. 0 Serviço Central de Informações Bibliográficas da Univer sidade do Rio Grande do Sul — Lia Becker e Yvonne Fortes. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: América de e Rio públicas Me^ �-31- RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES TEMA I - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Processos técnicos, por Adelpha Silva Rodrigues de Figueiredo, 2. A catalogação dos autores brasileiros e portugueses, Maria Antonieta Requião Piedade. 3. Plano de assistência ãs bibliotecas escolares, por de Lourdes Tito. 4. Comissões técnicas de bibliografia e documentação, por Fer^ nanda Leite Ribeiro. 5. Conservação e restauração de livros e documentos, por Lindaura Alban Corujeira. 6. Informe sobre a Comissão Brasileira de Cl assificaçao Decimal Universal, por Abner Lellis Corrêa Vicentini. 7. Cabeçalhos de assunto, por Cordélia Robalinho de C avalcanti. 8. Necessitamos, urgentemente, de um código brasileiro de Catalogação, por Felisbela Liberato de Matos Carvalho. 9. Projeto de regras de Catalogação para os nomes brasileiros e portugueses, pela Associação Brasileira de Biblio^ tecãrios - Comissão Carioca de Catalogação. por Maria Oliveira Resoluções e Conclusões 1. que as associações profissionais e as escolas de biblioteconomia do país colaborem com a Comissão Brasileira de Cla^ sificação Decimal Universal (IBBD/CDU), nao s5 no trabalho de tradução e revisão das classes 0/9, como também dediquem maior espaço de tempo ao ensino da CDU nas cadeiras de classificação. 2. que as escolas brasileiras de biblioteconomia dediquem especial atenção ao problema de Conservação e Preservação de Bibliotecas, propiciando, tanto quanto possível, a orga nização de cursos especiais, confiados a especialistas no assunto. 3. que se incentive a instalação de laboratórios para a conservação, preservação e restauração de documentos nas prin cipais Bibliotecas do pais ou em órgãos criados especialmente para esse fim. 4. . que se recomende ao Ministério da Educação e Cultura Brasil a criação do Instituto Nacional de Preservação Arquivos e Bibliotecas. 5. 2 do de que os bibliotecários prestem a melhor cooperação ao Programa de Trabalho da PID/CLA, prontificando-se a colaborar nas compilações do Guia das Bibliotecas Especializadas da América Latina e Catálogo Coletivo de Periódicos Técn^ co-Científicos desse Hemisfério. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �que a proposta de regras de Catalogação para os nomes portugueses__e brasileiros, apresentados por D. Maria Antonie ta Requiao Piedade, seja submetida à apreciação da Comissão Brasileira de Catalogação. que, além da contribuição especificada na recomendação n9 b, tome a Comissão Brasileira de Catalogação como base para seus estudos os trabalhos anteriormente elaborados, nes te sentido, por Irene de Menezes Dória, pelo Serviço Central de Bibliotecas da Universidade do Recife, por Maria Luiza Monteiro da Cunha e pela tradução do cSdigo da Biblioteca do Vaticano, Regra 38-A, de autoria do Professor utavio Calazans Rodrigues. que a Comissão Brasileira de Catalogação divulgue ate 10 de março de 1961, impreterivelmente, a proposta final que expressa a opinião da maioria dos bibliotecários do Brasil no que respeite a forma de representação dos nomes brasileiros e portugueses. que os estudos da Comissão Brasileira de Catalogação, no concernente aos nomes brasileiros e portugueses, estejam ultimados, em carater definitivo, por ocasião da 2a. Reunião da Comissão, em abril de 1961, no Rio de Janeiro, quan do se reunira a IBBD/CDU. — que sejam designados delegados oficiais do Brasil ã Conferência Internacional de Catalogação, a ser realizada em Paris, de 9a 17 de outubro de 1961: 1? delegado Maria Luiza Monteiro da Cunha, professora de Catalogação da Esco la de Sociologia e Política de São Paulo; 29 delegado Lydia de Queiroz Sambaquy, professora de Catalogação dos Cursos de Biblioteca Nacional, e como delegados suplentes: Adelpha Silya Rodrigues de Figueiredo, Chefe de Catalogaçao da Biblioteca Municipal "Mario de Andrade", de são Paulo e Francisca Marcondes Portugal, Diretora da Divisão de Catalogaçao da Biblioteca Nacional; recomendando ainda, que precedidas das Considerações que a antecedem, constantes da Ata da^Sessao, a recomendação n9 10 seja comunicada: a) ao Magnífico Reitor da Universidade de São Paulob) ao Presidente do Conselho Nacional de Pesquisas; c) ao Diretor da Biblioteca Publica Municipal "Mario de Andrade", de Sao Paulo; d) ao Diretor da Biblioteca Nacional. tema II - TRABALHOS APRESENTADOS 0 auxiliar de biblioteca e sua formação profissional. Heloisa de Almeida Prado. Aspectos sociais da formação do bibliotecário, por Lecticia de Andrade Lima. por Maria Considerações sobre o currículo universitário de biblioteconomia, por Abner Lellis Corrêa Vicentini. 0 ensino de línguas estrangeiras para os bib liotecários .por Heloísa Medeiros. Digitalizado gentilmente por: �-33- Resoluções e conclusões 1. que as escolas de biblioteconomia intensifiquem, em seus currículos, o estudo das ciências necessárias a uma melhor compreensão do leitor, seus interesses e hábitos. 2. que as escolas de biblioteconomia se preocupem com o conhe^ cimento da comunidade, treinando os futuros bibliotecários na observação do meio social, para dar base solida ao planejamento do seu trabalho junto ao público. 3. que as mesmas escolas proporcionem aos seus alunos conhecí^ mentos atualizados de Relações Públicas e Publicidade, para um melhor aparelhamento da biblioteca, em sua função educativo-social . 4. que as escolas de biblioteconomia incluam, definitivamente a Documentação, não sõ em seus nomes, mas, também, em seus currículos . 5. que a Documentação não seja apenas cadeira a ser lecionada no último ano, mas, sim, um conjunto de disciplinas e te£ nicas que abranjam a totalidade de seu campo, quais sejam: produção e reunião de seleção de reprodução documentos, documentos, documentos e de documentos. 6. que as matérias subsidiárias da Documentação, na medida das possibilidades e das condições locais brasileiras, sejam incluidas no curso. 7. que a duração do curso seja, no mínimo, de 4 anos, a fim de que todas as disciplinas possam ser ministradas convenientemente e para nivelar o curso de biblioteconomia aos demais universitários do país. 8. que as escolas de biblioteconomia tenham em mente que estão preparando altas elites de técnicos, não devendo subo£ dinar a reestruturação do currículo de 4 anos a possibilidade de diminuição do número de alunos e, sim, ter em vista, única e tão somente, os superiores interesses de unif^ car no Brasil a formação de bibliotecário e do documentalis ta. 9. que as escolas de biblioteconomia, com seus currículos bem reestruturados, em nível universitário, permitam que os bi^ bliotecários já formados voltem aos bancos escolares para se atualizarem nas técnicas da Documentação. 10. que este Congresso notifique a FID e a IFLA de que os brasileiros são contrários ã formação em separado de bibliote^ cários e documentalistas e que as escolas brasileiras de biblioteconomia e documentação estão aptas a ministrar as duas técnicas. 11. que idêntica comunicação seja feita aos Reitores de todas as Universidades Brasileiras e ao Ministério da Educação. Digitalizado gentilmente por: �-34- 12. que seja recomendado ao Senhor Presidente da República e ao Ministro da Educação e Cultura que os cargos de direção da Biblioteca Nacional e do Instituto Nacional do Livro s£ jam entregues definitivamente a profissionais diplomados Por Escolas de Biblioteconomia. 13. que seja recomendado ao Instituto Nacional do Livro a ass^ natura de convênios com as Prefeituras Municipais a fim de que sejam estabelecidos sistemas de bibliotecas municipais que fiquem a cargo de bibliotecários credenciados. 14. que seja recomendado ainda, ao Instituto Nacional do Livro, que sesenvolva cursos intensivos no interior, mediante con vênio com escolas de biblioteconomia. 15. que seja solicitado ãs autoridades municipais e estaduais a criação, no quadro de seu funcionalismo, o cargo de auxiliar de bibliotecário, a ser preenchido somente por portadores de certificados emitidos por cursos de Escola de Biblioteconomia e Documentação. TEMA III - TRABALHOS APRESENTADOS 1. 