http://repositorio.febab.org.br/files/original/62/6838/SNBU2014_324.pdf 363d5eed1a8ebace4f65263c4c3196e4 PDF Text Text XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias SNBU 2014 BIBLIOTECA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOQUÍMICA: blog como ferramenta de difusão de informações Verônica de Souza Gomes Margarete Gomes Borba RESUMO A Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica em junho de 2013 disponibilizou na internet o seu blog, com o objetivo de criar um canal de comunicação e de tornar mais visível os seus produtos e serviços dentro e fora do âmbito acadêmico em que está inserida. O blog é uma de muitas ferramentas, e tem se tornado um grande aliado das bibliotecas no que diz respeito à rapidez com que as informações são compartilhadas e o alcance que tem atingido. Palavras-Chave: Blog; Fonte de informação; Biblioteca. ABSTRACT The geochemistry graduate library provided its blog on the internet in July 2013. The service has the objective of creating a communication channel making its products and services more visible both inside and outside the academic context in which it is inserted. The blog is one of many resourceful communication tools, and it has become a great ally of the libraries with regard to the speed with which information is shared and the range that it has achieved. Keywords: Blog; Information source; Library. 1 Introdução Com os avanços tecnológicos a internet se tornou uma grande aliada da sociedade da informação, por ser uma ferramenta de fácil acesso, com ampla informação, por disponibilizar com rapidez os conteúdos e para um número de pessoas que impressiona (PAIVA; SANTOS, 2012). Em meio a essas mudanças surgiram às redes sociais que modificou a forma como as informações são compartilhadas. E consequentemente houve o desenvolvimento da Web 2.0 que proporcionou uma maior interação dos usuários com os sites. Conforme Cipriani (2008) blog é uma página de internet fácil de implementar, acessar e manusear. É muito utilizado para divulgar coisas pessoais (diário) ou informações/serviços 4088 �de uma instituição. Ainda resalta que “os blogs fazem o papel de catalisador de notícias ou fatos relevantes. São um verdadeiro canal de marketing boca-a-boca”. Na atual sociedade se nota a preocupação do bibliotecário em estar inserido no universo da comunicação em rede, acompanhar as evoluções tecnológicas. Deste modo, a Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica (BGQ) tem se preocupado com a divulgação e usabilidade do seu acervo, assim como dos seus serviços. A partir daí surgiu à necessidade da criação/implantação de um canal de comunicação entre a BGQ e a comunidade acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Geoquímica da Universidade Federal Fluminense (UFF) - e a criação de um blog é o nosso objetivo. 2 Revisão de Literatura Para Blattmann e Silva (2007) cada vez mais tem surgido espaços que possibilitam a maior interação dos usuários, onde podem fazer modificações nos conteúdos e criar novos ambientes hipertextuais. Tudo isso devido ao novo modelo de Internet, ou seja, a Web 2.0, e foi desta forma que surgiu o blog, uma das muitas ferramentas como portais, sites, Facebook, chats, existentes nesse novo ambiente. Mas o que é Web 2.0? Existem diversas definições, mas uma nova concepção tem colocado como sendo um espaço de colaboração, interação e participação comunitária. Se antes a Web era estruturada por meio de sites que colocava, todo o conteúdo on-line, de maneira estática sem oferecer a possibilidade de interação aos internautas, agora é possível criar uma conexão por meio das comunidades de usuários com interesses em comum, resultando do uso da plataforma mais aberta e dinâmica. (BLATTMANN; SILVA, 2007, p. 299). Também não existe uma definição precisa para o que seja um blog, mas ele se tornou uma ferramenta de comunição com grande importância. Segundo Malini (2008, p. 34), o surgimento do blog se deu a partir de 1997 com a terminologia weblog, intitulado pelo norteamericano Jorn Barger para se referir ao seu jornal online Robot Wisdom. E o “ termo era um acrônimo derivado das palavras web e log (diário ou bloco de anotações) e expressava um site que hiperligava páginas interessantes encontradas na internet.'’” Segundo Santos e Rocha (2012) “os blogs são conteúdos digitais onde se publicam textos (posts) sobre assuntos variados em ordem cronológica. Podem apresentar outros recursos de multimídia como vídeos, áudio, fotografias e músicas”. De início os blogs funcionavam mais como diários eletrônicos. A partir de 2001 eles passaram a ter um caráter mais informativo. Cada vez mais popularizado, ele vem sendo aperfeiçoado, e adquirindo 4089 �diferentes funções e classificações do