http://repositorio.febab.org.br/files/original/62/6545/SNBU2014_031.pdf b5ddad5a3583d1c52ae6906c2bcfdf01 PDF Text Text XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias SNBU 2014 POR QUE MANTER OS LIVROS IMPRESSOS EM TEMPOS DE LIVROS ELETRÔNICOS? Ana Rosa Santos Sandra Lopes Coelho RESUMO Sumariza economia da informação, na sociedade da informação, destacando o produto livro eletrônico, ou e-book. Analisa o e-book na gestão e desenvolvimento de coleções, acesso e preservação. Procura conscientizar bibliotecários para esse desafio de gestão. Salienta restrições de visualização, download, impressão e compartilhamento, apresentadas pelo mercado editorial. Afirma que essas restrições são problemas para gestão e desenvolvimento de coleções, acesso e preservação em bibliotecas universitárias. Objetiva reflexão sobre as vantagens e as desvantagens do livro eletrônico. Oferece suporte para tomada de decisão sobre gestão de livros eletrônicos. Conclui que aquisição de e-books deve ser baseada nas políticas de desenvolvimento de coleções, acesso e preservação. Palavras-Chave: Livros eletrônicos; Bibliotecas universitárias; Acesso; Desenvolvimento de coleções; Preservação. ABSTRACT It summarizes information economy, in the information society, emphasis in the product electronic book, or e-book. It analyzes e-book collections management and development, access and preservation. It points restrictions preview, download, and print, presented by the editorial market. It affirms that these restrictions are problems for collections management and development, access and preservation in university libraries. It examines on the advantages and disadvantages of the electronic book. Supports decision making on management of electronic books. It concludes that the acquisition of e-books should be based on policies of collection development, access and preservation. Keywords: Electronic book; Academic libraries; Access; Development of collections; Preservation. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho sumariza a chamada economia da informação, na sociedade da informação, destacando o produto livro eletrônico, ou e-book, no contexto da biblioteca universitária hoje. Tem por objetivo salientar as restrições impostas pelos modelos de negócio 420 �propostos pelos fornecedores e mostrar que essas são um problema para o tripé estrutural da biblioteca universitária: gestão e desenvolvimento de coleções, acesso e preservação. Propõe uma reflexão sobre as vantagens e desvantagens dos livros eletrônicos neste contexto, sem pretender desencorajar a utilização deste tipo de recurso. Do mesmo modo que procura situar o bibliotecário sobre este desafio de gestão, dando suporte argumentativo para a tomada de decisão sobre a aquisição de livros eletrônicos - principalmente para aqueles cuja motivação de compra se baseia nas “vantagens” de acesso - e buscando apontar as desvantagens ou dificuldades do processamento, da preservação, e até mesmo do acesso. Conclui que, nesse contexto, a aquisição de livros eletrônicos deve ter por base políticas racionais de desenvolvimento, acesso e preservação. 2 SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E A ECONOMIA DA INFORMAÇÃO A crise do petróleo, na década de 70 do século passado, que mostrou a insustentabilidade do modelo capitalista baseado “no consumo crescente de matérias e energia barata”, a quebra do paradigma fordista baseado na padronização e divisão de tarefas e o desenvolvimento da informática, culminando com a Internet nos anos 90, são marcos da “onda Schumpeteriana de destruição criadora” (TIGRE, 2005). Com isso, as novas tecnologias da informação e da comunicação deram início a uma nova sociedade. Essa sociedade - capitalista - foi chamada de várias formas, dentre elas pode-se destacar: “nova civilização”, “terceira onda” (TOFFLER, c1980); “sociedade informática” ou “segunda revolução industrial” (SCHAFF, c1990); “sociedade pós-capitalista” ou “sociedade do conhecimento” (DRUCKER, c1997); “pós-industrial”; “sociedade do aprendizado”, “sociedade aprendente”, “sociedade da informação” etc. Essa nova sociedade baseada na engenharia genética, na microbiologia e na microeletrônica etc. está fundamentada na informação e no conhecimento, que são considerados “commodities”, bens negociáveis, mercadorias. Assim, passamos da economia agrária para a