0 bibliotecário; Figueiredo. este desconhecido, por Nice Menezes 2. A formação de bibliotecários, por Veline Cardim. 3. A profissão de bibliotecário-documentarista, situação perspectiva no Brasil, por Esmeralda Maria Aragão . de e Resoluções e conclusões 2 1. que sejam referendadas as recomendações do II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, realizado em julho de 1959, em Salvador, Bahia, a respeito da necessid£ de de incorporação de todas as escolas de biblioteconomia e documentação as Universidades Brasileiras. 2. que seja recomendado a todas as associações de classe que mantenham entendimentos com os representantes de seus Esta^ dos, na Gamara Federal, através de ofícios ou pessoalmente, para a aprovação mais rápida do projeto de Lei n9 4770/58, que regulamenta o exercício da profissão de bibliotecário no Brasil. 3. que seja recomendada ã Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e demais associações de classe que enviem memoriais ao Presidente da República, ã Cámara dos Deputados, ao Senado e aos Governos Estaduais reivindi^ cando para o bibliotecário o nível universitário, o que in justamente lhe negou a Lei 3780, de 12 de julho de 1960, relativa ã classificação de cargos do Funcionalismo Federal . 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-35- 4. que sejam conferidos à Professora Lydia de Queiroz Sambaquy plenos poderes para elaborar e encaminhar a Gamara Federal um Ante-Projeto de Lei n9 3780, de 12 de julho de 1960, no sentido de conceder ao bibliotecário portador de diploma de curso superior de biblioteconomia, o nível universitário, devendo ser dado imediato conhecimento a Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) do texto do Projeto e das providências encetadas a respeito, a fim de que possa ela prestar sua colaboraçao ao assunto . 5. que seja enviado ao Governo do Estado de Minas Gerais o seguinte telegrama: Sessão Plenária III Congresso Brasilei^ ro Biblioteconomia e Documentação vg reunido Curitiba vg recomenda Vocência estudar possibilidade bibliotecários m^ neiros vg exemplo outros estados vg plano classificação cargos pt. 6. que se apresente ao Magnífico Reitor da Universidade do P_a raná. Professor Flavio Suplicy de Lacerda, um memorial solicitando a integração definitiva das Escolas de Biblioteconomia ,. como unidades regulares das universidades brasileiras . TEMA IV - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Informação técnica, base do progresso industrial, por lia Galvão Caldas da Cunha. Le- 2. A informação bibliográfica em Porto Alegre, por Sully Bro^ be ck . 3. Diversidade de línguas, obstáculo ã informação científica, por Célia Ribeiro Zaher. 4. Bibliografia corrente brasileira, por Laura Maia de Figue^ redo. Resoluções e conclusões 1. que seja dirigido ã Confederação Nacional das Industrias e ãs Federações Estaduais das Indústrias um apelo no sentido de que seja incentivada a criação, pelos grupos industriais especializados, de Centros de Informação Bibliográfica, financiados por esses grupos, em conjunto, para Difu são de dados e informações, técnico-científicas, trabalho esse indispensável ao desenvolvimento industrial do país. 2. que as universidades patrocinem em colaboração com a Indu£ tria. Seminários sobre informação Tecnico-Científica. 3. que seja sugerido ao Conselho Nacional de Pesquisas a ampliação dos Serviços de Tradução atualmente realizado pelo Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, com a criação, naquele Instituto, de um Serviço Central Cooperativo de Traduções. 4. que seja recomendado aos Centros Bibliográficos Regionais que cooperem com o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) no controle das traduções científicas e técnicas realizadas no país. Digitalizado gentilmente por: �-36- 5. que seja recomendado à Biblioteca Nacional, ao Instituto Nacional do Livro (INL), ao Sindicato dos Editores de Publicações Culturais e a Câmara Brasileira do Livro (CBL), que prestem toda a cooperação ã Bibliografia da América Latina (BAL) a fim de que o Brasil, a partir de edição cor^ respondente a 1960 , fique condignamente representado naque^ la bibliografia. 6. que se recomende ao Ministério da Educação e Cultura que, atendendo ao apelo feito pelos delegados dos países Latino -Americanos, reunidos pelo Seminário Regional de Bibliogr^ fia. Documentação e Permuta de Publicações, realizado no México, sob os auspícios do governo do México e da UNESCO, no período de 22 de novembro a 4 de dezembro de 1960, concordem em custear a edição da edição da bibliografia da América Latina, correspondente aos anos de 1960 a 1965. 7. que se recomende as bibliotecas e aos bibliotecários, atra^ vés das associações de classes, ã Cãmara Brasileira do Livro (CBL) e ao Sindicato dos Editores de Publicações Cultu rais que se interessem em obter que os editores em geral remetam ã Biblioteca Nacional os exemplares correspondentes ao Depósito Legal, a fim de que fique tão completa qum to possível a bibliografia brasileira. 8. que seja recomendado aos bibliotecários, através das associações de classe, que se interessem pela remessa regular de exemplares das publicações periódicas técnico-científicas brasileiras de bibliografia e documentação, ã Av. Gene^ ral Justo, 171 - Rio de Janeiro - Guanabara, e ao Centro de Documentação Científica do México. TEMA V - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Relações públicas e publicidade em bibliotecas brasileiras, por Nancy Meirelles Junqueira. públicas 2. A Semana Nacional da Biblioteca no Brasil, por Lourdes Me^ quita Siqueira. 3. Deontologia e ética profissional, por Laura Garcia Russo. 4. Relações públicas e intercâmbio nas Bibliotecas do Rio Grande do Sul, por Minda Greisman e Lourdes Catharina Gregol. Moreno Resoluções e conclusões 1. que se recomende ao Poder Executivo e ao Poder Legislativo o estudo das possibilidades de ser concedida isenção de tarifas postais para a realização de intercâmbio de material bibliográfico entre bibliotecas e serviço de documentação . 2. que seja comemorada, anualmente, pelas bibliotecas brasileiras a Semana Nacional da Biblioteca, incentivada e divulgada pela Federação Brasileira de Associações de BiblÍ£ tecários (FEBAB) , pelas associações de bibliotecários e pe^ Ias escolas de biblioteconomia e documentação. Digitalizado gentilmente por: �-37- 3. que seja criada, pelo Instituto Nacional do Livro, uma Comissão Nacional para organizar as comemorações da Semana Nacional da Biblioteca, no âmbito nacional e que o Instituto entre em contato com as associações de bibliotecários dos Estados para organizar comissões Estaduais e Municipais. 4. que se recomende ao novo Governo brasileiro, a se instalar a 31 de janeiro, a reestruturação do Instituto Nacional do Livro, para adaptâ-lo ãs necessidades atuais das bibliotecas brasileiras. 5. que se remeta ã consideração do Catálogo Coletivo Nacional, para estudo, o Ante-Projeto de Lei sobre Empréstimo Interbibliotecãrio, apresentado por Odette Senna de Oliveira Penna. TEMA VI - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Atual situação das bibliotecas em Belo Horizonte, por nais Maria Pereira Vial. An- 2. Informações sobre bibliotecas escolares da Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, por Elvira Barcelos Sobral. Resoluções e conclusões 2 1. que Seja encaminhada ao Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais, da Secretaria da Educação e_Cultura, do Estado do Rio Grande do Sul, uma recomendação para que o cu_r so básico de biblioteconomia daquele Centro seja realizado em caráter permanente. 2. que seja feita uma recomendação ãs Secretarias de Educaçao e Cultura dos Estados, no sentido de que sejam extendidas aos professores bibliotecários, portadores de certificados ou diplomas de biblioteconomia, as vantagens concedidas as professoras com regência de classe. 3. que seja solicitada ã Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) a criação de uma comissão de estudos para o problema das bibliotecas escolares. 4. que essa mesma Comissão estude a possibilidade de assinat^ ra de convênios com as Secretarias de Educaçao dos Estados para o estabelecimento de um plano de assistência técnica ãs bibliotecas do sistema escolar brasileiro. