<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="6688" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/6688?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-28T06:35:32-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="5750">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/62/6688/SNBU2014_174.pdf</src>
      <authentication>1fd8ff88b2cb2a5219f4b07759cd5172</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="75202">
                  <text>XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
SNBU 2014

BOOKCROSSING: A EXPERIÊNCIA DA FUNDAÇÃO SÃO FRANCISCO XAVIER
EM IPATINGA (MG) DE 2012 A 2014: APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS

Paulo Vitor Oliveira
Márcia Maria Palhares
Mônica Geralda Palhares
RESUMO
Introdução: apresenta um projeto de incentivo à leitura realizado por uma biblioteca escolar
tendo como meio de partida o BookCrossing. Objetivo: influenciar a prática da leitura,
disseminar a leitura e promover a interação e distribuição de livros por diferentes lugares.
Método: libertar diversos livros cadastrados no site do BookCrossing e disponibilizá-los em
diferentes locais da Fundação São Francisco Xavier em Ipatinga-MG. Resultados parciais: o
projeto foi implantado em 2012 e desde que os 176 livros foram libertados, 87 tiveram seus
códigos cadastrados no site do BookCrossing e diante disso, percebe-se que os resultados
foram alcançados e o projeto deu certo, e que o acesso a leitura e à cultura foi facilitado.
Conclusão: esse tipo de prática de incentivo à leitura aplicada na instituição possibilita o
acesso à leitura e a disseminação da mesma, sobretudo, utilizando o BookCrossing como
meio de libertação dos livros.
Palavras-Chave: Leitura; Biblioteca Escolar; BookCrossing.

ABSTRACT
Introduction: presents a reading incentive project conducted by a school library having as a
means of departure the BookCrossing. Objective: to influence the practice of reading,
disseminate reading and promote interaction and distribution of books for different places.
Method: release several books BookCrossing site registered in and make them available in
different locations of the Foundation São Francisco Xavier in Ipatinga-MG. Partial results:
the project was implemented in 2012 and since the 176 books were released, 87 had their
registered codes in BookCrossing website and given this, one can see that the results were
achieved, and the project fell through, and that access to reading and culture was facilitated.
Conclusion: this type of reading incentive practice applied in the institution provides access
to reading and the dissemination of the same, mainly using the BookCrossing as a means of
liberation of books.
Keywords: Reading; School Library; BookCrossing.

2314

�1 INTRODUÇÃO
O Bookcrossing é uma atividade de leitura que foi criado em 2001, é a maior
biblioteca do mundo e conta já com 600.000 utilizadores, espalhados por todos os cantos do
mundo e oito milhões de livros registados.
A ideia é que cada livro do BookCrossing possa circular livremente facilitando a sua
leitura para um maior número de pessoas e tornar mais fácil o acesso à leitura.
O BookCrossing é uma atividade de leitura que está sendo realizada pela Fundação
São Francisco Xavier em Ipatinga (MG). E, no SNBU de 2012 foi apresentada como um
trabalho que ainda não apresentava resultados, visto que estava tinha sido implantado e sem
resultados decorrentes da libertação dos livros.
Diante disso e com o decorrer de dois anos após sua implantação já é possível
apresentar resultados desse projeto e avaliar se está sendo positivo e se os objetivos propostos
estão ou foram alcançados.
Munidos das informações referentes ao funcionamento do BookCrossing a Biblioteca
José Amilar da Silveira começou esse projeto e libertou dezenas de livros nas dependências
das empresas pertencentes à Fundação São Francisco Xavier no ano de 2012.
Passados dois anos verifica-se que esse tipo de atividade além de contribuir para o
desenvolvimento do país, proporciona o acesso fácil à leitura e, com isso, levando a cultura
em para todo canto, e quanto mais cultura, mais desenvolvimento civil, acadêmico e político
do Brasil.

2 REVISÃO DE LITERATURA
BookCrossing é um movimento global no qual a ideia é deixar livros em locais
públicos para que eles possam ser encontrados pelo público leitor (BOOKCROSSING,
c2009a).
O BookCrossing visa a democratização e o acesso à leitura, em um mundo tão cheio
de informação e tão pouca difusão livre, oferecer um livro guardado no armário é uma
socialização de conhecimento (WIKIPEDIA, 2012)
Os livros são deixados em lugares devidamente identificados - Crossing Zones - que
podem ser desde cafés a instituições públicas. Uma Crossing Zone é assim um local onde se
podem libertar livros e procurar outros que já estejam em viagem. As Crossing Zones
encontram-se identificadas com cartazes alusivos ao BookCrossing e registadas no site
(BOOKCROSSING, c2009a).