industrial, chegando à chamada “economia da informação” na qual produzir, armazenar, processar e disseminar informações é a maior função econômica. Assim, nesta nova sociedade “a informação” e “o conhecimento” são vistos como mercadorias. O desenvolvimento de novas tecnologias da informação e comunicação proporcionou outras formas de negócios, baseadas na informação, através das chamadas “infovias”. Isto trouxe para o capitalismo meio para maximizar seus lucros movimentando altas somas de “capital fictício” em um mercado global. Assim, nessa sociedade, o conhecimento e a informação, como dito, são considerados mercadorias, ou capital. E é nessa sociedade que o 421 �livro eletrônico está sendo promovido como solução, que pode se tornar um problema, caso não seja encarado de forma gerencial. No Brasil, o Programa do Governo Federal de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) é um reflexo dessa nova sociedade. Com o REUNI, as bibliotecas das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) precisaram se adequar para atender ao objetivo proposto pelo programa - criar condições para a ampliação do acesso e permanência na educação superior - sem perder de vista sua função primordial que é prover infraestrutura bibliográfica, documentária e informacional para apoiar as atividades da Universidade: o ensino, a pesquisa e a extensão. Nesse contexto, algumas bibliotecas foram reestruturadas fisicamente, mas em sua maioria essa reestruturação não resultou em ganho de espaço. Em relação ao acervo, para atender ao número crescente de alunos resultante da expansão provocada pelo REUNI, muitas bibliotecas buscaram soluções como desbaste, descarte, compra de livros eletrônicos, etc. Essas soluções e suas possíveis consequências nem sempre foram pesadas, e/ou pensadas, causando problemas ao tripé estrutural da biblioteca universitária: gestão e desenvolvimento coleções, acesso e preservação (FOX e MARCHION-INI, 1998; SCHURER, 1998 apud ROTHENBERG, 1999, p. 8). Essas opções como solução para o problema de falta de espaço e profusão de alunos é o tema dessa revisão. 3 LIVROS ELETRÔNICOS EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS Na chamada sociedade da informação os livros eletrônicos estão sendo promovidos como uma solução para o problema de falta de espaço e a profusão de alunos que algumas bibliotecas universitárias estão enfrentando devido ao REUNI, mas a aquisição desses itens sem uma política definida pode criar outros problemas. propagadas por muitos autores. Polanka As vantagens dos e-books são (apud SERRA, 2013, p. 2, grifo nosso) destaca as principais vantagens: a) disponibilidade do acervo 24x7 e possibilidade de um atendimento a diversos usuários simultaneamente, não restrito a quantidade de exemplares impressos existentes nos acervos; b) e-books são publicações ampliadas, pois permitem a interoperabilidade de informações, como consulta a dicionários, utilização de instrumentos de acessibilidade (leitura de voz) etc.; c) e-books não são perdidos, entregues com atraso, ou danificados; d) os arquivos podem ser compartilhados em diversos dispositivos; 29 POLANKA, Sue (Ed.). No shelf required [livroeletrônico]: e-books in libraries. Chicago: American Library Association, 2011. 182p. 422 �e) não ocupam espaço físico para guarda em estantes e prateleiras, ou seja, a biblioteca pode ampliar seu acervo sem preocupar-se com a utilização do espaço físico; f) podem ser pesquisados e acessados através do catálogo virtual das bibliotecas; g) podem ser integrados a bibliografias ou projetos de pesquisas; h) é utilizado no meio acadêmico por estudantes e professores, contribuindo com o aumento de fontes de pesquisa; i) permitem anotações, aumento da fonte, controle do brilho da tela e demais ajustes, de acordo com a preferência do leitor. Algumas das vantagens difundidas são transformadas em desvantagens ou dificuldades pelas limitações editoriais impostas pelo mercado, ainda em desenvolvimento. O Digital Rights Management (DRM ) - gestão de direitos digitais - podem limitar os acessos, as impressões, as visualizações simultâneas, os downloads, e os acessos fora dos campi, etc. Em relação ao espaço, fisicamente este pode ser poupado, mas o espaço em repositórios e outros ambientes de armazenamento digital devem ser previsto, e para que estes ambientes sejam eficazes, devem ser criadas políticas de preservação digital executáveis. Enfim, com adoção desse novo objeto, novas formas de gestão devem ser desenvolvidas. E para melhor desempenho desse trabalho, a gestão de bibliotecas universitárias deve estar pautada em políticas racionais de desenvolvimento de coleções, acesso e preservação, que, nessa nova sociedade, devem incluir um novo produto: o livro eletrônico. 