tipo: educacionais, corporativos e organizacionais, profissionais, entre outras. Nesse contexto, essas inovações devem ser inseridas no cotidiano das bibliotecas, pois permite a ampliação da disseminação e uso da informação, além de se tornar um grande canal de comunicação entre diversas pessoas e países. A biblioteca deve se reinventar, modernizar a democratização da informação, criar um ambiente de colaboração com os seus usuários. Contudo, segundo Paiva e Santos (2012) deve-se ter cuidado com o conteúdo/informação a ser exposto, as fontes de informação devem ser confiáveis, “[...] o que está muito mais a cargo de instituições [...]”, que acaba atribuindo aos conteúdos à qualidade de informação científica. De acordo com Primo (2008) o blog da Biblioteca Universitária costuma ser classificado como profissional do tipo informativo cujos [...] posts deste blog individual voltam-se principalmente para a divulgação de textos sobre a área de atuação do profissional e/ou para a reprodução/reescrita de notícias sobre tal tema encontradas em outros lugares. Dependendo da freqüência de publicação e das novidades relatadas, estes blogs podem se tornar material de referência e atualização para um determinado segmento. (PRIMO, 2008, p. 6). Vale ressaltar que o blog não substitui a página web da empresa, pois essas contêm informações catalogadas onde só é possível uma consulta e não uma interatividade, diferente do blog. Deste modo ele pode ser uma ferramenta a mais na reinvenção das bibliotecas. 3 Materiais e Métodos A princípio a iniciativa de se criar um blog para a BGQ partiu de uma funcionária (a autora) ao perceber a necessidade da biblioteca estar mais interagida com a comunidade do Programa de Geoquímica - um dos mais tradicionais cursos de Pós-Graduação na área de geociências do Brasil, tendo sido implementado em 1972 na UFF. A biblioteca busca reunir toda a produção científica do Programa de Geoquímica. Deste modo entendemos que tudo que for adquirido pela biblioteca e os seus serviços devem não apenas ser divulgados para que os usuários tenham conhecimento e haja mais visibilidade, mas que estejam disponíveis no próprio blog quando possível, buscando agilizar o acesso às informações. Em novembro de 2012 começou o processo de criação do blog. Inicialmente foi feito um levantamento na internet de documentos que falassem de como desenvolver e utilizar um blog. Foram selecionados trabalhos de eventos, artigos de periódicos e livros, além da parte bibliográfica buscou-se experiências de colegas de trabalho e visitas em blogs de bibliotecas 4090 �universitárias, tanto da própria instituição como de outras. Dentro das pesquisas realizadas foi visto qual serviço de hospedagem para blogs estaria sendo empregado, por se tratar de uma instituição sem fins lucrativos o mesmo teria que ser gratuito e também de fácil manuseio, já que a equipe nunca trabalhou em uma ferramenta desse tipo. A princípio duas pessoas estariam responsáveis pelo layout e gerenciamento. Depois do layout pronto os demais estariam ajudando com relação à descrição de alguns tópicos no blog e também com relação às postagens, auxiliando na busca de notícias do dia-a-dia. 4 Resultados Parciais/Finais Os estudos e pesquisas realizados, além de trazer mais conhecimentos sobre o tema, também ajudou no desenvolvimento do trabalho. Aproveitando que a biblioteca já possuía uma conta de email no Google e optou-se por utilizar o serviço de hospedagem do Blogspot, com versão em português, os serviços são gratuitos e não é complicado de usar. O conhecimento de uma estagiária em programas de computadores como o Photoshop também nos auxiliou bastante em relação ao layout do blog. No processo de criação do blog tivemos que definir alguns itens importantes no desenvolvimento e na edição do mesmo (PAIVA, 2012): Propósito - criar um canal de comunicação entre a BGQ e comunidade acadêmica. Público alvo - em princípio toda a comunidade do Programa de Pós-Graduação em Geoquímica, mas concluímos que podemos ir além. Postagens - primeiro identificar fontes de informação para compartilhar notícias científicas ou do dia-dia referentes às linhas de pesquisa do curso, noticiar acontecimentos que abranjam a Biblioteca e a Universidade, dente outras notícias do tipo - cursos e concursos abertos. Disponibilizar - os serviços oferecidos pela biblioteca, às fontes de informação e sites interessantes da área, divulgar as novas aquisições, relacionar a produção científica anualmente (tornando também acessível por meio de um link), tutoriais, abertura de sugestões e comentários, entre outros. O blog da BGQ só ficou pronto para divulgação em 28 de junho de 2013 devido às limitações de pessoal para o desenvolvimento do mesmo e os trabalhos