<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="6614" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/6614?output=omeka-xml" accessDate="2026-03-05T02:32:32-08:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="5676">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/62/6614/SNBU2014_100.pdf</src>
      <authentication>3a30bc8fadd23fc4c5d35b56f76cd24e</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="74536">
                  <text>XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
SNBU 2014

O GRAU DE SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFES
EM RELAÇÃO AOS SERVIÇOS E INFRAESTRUTURA OFERECIDOS

Francisca Ivanizia Nascimento

RESUMO
O trabalho analisa a satisfação dos usuários da Biblioteca Central da Universidade Federal do
Espírito Santo (UFES) com os serviços e a infraestrutura disponibilizada. Utiliza a pesquisa
de campo do tipo qualitativa - descritiva como abordagem metodológica e a técnica de
questionário estruturado com 8 perguntas para coleta de dados com vistas a identificar,
inicialmente, as características do usuário da unidade da informação e, na sequência, avaliar a
sua satisfação em três áreas de atuação da biblioteca: os serviços remotos, os serviços
presenciais e a infraestrutura existente. Os resultados obtidos referem-se à população
pesquisada, portanto, um tipo de conhecimento restrito a este público e limitado às suas
condições de generalização. Estas limitações não retiram as qualidades da presente pesquisa,
visto ser capaz de revelar, a partir de um extrato ou segmento de usuários, certa perspectiva
do fenômeno estudado. Conclui que, de modo geral, os usuários mostraram-se satisfeitos com
os serviços prestados e com a infraestrutura disponível.

Palavras-chave: Satisfação de Usuários. Biblioteca Universitária - Serviços. Biblioteca
Universitária - Infraestrutura.
ABSTRACT
Analyzes user satisfaction of the Central Library of the Universidade Federal do Espírito
Santo (UFES) with the services and infrastructure available. Uses field research as a
methodological approach and technique o f structured questionnaire to collect data that sought
initially to identify the characteristics of user information and drive the following, to evaluate
their satisfaction in three areas of the library: services remote, in-person services and existing
infrastructure. The results refer to the surveyed public, so a kind of knowledge restricted to
this audience and limited to their conditions of generalization. These limitations do not negate
the qualities of this research, since it is able to reveal, from an extract or user segment, certain
perspective of the phenomenon studied. Concludes that, in general, users were satisfied with
the services provided and the available infrastructure.

Keywords: User Satisfaction . University Library - Services . University Library Infrastructure.

1411

�1 INTRODUÇÃO
No intuito de acompanhar a evolução da tecnologia, os serviços prestados na Biblioteca
Universitária estão mudando. Nesse contexto, desenvolver um estudo em que se busca
identificar o grau de satisfação dos usuários com os serviços prestados e com a infraestrutura
apresentada pela Biblioteca Central, proporciona o levantamento de informações para se
conhecer não apenas a satisfação desses usuários em outro tipo de estudo, mas identifica
também pontos de excelência, que podem se tornar modelos de aplicação em outros setores.
Na opinião de Tarapanoff (1982, p. 84).

Bons serviços garantem a sobrevivência da biblioteca universitária, mas a
biblioteca precisa estar constantemente alerta para melhorar os seus serviços,
porque estes, em retorno, darão um valor maior de troca à biblioteca com o
seu meio ambiente. Melhores serviços podem significar melhores
orçamentos que, por sua vez, geram um novo ciclo de eventos, que é
representado pela relação: insumo-transformação-produto, este processo é
essencial à vida da organização.
O mapeamento e a identificação de eventuais necessidades de investimento, assim como o
aperfeiçoamento dos serviços, infraestrutura física, material, equipamentos e mobiliários têm
como objetivo maior a realização de um diagnóstico de uma unidade da informação, focando,
em primeiro lugar, o bem estar dos usuários. Essa avaliação visa conhecer os serviços
oferecidos pela biblioteca, a fim de fazer recomendações e sugestões à instituição que servem
de base para esse trabalho. Gesteira (2005, p. 50) afirma que:

A biblioteca tem mudado de função, passando de espaço onde se armazenam
os patrimônios filosóficos e científicos da sociedade para as futuras
gerações, preservando-os do perecimento, para se transformar em local de
convívio, inspiração, apoio e formação dos que desejam o mundo, a ciência e
as artes.
A autora nos mostra que as atuais bibliotecas não são meras depositárias de livros e sim, um
setor responsável pela organização, gestão, disseminação e transmissão de conhecimentos aos
usuários que dela se utilizam, proporcionando contínua atualização a essas pessoas. A
satisfação desses usuários passa desde a qualidade do serviço a ele ofertado até a estrutura do
prédio que abriga a biblioteca. Ferreira (1980, p. 70) relata que “ [...] a questão de recursos
orçamentários é, geralmente, tida como ponto crítico das bibliotecas universitárias
brasileiras” .