3.1 Gestão e desenvolvimento de coleções A inclusão dos livros eletrônicos no acervo está provocando mudanças significativas para as bibliotecas e seus gestores. Uma delas é a “transferência de propriedade” - de produto (livro impresso) para serviço (acesso on-line). O objeto digital não fica necessariamente sob a guarda da biblioteca e seu acesso, muitas vezes, é realizado via plataforma proprietária do fornecedor. São oferecidos, basicamente, três modelos de negócio: acesso perpétuo - os livros são licenciados para a biblioteca e hospedados no seu site ou em plataforma do fornecedor; assinatura - o fornecedor oferece acesso por um determinado período de tempo; pay-per-view que funciona como a assinatura, porém com preço mais baixo e valor adicional de acordo com a utilização. Essas novas formas de aquisição ainda precisam ser absorvidas. O mercado está sendo organizado e os editores estão buscando formas de ajuste desse novo produto (Lei de Direitos Autorais, PL N° 4534/2012 ). Cabe aos bibliotecários buscar um posicionamento, 30 Limites nos hardwares ou softwares. 31 Altera a Lei n° 10.753, de 30 de outubro de 2003, que "institui a Política Nacional do Livro", para atualizar a definição de livro e para alterar a lista de equiparados a livro. 423 �de forma que sua participação na formação das políticas de informação brasileiras seja mais ativa. Para um melhor posicionamento um dos primeiros passos pode ser a reformulação das políticas de gestão e de desenvolvimento de coleções. A inclusão do item livro eletrônico deve ser pensada, mas seguindo basicamente os mesmos critérios de uma política para livros impressos, sendo agregados a estes, aqueles inerentes aos documentos eletrônicos. Uma política deve ser um instrumento de tomada de decisão, e, desse modo, deve prever as situações relativas, por exemplo - à seleção, à aquisição, à avaliação e ao desbastamento de materiais. As particularidades dos livros eletrônicos estão dificultando a construção de políticas, e muitas bibliotecas estão comprando e-books sem este respaldo tão importante para a tomada de decisão. É preciso que haja controle sobre esse novo objeto, o e-book. Essa nova sociedade trouxe mudanças que refletiram também no fazer bibliotecário, assim, todo processo de gestão e desenvolvimento de coleções deve ser repensado, para que os serviços oferecidos ao usuário/cliente sejam adequados. É “[...] necessário repensar o papel do bibliotecário no desenvolvimento da coleção, de forma a garantir a continuidade de títulos nos acervos, mensurar o uso que é feito das obras adquiridas, aferir o controle de acesso aos conteúdos para evitar utilizações não autorizadas e oferecer novas possibilidades de consultas e serviços.” (SERRA; SILVA, 2013). As atividades de gestão devem ser revistas para que a função de desenvolvimento de coleções seja mais bem desempenhada. A revisão das políticas e estudos bibliométricos podem ser a base para todo esse trabalho. A necessidade de readaptação se torna premente nessa nova sociedade. Geralmente, as dificuldades - ou desvantagens - encontradas são marcadas pela variedade de modelos de negócio impostos pelo mercado. Livros eletrônicos acadêmicos podem ser selecionados e adquiridos quer como títulos individuais quer como coleções ou pacotes (WALTERS, 2013, tradução nossa). Assim, destacam-se algumas das seguintes dificuldades: a) apenas metade dos livros impressos adquiridos por bibliotecas universitárias estão disponíveis como e-books; b) os termos de licença variam consideravelmente e falta de padronização é um entrave significativo à gestão de livros eletrônicos; c) a multiplicidade de formatos de arquivo de livros eletrônicos apresenta sérias dificuldades para compatibilidade entre plataformas e acesso em longo prazo; d) cerca de metade de todos os títulos da biblioteca de livros eletrônicos acadêmicos são adquiridos através de promoções de pacotes; 424 �e) a maioria das licenças para pacotes de livros