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                  <text>Eixo 2 – Práticas
BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS EM CENÁRIO DE CRISE: ESTRATÉGIAS E MEDIDAS
ADOTADAS
UNIVERSITY LIBRARIES IN CRISIS SCENARIO: STRATEGIES AND MEASURES ADOPTED
Fabiana Sala 11
Tânia Regina de Brito 22

Resumo: Diante da necessidade de isolamento social compulsório imposto pelo surgimento da COVID-19, as
bibliotecas ao redor do mundo tiveram que se reinventar. O presente estudo tem por objetivo, identificar as estratégias e
medidas tomadas pelas bibliotecas do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) na organização de seus trabalhos, bem
como as ações que veem sendo desenvolvidas para atender sua comunidade no período de pandemia. Quanto à
metodologia adotada, trata-se de pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa. Os resultados demonstram que as
bibliotecas do IFSP têm trabalhado arduamente para atender a nova demanda e ofertar serviços remotos que
correspondam às necessidades de sua comunidade. O estado de pandemia causado pela COVID-19 mudou a forma
como as unidades de informação têm atuado e como será a experiência na retomada. As iniciativas criadas para suprir
serviços e relações que foram drasticamente interrompidos, certamente irão impactar o futuro das bibliotecas que,
mesmo após o final da quarentena, não poderão simplesmente abandonar esses canais de comunicação.
Palavras-chave: Biblioteca universitária. Serviço remoto. COVID-19. Rede de Bibliotecas. Instituto Federal de São
Paulo.
Abstract: Faced with the need for compulsory social isolation imposed by the emergence of COVID-19, libraries
around the world had to reinvent themselves. This study aims to present the strategies and measures taken by the IFSP
libraries in organizing their work, as well as the actions that have been developed to serve their community during the
pandemic period. As for the adopted methodology, it is a bibliographical research of a qualitative nature. The results
demonstrate that IFSP libraries have been working hard to meet the new demand and offer remote services that match
the needs of their community. The state of pandemic caused by COVID-19 has changed the way in which the
information units have acted and how the resumption will be experience. The initiatives created to supply services and
relationships that were drastically interrupted will certainly impact the future of libraries that, even after the end of
quarantine, will not be able to simply abandon these communication channels.
Keywords: Academic library. Remote servisse. COVID-19. Library Networks. Instituto Federal de São Paulo.

1 INTRODUÇÃO
Com o surgimento do novo coronavírus, o SARS-CoV2, causador da COVID-19 em
dezembro de 2019, uma nova realidade foi imposta a toda sociedade: o distanciamento social
compulsório, visando reduzir o contágio da doença entre as pessoas, por meio da diminuição do
contato físico. Como consequência do isolamento social e do espalhamento do vírus, estimativa
1

Doutoranda no Programa de Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Bibliotecária no
Instituto Federal de São Paulo (IFSP). E-mail de contato: fabianasala@ifsp.edu.br.
2
Doutoranda no Programa de Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Bibliotecária na
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). E-mail de contato: taniacgms@gmail.com.

�aponta que até novembro de 2020 mais de cinco milhões de crianças e adolescentes estavam sem
acesso à educação no Brasil (UNICEF, 2021). Alunos foram afetados pelo fechamento das escolas,
interrompendo temporariamente o direito à educação.
[...] em função dessa pandemia, o direito à educação tem sido abruptamente privado dos
estudantes em seus mais diversos níveis de ensino, pois assim como toda a sociedade, a
efeito das políticas públicas de saúde adotadas no país, estão em período de distanciamento
social, evitando qualquer tipo de aglomeração, como principal medida para reduzir o
contágio pelo vírus (OLIVEIRA; SOUZA, 2020, p. 16).