1412

�Frente ao orçamento escasso e demandas variadas, o conhecimento preciso das necessidades
dos usuários se torna importante para o estabelecimento de prioridades no momento da gestão
da unidade de informação. Desse modo, o desenvolvimento de pesquisas de satisfação se
mostra relevante ao propiciar a utilização otimizada dos poucos recursos disponíveis com a
canalização dos esforços para áreas identificadas nos trabalhos como as mais urgentes.
Do ponto de vista metodológico, o problema delimitado constitui como objeto de estudo os
usuários da Biblioteca Central da UFES. Trata-se de um objeto que se apresenta como um
fenômeno contemporâneo e inserido em um contexto de vida real, portanto sob nosso parecer,
um fenômeno passível de ser estudado.

1.2 OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS

1.2.1 Geral
Analisar a satisfação dos usuários da Biblioteca Central da UFES quanto aos aspectos que
envolvem a avaliação dos serviços e a infraestrutura desta Unidade de Informação.

1.2.2 Específicos
- Verificar o grau de satisfação dos usuários com a infraestrutura física da Biblioteca Central;
- Verificar o grau de satisfação dos usuários com os serviços prestados de forma remota (on

line) e presencial (in loco) pela Biblioteca Central;
- Recomendar melhorias nos serviços e infraestrutura da Biblioteca Central da UFES.

2 REVISÃO DE LITERATURA
Após a explosão bibliográfica no início da década de 1940, fortalecida pelo uso de
tecnologias existentes à época, iniciou-se o processo de conhecimento do perfil dos usuários
na área tradicional da Biblioteconomia.
Esses trabalhos eram compostos por estudos que tinham como alvo os usuários e as
necessidades de informação ou usos da informação, que deram origem às pesquisas que
contribuíram para o estabelecimento da teoria do Comportamento Informacional, difundido a
partir da década de 1970 (SILVA; NEVES; GOMES, 2013, p. 25). Para Araújo (1995, p.3), a
informação nos dias de hoje tem recebido uma considerável atenção, motivada, sobretudo,
pela grande produção científica nos meios acadêmicos.

1413

�A importância da informação é resumida por Sagan em uma única frase:
“informação e alimento [ar, aí compreendido] são as condições necessárias à
sobrevivência do ser humano”. A informação, na verdade, é indispensável
para toda e qualquer atividade humana, sendo, cada vez mais, vista como
uma força importante e poderosa a ponto de dar origem a expressões como:
sociedade da informação, explosão da informação, era da informação,
indústria da informação, revolução da informação, sociedade pós-sociedade
da informação.

3 MATERIAIS E MÉTODOS
Para a coleta de dados e posterior tratamento das informações pretendidas, mostrou-se
necessário um estudo preliminar, que demandou a realização de uma pesquisa bibliográfica
para se estabelecer um referencial teórico para o levantamento de informações e
conhecimento acerca do assunto. Com base nesta pesquisa, foi possível conhecer
investigações existentes sobre a temática proposta e elaborar uma revisão de literatura que
serviu de base teórica para o desenvolvimento das etapas seguintes do presente estudo.

Na sequência do estudo, realizou-se uma análise documental com vistas a conhecer as normas
de funcionamento, características e organograma da Biblioteca Central da UFES, fase que
subsidiou a decisão de se segregar a pesquisa de satisfação em quatro categorias: qualificação
do usuário, satisfação com serviços remotos, presenciais e infraestrutura.

A próxima etapa dos trabalhos constitui-se na realização da pesquisa de campo do tipo
qualitativa - descritiva, na qual foi confeccionado um questionário estruturado com oito
questões: 4 perguntas buscavam identificar o usuário, 3 avaliavam as listas de serviços
presenciais, remotos e infraestrutura em “totalmente satisfeito”, “satisfeito”, “insatisfeito” e
“totalmente insatisfeito”, enquanto que à última questão permitia ao respondente deixar um
comentário, sugestão ou reclamação. Por fim, passou-se a análise dos fatos observados,
avaliando o grau de satisfação desses usuários com os serviços remotos, presenciais e com a
infraestrutura existente, sendo os resultados apresentados na forma de gráficos.