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-38- TEMA VII - TRABALHOS APRESENTADOS 1. A Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e suas Associações Filiadas, por Laura Garcia Mor£ no Russo. Resoluções e conclusões 2 1. que sejam formulados votos de louvor ãs seguintes Institu^ ções: a) Associação Pernambucana de Bibliotecários, por ter organizado o I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia b) ã Associação Bahiana de Bibliotecários, por ter organizado o II Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação; c) ã Biblioteca Pública do Paraná e ã Universidade do Paraná, por terem organizado o III Congresso Bras^ leiro de Biblioteconomia e Documentação. 2. que se faça um apelo a Universidade do Ceará e ã Biblioteca Pública de Fortaleza para que organizem, o mais rapidamente possível, sua Associarão de Bibliotecários, tendo em vista a próxima realizaçao do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação naquele Estado. 3. que seja solicitada ã FEBAB, tendo em vista a recomendação do Professor Zeferino Ferreira Paulo, a criação de uma comissão para estudar e regulamentar a realização de cursos periódicos de atualização de conhecimentos de Bibliotecono^ mia e Documentação, destinados aos bibliotecários, especialmente aos relacionados com escolas de biblioteconomia ou com funções diretivas. 4. que os problemas relativos à Biblioteconomia e ã Documentação, de interesse luso-brasileiro, sejam inseridos com maior destaque nos temários dos futuros Colóquios Internacionais de Estudos Lus0-Brasileiros. 5. que seja consignado um voto de louvor a Jose Cisio Regueira Costa, um dos pioneiros da biblioteconomia moderna no Recife e patrocinador do I Congresso Brasileiro de Bibliote conomia. 6. que seja consignado um voto de louvor a Bernadette Sinay Neves, da Bahia, por ter sido a primeira bibliotecária br£ sileira a encetar estudos e apresentar propostas visando ã criação da Federação de Associações de Bibliotecários do Brasil. 7. que seja consignado um voto de louvor a Guiomar Carvalho Franco, de São Paulo, pela verdadeira obra de catequese que desenvolveu naquele Estado, como um dos fundadores da primeira Associação de Bibliotecários do Brasil, a Assoei^ ção Paulista de Bibliotecários. 8. que seja encaminhada ã universidade do Recife a expressão do reconhecimento dos bibliotecários brasileiros por ter sido uma das primeiras a acolher um curso regular de Biblioteconomia, de 1950. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-39- 9. que seja observada a seguinte norma no IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação: apos as discussões dos diversos temas, as recomendações deverão ser lidas, antes de serem postas em votação, para que os Congre^ sistas julguem se elas representam, realmente, as conclusões obtidas durante a discussão. 10. que sejam designados congressistas para acompanharem as recomendações votadas e apresentarem na primeira sessão do Congresso seguinte, o resultado do trabalho feito, para que os bibliotecários possam tomar conhecimento do fruto do Congresso anterior e das causas que motivaram os resultados negativos de algumas recomendações, e que sejam encarregados da realização desse trabalho, com relação ao III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação o seu Relator Geral e o seu Secretário Geral. 11. que seja consignado um voto de louvor ã bibliotecária Fran cisca Buarque de Almeida, homenageada deste Congresso, por ter empregado o melhor de seus esforços na introdução da biblioteconomia no Estado do Paraná e na organizaçao de sua Biblioteca Pública. 12. que sejam consignados, como homenagens póstumas, votos de louvor ao Magnífico Reitor Joaquim Amazonas, da Universid^ de do Recife e do Dr. Jorge de Andrade Maia, bibliotecário da Faculdade de Medicina de São Paulo. 13. que seja consignado um voto de louvor ao Magnífico Reitor, Professor Edgar Santos, por ter apoiado e estimulado, desde a fundação da Universidade da Bahia, em 1946, a Escola de Biblioteconomia da Bahia, proporcionando-lhe os meios de funcionamento em instalações de outras unidades universitárias, reconhecendo-lhe, em 1953 , os diplomas anterior^ mente expedidos pela Escola e incluindo a mesma, em caráter definitivo, entre as unidades que compõem a Universida. de da Bahia, através do novo Estatuto da Universidade, em maio de 1948. 14. que seja consignado um voto de louvor ã Comissão Organizadora e Executiva deste III Congresso, aos colaboradores e demais componentes de todas as sessões que tao bem se desincumbiram de seus trabalhos. 15. que através da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e das Associações de Classe, os bibliotecários e documentalistas procurem apresentar trabalhos e participar das reuniões anuais da Sociedade Brasilei^ ra para o Progresso da Ciência (SBPC) , no setor Informação Científica e Documentação, a fim de que se estabeleça maior contato entre bibliotecários e especialistas dos diferentes assuntos. 16. que seja recomendada ã Organização dos Estados Americanos (OEA) (Dr. José A. Mora, Secretário Geral, Pan American Union) e ao Departamento de Estado dos Estados Unidos, a convocação da III Assembléia Geral dos Bibliotecários Americanos . Digitalizado gentilmente por: �-40- 17. que seja recomendado ao governo que se instalara no país, a partir de 31 de janeiro, o estudo acurado do atual siste ma de importação de livros no Brasil, recomendando a adoçao de um dolar-livro para a simplificação do mesmo. 18. que sejam apresentados agradecimentos ã FID (Federação Internacional de Documentação) , ã IFLA (Federação Internacio^ nal de Associações de Bibliotecários) e ã ALA ( Associação de Bibliotecários Americanos) por se terem feito representar no III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação . 19. que seja aceito o convite do Magnífico Reitor Antonio Martins Filho, da Universidade do Ceará, para que se realize em Fortaleza o IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. 20. que a data de realização do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação seja, em princípio de julho de 1962, ficando o Magnífico Reitor da Universidade do Ceará autorizado a transferi-la para julho de 1963, caso julgue oportuno. 21. que seja recomendado ã Universidade do Ceará o entrosamento com a Federação Brasileira de Associações de Bibliotec^ rios (FEBAB) e o Instituto Brasileiro de Bibliografia e D£ cumentação. 22. que seja recomendada ã Universidade do Ceará a adoção do Regulamento do III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação para servir como estatuto básico do IV Con gresso, principalmente no que se refere ao Artigo 49, que determina deverem os trabalhos apresentados ser de autoria de bibliotecários-documentalistas diplomados por Escolas de Biblioteconomia e Documentação. 23. que o temário do IV Congresso Brasileiro de mia e Documentação seja o seguinte: Tema Central Tema I Tema II Tema III Tema IV Tema V Bibliotecono- A educação através da biblioteca Processos técnicos e intercâmbio Bibliotecas publicas, infanto-juvenis , ambulantes e escolares Informação científica Educação do bibliotecário-documentalista Arquivologia Digitalizado gentilmente por: �-41 IV CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOGRAFIA E DOCUMENTAÇÃO Fortaleza - 1963 TEMÃRIO TEMA I - PROCESSOS TÉCNICOS E INTERCÂMBIO a) Aquisição planificada b) Catálogos coletivos; Catalogação Cooperat^ va Centralizada ~ c) Novas tendências de normalização dos traba Ihos de Catalogação e Classificação TEMA II - BIBLIOTECAS PÚBLICAS , INFANTO-JUVENIS , AMBULANTES E ESCOLARES a) Sistemas regionais de Bibliotecas Publicas e Municipais: seus serviços e atividades b) Papel da Biblioteca no Plano Nacional de Educação c) 0 Instituto Nacional do Livro e o programa nacional para o desenvolvimento dos serviços das bibliotecas públicas d) 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ambulantes TEMA III - INFORMAÇÃO CIENTÍFICA a) Bibliotecas universitárias. Função das Bibliotecas Centrais Universitárias b) Bibliotecas Especializadas c) Centros de Documentação e Informação Técni co-cientifica ~ d) Teletipos na informação e) Organização da Bibliografia Nacional f) Mecanizaçao bibliográfica g) Centros de Reprodução de Documentos: organizaçao e aparelhamento h) Normalizaçao da Documentação i) Terminologia cientifica TEMA IV TEMA V EDUCAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO - DOCUMENTALISTA a) Tendências modernas dos currículos b) Intercâmbio entre as Escolas de Biblioteco nomia ~ c) Movimento associativo nacional e internacional - FEBAB, Associações Nacionais,FID, FID/CLA, ISO e IFLA d) Ética profissional - TEMA CENTRAL - ARQUIVOLOGIA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA BIBLIOTECA Digitalizado gentilmente por: �-42- RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR AUTORES 1. ALBUQUERQUE, Francisco Figueiredo Luna de A Diretoria do Ensino Superior, A Biblioteconomia e a Documentação (inclui a bibliografia preliminar inédita de Teses Brasileiras). 