eletrônicos (coleções) não dá aos bibliotecários nenhum controle sobre os títulos incluídos no pacote; f) a maioria dos pacotes de livros eletrônicos inclui um grande número de títulos que não são relevantes para as necessidades da biblioteca; g) quando adquiridos individualmente, livros eletrônicos acadêmicos custam substancialmente mais do que edições impressas. Como dito, existem vários modelos de negócio e preços oferecidos por distribuidores de livros eletrônicos, com diferentes tipos de acesso e variedade de restrições à visualização, download, impressão e compartilhamento de conteúdo de e-book. Mudanças nos termos de licença facilitariam a aquisição em larga escala de e-books. Nas condições atuais, a necessidade de gerenciar uma ampla e conflitante variedade de disposições de licença aumenta o custo total de aquisição e manutenção de coleções de livros eletrônicos. (WALTERS, 2013). 3.2 Acesso ao livro eletrônico Polanka (2011, op. cit.) destaca a disponibilidade do acervo 24x7 e a possibilidade de atendimento a diversos usuários simultaneamente como uma das vantagens do livro eletrônico, no entanto os modelos de negócio existentes atualmente apresentam restrições que limitam o acesso ao conteúdo: acesso somente através de plataformas proprietárias, restrições de vendas para consórcios, empréstimo entre bibliotecas, empréstimos simultâneos e outros, como visto acima. A aplicação dos DRMs é que determina como será o acesso, possibilidade de cópia ou reprodução do conteúdo, distribuição a terceiros, impressão (total ou parcial) e modificação do conteúdo. Enfim, essas restrições acabam limitando as vantagens de acesso propagadas. Desse modo, para que as vantagens do acesso sejam efetivamente aproveitadas, os acordos com os editores precisarão oferecer um custo-benefício melhor que aquele oferecido atualmente. Além dessas travas, os DRMs também criam problemas na preservação. 3.3 A Preservação de livros eletrônicos e suas dificuldades O formato eletrônico precisa de certos cuidados para que as informações permaneçam acessíveis, íntegras e autênticas. Abaixo alguns entraves à preservação de livros eletrônicos: a) a obsolescência rápida dos softwares, hardwares, e mídias de armazenamento; b) a volatilidade e fragilidade da informação digital; c) direitos autorais, copyright e outros direitos legais, que limitam as formas mais comuns de preservação pelas bibliotecas; 425 �d) os DRMs que restringem as cópias, impressão, download; e outras formas de preservar; e) a diversidade de formatos, que gera problemas na conversão e compatibilidade (ALCOBA VILLADANGOS, 2012, p. 35-39, tradução nossa). Políticas de preservação de documentos eletrônicos precisam ser desenvolvidas e o bibliotecário deve se posicionar de forma mais presente no debate acerca da legislação atual sobre e-book, pois como dito, os editores estão defendendo suas posições, e caso não seja exposta a posição das bibliotecas universitárias em relação a esse produto, mais uma vez a voz do mercado irá prevalecer. As editoras como detentoras dos direitos autorais deveriam fazer acordos com “serviços de preservação digital” , como: ePortico, LOCKSS, ou CLOCKSS, porém essa ainda não é uma prática (WALTERS, 2013; POWERS, 2014). Algumas editoras já perceberam vantagens econômicas na preservação digital e estão iniciando esse trabalho, mas ainda de forma incipiente. Espera-se que a implementação de políticas de preservação digital passe a ser uma prática por parte de editoras, e bibliotecas, garantindo assim o acesso futuro. Apesar das limitações, algumas bibliotecas3 233já estão fazendo uso dos serviços de preservação digital, geralmente através de acordos com as editoras. 4 POR QUE MANTER OS LIVROS IMPRESSOS EM TEMPOS DE LIVROS ELETRÔNICOS? Para a IFLA (2000, tradução nossa) “uma boa política de preservação deve garantir o acesso às informações, minimizando a deterioração dos suportes dessa informação”. Hoje, o melhor e o maior suporte ainda é o papel. O livro em papel ainda é a forma de registro mais usada para guarda do nosso patrimônio cultural, histórico e de memória. Esses registros conservam a nossa especificidade cultural, artística, científica e histórica, os valores econômicos, afetivos, e simbólicos. Segundo Le Goff (2003, p. 526, 529), o termo latino documentum é derivado de docere que quer dizer ensinar. Esse termo, com o tempo, “evoluiu para o significado de ‘prova’ e é amplamente usado no vocabulário legislativo”. O livro - não somente o livro raro - deveria ser tratado como um bem cultural, como patrimônio cultural, por conta do seu conteúdo, por ser um documento. “Mais do que um documento, o livro é um veículo de 32http://www.portico.org/digital-preservation/services/e-book-preservation-service; http://www.lockss.org/community/publishers-titles-gln/; https://www.clockss.org/clockss/News . 