Com as atividades presenciais suspensas, o IFSP intensificou o uso de plataformas digitais
como alternativa para manter a conexão com os alunos e minimizar os prejuízos na formação
acadêmica. Desde então, vem realizando atividades de acolhimento, bate-papo, webinar,
conferência, cursos, palestras, entre outras atividades on-line. De acordo com a instituição:

[...] apesar da distância física necessária, a comunidade que dá vida ao IFSP está mais unida
do que nunca. Neste momento tão difícil, a Instituição tem lutado em várias frentes no
combate a esse inimigo invisível, colocando a serviço da sociedade o seu conhecimento e
expertise, conquistados com o suor de cada servidor e aluno (IFSP, 2020).

Com a suspensão das aulas em meados de março de 2020, os servidores do IFSP
organizaram seus trabalhos para manter a conexão com os alunos, incentivando e direcionando a
prática de estudo em casa, a fim de amenizar os prejuízos no retorno das aulas presenciais.
Para isso, os campi vêm utilizando recursos como redes sociais e plataformas digitais para
realizar diversas atividades. Dentre essas ações, as iniciativas desenvolvidas pelas
bibliotecas dos campi, gerenciadas pela Coordenadoria de Bibliotecas do IFSP, têm se
destacado e contribuído de forma significativa no papel de manter a conexão dos alunos
com a Instituição. (SALA; MOURA, 2020, p. 422).

Diante de todo o exposto, o presente estudo tem por objetivo, identificar as estratégias e
medidas tomadas pelas bibliotecas do IFSP na organização de seus trabalhos, bem como as ações que
vêm sendo desenvolvidas para atender sua comunidade no período de pandemia.

2 MÉTODO

Trata-se de pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa e caráter exploratório. Com a
finalidade de alcançar o objetivo proposto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica nas bases do
Google Acadêmico, para o levantamento do referencial teórico. A coleta de dados foi realizada, no
período de 01 a 30 de abril de 2020, por meio do site institucional e do correio eletrônico, a fim de
identificar as principais iniciativas desenvolvidas pelas bibliotecas do IFSP, durante o período de
atividades remotas, em virtude do distanciamento social.

�3 ESTRATÉGIAS E MEDIDAS TOMADAS PELAS BIBLIOTECAS DO IFSP EM
PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

Diante da necessidade de isolamento social compulsório imposto pelo surgimento da
COVID-19, as bibliotecas ao redor do mundo tiveram que se reinventarem, no IFSP as equipes de
trabalho rearranjaram suas rotinas a fim de manter o acesso às informações e ofertar serviços sem
comprometer a segurança de seus usuários e servidores.
As bibliotecas de todo o mundo estão enfrentando escolhas difíceis sobre quais serviços
oferecer e como, variando de restrições mínimas ao fechamento total. Estamos cientes de
que os próprios governos estão adotando abordagens diferentes, às vezes ordenando o
fechamento de todas as instituições, outros indicando que a vida deve continuar como de
costume e outros simplesmente deixando as decisões para os diretores da biblioteca (IFLA,
2020).

Nesse cenário, as bibliotecas da rede do IFSP assumiram um papel de protagonista durante a
quarentena, disponibilizando à sua comunidade fontes de informações confiáveis e trabalhando na
criação de serviços digitais, que pode ser observado no Quadro 1:
QUADRO 1 - Principais iniciativas das bibliotecas do IFSP no período da quarentena.
ATIVIDADE

DESCRIÇÃO

Abraço Literário

Tem por objetivo o envio de áudios com contos e poesias para toda a comunidade por meio
do WhatsApp da biblioteca. Nele, estimula-se a prática do isolamento social e a realização
de ações que visem à manutenção da saúde mental.

Suporte ao ensino e à
comunidade acadêmica

Comunicação de informações e orientações de acesso às plataformas de conteúdo on-line.
Desenvolvimento de apresentações das bases de dados do Portal da Capes (CAFe) e
ABNT e respectivos treinamentos.