2315

�Qualquer pessoa pode participar do movimento. Não há regras pré-determinadas e
nada é cobrado. É esperado, no entanto, que todas as pessoas que peguem esses livros
acessem o site e digam que estão com ele. Dessa forma, é possível rastrear o exemplar
(BOOKCROSSING, c2009b).
Os seguidores do movimento no Brasil participam de diversos eventos literários como
Bienal Internacional do Livro de São Paulo, Festa Literária Internacional de Paraty (FLIP),
Festival da Mantiqueira - Diálogos com a Literatura (São Francisco Xavier, SP).
Nessas ocasiões, seus participantes promovem uma “libertação em massa” e
distribuem centenas ou milhares de exemplares para o público.

3 MATERIAIS E MÉTODOS
Organizar o acervo de forma que ele possa ser disponibilizado em locais públicos
seguindo as etapas:
a) registrar e etiquetar seu livro gratuitamente e obtenha uma ID única do
BookCrossing;
b) libertar o livro, dando de presente, deixando em lugares públicos ou criando
maneiras próprias de passa-los adiante;
c) depois de libertar o livro, acompanhar sua viagem pelo mundo por meio do
registro dos usuários do livro no site BookCrossing.com.

Essa atividade foi implantada na Fundação São Francisco Xavier, para que os alunos
participem efetivamente do processo de disseminação do conhecimento e da leitura.
Imagine o mundo de oportunidades que seu livro terá assim que você registrá-lo,
etiquetá-lo e libertá-lo. Você etiquetou seu livro, e ele está pronto para viajar o mundo.

3.1 Etapas de realização do BookCrossing
Para se colocar em prática o BookCrossing algumas etapas devem ser seguidas de
acordo com (BOOKCROSSING, c2009b).
a) registre seu livro gratuitamente e obtenha uma ID única do BookCrossing. Este
BCID (Book Crossing IDentificação) lhe permite seguir seu livro onde quer que
vá. Imagine-o como um passaporte que permite seu livro viajar pelo mundo sem
se perder!;
b) liberte. Agora é hora de passá-lo adiante!;
c) siga. Veja em que lugar do mundo seu livro anda, e quem o lê! Após ter
etiquetado e libertado seu livro, siga suas aventuras pela internet.

2316

�Quando outro leitor encontra o seu livro, ele pode introduzir o BCID no
BookCrossing.com e informar que o livro foi capturado. Pelos comentários em seu livro você
pode ver onde ele está; quem o está lendo agora, e segui-lo para onde for
(BOOKCROSSING, c2009b).
Alguns livros tendem a permanecer em uma região, enquanto outros realmente se
movimentam! Um livro pode tocar a vida de um leitor que nunca o teria conhecido de outra
maneira, ou pode apenas circular entre seus amigos.
BookCrossers ativos já registraram coletivamente quase oito milhões de livros que
estão viajando para cerca de 132 países (BOOKCROSSING, c2009b).

4 RESULTADOS PARCIAIS/FINAIS
Para o sucesso completo do trabalho é necessário o envolvimento e participação dos
usuários, o que incentiva a equipe da Biblioteca a continuar realizando a atividade. É
importante destacar que atividade de leitura dessa natureza começa pequena e tende a se
ampliar no decorrer do tempo.
A atividade possibilita a participação de usuários internos (alunos, servidores e
docentes) e também pessoas da comunidade externa que se interessarem e tiverem a
possibilidade de participar do movimento “libertando” algum livro.
O BookCrossing implantado na Fundação São Francisco Xavier já apresenta alguns
resultados desde que os 176 livros foram libertados nas dependências do Colégio São
Francisco Xavier, na unidade I do Hospital Márcio Cunha e no COI - Centro de Odontologia
Integrada. A seguir imagens de alguns dos locais onde os livros foram libertados:

Figura 1 - Hospital Márcio Cunha.
Fonte: Acervo dos autores (2012).

2317

�Figura 2 - Centro de Odontologia Integrada.
Fonte: Acervo dos autores (2012).

