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                  <text>Eixo 2 – Práticas
APLICATIVO PARA LOCALIZAÇÃO DE ACERVOS EM BRAILLE: UMA EXPERIÊNCIA
DESENVOLVIDA NO HACKATHON
APPLICATION FOR LOCATING COLLECTIONS IN BRAILLE: AN EXPERIENCE DEVELOPED
IN HACKATHON
Meirilane Socorro Leocadio1
Kátia Cidalina Santa Brígida Guimarães2
Evilane Leão Cordeiro3
Elizane Pereira Lima Mesquita4
Sillas Souza Vidal5
RESUMO:A inclusão das pessoas com deficiência ainda é um desafio para a sociedade, mesmo sendo pauta na agenda
das políticas públicas brasileiras. O tema é sensível, portanto, motivou a formação de uma equipe para disputar o
Hackathon, maratona tecnológica que reúne hackers, programadores, desenvolvedores e inventores para criar projetos
de inovação tecnológica que transformem informações de interesse público em soluções digitais, acessíveis a todos os
cidadãos. O objetivo deste artigo foi o relato de experiência no desenvolvimento de um aplicativo para auxiliar
deficientes visuais do município na localização de obras em braille. A equipe buscou desenvolver um aplicativo que
reunisse em um único banco de dados os acervos em braille por autor, título e endereço das instituições que
disponibilizem esses acervos. Também foi considerado as funcionalidades inclusivas, com interface amigável e
comunicação por áudio. O desenvolvimento deste projeto ofereceu a oportunidade de conhecer a área de tecnologia e também de
propiciar a inclusão dos usuários com deficiência visual, garantido assim o resgate de sua cidadania. A aplicação chamada
Accessbook, foi desenvolvida utilizando-se de programação apropriada para dispositivos móveis. A equipe não teve o projeto
premiado, no entando, o maior prêmio foi o reconhecimento de um usuário com deficiência visual que fez os testes com o aplicativo.
Palavras-chave: Accessbook – relato de experiência. Acervos em braille – divulgação. Deficiente visual – inclusão
digital.
ABSTRACT: The inclusion of people with disabilities is still a challenge for society, even though it is on the agenda of
Brazilian public policies. The topic is sensitive, therefore, it motivated the formation of a team to compete in the
Hackathon, a technological marathon that brings together hackers, programmers, developers and inventors to create
technological innovation projects that transform information of public interest into digital solutions, accessible to all
citizens . The aim of this article was to report an experience in the development of an application to help the visually
impaired in the city to locate works in Braille. The team sought to develop an application that would bring together in a
single database the collections in Braille by author, title and address of the institutions that make these collections
available. Inclusive features were also considered, with a friendly interface and audio communication. The development
of this project offered the opportunity to get to know the technology area and also to promote the inclusion of users with
visual impairments, thus guaranteeing the recovery of their citizenship. The application called Accessbook was
developed using appropriate programming for mobile devices. The team did not have the project awarded, however, the
biggest award was the recognition of a user with visual impairment who tested the application.
Keywords: Accessbook – experience report. Braille collections – disclosure. Visually impaired – digital inclusion.

1

Mestra. Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos. Email: meirilane.leocadio@unitpac.edu.br
Especialista. Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos. E-mail: katia.guimaraes@unitpac.edu.br
3
Mestra. Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos. Email: evilane.cordeiro@unitpac.edu.br
4
Especialista. Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos. E-mail: elizane.mesquita@unitpac.edu.br
5
Graduando. Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos. E-mail: sillasv91@gmail.com
2

�1 INTRODUÇÃO
A abordagem da temática da inclusão da pessoa com deficiência toca em questões da
sensibilidade da sociedade para com essa causa, apesar de configurar na agenda das discussões e
das políticas públicas brasileiras já a algumas décadas as pessoas com deficiência ainda são
consideradas invisíveis.
De acordo com o Censo do IBGE de 2010, o Brasil possue 45,6 milhões de pessoas que se
declararam possuir algum tipo de deficiência, representando 23,9% de nossa população. Com
deficiência visual são 18,8%, chegando a 3,4% pessoas com deficiência visual grave (Pimentel;
Pimentel, 2017).
Observando os aspectos históricos sobre os movimentos de inclusão no Brasil, oficialmente
em 1994 foi assinada a Declaração de Salamanca que preconizava a reformulação do sistema
educacional atendendo às demandas de inclusão social da pessoa com deficiência, sendo incluídas
nas políticas públicas inclusivas que a sociedade civil já exigia ( Pimentel; Pimentel, 2017). Ainda
neste contexto da escolarização, a educação especial passa a ser identificada como uma modalidade
de educação escolar a ser ofertada na rede regular de ensino, desde a educação infantil, atendendo
assim a Lei 9394/96, que estabelece as diretrizes para a educação especial, assegurando assim, aos
educandos com necessidades especiais: currículo, métodos, técnicas, recursos educativos e
organização específicos para atender às suas necessidades (Meletti; Bueno, 2011).
Considerando a importância da inclusão da pessoa com deficiência visual, a vivência nos
serviços ofertados pelas bibliotecas aos usuários especiais e a intenção de divulgar e dar acesso
mais facilitado aos acervos em braille, surge assim, a ideia de participar de um evento de inovação
tecnológica, assumindo o desafio de desenvolver um aplicativo que seja um elo de ligação entre
usuários com deficiência visual e acervos especiais ( braille ou áudio livros).
O problema que a equipe do Hackathon se propôs a resolver com a aplicação se refere a
dispersão dos acervos bibliográficos em braille ou audio livro localizados em três instituições
diferentes no município de Araguaína em Tocantins, sendo uma escola de ensino médio e duas
instituições de ensino superior privada e pública. As instituições possuem acervos com títulos
bastante diversificados de literatura geral, recebidos por doação pela Fundação Dorina Nowill para
cegos, instituição que promove autonomia e inclusão de pessoas cegas e com baixa visão.