Combate à
desinformação e às fake
news

Divulgação de fontes de informações confiáveis sobre as atualizações e as formas de
controle da COVID-19, por meio do correio eletrônico e das redes sociais da biblioteca.
Atualização e divulgação dos dados locais a respeito da COVID-19. Divulgação das ações
que as Universidades Públicas e Institutos Federais veem desenvolvendo em combate ao
novo coronavírus.

Publicação de banners

Dicas de leituras, desafios, entretenimento e informações sobre COVID-19. Divulgação
de sites e plataformas que disponibilizam conteúdos grátis durante a quarentena. Indicação
de atividades culturais que possam ser feitas de casa, como visitas a museus e bibliotecas
que oferecem tour virtual e coleções on-line. Divulgação de cursos on-line e gratuitos para
aprimorar conhecimentos durante a quarentena.

Atendimento on-line

Plantão para respostas aos e-mails recebidos e realização de atendimento remoto aos
usuários (verificação e retorno de informações aos usuários, orientações de prazos de
devoluções de materiais, elaboração de fichas catalográficas, orientação quanto à
normalização de trabalhos acadêmicos e elaboração de referências). Esclarecimento de
dúvidas das normas de informação e documentação da ABNT.
Treinamento on-line sobre busca de informações científicas.

Elaboração de vídeos e
tutoriais

Orientações sobre os serviços remotos da Biblioteca. Orientações sobre o acesso à
Biblioteca Virtual Pearson. Orientações sobre sistema de gerenciamento de bibliotecas
Pergamum. Orientações sobre o Portal de Periódicos Capes.

Quarentena poética

Podcast de leitura de poemas e trechos de livros realizados via Spotify, que tem por

�objetivo espalhar alegria e bons sentimentos através de versos, em episódios semanais.
Clube de leitura virtual

Realização de encontros virtuais, em parceria com servidores de outros setores do câmpus,
para discussão de textos, contos e livros disponíveis em meio digital e de acesso gratuito.

Conhecendo a
biblioteca

Publicação nas redes sociais dos serviços que a biblioteca oferta à comunidade
educacional.

Dicas da comunidade

Elaboração de banner, convidando os alunos a indicarem livros por meio dos "stories" no
Instagram. Indicações de leitura da comunidade do IFSP, em que a pessoa pode gravar um
vídeo de até 3 minutos falando sobre um livro que o marcou e por quê.

Guia para elaboração
de artigos científicos

Orientações para alunos dos cursos, que têm como requisito para a conclusão do mesmo, a
entrega do trabalho final em formato de artigo.

Leituras de Mundo

Clube do livro virtual, onde são trabalhadas as obras do vestibular.

Diário de quarentena

Concurso de redação voltado aos discentes, desenvolvido em parceria com os professores
dos cursos integrados.
Fonte: (SALA; MOURA, 2020, p. 423-425).

Além dessas iniciativas, a Coordenadoria de Bibliotecas estabeleceu comissões para planejar
e desenvolver diretrizes que orientem a Instituição. São elas: 1- IFSP no combate às fake news:
atividades de combate às fake news e divulgação de informações de fontes confiáveis
disponibilizadas pelas bibliotecas do IFSP. 2- Protocolos para o funcionamento das bibliotecas
no período pós-quarentena: estudo preliminar da situação e elaboração de diretrizes que orientem
o funcionamento das bibliotecas do IFSP na retomada das atividades presenciais.
As bibliotecas foram surpreendidas com o distanciamento social imposto pela COVID-19, o
que de forma repentina e inesperada, extrapola qualquer plano de contingência, jamais pensado na
atualidade.

Isso fez com que os bibliotecários repensassem sua forma de atuação, buscando

diferentes opções de serviços e resgatando o papel social das bibliotecas, contribuindo para que suas
comunidades enfrentem o período de quarentena da melhor maneira possível.
O atual cenário exige inovação e criatividade para atuar no universo digital e responder às
demandas da comunidade que se encontra em quarentena. Dessa maneira, as bibliotecas do
IFSP têm se utilizado dos canais institucionais, redes sociais e diferentes plataformas digitais
para manter o contato com sua comunidade, disponibilizando diariamente suas iniciativas.
(SALA; MOURA, 2020, p. 427-428).