Dos 176 livros, os usuários que se manifestaram no site foram 87, eis alguns
depoimentos:
“O livro "A vira-volta de Janjão" é um livro engraçado, bem detalhado, e o fato dele
ter sido escrito em rimas o torna muito interessante. Na minha opinião este livro é muito
bom”. (Sobre o livro: A vira-volta de Janjão de Terezinha Casasanta). (LEITOR 1).
“Um livro muito bacana, real e prende nossa atenção! Adorei!”. (Sobre o livro: Quem
tem medo de Demétrio Latov de Ângeles Durini). (LEITOR 2).
“Muito bom, este livro, no começo parece só uma história de adolescente, mas depois
agente começa, a encartar pelos poemas da Isabel. Leia, o livro e muito bom; trata de um
amor adolescente e no meio surgi um suspense. (Sobre o livro: A marca de uma lágrima de
Pedro Bandeira). (LEITOR 3).
Diante dos inúmeros depoimentos é possível reconhecer que os resultados são os
melhores e que o projeto deu certo. Após mais de um ano de implantação do mesmo
verificou-se que a proposta é válida no que diz respeito aos objetivos propostos, ou seja,
motivar e incentivar os alunos, professores e funcionários, a ter o hábito e prática da leitura,
pois, muitos são os livros que só se lêem uma vez. Imagine o mundo de oportunidades que o
livro terá assim que foi registrado, etiquetado e libertado por meio do BookCrossing.

5 CONSIDERAÇÕES PARCIAIS/FINAIS
Anualmente as atividades de incentivo à leitura são aguardadas com carinho pela
comunidade da Fundação São Francisco Xavier. Isto, somado ao gosto que os colaboradores
da Biblioteca têm pela leitura e a vontade de repartir o prazer do hábito de leitura aos

2318

�usuários. O Bookcrossing é uma das atividades importantes e agradáveis com a troca de
experiências entre profissionais e usuários da Biblioteca.
A Biblioteca José Amilar da Silveira nesse momento percebe que tem assumido seu
papel e procura desenvolver as atividades sob sua responsabilidade de incentivo à leitura,
exemplo disso é o BookCrossing já apresenta resultados reais e positivos.
Embora tenham sido libertados 176 livros e a resposta imediata foi de 87 livros no site,
há uma razão para que isso tenha ocorrido, pois alguns dos usuários que pegaram o livro não
compreenderam a dinâmica do BookCrossing e não registrou sua passagem pelo site, no
entanto, muitos deles devem estar viajando por diversos lugares e lidos por diferentes pessoas,
e com isso atinge o objetivo do projeto que é disseminar e incentivar a leitura a todos.

6 REFERÊNCIAS
BOOKCROSSING Brasil: leia, registre e liberte. Na imprensa. c2009b. Disponível
em:&lt;http://www.bookcrossing.com.br/wp-content/uploads/Jornal-da-USP_Bem-vindo-aoBookCrossing_jan.07.pdf&gt;. Acesso em: 16 mar. 2012.
BOOKCROSSING Brasil: leia, registre e liberte. O que é bookcrossing?

c2009a.

Disponível em: &lt; http://www.bookcrossing.com.br/o-que-e-o-bookcrossing/&gt;. Acesso em: 16
mar. 2012.
WIKIPÉDIA:

a

enciclopédia

livre.

BookCrossing.

2012.

Disponível

em:&lt;http://pt.wikipedia.org/wiki/BookCrossing&gt;. Acesso em: 12 abr. 2012.

2319

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="62">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71368">
                <text>SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71369">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71370">
                <text>Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71371">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71372">
                <text>UFMG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71373">
                <text>pt</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71374">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71375">
                <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75194">
              <text>Bookcrossing: a experiência da Fundação São Francisco Xavier em Ipatinga (MG) de 2012 a 2014: apresentação dos resultados</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75195">
              <text>Oliveira, Paulo Vitor, Palhares, Márcia Maria, Palhares, Mônica Geralda</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75196">
              <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75197">
              <text>UFMG</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75198">
              <text>2014</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75199">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75200">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="75201">
              <text>Introdução: apresenta um projeto de incentivo à leitura realizado por uma biblioteca escolar tendo como meio de partida o BookCrossing. Objetivo: influenciar a prática da leitura, disseminar a leitura e promover a interação e distribuição de livros por diferentes lugares. Método: libertar diversos livros cadastrados no site do BookCrossing e disponibilizá-los em diferentes locais da Fundação São Francisco Xavier em Ipatinga-MG. Resultados parciais: o projeto foi implantado em 2012 e desde que os 176 livros foram libertados, 87 tiveram seus códigos cadastrados no site do BookCrossing e diante disso, percebe-se que os resultados foram alcançados e o projeto deu certo, e que o acesso a leitura e à cultura foi facilitado. Conclusão: esse tipo de prática de incentivo à leitura aplicada na instituição possibilita o acesso à leitura e a disseminação da mesma, sobretudo, utilizando o BookCrossing como meio de libertação dos livros.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