2. ANDRADE, Marinha de Considerações sobre o sistema de aquisição (Comunicação Oficial). 3. 2 ARAGAO, Esmeralda Maria de Sistemas regionais de bibliotecas: o Serviço Nacional de Biblioteca. planificada seu entrosamento com 4. BRAIDATO, Zilda Therezinha Braga Bibliotecas especializadas. 5. BRANDÃO, Maria Helena & BOCCATELLI, Philomena A Semana Nacional da Biblioteca. 6. brandão, Maria Helena & LEITE, Maria Alice Toledo 0 SESI e suas bibliotecas 7. BORGES, Esteia Maris 0 SESC de Minas Gerais e suas bibliotecas ambulantes. 8. CABRAL, Aline de Miranda Mapas, tombamento, registro, catalogação, classificação, número de chamada, arranjo das peças, organização de ca. tãlogos, glossário e bibliografia. 9. CARDIM, Voline Ética profissional. Nova sugestão para os currículos das Escolas de Biblioteconomia e Documentação. 10. CARVALHO, Felisbela Liberato de Matos Educação do bibliotecário documentarista. 11. CONCEIÇÃO, Maria de Lourdes do Carmo A CDU no Arquivo Público da Bahia. 12. CUNHA, Lelia Galvão Caldas da Teleimpressores no catálogo coletivo. 13. CUNHA, Lygia da Fonseca Fernandes da 0 setor Retratos na Seção de Iconografia 14. CUNHA, Maria Luiza Monteiro da Novas tendências de normalização dos trabalhos de cat£ logação . Anexos: 1) Nomes brasileiros e portugueses: problemas e soluções (Orçamento de base n9 13 apresen tados a SIC) 2) Relatório oficial preliminar da Conferência Internacional de Catalogação. 15. CUNHA, Maria Luiza Monteiro da Informe acerca do Seminário sobre o desenvolvimento das bibliotecas universitárias na América Latina. 16. DAMÃSIO, Consuelo Godoy Biblioteca ambulante do Serviço Social do Comércio ministração Regional no Estado de São Paulo). 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: (Ad- �-43- 2 17. DIAS, Antonio Caetano Tendências modernas do currículo no ensino da Biblioteconomia . 18. FERRAZ, Marta Mouro 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ambulantes. 19. FERREIRA, Havilah Cunha Pinto Uma experiência em indexação coordenada. 20. GREGOL, Lourdes Catharina As bibliotecas ambulantes do SESC e SESI do do Sul . Rio Grande 21. GONDIM, Sylvia Pedrosa Das moléculas conceituais à informação. 22. GUARNIERI, Alice Camargo Notas sobre o problema da informação nas bibliotecas e£ pecializadas . 23. GUARNIERI, Alice Camargo Utilidades dos centros de documentação: Centro de Documentação Infanto-Juvenil . fundaçao de um 24. HAMAR, Alfredo Américo 0 Ensino da Biblioteconomia na cidade de São Carlos. 25. HENRIQUES, Thals Caldeira Sistema de aquisição planificada. 26. LEITE, Maria Alice Toledo & PINHEIRO, Maria Cecília Congressos brasileiros de Biblioteconomia e Documentação: estudo comparativo das suas resoluções com o que foi realizado. 27. LIMA, Maria Lectícia de Andrade A Biblioteca escolar e o ensino primário. 28. LUNA, Dinorã de Mendonça Problemas das Bibliotecas Especializadas. 29. MACEDO, Neusa Dias Movimento associativo nacional e internacional: ciência associativa. Cons- 30. MACEDO, Neusa Dias Formação integral do bibliotecário documentalista bras^ leiro . 31. MARTINS, Myriam Gusmão de A Biblioteca Pública do Estado da Paraíba. 32. MARTINS, Myriam Gusmão de Estabelecimento de serviços bibliotecários no Estado da Paraíba através da Biblioteca Pública situada em João Pessoa. 33. MARTINS, Myriam Gusmão de Notação de documentos oficiais. 34. MEDEIROS, Heloísa 0 especialista em informação científica. 35. PENNA, Carlos Victor Los servicios bibliotecários y el planeamiento Educaciõn. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: de la �-44- cm 36. PRADO, Flãvia Rubens Accioli do Os arquivos como fonte fundamental de documentação. 37. REIS, Cacilda Basilio de Sousa 0 Instituto Nacional do Livro e o seu programa para desenvolvimento das bibliotecas brasileiras. 38. RIBEIRO, Fernanda Leite A propósito do programa da FID/CLA. 39. RUSSO, Laura Garcia Moreno Catalogação de entidades governamentais do Brasil. 40. RUSSO, Laura Garcia Moreno código de ótica do Bibliotecário Brasileiro. 41. RUSSO, Laura Garcia Moreno As Escolas de Biblioteconomia no Brasil. 42. RUSSO, Laura Garcia Moreno A FEBAB: histórico, estrutura e funcionamento. 43. RUSSO, Laura Garcia Moreno A FIAB/SAL: histórico e atividades. 44. RUSSO, Laura Garcia Moreno A IFLA - histórico e atividades. 45. SANTANA, Eurldice Pires & OLIVEIRA, Margarida Pinto de 0 Teletipo na informação científica. 46. SEIXAS, Maria Orlando de Andrade Bezerra Integração e desenvolvimento das bibliotecas nacional. na o vida 47. VERRI, Gilda Maria Whitaker Documentação na indústria têxtil. 48. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Relatório sobre as providências tomadas em adoção ãs resoluções do III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. 49. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Situação atual da permuta de publicações no Brasil. 50. VICENTINI, Abner Lellis Corrêa Tendências de normalização dos trabalhos de classificação: histórico e atividades da Comissão Brasileira de Classificação Decimal Universal (IBBD/CDU) . 51. VOLPINI, Elton Eugênio Bibliotecas departamentais. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-45- RELAÇÃO DOS TRABALHOS PELOS TÍTULOS 2 1. Os arquivos como fonte fundamental de documentação via Rubens Accioli do Prado. Fl£ 2. Bibliotecas ambulantes do Serviço Social do Comércio (Administração Regional no Estado de São Paulo) - Consuelo Godoy Damãsio. 3. A Biblioteca Escolar e o ensino primário - Maria Lecticia de Andrade Lima. 4. A Biblioteca Publica do Estado da Paraíba - Myriam Gusmão de Martins . 5. As bibliotecas ambulantes do SESC e SESI do Rio Grande do Sul - Lourdes Catharina Gregol . 6. Bibliotecas departamentais - Elton Eugênio Volpini. 7. Bibliotecas especializadas - Zilda Therezinha Braga Braidato . 8. A CDU no Arquivo Publico da Bahia - Maria de Lourdes Carmo Conceição. 9. Catalogação de entidades governamentais do Brasil - Laura Garcia Moreno Russo. do 10. CÕdigo de Ética do Bibliotecário Brasileiro - Laura cia Moreno Russo. 11. Congressos Brasileiros de Biblioteconomia e Documentação: estudo comparativo das suas resoluções com o que foi realizado - Maria Alice Toledo Leite e Maria Cecília Pinheiro . 12. Considerações sobre o sistema de aquisição Marinha de Andrade. 13. Das moléculas Gondim. 14. A Diretoria do Ensino Superior. A Biblioteconomia e a Documentação - Francisco Figueiredo Luna de Albuquerque. 15. Documentação na indústria têxtil - Gilda Maria Verri . 16. Educação do bibliotecário documentarista - Felisbela Lib£ rato de Matos Carvalho. 17. 0 ensino da Biblioteconomia na cidade de São Carlos fredo Américo Hamar. 18. As Escolas de Biblioteconomia no Brasil - Laura Moreno Russo. Garcia 19. 0 especialista em informação cientifica - Heloísa ros . Medei- 20. Estabelecimento de serviços bibliotecários no Estado da Paraíba através da Biblioteca Pública situada em João Pessoa - Myriam Gusmão de Martins. 3 4 5 6 planificada - conceituais ã informação - Sylvia Digitalizado gentilmente por: Gar- Pedrosa Whitaker Aj^ �-46- 2 21. Ética profissional. Nova sugestão para os currículos das Escolas de Biblioteconomia e Documentação - Voline Cardim. 22. A FEBAB; histórico, estrutura e funcionamento - Laura Ga£ cia Moreno Russo. 23. A FIAB/SAL: Russo. histórico e atividades - Laura Garcia Moreno 24. Formação integral do bibliotecário documentalista leira - Neusa Dias Macedo. brasi- 25. A IFLA: so . 