O período de distanciamento social que fez com que as bibliotecas reinventassem a sua
maneira de atendimento ao público, trouxe à tona a clareza de que o que faz de fato uma biblioteca
não é somente o seu espaço físico, mas sim, a comunidade que ela atende. A forma como as
bibliotecas do IFSP se organizaram para responder à crise sanitária, demonstra que possuem
iniciativa, criatividade, resiliência e compromisso social necessários para prestar serviços que
correspondam às necessidades, transmitindo confiança a sua comunidade mesmo em tempos
difíceis e incertos.

4 CONCLUSÕES

�As bibliotecas do IFSP, pela função científica, tecnológica, cultural e social que
desempenham, buscam ampliar sua atuação e propor novos serviços, visando atender aos desafios
da nova realidade. A fim de manter a conexão e o atendimento ao seu público de forma eficiente,
foram elaboradas diversas iniciativas. Para isso, foi necessário acompanhar as práticas no cenário
nacional e internacional e criar um novo plano de trabalho que possibilitasse sua atualização e
atuação constantes.
O estado de pandemia causado pela COVID-19 alterou tanto a forma como as unidades de
informação têm atuado, como leva à reflexão sobre a postura que deverá ser abordada pelas
bibliotecas na retomada das atividades presenciais. As ações criadas em caráter emergencial para
suprir os serviços, e as relações que foram interrompidos drasticamente, continuarão a impactar o
futuro das bibliotecas, que não poderão simplesmente abandonar esses canais de comunicação.
Dessa maneira, as bibliotecas passam a enfrentar novos desafios: refletir sobre a necessidade
de resgatar a empatia e entender que o bem-estar social deve estar acima do individual. Para isso,
devem interligar diferentes canais de comunicação (on-line e off-line) a fim de criar mecanismos de
conscientização expressiva sobre a importância de ações que priorizem aspectos sociais e o bem
comum, para que as bibliotecas sejam de fato um direito de todos.
REFERÊNCIAS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO (IFSP).
Ações do IFSP no combate ao coronavírus. São Paulo, 2020a. Disponível em:
https://www.ifsp.edu.br/component/content/article/17-ultimas-noticias/1336. Acesso em: 15 maio
2021
INTERNATIONAL FEDERATION OF LIBRARY ASSOCIATIONS AND INSTITUTIONS
(IFLA). COVID-19 e o campo Biblioteca Global. Disponível em: https://www.ifla.org/covid-19and-libraries#actions. Acesso em: 06 abr. 2020.
OLIVEIRA, Hudson do Vale de; SOUZA, Francimeire Sales. Do conteúdo programático ao sistema
de avaliação: reflexões educacionais em tempos de pandemia (COVID-19). Boletim de
Conjuntura, ano 2 v. 2, n. 5, Boa Vista, 2020. Disponível em:
https://revista.ufrr.br/boca/article/view/OliveiraSouza. Acesso em: 21 maio 2021.
SALA, Fabiana; MOURA, Milene Rosa de Almeida. Bibliotecas do IFSP em um cenário de crise:
estratégias e medidas tomadas na pandemia de covid-19. In: SPUDEIT, Daniela; SOUZA, Claudia
(Org.). Atuação dos profissionais da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia em época de
pandemia. Florianópolis: Rocha Gráfica e Editora, 2020. (Selo Nyota). p. 417- 432.
UNICEF. Cenário da exclusão escolar no Brasil: um alerta sobre os impactos da pandemia da
COVID-19 na educação. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/media/14026/file/cenarioda-exclusao-escolar-no-brasil.pdf. Acesso em: 03 ago. 2021.

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