33 http://www.lockss.org/community/networks/. 426 �disseminação de informação, um meio de comunicação social, estando presente no cotidiano humano nas mais diversas situações” (CARTERI, 2004). Para Otlet3435(apud ORTEGA & LARA, 2010, supressões nossas) os livros - termo genérico que engloba os manuscritos e impressos [...] (são) a memória materializada da humanidade, armazenando os fatos, as ideias, as ações, sentimentos, sonhos, ou seja, aquilo que tem impressionado a razão do homem [...]. Storey alerta ao descarte mundial de livros e outros documentos, em papel - bens culturais descartados sem política - preteridos pelos eletrônicos. E prevê que em 2060, os “bibliotecários acadêmicos terão criado uma nova profissão para si - ‘engenheiro de livro raro’” (prospector); e terão que readquirir os milhões de títulos em papel, descartados para preservá-los para a posteridade (2011, p. 74, tradução nossa). A educação patrimonial pode ser um modo de promover a preservação do nosso patrimônio cultural, que ainda reside, em sua maioria, nos livros em papel. A educação patrimonial e a promoção do acesso a esses bens pode gerar uma sensação de pertencimento, e responsabilidade, que poderá gerar, também, o sentimento de preservação. Podem-se citar alguns motivos práticos para manutenção do livro em papel, tais como: a) são, em geral, mais baratos para aquisição em bibliotecas; b) são mais democráticos, podem ser emprestados com menos restrições; c) não precisam de dispositivos para leitura (hardwares, softwares); d) são mais fáceis de preservar, pois temos uma prática e uma teoria mais desenvolvida e a maioria dos processos de preservação não possui impedimentos legais; e) são fundamentais para redundância35 , e garantia da autoridade de cópias eletrônicas. Deve-se relembrar, também, dos problemas relativos aos livros eletrônicos, que reforçam a manutenção dos livros em papel, como já citado acima (da aquisição, acesso, preservação). Estas lembram que os livros eletrônicos ainda estão em fase embrionária, cerca de 40 anos, para os mais de 500 anos do livro em papel (ALCOBA VILLADANGOS, 2012, p. 11, 14). Apesar de serem perceptíveis as vantagens dos livros eletrônicos, vale ressaltar 34OTLET, P. El Tratado de Documentación: el libro sobre el libro: teoría y práctica. Murcia: Universidad de Murcia, 1996. 35 Redundância pode ser definida pelo uso de cópias com o objetivo de aumentar a sua confiabilidade de um sistema de informação, de um repositório digital, por exemplo. 427 �que ainda são uma tecnologia em desenvolvimento. Por isso, recomenda-se sua aquisição de forma complementar, e não prioritária ou exclusiva, com base em políticas racionais. 4.1 Livros impressos para sempre...?! Como preservar? Onde preservar? Algumas bibliotecas já começaram o trabalho de preservação livros impressos para posteridade implantando como um dos itens de sua política de preservação os: Print repositories ou off site repositories - espaços que tem como finalidade o armazenamento de documentos em papel, fora dos campi, tendo como prioridade a preservação, mas com uma política de acesso. Estes espaços têm a função de abrigar coleções de baixa demanda; e/ou raras e especiais, não abrigando os usuários. São montados por instituições, de forma individual ou em grupo. Cita-se como exemplo as experiências da Biblioteca do Congresso Americano36 e da Universidade de Harvard3738, nos Estados Unidos, e do Caval Archival and Research Materials Centre (CARM ), um consórcio australiano de bibliotecas acadêmicas. KAHLE diz que: "Devemos manter o passado, mesmo quando estamos inventando um novo futuro [...] e justificar que se a Biblioteca de Alexandria tivesse feito uma cópia de cada livro, e enviasse para Índia, ou China; teríamos hoje, as outras obras de Aristóteles, e as outras peças de Eurípides” (STREITFELD, 2012. Tradução nossa). 