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                  <text>Eixo - Práticas
"VIDAS PRETAS IMPORTAM": PROJETO PRESENÇA DA BIBLIOTECA DO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA
CATARINA CÂMPUS JOINVILLE PARA A COMUNIDADE, ATRAVÉS DA
CONFECÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE MENSAGEIROS DA PAZ
"BLACK LIVES MATTER": PROJECT WITH THE PRESENCE OF THE LIBRARY OF THE
FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY OF SANTA
CATARINA CÂMPUS JOINVILLE FOR THE COMMUNITY, THROUGH THE
CONFECTION AND DISTRIBUTION OF MESSENGERS OF PEACE
Angela Morel Nitschke Dums1
Jussiane Ribeiro da Luz2
Resumo: A Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) Câmpus
Joinville participou pela segunda vez no Projeto "Presença" da RedSOLARE Brasil, organização que objetiva
chamar atenção da sociedade para a infância e sua cultura própria de vida, através da criação e distribuição de
bonecos de pano, "mensageiros da paz". O tema escolhido para essa campanha foi “Vidas Pretas Importam” para
despertar a importância da educação antirracista, respeito à diversidade racial e cultural. A realização de 2020
precisou ser na modalidade remota devido ao isolamento social imposto pela pandemia da COVID-19. Ainda
assim, foi possível mobilizar a comunidade via redes sociais. Foram criados 60 bonecos, os quais foram entregues
na entrada do IFSC Câmpus Joinville através drive tour. Para aqueles que não compareceram na entrega, foi
proposta a exposição dos bonecos nas janelas das casas. Diante da repercussão positiva do projeto, pretende-se
realizar novas edições, apesar de ainda estarmos enfrentando a pandemia.
Palavras-chave: Projeto Presença da Biblioteca do IFSC, Câmpus Joinville (2020). Eventos especiais.
Bibliotecas.
Abstract: The Library of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Santa Catarina (IFSC)
Campus Joinville participated for the second time in the "Presence" Project of RedSOLARE Brasil, an organization
that aims to draw society's attention to childhood and its own culture of life, through of the creation and distribution
of rag dolls, "messengers of peace". The theme chosen for this campaign was “Black Lives Matter” to raise
awareness of the importance of anti-racist education, respect for racial and cultural diversity. The realization of
2020 had to be in the remote modality due to the social isolation imposed by the COVID-19 pandemic. Still, it was
possible to mobilize the community via social networks. 60 puppets were created, which were delivered at the
entrance of the IFSC Campus Joinville through a drive tour. For those who did not attend the delivery, it was
proposed to display the dolls in the windows of the houses. Given the positive impact of the project, it is intended
to carry out new editions, although we are still facing the pandemic.
Keywords: IFSC Library Presence Project, Joinville Campus (2020). Special events. Libraries.

¹ Mestre em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Bacharel em
Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). E-mail: angelamn@ifsc.edu.br.
² Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Bacharel em
Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). E-mail: jussiane.luz@ifsc.edu.br.