4 RESULTADOS PARCIAIS/FINAIS
Foram entregues 130 questionários, dos quais 119 foram devolvidos, obtendo-se um índice de
retorno de 91% para a análise dos resultados. Debatidas as principais avaliações item por
item, parte-se para uma análise macro dos temas a que a pesquisa se dirigiu. Em que pese
algumas atividades, equipamentos e instalações serem classificados como insatisfatórios em

1414

�uma avaliação individualizada, conclui-se que, de uma forma geral, os pesquisados avaliaram
positivamente os serviços e a infraestrutura da Biblioteca Central da UFES.
Ao somarmos as proporções daqueles que se manifestaram satisfeitos e totalmente

satisfeitos quanto aos serviços remotos percebe-se que, a avaliação geral desse tema atingiu
uma aprovação superior a 80%, segundo os resultados dispostos no Gráfico 1.

Gráfico 1 - Avaliação geral dos serviços remotos (on line)

Totalmente
Satisfeito
2 1,62%

I Satisfeito
61,47%

I Totalmente
Insatis feito
3,24%

Ins atis feito
13,68%

Fonte: Produzido pela autora durante a pesquisa.

Quanto à avaliação geral dos serviços presenciais (in loco) constata-se que quase 80%
dos informantes consideraram que essas atividades são prestadas de forma positiva (79,14%),
nos moldes da análise diagramada no Gráfico 2 a seguir.

Gráfico 2 - Avaliação geral dos serviços presenciais (in loco)
■ Totalm ente
Satis feito
16 ,9 1 %

Sa tisfeito
6 2 ,2 3 %

■ T o ta l^ en te
In sa tisfeito
4 ,3 3 %

■ In satisfeito
16 ,5 4 %

Fonte: Produzido pela autora durante a pesquisa.

Por fim, o resultado da avaliação geral da infraestrutura (Gráfico 3) confirma os
resultados parciais obtidos por meio da análise individual de seus aspectos e apontam para

1415

�uma parcela um pouco maior de insatisfação dos usuários. Neste tema, a satisfação dos
respondentes não superou a marca de 66%.

Gráfico 3 - Avaliação geral da infraestrutura

Fonte: Prduzido pela autora durante a pesquisa.

5 CONSIDERAÇÕES PARCIAIS/FINAIS
A presente pesquisa buscou levantar a satisfação dos usuários da Biblioteca Central da UFES
quanto a serviços inerentes a sua atividade e em relação à atual infraestrutura. Durante a
distribuição dos questionários, houve uma relativa procura por parte dos usuários em
responder a pesquisa e apresentar sugestões. O fato pode ser medido pelo elevado índice de
retorno do questionário, na faixa de 91% (devolução de 119 dos 130 distribuídos), e pela
rápida obtenção do número mínimo de respostas (um dia), demonstrando-se assim, o interesse
dos frequentadores em auxiliar na melhoria dos trabalhos da biblioteca.

Paralelamente à identificação da satisfação dos usuários, os resultados da pesquisa também
permitiram identificar serviços que são por eles desconhecidos e que, por conseguinte, estão
sendo pouco utilizados, como o elevador (76,07%), a reserva do auditório (73,50%), o

treinamento no portal CAPES (73,50%), a sala de obras raras (70,09%), o acervo de vídeos e
DVDs (68,38%), sala de multimeios (60,68%), a visita orientada (59,83%), a base de dados
de teses e dissertações (56,41%) e a comutação bibliográfica (56,41%). Para esses casos,
propõe-se uma maior divulgação das suas utilidades e do benefício que esses serviços e
infraestrutura podem trazer ao usuário. Nesse sentido, o uso do sítio da biblioteca e a fixação
de cartazes e informativos são ferramentas que podem ser utilizadas para uma maior
disseminação dessas informações.

1416

�O questionário trouxe a possibilidade do respondente apresentar sua sugestão, reclamação e
comentário por meio de uma questão aberta. Entre os serviços on line, a maioria das sugestões
relacionou-se, de alguma forma, com o serviço de empréstimo, cujo pedido principal buscava
a ampliação do número de exemplares a serem emprestados. Também foram apresentadas
sugestões voltadas à melhoria do serviço com internet sem fio.