3 MATERIAIS E MÉTODOS Foi feita uma revisão de literatura, não exaustiva. Como método de abordagem usouse o dialético, buscando, assim, contextualizar o tema proposto no ambiente dessa nova sociedade. Os dados obtidos foram analisados e cotejados com a realidade, resultando na síntese aqui apresentada. 4 RESULTADOS PARCIAIS Objetivou-se estimular uma reflexão sobre as vantagens e as desvantagens dos livros eletrônicos no contexto atual, sem desencorajar a utilização deste tipo de recurso. Procurou-se sinalizar a questão para o bibliotecário, dando a este uma conscientização sobre este desafio de gestão e suporte argumentativo para decisões sobre a aquisição de livros eletrônicos. Tentou-se moderar a motivação de compra baseada somente na ideia das “vantagens” de acesso, buscando destacar as desvantagens ou dificuldades na preservação, na aquisição e 36http ://www.loc.gov/today/pr/2002/02-164a.html 37http ://hul.harvard. edu/hd/page s/facility.html 38http://www.caval.edu.au/carm.html 428 �mesmo no acesso, apontando a importância do livro em papel como maior, e até melhor, suporte do patrimônio cultural humano. Lembrando que, em último caso, o livro em papel deve ser mantido para garantir a redundância dos conteúdos dos e-books. Acredita-se que os argumentos colocados ajudem aos bibliotecários a fazer uma reflexão, sem paixão, de modo que nem tecnofilia, nem a tecnofobia sejam suporte para a aquisição de livros eletrônicos. 5 CONSIDERAÇÕES PARCIAIS Conclui-se que, neste contexto, a aquisição de livros eletrônicos deve ser uma opção complementar e não exclusiva ou prioritária devido às suas restrições editoriais. Assim, a nova biblioteca deve começar a construir o futuro, se inserindo no presente sem esquecer o seu passado. Para tal, os bibliotecários precisam, mais do que nunca, tomar decisões baseadas em políticas. Os estudos bibliométricos também podem ser importantes. O desenvolvimento de coleções, o acesso e a preservação precisam ser pensados de forma conjunta. Espera-se que políticas de gestão e desenvolvimento de coleções - que se baseia no acesso e na preservação sejam desenvolvidas, para que possa ser criada uma nova biblioteca, para essa nova sociedade. E como foi colocado nesta nova biblioteca o livro em papel ainda terá um espaço garantido, por até este momento ser o melhor suporte para preservação da memória e da história da humanidade, fazendo da nova biblioteca, por muito tempo, uma biblioteca híbrida. 6 REFERÊNCIAS ALCOBA VILLADANGOS, María. Mantenimiento y conservación de colecciones de libros electrónicos en las bibliotecas de la Universidad de Salamanca. Trabajo de Fin de Master en Sistemas de Información Digital, curso 2011-2012 - Departamento de Biblioteconomía y documentación, Facultad de Traducción y Documentación, Universidad de Salamanca. Salamanca, 2012. Disponível em: <http://hdl.handle.net/10366/121118>. Acesso em: 8 dez. 2013. CARTERI, Karin Kreismann. Educação patrimonial e biblioteconomia: uma interação inadiável. 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Title A name given to the resource SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFMG Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte (Minas Gerais) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Por que manter livros impressos em tempos de livros eletrônicos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Santos, Ana Rosa, Coelho, Sandra Lopes Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte (Minas Gerais) Publisher An entity responsible for making the resource available UFMG Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Sumariza economia da informação, na sociedade da informação, destacando o produto livro eletrônico, ou e-book. Analisa o e-book na gestão e desenvolvimento de coleções, acesso e preservação. Procura conscientizar bibliotecários para esse desafio de gestão. Salienta restrições de visualização, download, impressão e compartilhamento, apresentadas pelo mercado editorial. Afirma que essas restrições são problemas para gestão e desenvolvimento de coleções, acesso e preservação em bibliotecas universitárias. Objetiva reflexão sobre as vantagens e as desvantagens do livro eletrônico. Oferece suporte para tomada de decisão sobre gestão de livros eletrônicos. Conclui que aquisição de e-books deve ser baseada nas políticas de desenvolvimento de coleções, acesso e preservação.