26. Informe acerca do Seminário sobre o desenvolvimento das bibliotecas universitárias na America Latina Maria Luiza Monteiro da Cunha. 27. 0 Instituto Nacional do Livro e o seu programa para o desenvolvimento das bibliotecas brasileiras - Cacilda Basílio de Sousa Reis. 28. Integração e desenvolvimento das bibliotecas na vida cional - Maria Orlando de Andrade Bezerra Seixas. 29. Mapas: tombamento, registro, catalogação, classificação , numero de chamada, arranjo das peças, organizaçao de catálogos, glossário e bibliografia - Aline de Miranda Cabral. 30. Movimento associativo nacional e internacional: cia associativa - Neusa Dias Macedo. 31. Notação de documentos oficiais - Myriam Gusmão de Martins. 32. Notas sobre o problema da informação nas bibliotecas pecializadas - Alice Camargo Guarnieri. 33. Novas tendências de normalização dos trabalhos de catalogação - 1) Nomes brasileiros e portugueses: problemas e soluções, 2) Relatório oficial preliminar da Conferência Internacional de Catalogação - Maria Luiza Montei ro da Cunha. 34. Problemas das Bibliotecas Especializadas - Dinorá de Mendonça Luna. 35. A propósito do programa da FID/CLA - Fernanda Leite Ribe^ ro . 36. Relatório sobre as providências tomadas em adoção ãs res£ luções do III Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação - Abner Lellis Corrêa Vicentini. 37. A Semana Nacional da Biblioteca - Maria Helena Brandão Philomena Boccatelli. 38. Los servicios bibliotecários y el planeamiento de cación - Carlos Victor Penna. 39. 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ro Ferraz. 3 4 5 histórico e atividades - Laura Garcia Moreno Rus- 6 Digitalizado gentilmente por: na- Consciên es- e la Edu- ambulantes - Marta Mou- �-47- 2 40. O SESC de Minas Gerais e suas bibliotecas Esteia Maris Borges. 41. 0 SESI e suas bibliotecas - Maria Helena Brandão e Alice Toledo Leite. 42. 0 setor Retratos na Seção de Iconografia - Lydia da seca Fernandes da Cunha. 43. Sistema de aquisiçao planificada - Thais Caldeira ques . 44. Sistemas regionais de bibliotecas: seu entrosamento com o Serviço Nacional de Biblioteca - Esmeralda Maria de Ar£ gão. 45. Situação atual da permuta de publicações no Brasil- Abner Lellis Corrêa Vicentini. 46. Teleimpressores nos Caldas da Cunha. 47. 0 Teletipo na informação cientifica - Euridice Pires tana e Margarida Pinto de Oliveira. 48. Tendências de normalização dos trabalhos de classificaçao: histórico e atividades da Comissão Brasileira de Classi ficação Decimal Universal - Abner Lellis Corrêa VicentT ni . 49. Tendências modernas do currículo no ensino da Biblioteconomia - Antonio Caetano Dias. 50. Uma experiência em indexaçao coordenada - Havilah Pinto Ferreira. 51. Utilidades dos centros de documentação: fundaçao de um Centro de Documentação Infanto-Juveni1 - Alice Camargo Guarnieri. 3 4 5 6 ambulantes catálogos coletivos - Lelia Digitalizado gentilmente por: - Maria FonHenri- Galvao San- Cunha �-48- RESOLUÇÕES E CONCLUSÕES TEMA I - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Considerações sobre o sistema por Marinha de Andrade. de aquisição planificada, 2. Mapas: tombamento, registro, catalogação, classificação, numero de chamada, arranjo das peças, organização de c^ tãlogos, glossário e bibliografia, por Aline de Miranda Cabral. 3. 0 Setor Retratos na Seção de Iconografia, por Lydia Fonseca Fernandes da Cunha. 4. Novas tendências de normalização dos trabalhos de catalogação, por Maria Luiza Monteiro da Cunha. 5. Sistema de aquisição planificada, por Thais Caldeira Henrique s . 6. Notação de documentos oficiais, por Myriam Gusmão de Martins . 7. Catalogaçao de entidades governamentais do Brasil, Laura Garcia Moreno Russo. 8. Tendência moderna para normalização dos trabalhos de cias sificação: histórico e atividades da Comissão Brasileira de Classificação Decimal Universal (IBBD/CDU), por Abner Lellis Corrêa Vicentini. 9. Situação atual da permuta de publicações no Brasil, Abner Lellis Corrêa Vicentini. da por por Resoluções e conclusões 2 1. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação pa ra publicar o Catálogo Coletivo Nacional, com atualizações frequentes e os Catálogos Coletivos dos Centros Regionais de Informação, quando oportunos; às bibliotecas para que procurem colaborar com os serviços auxiliares existentes, tais como o Catálogo Coletivo Nacional, Centros Regionais de Informação Bibliográfica e outros, inclusive os que venham a ser constituidos. 2. à Comissão Nacional do Catálogo Coletivo para que aprove e ponha em prática o CÕdigo Nacional de Empréstimos entre Bibliotecas. 3. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentarão pa_ ra estudar a possibilidade de criação de uma Comissão Cen trai de Coordenação, que será responsável pela apresentação de um plano objetivo, dentro da realidade brasileira, que norme as condições mínimas necessárias para a partic^ pação das bibliotecas no "Sistema de Aquisição Planificada" . 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �49- 2 3.1 à Comissão Central de Coordenação para estudar, de manei ra especial, a situação das bibliotecas universitárias de Escolas e Faculdades. 4. As Universidades para que ponham em pratica, em sua rede de bibliotecas, o Sistema de Aquisição Planificada, com o fim de verificar as conveniências e inconveniências da medida, visando a sua posterior aplicação em âmbito amplo, isto é. Estadual e Nacional. 5. As bibliotecas brasileiras para que respondam, com a bre vidade possível e clareza^necessãria, ao questionário de7 tinado a coligir informações para a publicação "Bibliotecas Especializadas Brasileiras". 5.1 Para que as bibliotecas determinem, ao escolher o tema ou assunto que se propõem a cobrir integralmente, aquele que, dentro de suas possibilidades, realmente poderá ser atendido pelo acervo ja existente ou a adquirir. 6. Aos Centros Regionais de Informação Bibliográfica para que escolham, em cada região, uma biblioteca para ser a depositaria da coleção especializada em assuntos referentes ã mesma região. 7. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação para incluir, na publicação das futuras edições de "Bibliotecas Especializadas Brasileiras", também os títulos das publicações periódicas editadas pelas Instituições relacionadas. 8. Ao Instituto Nacional do Livro e ã Biblioteca Nacional pa ra evitarem a duplicação resultante de publicação da Bi~ bliografia Brasileira, da Bibliografia Brasileira Corrente_^ (divulgada pela Revista do Livro) e do Boletim Bibliográfico, dividindo tarefas e delimitando os campos. 9. A Diretoria do Ensino Superior para publicar, regular e periodicamente, bibliografia de teses e dissertações reme tidas pelas Universidades e Escolas. ~ 10. Ao Sindicato Nacional de Editores de Livros e Publicações para restabelecer a publicação do "Boletim Bibliográfico Brasileiro". 11. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas para auxiliar a Biblio teca Nacional a constituir um Centro Nacional de PermutT de Publicações. 12. Ao Ministério de Educação e Cultura, no sentido de sugerir ao Governo Federal que remeta ao Congresso Nacional um anteprojeto de lei determinando que as repartições dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário enviem suas publicações ã Biblioteca Central da Universidade de Brasília, a qual caberá divulgá-las, periodicamente, num boletim bibliográfico. 13. Ãs Escolas de Biblioteconomia, Bibliotecas, Serviços de Documentação, Editores de Bibliografias Gerais ou Especia lizadas e de Catálogos Brasileiros, para que sejam posta¥ em pratica as regras para entrada de nomes brasileiros e portugueses, apresentadas no Documento n. 13 da Conferên cia Internacional de Catalogação. ~ 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-50- 14. Âs Associações Bibliotecárias que deem a mais ampla divul^ gaçáo no Brasil dos princípios da Conferência Internacional de Catalogação, facilitando a sua aplicação não so nas Bibliotecas e Serviços de Documentação, como também no preparo de bibliografias. 15. À Comissão Brasileira de Catalogação. 15.1 Para estabelecer entendimentos com as Instituições de Po£ tugal, a fim de que também naquele pais sejam postas em prática as recomendações dos itens 13 e 14. 