�1 INTRODUÇÃO
A primeira edição do projeto Presença da Biblioteca do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) Câmpus Joinville, ocorrido em 2019, trouxe
resultados positivos que motivou os organizadores a repetir a ação em 2020.
O Projeto "Presença" é uma iniciativa da RedSOLARE Brasil (Salvador, BA), uma
organização sem fins lucrativos que trabalha em defesa da cultura da infância e da política
pedagógica que torna o aluno autônomo na própria construção do conhecimento, através das
práticas de pesquisa e experimentações. Criado em 2012, o projeto incentiva crianças a
desenharem e produzirem bonecos de pano – os “mensageiros da paz” - para serem distribuídos
em espaço público. Instituições e comunidade podem aderir à iniciativa de forma voluntária e,
a cada ano, o projeto é incrementado. A partir de 2018, foi proposto temas paraas campanhas
que despertam os sentimentos de solidariedade e empatia e que pudessemtornar o mundo
em que vivemos mais harmonioso. Para a edição de 2020, o tema escolhidofoi “Vidas Pretas
Importam”, para ressaltar a importância da educação antirracista. (REDSOLARE Brasil, 2018).
O movimento Black Lives Matter – “Vidas Pretas Importam” - é um movimento surgido
em 2013, após a absolvição do policial americano, George Zimmerman, que assassinou o
adolescente negro Trayvon Martin. Em 2014, o movimento ficou conhecido em todo Estados
Unidos e, em 2016, expandiu-se pelo mundo. O movimento denuncia a violência policial,
questiona políticos e incita o debate público sobre questões relativas à desigualdade racial.
(RIBEIRO, 2019).
O IFSC atua em Joinville desde 1994, com o curso técnico em Enfermagem. Hoje,
oferece cursos técnicos concomitantes, subsequentes e integrados na área da saúde e industrial,
curso superior de tecnologia em Gestão Hospitalar e cursos de bacharelado em Engenharia
Mecânica, Engenharia Elétrica e Enfermagem.
A Biblioteca do IFSC Câmpus Joinville, na sua perspectiva social, propõe, mais uma
vez, essa ação porque percebe nela uma oportunidade de promover aos alunos experiências
ricas e marcantes no âmbito pedagógico e socioambiental, inclusive porque a temática escolhida
propicia trabalhar questões muito importantes, como antirracismo e valorização da diversidade
étnica e cultural. Rosa (2009) explica que a prática da ação cultural nas unidades

�de informação é importante devido a contribuição educativa que promove, podendo ter caráter
transformador da realidade social, na qual os indivíduos tornam-se sujeitos da cultura e
criação de novos conhecimentos. Silva (2018) também defende que “as bibliotecas públicas
universitárias devem se apresentar como sendo um espaço da comunidade acadêmica, mas
também da comunidade em seu entorno”, (SILVA, 2018, p. 783).
A proposta inicial era convidar os Centros de Educação Infantil (CEI’s) vizinhas a IFSC
Câmpus Joinville, contudo o compulsório isolamento social causado pela pandemia do COVID19 fez-se necessárias adaptações para se tornar possível a realização do projeto em 2020.
O objetivo geral do projeto foi aderir ao projeto Presença da RedSOLARE do Brasil
2020. Os objetivos específicos foram: inscrever o IFSC - Câmpus Joinville como voluntário
do projeto Presença 2020, da RedSOLARE Brasil; mobilizar a comunidade para a criação,
confecção e distribuição de bonecos de pano - "mensageiros da paz"; fortalecer o senso de
inclusão e responsabilidade social dos envolvidos no projeto; incentivar o reaproveitamento
de materiais; ressignificar a biblioteca escolar e universitária como espaço de acesso à
informação e construção do conhecimento através possibilidades variadas.
Com isso, principalmente, provocar a ressignificação da Biblioteca do IFSC Câmpus
Joinville como instituição que se preocupa com a formação integral de indivíduo, contribuindo
com o processo educativo através de propostas socioculturais acerca da convivência social,
respeito ao próximo, respeito ao meio ambiente e, sobretudo, a propagação de paz. Além do
caráter interdisciplinar, por proporcionar práticas que exigem noções de matemática, desenho
técnico, materiais, entre outras.
2 MÉTODO
Foi adotada a metodologia de pesquisa-ação para a execução do projeto, na qual o
pesquisador torna-se membro ativo da comunidade envolvida, usando a interação direta para a
compreensão do ambiente e análise das formas de atuação e transformação das situações
vivenciadas (THIOLLENT, 2007). Como o projeto precisou ser na modalidade remota, foi
difícil mensurar o quantitativo dos participantes antecipadamente, pois o convite foi feito pelas
mídias sociais e, verdade, direcionado aos alunos, servidores e familiares, mas também à
comunidade em geral. (IFSC CÂMPUS JOINVILLE, 2020).