Os serviços in loco receberam um maior número de reclamações que os serviços on line e a
ênfase esteve em torno da cortesia e postura dos funcionários e no serviço de auto

empréstimo. Em suma, os respondentes desejam a melhoria no atendimento prestado pelos
profissionais da biblioteca e a reativação do equipamento que permite a realização do
empréstimo pelos próprios usuários.

A infraestrutura foi o tema que mais suscitou sugestões, reclamações e comentários. A

climatização foi o aspecto mais citado e as menções demonstravam uma insatisfação quanto a
temperatura e sensação térmica no interior das instalações. A iluminação e a copiadora,
também foram criticadas. Destaca-se o desejo de aumento do número de tomadas,
possivelmente para fonte de alimentação de dispositivos móveis essenciais ao estudo, como

tabletes, netbooks e notebooks. Por fim, questões envolvendo o nível de ruído/barulho
interno, a limpeza, a segurança, o mobiliário (mesas e cadeiras) e as cabines de estudo foram
relatadas.

6 REFERÊNCIAS
ARAÚJO, Vania Maria Rodrigues Hermes de. Sistemas de informação: nova abordagem
teórico-conceitual.

Ci.

Inf.,Brasília,

v.

24,

n.

1,

1995.

Disponível

em:

http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/search/authors/view?firstName=Vania%
20Maria&amp;middleName=Rodrigues%20Hermes%20de&amp;lastName=Ara%C3%BAjo&amp;affiliatio
n=&amp;country=&gt;. Acesso em: 6 ago. 2013.
FERREIRA, Lusimar Silva. Bibliotecas universitárias brasileiras: análise de estruturas
centralizadas e descentralizadas. São Paulo: Pioneira, 1980.
GESTEIRA, Ivana Aparecida Lins. A biblioteca e os novos modos de convivência social. In:
________ . Os espaços convencionais e alternativos de leitura. Salvador: ICI/UFBA, 2005.
Disponível em: &lt;http://planeta.terra.com.br/educacao/biblioteca/manifesto.htm&gt;. Acesso em:
16 fev. 2013.

1417

�SILVA, Andréia Santos Ribeiro; NEVES, Dulce Amélia Brito; GOMES, Maria Yêda F. S. de
Figueiras. Avaliação da biblioteca escolar para o desenvolvimento de competências
informacionais: a experiência da biblioteca do Instituto Federal da Bahia do Campus.
Camaçari. Bibl. Esc. em Rev., Ribeirão Preto, v. 2, n. 1, p. 20-40, 2013. Disponível em:
&lt;http://revistas.fFclrp.usp.br/BEREV/article/viewFile/228/pdf&gt;. Acesso em: 7 ago. 2013.
TARAPANOFF, Kira. A biblioteca universitária vista como uma organização social. In:
MACHADO, U. D. (Ed.). Estudos Avançados em Biblioteconomia e Ciência da

Informação. Brasília: ABDF, 1982. v.1, p.73-92.

1418

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="62">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71368">
                <text>SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71369">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71370">
                <text>Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71371">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71372">
                <text>UFMG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71373">
                <text>pt</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71374">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71375">
                <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74528">
              <text>O grau de satisfação dos usuários da Biblioteca Central da UFES em relação aos serviços e infraestrutura oferecidos.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74529">
              <text>Nascimento, Francisca Ivanizia</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74530">
              <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74531">
              <text>UFMG</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74532">
              <text>2014</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74533">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74534">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="74535">
              <text>O trabalho analisa a satisfação dos usuários da Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) com os serviços e a infraestrutura disponibilizada. Utiliza a pesquisa de campo do tipo qualitativa – descritiva como abordagem metodológica e a técnica de questionário estruturado com 8 perguntas para coleta de dados com vistas a identificar, inicialmente, as características do usuário da unidade da informação e, na sequência, avaliar a sua satisfação em três áreas de atuação da biblioteca: os serviços remotos, os serviços presenciais e a infraestrutura existente. Os resultados obtidos referem-se à população pesquisada, portanto, um tipo de conhecimento restrito a este público e limitado às suas condições de generalização. Estas limitações não retiram as qualidades da presente pesquisa, visto ser capaz de revelar, a partir de um extrato ou segmento de usuários, certa perspectiva do fenômeno estudado. Conclui que, de modo geral, os usuários mostraram-se satisfeitos com os serviços prestados e com a infraestrutura disponível.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