15.2 Para que suas Secções Estaduais desenvolvam o melhor de seus esforços no sentido de que as recomendações dos itens 13 e 14 tenham rápido cumprimento. 15.3 Que se empenhe na instituição de Comissões Estaduais Catalogação nos Estados em que ainda não existam, 15.4 Que sugira a inclusão do Documento n. 13, da Conferência Internacional de Catalogação, como norma da Associação Brasileira de Normas Técnicas para citação bibliográfica. de TEMA II - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Integração e desenvolvimento das bibliotecas na vida nacional, por Maria Orlando de Andrade Bezerra Seixas. 2. 0 SESC de Minas Gerais e sua biblioteca, por Esteia Maris Borges. 3. 0 SESI e suas bibliotecas, por Maria Helena Brandão Maria Alice de Toledo Leite. 4. A biblioteca ambulante do SESC (Administração Regional do Estado de São Paulo), por Consuelo Godoy Damásio. 5. 0 SESC, o SESI e suas bibliotecas ambulantes, Mouro Ferraz. 6. As bibliotecas ambulantes do SESC e SESI do do Sul, por Lourdes Catharina Gregol. 7. A biblioteca escolar e o ensino primário, por Maria Lect^ cia de Andrade Lima. 8. Estabelecimento de serviços bibliotecários no estado da Paraíba, através da Biblioteca Publica situada em João Pessoa, por Myriam Gusmão de Martins. 9. A Biblioteca Pública do Estado da Paraíba, Gusmão de Martins. 10. 2 3 por Rio por e Marta Grande Myriam 0 Instituto Nacional do Livro e o seu programa para o desenvolvimento das bibliotecas brasileiras, por Cacilda Basilio de Sousa Reis. 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-51- Resoluções e conclusões cm 2 1. Enviar mensagens às Assembléias Legislativas Estaduais, no sentido de serem votadas verbas especiais para o desenvolvimento das bibliotecas públicas. 2. Para que seja criado o Centro Nacional de Documentação In fanto-Juveni1, na atual Biblioteca Infanto-Juvenil Monte^ ro Lobato, de São Paulo, substituindo o nome desta por Centro Nacional de Documentação Infanto-Juvenil Monteiro Lobato. 2.1 Que entre suas finalidades inclua a de orientar, coordenar e divulgar as bibliotecas infanto-juvenis ja existentes, as quais se tornariam Centros Regionais, fomentando também a criação de novas bibliotecas desse genero. 2.2 Que lhe caiba ainda o depósito legal da literatura to-juvenil editada no pais. 2.3 Que seja apresentado, no próximo Congresso, plano de orga^ nização desse Centro e, se a idéia se concretizar antes desses dois anos, trabalho sobre o mesmo. 3. Aos organizadores do próximo Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, no sentido de que dele participem autoridades nacionais, estaduais e municipais no setor da administração de ensino, em todos os níveis. 4. Ao Ministério da Educação e Cultura para que inclua, nas Campanhas de Alfabetização de Educação de Base, a partic^ pação de bibliotecários através do Instituto Nacional do Livro, das Bibliotecas Populares e das Associações de Cla^ se . 5. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas, ao Instituto Nacional do Livro e ã Federação Brasileira de Associações Bibliote^ carias para que se empenhem junto aos organizadores de congressos de Educação e de Professores, no sentido da participação de bibliotecários nesses congressos. 6. à Comissão Organizadora do Congresso Nacional de Profess£ res Primários a se realizar brevemente, no Rio de Janeiro, para que inclua a "Função da Biblioteca no Ensino Pri^ mário" no temário do mesmo. 7. Ãs Associações de Bibliotecários para que enviem ã Federa^ ção Brasileira de Associações Bibliotecárias relatório com informações sobre as necessidades das bibliotecas de seus Estados, passíveis de serem atendidas pelo Instituto Nacional do Livro. 7.1 à Federação Brasileira de Associações Bibliotecárias para que apresente ao Instituto Nacional do Livro sugestões baseadas nos problemas e estudos focalizados pelas Associações de Bibliotecários. 8. Ãs Escolas de Biblioteconomia para que enfatizem no desen volvimento de seus programas, os serviços prestados pelo Instituto Nacional do Livro às bibliotecas. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: infan �-52- 2 9 . Aos bibliotecários para que deem apoio ao Instituto Nacio nal do Livro e mantenham as suas bibliotecas em conta” to com aquela Instituição, para dela receberem a parcela de serviços que lhes é devida. 10. Aos bibliotecários de todo o País para que procurem escla recer as bibliotecas de suas cidades e de lugares circun vizinhos sobre as vantagens em se inscreverem no Instituto Nacional do Livro. 11 . Ao^Instituto Nacional do Livro para que divulgue os padrões segundo os quais classifica as bibliotecas e passe a registrá-las de acordo com esses padrões. 12. Ao Instituto Nacional do Livro e ao Serviço Nacional de Bibliotecas para que realizem estudos e projetos para cria çáo ou reorganização de bibliotecas públicas, em colaborX çao com os Serviços Regionais já existentes no país. ~ 13 . Ao Serviço Nacional de Bibliotecas e ao Instituto Nacional do Livro para que elaborem um Plano Nacional Publicitário sobre a biblioteca publica e sua missão na comunida de, para servir de subsidio ao Plano Nacional de Educaçao. 14. Ao Congresso Nacional e Assembléias Legislativas para que sejam ouvidos os Serviços Regionais de Bibliotecas quando das votações de verbas relativas ãs bibliotecas. 15 . Ao Serviço Nacional de Bibliotecas e ao Instituto Nacional do Livro para que auxiliem os Regionais do SESC e SESI do Norte e Nordeste a desenvolverem os serviços de bibliotecas em face de sua precariedade econômica. 16. As Associações de Bibliotecários para que incluam em seus programas da Semana Nacional de Biblioteca, divulgação das atividades do Instituto Nacional do Livro. 17. As Associações de Bibliotecários para que adotem o lema "Mais leitura pára um Brasil melhor" nas campanhas da Semana Nacional da Biblioteca. 18. As Associações de Bibliotecários para que pleiteiem, dos Poderes Públicos, mais que apoio, custeio para a confecção dos folhetos e cartazes alusivos ã Semana Nacional da Biblioteca. 19 . à Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários para que encareça aos Governos Estaduais ou Universidades dos Estados onde não existam Associações ou Escolas de Bi blioteconomia que patrocinem as comemorações da Semana’ Nacional da Biblioteca. 20. Ãs Associações de Bibliotecários para que, no decorrer da Semana Nacional da Biblioteca, promovam concursos que visem a difundir os benefícios da leitura e da frequência ãs bibliotecas. 21. As Associações de Bibliotecários para que, por ocasião da Semana Nacional da Biblioteca, organizem mesas redondas com bibliotecários, jornalistas, educadores, editores e livreiros, nas quais sejam debatidos problemas relativos ao livro e ãs bibliotecas. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-53- 22. Ãs Âssociações de Bibliotecários para que solicitem seus associados que façam visitas a estabelecimentos ensino de todos os graus, para divulgar os objetivos Campanha. de de da 23. Ãs Âssociações de Bibliotecários ou outras entidades patrocinadoras da Semana Nacional da Biblioteca, para que seja feita ampla publicidade, por todos os veículos de d^ vulgação, de trabalhos sobre Biblioteconomia e Documentação, durante a Semana Nacional da Biblioteca. 24. à Federação Brasileira de Âssociações de Bibliotecários para que envide esforços, junto ao Ministério de Viação e Obras Publicas, no sentido de que seja criado um selo comemorativo ã Semana Nacional da Biblioteca. 25. à Federação Brasileira de Âssociações de Bibliotecários ãs Âssociações de Bibliotecários ou outras entidades patrocinadoras, para que elaborem cada ano, no período de agosto a outubro, os planos de comemoração da Semana Nacional da Biblioteca. 26. à Federação Brasileira de Âssociações de Bibliotecários para que entre em contato com Governos Estaduais e Unive£ sidades, durante os meses de agosto a outubro de cada ano, buscando interessá-los na Campanha. 27. Ãs Âssociações de Bibliotecários para que remetam ã Federação Brasileira de Âssociações Bibliotecárias, no mes de novembro de cada ano, seus programas para a Semana Nacional da Biblioteca. 