�A proposta era realizar as atividades de desenhos e confecção dos bonecos de pano de
forma isolada (Fig. 1). Alguns foram feitos pela equipe da biblioteca e entregues na entrada
do IFSC Câmpus Joinville na modalidade de drive thru. Por fim, análise e reflexão sobre os
resultados alcançados.
Figura 1 – Etapa de criação dos mensageiros da paz

Fonte: elaborado pelos autores (2020).

3 RESULTADOS E DISCUSSÕES
Foram confeccionados 60 bonecos de panos. E, para a entrega, adotados todos os
procedimentos sanitários para evitar a contaminação do coronarívus entre os participantes.
Durante 2 horas, compareceram servidores com seus filhos, professores do Centro de Educação
Infantil Sonho de Criança - parceiros na edição de 2019, além de algumas pessoas da
comunidade que passaram casualmente pelo local que receberam bonecos prontos, ou apenas
os “corpos” para serem enfeitados com roupas e adereços pelas crianças das famílias. Foi
proposta a exposição dos bonecos nas janelas das casas, representando um “grito” pelo tema
“Vidas Pretas Importam”. (Fig. 2).
Figura 2 – Entrega dos mensageiros da paz

Fonte: elaborado pelos autores (2019).

4 CONCLUSÕES
Novamente o projeto “Presença” da Biblioteca do IFSC Câmpus Joinville teve
repercussão positiva e alcançou seus objetivos, mesmo num cenário desfavorável à interação

�social, devido à pandemia do COVID-19. Utilizar as redes sociais como principal veículo de
divulgação das atividades do projeto foi uma experiência inovadora para os idealizadores,
confirmando que é possível continuar com as ações de extensão mesmo à distância.
Foi possível por meio do tema “Vidas pretas importam” demonstrar que a reflexão sobre
questões sociais, dentro de uma biblioteca escolar e universitária é fundamental e contribui para
a formação do indivíduo. Espera-se romper com a representação clássica da biblioteca
tradicional, como depósito de livros, de regras rígidas e de silêncio.
Nesse sentido, a edição remota do Projeto Presença, mesmo não obtendo resultados
quantitativos expressivos, provocou amplamente o sentimento de responsabilidade social,
ambiental e, em especial na edição 2020, o respeito ao próximo, empatia, solidariedade e que
devemos ter consciência antirracista, valorizar a diversidade étnica e cultural. Neste sentido,
cada um fazendo a sua parte, todos serão beneficiados e os resultados serão mais significativos.
Por isso, pretendemos dar continuidade ao projeto independente das condições para sua
execução.
REFERÊNCIAS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA
CATARINA C MPUS JOINVILLE. Projeto Presença: convite. Disponível em:
https://fb.watch/6wol2YGy5J/. Acesso em: 03 jul. 2020.
REDSOLARE Brasil. Presença: o fio que nos une com a infância. Disponível em:
http://presencanomundo.blogspot.com/. Acesso em: 01 jul. 2021.
RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Cia. das Letras, 2019.
ROSA, A. J. S. A prática de ação cultural em bibliotecas. Revista ACB: Biblioteconomia em
Santa Catarina. Florianópolis, v. 14, n. 2, p. 372-381, jul./dez. 2009. Disponível em:
https://www.revista. acbsc.org.br/racb/article/view/675/pdf. Acesso em: 12 fev. 2019.
SILVA, Gilvanedja Ferreira Mendes da. As bibliotecas universitárias vistas sob a perspectiva
de centros culturais: informar, discutir e criar. In: Anais eletrônicos […]. Salvador:
EDUFBA, 2018. p. 777-794. Disponível em: https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27708.
Acesso em: 06 jun. 2019. 2 v.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 15. ed. São Paulo: Cortez, 2007.
(Coleção Temas básicos de pesquisa-ação).

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