paralelos. A divulgação foi feita por email para o sistema de bibliotecas da UFF, para professores e alunos do Programa de Geoquímica, colocou-se cartazes na biblioteca e na sua entrada, e também pusemos uma imagem do blog com o endereço como papel de parede nos computadores 4091 �utilizados pelos usuários. A figura 1 mostra como ficou o blog da Biblioteca de PósGraduação em Geoquímica. l-igura 1: Pagina do blog da BCQ Biblioteca de Pós-GraduaçSo em Geoquímica ^ M f C atálogo Fonte: http://bgqulF.blogspot.com. hiV Após divulgação recebemos elogios dos professores e alunos do Programa de Geoquímica, pois o blog tornou-se mais um meio de comunicação do curso, não só para a comunidade acadêmica da UFF, mas também para o mundo. Servindo assim como um meio de ampliar a visibilidade do curso e possibilitar o acesso a produções dos mesmos. 5 Considerações Parciais/Finais Nos dias atuais a tecnologia é uma grande aliada das bibliotecas, principalmente quando se quer ter rapidez na disseminação da informação, além de atingir um público bem maior em um curto espaço de tempo. E a cada dia tem crescido o número de bibliotecas que vem utilizando o blog e outras ferramentas em prol de compartilhar informações. Verificou-se que a implementação do blog na BGQ trouxe os resultados que esperávamos, de ser um canal de comunicação da biblioteca com a comunidade acadêmica. E já de início tivemos a participação da comunidade, solicitando algumas inclusões no blog. E é isso que queremos, que os usuários se expressem, participem, sejam com comentários, inserção de links, sugestões. Pois só assim poderemos oferecer serviços com maior qualidade e mais adequados as suas reais necessidades. 4092 �Contudo apesar dos elogios e participações ainda é preciso aperfeiçoar alguns tópicos, pois faltou uma especificidade maior das fontes de informação para serem utilizadas nas postagens. Assim, o próximo passo é fazer: um levantamento das fontes de onde poderemos selecionar notícias e uma avaliação de usabilidade. Com o propósito de que o blog venha fazer a diferença e não seja apenas mais um no mundo da internet. 6 Referências BARROS, Moreno Albuquerque de. Blogs e bibliotecários. In: ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO, CIÊNCIA E GESTÃO DA INFORMAÇÃO, 27., 2004, Recife. Anais... Recife, 2004. Disponível em: < http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9300/17blogs_e_bibliotec%C3%A1rios.pdf >. Acesso em: 05 maio 2014. BLATTMAN, Ursula; SILVA, Fabiano Couto Corrêa da. Colaboração e interação na Web 2.0 e Biblioteca 2.0. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 12, n. 2, p. 191-215, jul./dez., 2007. CIPRIANI, Fabio. Blog corporativo. 2. ed. São Paulo: Novatec, 2008. 201 p. MALINI, Fábio. Por uma genealogia da blogosfera: considerações históricas (1997 a 2001). Lugar Comum, Rio de Janeiro, n. 23-24, p. 33-47, 2008. PAIVA, Eliane Bezerra; SANTOS, Edilene Toscano Galdino. O blog como ferramenta para dinamizar o uso das fontes de informação na biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 17., 2012, Gramado. Anais... Gramado, 2012. PRIMO, Alex. Blogs e seus gêneros: Avaliação estatística dos 50 blogs mais populares em língua portuguesa. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 33., 2008, Natal. Anais..., Natal: Intercom, 2008. SANTOS, Ester Laodiceia; ROCHA, Suely Margareth da. Estudo da usabilidade e avaliação da qualidade do blog Bibliojurídica, da Biblioteca da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 17., 2012, Gramado. Anais... Gramado, 2012. SILVA, Edson Souza. As mídias sociais no sistema de bibliotecas da PUC-Rio: uma experiência. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 17., 2012, Gramado. Anais... Gramado, 2012. 4093 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFMG Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte (Minas Gerais) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica: blog como ferramenta de difusão de informações Creator An entity primarily responsible for making the resource Gomes, Verônica de Souza, Borba, Margarete Gomes Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte (Minas Gerais) Publisher An entity responsible for making the resource available UFMG Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource A Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica em junho de 2013 disponibilizou na internet o seu blog, com o objetivo de criar um canal de comunicação e de tornar mais visível os seus produtos e serviços dentro e fora do âmbito acadêmico em que está inserida. O blog é uma de muitas ferramentas, e tem se tornado um grande aliado das bibliotecas no que diz respeito à rapidez com que as informações são compartilhadas e o alcance que tem atingido.