28. à Federação Brasileira de Âssociações de Bibliotecários ãs Âssociações de Bibliotecários ou outros patrocinadores, para que iniciem, desde fevereiro de cada ano, a publicidade da Semana Nacional da Biblioteca. 29. Âo Excelentíssimo Senhor Governador do Estado de Pernambuco para que, dentro do seu propósito do Governo "Levar a Cultura ao Povo", inclua a reorganização da Biblioteca Publica do Estado que dirige, TEM III - TRâBâLHOS âPRESENTâDOS 2 1. Teleimpressores nos catálogos vão Caldas da Cunha. 2.  Diretoria de Ensino Superior, a Biblioteconomia e a Documentação (incluindo uma Bibliografia Preliminar inédita de Teses Brasileiras), por Francisco de Figueiredo Luna Âlbuquerque . 3. Bibliotecas Especializadas, por Zilda Therezinha Braidato . 4. Informe acerca do Seminário sobre o desenvolvimento de Bibliotecas universitárias na Âmérica Latina, por Maria Luiza Monteiro da Cunha. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: coletivos, por Lelia Gal- Braga �-54- 5. Uma experiência em indexação coordenada, por Cunha Pinto Ferreira. Havilah 6. Das moléculas sa Gondim. 7. Notas sobre o problema da informação nas bibliotecas espe^ cializadas, por Alice Camargo Guarnieri. 8. Utilidade dos Centros de Documentação: fundação de um Centro de Documentação Infanto-Juveni1, por Alice Camargo Guarnieri. 9. Problemas das Bibliotecas especializadas, Mendonça Luna. conceituais ã informação, por Sylvia Pedro- por Dinorã de 10. 0 especialista em informação cientifica, por Heloisa deiros . Me- 11. 0 teletipo na informação científica, por Euridice Santana e Margarida Pinto de Oliveira. 12. Documentação na indústria têxtil, ker Verri. 13. Bibliotecas departamentais, por Elton Eugênio Volpini. por Gilda Maria Pires Whita- Resoluções e conclusões 2 1. Aos responsáveis pela administração dos órgãos, cuja cooperação é indispensável ã consecução dos planos do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, no desenvolvimento do Catálogo Coletivo Nacional - ou seja, ã Biblioteca Central da Universidade de São Paulo, ã BiblÍ£ teca Central da Universidade de Brasília, aos Serviços Cen trais de Informações Bibliográficas das Universidades da Bahia, de Minas Gerais e do Ceará, ao Serviço Central da Universidade do Recife, ao Centro de Bibliografia e Documentação da Universidade do Paraná, ao Serviço de Bibliografia e Documentação da Universidade do Rio Grande do Sul, ã Biblioteca Central da Universidade do Pará, ãs Bibliotecas do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, da Faculdade Nacional de Medicina, do Instituto Oswaldo Cruz, do Museu Nacional, do Departamento da Produção Min£ ral, do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas e do Centro Nacional de Informação em Microbiologia para que estudem a possibilidade de instalação de uma rede de tele^ comunicações, facilitando as medidas necessárias ã execução do projeto, cujas condições foram propostas pela Rede Nacional de Telex do Departamento de Correios e Telégrafos . 2; Ao Instituto Nacional do Livro, ã Associação Brasileira de Normas Técnicas, e ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação para que entrem em entendimentos com o Sindicato Nacional de Editores, Governos Federal e Estaduais para que todas as obras editadas apresentem, no mínimo, uma ficha contendo informações sobre autor, t^ tulo, imprenta, colação e sumário, além do cabeçalho de assunto indicado pelo autor e das classificações da CDU e CD . 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: �-55- cm 2 3. Ao Instituto Nacional do Livro para que recomende ao Sindicato Nacional de Editores observar em suas futuras edições a pagina de rosto tecnicamente perfeita, obedecen do a ordem: titulo, autor, edição, imprenta, devendo a nota de serie ocupar a pagina de ante-rosto. A mesma orien taçao deve se estender também às outras partes do livro, tais como prefacio, conteúdo, índice alfabético e bibliografia. 4. Aos Governos Federal e Estaduais para que providenciem com urgência as instalações das Centrais Telex, incentivando o aproveitamento das mesmas no uso pelas bibliotecas técnico-científicas. 5. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras para que sejam cumpridas as recomendações do Seminário sobre o desenvolvimento das Bibliotecas Universitárias da América Latina, realizado em Mendoza, em 1962, sob os auspícios da UNESCO e do Governo Argentino, e ratificadas neste Congresso. 6. A Redação do índice Tecnológico e ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, para que estudem, juntamente com outras entidades de divulgação bibliográfica a publicação de suas informações também em forma de fichas tamanho 7,5 x 12,5. 7. Ao Instituto Nacional do Livro e ã Associação Brasileira de Normas Técnicas para que entrem em entendimento com o Sindicato Nacional de Editores, Governos Federal e Estaduais, no sentido de que em todas as publicações periódicas apresentem informações dos artigos em forma de fichas tamanho 7,5 x 12,5, incluindo o resumo e o cabeçalho do assunto , com a finalidade de facilitar a indexação de ar_ tigos pelas bibliotecas. 8. Ãs Diretorias do Ensino Primário, Secundário, Superior e Industrial para que providenciem a criação de cursos de extensão bibliográfica nas escolas primárias, secundárias, superiores e industriais. 9. à Diretoria do Ensino Superior para que, em colaboração com o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação e a Associação Brasileira de Normas Técnicas, recomende aos estabelecimentos de ensino e pesquisas de nível superior do Brasil, instruam professores e pesquisadores no sentido de que façam uso, em todas as suas publicações , das normas bibliográficas já estabelecidas. 10. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras para que concedam poderes especiais aos Serviços Centrais de Bibliotecas de suas Universidades, no sentido de inte£ virem junto às Imprensas Universitárias, no que concerne à aplicação de referências bibliográficas nos trabalhos que publicam. 11. Ao Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação para que distribua às Escolas, aos Serviços de Publicações, Instituições Culturais e Editores Brasileiros, a obra "Normalização da Documentação no Brasil". 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Sc a n st em CiereacUnKnto 3 14 15 16 17 18 19 �à Universidade do Ceará para que propicie à Biblioteca Central da Universidade do Ceará os meios necessários para a sua organização, de modo a atender todas as exigências da técnica biblioteconômica e documentária, funcionando realmente como um Serviço Central de Informação bliográfica, servindo também ao Estado. Ao Governo do Estado do Ceará, a fim de que colabore atr^ vés de todas as suas repartições, com a Biblioteca Central da Universidade do Ceará, no trabalho de reunião e difusão da documentação. TEMA IV - TRABALHOS APRESENTADOS Formação integral do bibliotecário-documentalista leiro, por Neusa Dias Macedo. brasi- A Semana Nacional da Biblioteca, por Maria Helena Brandão e Philomena Boccatelli. Ética profissional. Nova sugestão para os currículos das Escolas de Biblioteconomia e Documentação, por Voline Car^ d im. Educação do bibliotecário documentarista, por Liberato de Matos Carvalho. Felisbela Tendências modernas do currículo no ensino da biblioteconomia, por Antonio Caetano Dias. 0 ensino da biblioteconomia na cidade de São Carlos, Alfredo Américo Hamar. por Congressos brasileiros de biblioteconomia e documentação: estudo comparativo das suas resoluções com o que foi realizado, por Maria Alice de Toledo Leite e Maria Cecília Pimenta Pinheiro. Movimento associativo nacional e internacional, cia associativa, por Neusa Dias Macedo. consciên- A propõsito do programa da FID/CLA, por Fernanda Ribeiro . Leite código de ética do bibliotecário brasileiro, por Garcia Moreno Russo. Laura As escolas de biblioteconomia do Brasil, por Laura Garcia Moreno Russo. A FEBAB: histórico, estrutura e funcionamento, por Garcia Moreno Russo. Laura A FIAB/SAL: histórico e atividades, por Laura Garcia Mor£ no Russo. A IFLA: histórico e atividades, por Laura Garcia Russo. Digitalizado gentilmente por: Moreno �Resoluções e conclusões Aos organizadores dos futuros Congressos de Biblioteconomia e Documentação para que usem a expressão "Formação Profissional" e não "Educação