�A proposta deste artigo é apresentar o relato de experiência dos autores numa maratona
tecnológica para o desenvolvimento de um aplicativo para auxiliar os deficientes visuais de nosso
município na localização de obras em braille.
2 O RELATO DA EXPERIÊNCIA
2.1 Hackathon: uma maratona tecnológica
O evento Hackathon é uma maratona tecnológica que ocorre em diversos países, reunindo
hackers, programadores, desenvolvedores e inventores para criar projetos de inovação tecnológica
que transformem informações de interesse público em soluções digitais, acessíveis a todos os
cidadãos (Edital Hackathon, 2021).
A maratona “Hackathon Cidade Empreendedora Araguaína” teve aproximadamente 50 horas de
atividades como palestras, workshops e mentorias para dar suporte aos hackathons na tarefa de criar projetos
interessantes. Todo o evento foi realizado on line pela plataforma digital Discord, onde os mais de 200
participantes ( divididos em equipes ) interagiam com mentores e organizadores do evento, cumprindo as
tarefas propostas.
2.2 O objetivo do projeto no Hackathon
O projeto teve como objetivo desenvolver um aplicativo para inclusão da pessoa com
deficiência visual, proporcionando uma experiência inovadora e inclusiva para localizar obras
literárias em formatos especiais disponíveis nas bibliotecas do Município de Araguaína/TO. Por
meio uma interface amigável e pela comunicação de audio, o aplicativo informa ao leitor qual obra
possue e seus dados de localização.
2.3 O desenvolvimento e as funcionalidades do aplicativo
Dentro do evento do Hackathon, a equipe formada por duas bibliotecárias, duas professoras
e um aluno de graduação em Sistema de Informação, se reunia virtualmente para discutir as
questões técnicas que seriam necessárias para o desenvolvimento do aplicativo, deste modo, foram
solicitadas informações dos acervos em braille ( quantitativo de títulos ) e endereço completo e

�telefone das bibliotecas. As listas dos acervos foram transformadas em um único banco de dados,
organizados por autor, título e biblioteca para o aplicativo.
As funcionalidades do aplicativo atendem as necessidades de acessibilidade para o
deficiente visual, com uma navegação amigável, além de listar as obras em braille, bem como
informar qual biblioteca está mais próxima do usuário, ainda permite uma interação
usuário/biblioteca de modo que o deficiente visual possa solicitar o livro que deseja, para que a
biblioteca providencie o empréstimo, oferecendo ainda um sistema de alerta para informar a
inserção de títulos novos.
2. 4 Accessbook
A aplicação criada para a maratona tecnológica ganhou o nome de Accessbook e foi desenvolvida
utilizando o padrão API Restfull, em que a API foi construída sobre a plataforma NodeJS na linguagem
Typescript. Além disso, o aplicativo para dispositivos móveis foi desenvolvido sobre a plataforma React
Native, também na linguagem de programação Typescript. Ademais, foram utilizadas as bibliotecas de voz
nativas do React Native e Expo para interações com o usuário portador de deficiência visual, tanto no quesito
de reconhecimento de voz quanto para passar informações para o usuário, com pouquíssimos recursos
gráficos ou de cores, a logomarca do aplicativo teve as letras “SS” em braille como uma homenagem a esses
usuários ( Figura 1).

�.
Figura 1: Interface do Aplicativo Acessbook

3 CONCLUSÕES
A construção de um projeto como este para a maratona tecnológica ofereceu uma oportunidade
única de conhecer a área de desenvolvimento em tecnologia e também de propiciar a inclusão de nossos
usuários com deficiência visual, garantido assim o resgate de sua cidadania e o sentimento de fazer parte da
comunidade. Nossa equipe não teve o projeto premiado, no entando, o maior prêmio foi o reconhecimento
de um usuário com deficiência visual que participou voluntariamente dos testes com o aplicativo, ele
esboçou grande satisfação em perceber que “existem pessoas preocupadas com a qualidade de vida deles”.
REFERÊNCIAS
PIMENTEL, Susana Couto; PIMENTEL, Mariana Couto. Acessibilidade para inclusão da pessoa
com deficiência: sobre o que estamos falando? Rev. FAEEBA – Ed. e Contemp. Salvador, v. 26,
n. 50, p. 91-103, set./dez. 2017.
MELETTI, Silvia Márcia Ferreira; BUENO, José Geraldo Silveira. O impacto das políticas públicas
de escolarização de alunos com deficiência: uma análise dos indicares sociais no Brasil. Linhas
Críticas. Brasília, v. 17, n. 33, p. 367-383, maio/agos. 2011.
EDITAL HACKATHON CIDADE EMPREENDEDORA ARAGUAÍNA 2021. Prefeitura de
Araguaína/SEBRAE. 2021. Disponível em:
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/TO/Artigos/EDITAL%20HACKATHON
%20ARAGUA%C3%8DNA%20CIDADE%20EMPRENDEDORA.pdf. Acesso em maio/2021.

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