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XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
SNBU 2014
A MOTIVAÇÃO NA ESCOLA POLITÉCNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA
BAHIA: POSSIBILIDADES PARA A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
Paulo Cesar dos Santos Barros
José Luiz nascimento Sacramento
Samir Elias Kalil Lion
Zeny Duarte de Miranda
RESUMO
Trata de investigar os fatores motivacionais dos servidores da Escola Politécnica da
Universidade Federal da Bahia. Trata-se de um estudo de caso que utilizou questionário,
como instrumento de coleta de dados, contendo a primeira parte do Inventário da Motivação e
do Significado do Trabalho - IMST. Conclui que o ambiente de trabalho presente na Escola
Politécnica da Universidade Federal da Bahia é parcialmente motivador, sugerindo a
investigação como possibilidade de se estudar a temática da motivação para o trabalho na
biblioteca universitária.
Palavras-Chave: Motivação para o trabalho; Teorias de motivação; Universidade; Biblioteca
universitária; Sistema de bibliotecas.
ABSTRACT
Comes to investigating the motivational factors of employees of the Polytechnic School of the
Federal University of Bahia. This is a case study with questionnaires as a tool for data
collection, using the first part of IMST. Concludes that the work environment of the
Polytechnic School of the Federal University of Bahia is partly motivating, suggesting the
investigation as the possibility of studying the issue of motivation to work in the university
library.
Keywords: Motivation to work; Theories of motivation; University; University library; The
library system.
1 INTRODUÇÃO
O atendimento as necessidades do usuário, o desenvolvimento eficiente das coleções,
bem como a plena disseminação da informação são resultados esperados pela própria
biblioteca universitária, pelo seu entorno (a universidade, por exemplo) e pelo usuário
1317
�(comunidade universitária e sociedade em geral). Para tanto, faz-se necessário a análise,
identificação, mensuração e correção das fragilidades referentes a motivação para o trabalho,
como forma de promover políticas voltadas para constante melhora na relação homemtrabalho. È por isso que se apresenta esta investigação de motivação para o trabalho feita na
Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia - EPUFBA como possibilidades de se
estudar tal temática na biblioteca universitária. Assim, o objetivo deste trabalho é investigar
os fatores motivacionais dos servidores da Escola Politécnica da Universidade Federal da
Bahia. Para alcança-lo, utilizou-se o Inventário da Motivação e do Significado do Trabalho IMST como uma ferramenta de avaliação de motivação.
2 REVISÃO DE LITERATURA
O IMST representa um importante instrumento para equipar as organizações na
mensuração de elementos referentes aos aspectos motivacionais voltados para o ambiente de
trabalho. Sua elaboração tem origem no já existente Inventário do Significado do Trabalho
(1ST) e as teorias de motivação (BORGES e ALVES-FILHO, 2003; BORGES, 1999;
SIQUEIRA, 2008).
A motivação para o trabalho tem se colocado como ferramenta fundamental no
processo de busca da eficiência organizacional. E tais elementos não podem permanecer
dissociados do cotidiano das unidades de informação (arquivos, bibliotecas e museus). Pois
um ambiente de trabalho desmotivador gera dificuldades de se manter a produtividade na
força de trabalho, atingindo as bibliotecas universitárias e o profissional em Biblioteconomia.
As bibliotecas não existem sozinhas ou isoladas, estão inseridas em um ambiente
maior (ambiente universitários, por exemplo) e são por ele influenciadas, como por exemplo:
dificuldades orçamentárias, necessidade de licitação pública, necessidade de prestação de
contas, contratos e convênios públicos etc. (VERGUEIRO, 2007; VOLPATO et al., 2003).
Carvalho (2012) salienta que a prática profissional em Biblioteconomia requer
conhecimentos em Administração, de modo que possam usar e beneficiar-se dos seus
métodos, técnicas e procedimentos. Destaca que a administração da biblioteca universitária
torna-se um dos pontos críticos para a obtenção de um bom desempenho e sucesso, tanto da
própria biblioteca, como da universidade. A relação entre biblioteca e universidade é uma
relação bem estabelecida pelas demandas das estruturas funcionais. A biblioteca universitária
se auto-organiza para responder as demandas do entorno.
1318
�3 MATERIAIS E MÉTODOS
O método utilizado foi estudo de caso realizado na Escola Politécnica da
Universidade Federal da Bahia - EPUFBA. O tratamento dos dados foi quantitativa por
haver o tratamento estatístico dos dados; e qualitativa por conter frases que descrevem valores
relacionados à motivação para o trabalho. Para cálculo dos dados foi utilizado planilha excel.
O instrumento de coleta de dados foi um questionário contendo a partir da primeira parte do
IMST, que possui três partes na sua versão completa. O local de aplicação dos questionários
foi os sete departamentos que compõem a estrutura da Escola Politécnica da Universidade
Federal da Bahia. A amostra foi constituída por 7 servidores docentes e 7 servidores técnicoadministrativos, cobrindo todos os departamentos, tanto entre docentes quanto entre técnicos,
totalizando 14 pessoas.