Profissional". Aos^Ministros de Estado, Diretores de Autarquias, de Fundações e de Entidades Mistas ou Privadas para que cumpram a Lei n. 4.084, a fim de que seja permitido somente a Bacharéis de Biblioteconomia o exercício do cargo de Diretor de Biblioteca, de Serviço de Documentação ou de Instituições da mesma natureza. à Universidade do Amazonas para que organize uma de Biblioteconomia. Escola Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras para que as Escolas de Biblioteconomia sejam dirigidas exclusivamente por bibliotecários. Ao Instituto Nacional do Livro e ao Serviço Nacional de Bibliotecas para que ampliem seus programas de distribuição de bolsas de estudo, para que estudantes possam fazer seus cursos em Escolas de Biblioteconomia, devendo ser da da preferencia a candidatos do Interior ou de Regiões me~ nos desenvolvidas . Que nenhum curso intensivo de Biblioteconomia seja organi zado sem a participaçao das Escolas de Biblioteconomia ou de representantes devidamente credenciados. A FEBAB, para que edite uma revista de biblioteconomia e documentação aberta ã colaboração de todos os bibliotecários brasileiros. As direções das Escolas de Biblioteconomia e Documentação para que entrem em entendimento com as direções das demais escolas de ensino superior, no sentido de que estas colaborem na realização de cursos de especialização desti nados a melhor habilitar os bibliotecários interessadoF nas diversas especializações. A Universidade do Ceará para que promova a criação uma Escola de Biblioteconomia e Documentação. de Ãs^bibliotecas brasileiras e sobretudo aos Centros Biblio gráficos Regionais, para que colaborem na compilação da "Bibliografia da América Latina (BAL)", cuja Secretaria é a Biblioteca Nacional do México. Ãs Escolas de Biblioteconomia do Brasil para que recebam, como bolsistas, estudantes latino-americanos. Aos bibliotecários brasileiros, para que colaborem com a FID/CLA na_compi1açao da "Bibliografia Latino-Americana de Documentação". Aos^professores das Escolas de Biblioteconomia e Documentação para que procurem, por todos os meiõs, despertar nos seus alunos a consciência associativa e profissional. Digitalizado gentilmente por: �-58- 14. Ao Serviço Nacional de Bibliotecas para que, em colaboração com a FEBAB, promova a organização de seminários de professores de Biblioteconomia e Documentação, a fim de que sejam debatidos assuntos inerentes ao ensino, formação profissional e distribuição de bolsas. 15. Ao.Seminário de Professores de Biblioteconomia e Documentação, mencionado na resolução anterior, para que estude a possibilidade de fazer coincidir as matérias ministradas nas 3 séries dos cursos, visando a facilitar a transferência de alunos. 16. Ao Exmo. Sr. Ministro de Estado de Educação e Cultura, no sentido de ser nomeada uma Comissão de Diretores e Profe^ sores de Escolas de Biblioteconomia e Documentação, para uma revisão do Currículo MÍnimo para o ensino da Bibliote^ conomia e Documentação. 17. Ao Exmo. Sr. Presidente da República seja dirigido um ape_ lo pedindo a sua atenção para o problema das bibliotecas brasileiras de modo geral e para o ensino da Bibliotecon£ mia e Documentação nas Universidades de mddo especial. 18. Aos Magníficos Reitores das Universidades Brasileiras, on de ainda não funcionam Escolas de Biblioteconomia e Documentação, encarecendo a necessidade urgente de criaçao, instalação e funcionamento de tais instituições em suas respectivas universidades. TEMA V - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Os arquivos como fonte fundamental de documentação, Flávia Rubens Accioli Prado. 2. A CDU no arquivo público da Bahia, por Maria do Carmo Conceição. de por Lourdes Resoluções e conclusões 1. Às Escolas de Biblioteconomia e Documentação para que incluam no seu currículo o ensino de Arquivologia. TEMA CENTRAL - TRABALHOS APRESENTADOS 1. Los servicios bibliotecários y el planeamiento de caciõn, por Carlos Victor Penna. la edu- Resoluções e conclusões 1. Aos Exmos. Srs. Secretários de Educação e Cultura dos Estados Brasileiros e ãs Campanhas Nacionais do Ministério de Educação e Cultura, recomendando um maior e mais rápido desenvolvimento das bibliotecas escolares, tanto do ensino primário como médio, considerando que estas insti- Digitalizado gentílmente por: �-59- tuições sao indispensáveis escolares. 2. ao cumprimento dos programas À Secretaria Geral do IV Congresso para que comunique ao Sr. CARLOS VICTOR PENNA, Diretor do Centro Regional da UNESCO no Hemisfério Ocidental, que os participantes do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação lamentaram a sua ausência e se congratulam com o autor pelo excelente trabalho apresentado: "Los Servicios Bibliotecários y el Planeamiento de la Educaciõn". SESSÃO FINAL 2 1. Que o V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documen tação seja realizado em Belo Horizonte, em julho de 1965, sob os auspícios da Universidade de Minas Gerais e da Associação de Bibliotecários de Minas Gerais. 2. Que o VI Congresso seja realizado em Porto Alegre em 1967 o VII em são Paulo em 1969, o VIII em Brasília em 1971, o IX em Belém em 1973 e o X no Rio de Janeiro em 1975. 3. Que o V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documen tação tenha como Tema Central "A BIBLIOTECA COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO NACIONAL". 4. Que as inscrições e apresentação de trabalhos, informes e comunicações sejam feitas até treze meses antes da realização do V Congresso, sendo fixada para 30 de MARÇO de 1965 a data limite. 5. Que seja incluida a exigência de pequena biobib1iografia do autor e de sinopse entre as instruções para apresentação de Trabalhos aos próximos Congressos. 6. à Comissão Organizadora do V Congresso para que estude a possibilidade de ser o mesmo organizado em forma de Comis^ sões, para cada tema , a fim de facilitar ao plenário a discussão e aprovação das recomendações. 7. Que seja adotado para o V Congresso o Regulamento Congresso. 8. Que seja constituída uma Comissão composta de Edson Nery da Fonseca, Fernanda Leite Ribeiro e Maria Luisa Monteiro da Cunha, para elaborar o anteprojeto do Temário do V Con gresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, devendo o mesmo ser encaminhado ã FEBAB para a necessária articulação com as associações Filiadas para estudo e aprovação definitiva do mesmo, dentro de três meses. 9. Ao Magnífico Reitor da Universidade do Ceará, solicitando a publicação dos ANAIS do IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, e colocação dos mesmos ã venda pela Imprensa Universitária da Universidade do Ceará. 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Sc a n st em C.ereacUnKnto 3 14 15 16 do 17 IV 18 19 �Digitalizado gentilmente por: I Scan st em �Digitalizado gentilmente por: >ca n �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 05 - Ano: 1967 (São Paulo/SP) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1967 Language A language of the resource Português Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo/SP Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Relação das teses e informações apresentadas nos congressos brasileiros de biblioteconomia e documentação Creator An entity primarily responsible for making the resource Oliveira, Azenate Senna de Camargo, Maria Victoria de Menezes Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo Publisher An entity responsible for making the resource available Febab Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1967 Type The nature or genre of the resource Catálogo Subject The topic of the resource Catálogos Description An account of the resource O presente trabalho foi elaborado com o fim de informar àqueles que não participaram dos Congressos anteriores, o que foi tratado nos mesmos. Organizamos relações de cada Congresso por temas, autores, títulos e resoluções das proposições apresentadas. Possivelmente o trabalho está incompleto porque o material de que dispomos foi insuficiente e contraditório, às vezes, em sua apresentação nas Atas e Boletins. Entretanto, aceitamos sugestões e informações que possam vir a completá-lo e melhorá-lo para um trabalho definitivo. Language A language of the resource pt