4 RESULTADOS PARCIAIS/FINAIS
Segue-se a investigação dos elementos motivacionais existentes na Escola Politécnica
da Universidade Federal da Bahia - EPUFBA, a partir do IMST.
0%
0%
2.T enho oportunidades de m e tornar m ais profissionalizado (mais
qualificado).
3.A s pessoas sabem o quanto é im portante o m eu trabalho.
7%
14%
0%
43%
7%
14%
36%
29%
4.O s chefes sabem se com unicar com cada um .
0%
21%
14%
29%
5.O m eu trabalho é o m eu sustento.
0%
7%
0%
21%
0%
6.S ou independente porque assum o m inhas despesas pessoais.
7.O resultado do que faço beneficia os outros (usuários, clientes e 0%
pessoas em geral).
29
8.Se trabalho, tenho o retorno econôm ico m erecido.
%
14
9.E stou repetindo as m esm as tarefas todos os dias.
%
0%
10.Eu sinto que sou tratado com o pessoa respeitada.
0%
7%
7%
7%
7%
0%
14%
0%
43%
36%
0%
29%
14%
7%
57%
7%
21%
0%
64%
0%
36%
0%
57%
A T R IB U T O S V A L O R A T IV O S
11.No m eu trabalho são tom ados todos os cuidados necessários à higiene
do am biente.
12.Fazendo m inhas tarefas, não corro riscos físicos.
C oncordo
totalm ente
D iscordo
parcialm ente
1.É u m p razer realizar m inhas tarefas.
Não
tenho
opini
ão
form a
da/N ã
o sei
0%
C oncordo
parcialm ente
D iscordo
totalm ente
Tabela 1 - Distribuição percentual dos atributos valorativos do IMST para a EPUFBA.
57%
43%
To
tal
100
%
36% 100
%
14% 100
%
36% 100
%
71% 100
%
79% 93%
86% 100
%
7%
93%
21% 100
%
21% 100
%
7%
100
%
7%
100
1319
�13.Eu gosto de v e r m inhas tarefas prontas.
0%
0%
0%
7%
93%
14.M inhas opiniões sobre o trabalho são levadas em conta.
7%
0%
0%
57%
36%
15.Trabalhando, faço am izades.
7%
0%
0%
29%
64%
16.Os chefes confiam em mim.
0%
0%
14%
50%
36%
17.Trabalhando, decido o que com pro p ara mim.
7%
0%
7%
21%
64%
18.O trabalho m e proporciona as principais assistências (transporte, 7%
educação, saúde, m oradia, aposentadoria, etc.)
0%
19.Reconheço a autoridade dos superiores.
21%
0%
29%
43%
0%
0%
7%
93%
20.A em presa cum pre obrigações para comigo.
7%
21%
7%
29%
36%
21.T rabalhar exige esforço físico.
21%
0%
43%
7%
7%
0%
7%
21%
0%
0%
25.O trabalho m e torna um a p essoa digna.
21
%
21
%
7%
29
%
7%
14%
0%
26.O trabalho é a garantia da existência hum ana.
7%
21%
14%
27.T rabalho com conforto nas form as adequadas de higiene,
disponibilidade de m ateriais, equipam entos adequados e conveniência de
horário.
28.Fazendo m inhas tarefas, tenho oportunidade de aprendizagem de
novas coisas.
29.M eu corpo é necessário para executar m inhas tarefas.
30.O s colegas de trabalho me querem bem.
14
%
21%
7%
0%
29%
0%
7%
0%
0%
0%
7%
43%
31.M eu trabalho é m inha sobrevivência.
32.T rabalhar b em é o que preciso fazer para continuar no m eu em prego.
7%
7%
29%
21%
0%
7%
33.T rabalho para te r assistência p ara m im e para m inha fam ília.
7%
7%
7%
34.O trabalho é a base para o progresso da sociedade.
7%
0%
14%
35.O trabalho é para ser feito de acordo com o que dizem os superiores.
36%
7%
36.Todo dia faço tarefas parecidas.
14
%
0%
36%
0%
37.T rabalhando, estou usando pensam ento p ara fazer as tarefas.
0%
0%
0%
38.O trabalho é corrido quando se trabalha tam bém em casa.
29
%
36
%
0%
14%
7%
7%
14%
21%
0%
14%
64%
21%
7%
22.O trabalho é duro porque exige esforço, dedicação e luta.
23.M inhas tarefas exigem de m im tentar fazer o m elhor.
24.O que ganho é suficiente e de acordo com m eu esforço.
39.T rabalhar é fazer a tarefa.
40.T rabalho de acordo com m inhas possibilidades.
41.T odos os trabalhadores se esforçam com o eu.
42.T rabalhando, sinto-m e com o um a m áquina ou u m animal.
14
%
64
%
%
100
%
100
%
100
%
100
%
100
%
100
%
100
%
100
%
93%
100
%
36% 36% 86%
36% 14% 100
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29% 50% 100
%
29% 29% 100
%
43% 14%
100
%
36% 36% 100
%
29% 50% 93%
29% 29% 100
%
14% 36% 86%
21% 43% 100
%
36% 43% 100
%
43% 36% 100
%
36% 7%
100
%
57% 7%
100
%
36% 64% 100
%
14% 21%
86%
36% 7%
100
%
43% 36% 100
%
0%
7%
100
%
7%
0%
100
%
36%
36%
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�43.N o m eu trabalho são adotadas todas as m edidas de segurança 14
recom endáveis.
%
57
44.S ou discrim inado devido ao m eu trabalho.
%
21
45.T odos que trabalham têm os m esm os direitos.
%
0%
46.E sforço-m e m uito e ganho pouco.
64%
0%
14%
14%
14%
14%
29%
7%
36%
0%
48.T rabalhando sinto-m e atarefado.
14
%
7%
21%
0%
49.S ou reconhecido pelo que faço.
0%
14%
7%
50.T rabalho em am biente lim po.
7%
14%
0%
51.M ereço ganhar m ais pelo m eu trabalho.
0%
0%
7%
52.N o m eu trabalho, estão sem pre m e exigindo rapidez.
53.N o m eu trabalho, tenho as ferram entas necessárias.
29%
36%
14%
0%
29%
43%
14%
0%
56.Sinto-m e produtivo.
0%
14
%
7%
14
%
0%
14%
7%
57.T rabalhando, desenvolvo m inhas habilidades interpessoais.
7%
7%
0%
58.Influencio nas decisões da organização (contribuindo p ara a form ação
de opinião).
59.Sigo as norm as das organizações (em presa).
7%
0%
14%
0%
0%
0%
60.T rabalhando, tenho oportunidade de expressão de m inha criatividade.
0%
21%
0%
61.O trabalho m e garante receber m eu salário.
7%
0%
7%
TO TA L
9%
16%
7%
47.O trabalho m e deixa esgotado.
54.R ecebo to d a a assistência que mereço.
55.Tenho que term inar m inhas tarefas com pressa.
14% 7%
100
%
14% 0%
100
%
7%
43% 100
%
36% 29% 100
%
43% 7%
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50% 21% 100
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64% 14% 100
%
64% 14% 100
%
14% 79% 100
%
29% 21% 93%
43% 7%
100
%
43% 0%
93%
21% 21% 100
%
29% 50% 100
%
21% 64% 100
%
50% 29% 100
%
21% 79% 100
%
36% 43% 100
%
14% 71% 100
%
32% 34% 99%
5 CONSIDERAÇÕES PARCIAIS/FINAIS
Conclui-se que o ambiente de trabalho presente na Escola Politécnica da Universidade
Federal da Bahia é parcialmente motivador, pois apenas 34% dos respondentes concordam
totalmente, o que indica a necessidade de ações de melhoria neste o ambiente de trabalho.
Sugere-se a presente investigação como possibilidade de se estudar a temática da motivação
para o trabalho na biblioteca universitária.
6 REFERÊNCIAS
BORGES, L. O. A Estrutura fatorial dos atributos valorativos e descritivos do trabalho; um
estudo empírico de aperfeiçoamento e validação de um questionário. Estudos de Psicologia,
v.4, n. 1, p. 107-158, 1999.
1321
�BORGES, L. O.; ALVES-FILHO, A. A estrutura fatorial do inventário do Significado e
Motivação do Trabalho, IMST. Revista Avaliação Psicológica, v. 2, n. 2, p. 123-145, 2003.
CARVALHO, L. Informação e comunicação na administração das bibliotecas universitárias:
entre as metáforas de Morgan e a visão de Luhmann. SEMINÁRIO NACIONAL DAS
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SIQUEIRA, M. M. M. Medida do comportamento organizacional. Ferramentas de
Diagnósticas e de Gestão. Porto Alegre: Artmed, 2008.
VERGUEIRO, W. O olhar do cliente como fator de qualidade para a gestão de bibliotecas
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BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO 1, Centro de eventos da
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VOLPATO, S.M.B.; BORENSTEIN, C.R.; SILVEIRA, A. A natureza do trabalho do
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DOCUMENTAÇÃO JURÍDICA - ENIDJ, 8., 2003, Florianópolis. Anais... Florianópolis:
UFSC, 2003.
1322
�
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Bibliotecas Universitárias
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Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão
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SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
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Belo Horizonte (Minas Gerais)
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A name given to the resource
A motivação na Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia: possibilidades para a biblioteca universitária.
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Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014
Language
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The nature or genre of the resource
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Trata de investigar os fatores motivacionais dos servidores da Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia. Trata-se de um estudo de caso que utilizou questionário, como instrumento de coleta de dados, contendo a primeira parte do Inventário da Motivação e do Significado do Trabalho - IMST. Conclui que o ambiente de trabalho presente na Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia é parcialmente motivador, sugerindo a investigação como possibilidade de se estudar a temática da motivação para o trabalho na biblioteca universitária.