<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="6522" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/6522?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-07T16:57:59-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="5584">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/62/6522/SNBU2014_008.pdf</src>
      <authentication>be256545adeb12a9c132438ea650f215</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="73709">
                  <text>XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
SNBU 2014

A REPRESENTAÇÃO DO CONCEITO DE “UNIDADES DE INFORMAÇÃO” EM
TESES E DISSERTAÇÕES
Deise Parula Munhoz
Clériston Ribeiro Ramos
RESUMO
Será apresentada a pesquisa referente ao conceito de unidades de informação, entendendo que
este possui diferentes concepções, associados a área do conhecimento estudada. Foram
levantadas dissertações e teses de diversas áreas do conhecimento, onde tiveram como
resultado diferentes tipos de acepções do termo. Faz-se necessário, portanto, um estudo mais
aprofundado, alinhando a área do conhecimento, de forma a perceber as peculiaridades das
unidades de informação de forma mais completa.
Palavras-Chave: Unidades de Informação; Estudos de dissertações e teses; Análise de
conteúdo.
ABSTRACT
Research in the concept of units of information will be presented, considering that this has
different conceptions associated with knowledge area studied. Dissertations and theses from
different areas of knowledge, which resulted in different meanings of the term have been
raised. It is necessary, therefore, further study, aligning the area of knowledge, in order to
understand the peculiarities of the information units more completely.
Keywords: Information units; Studies of dissertations and theses; Content analysis.

1 INTRODUÇÃO
Atualmente, um termo para designar bibliotecas, arquivos, centros de documentação,
dentre outros, que vem se consolidando na área de Ciência da Informação, que é “unidades de
informação”. Este termo vem sendo consolidado, no entanto, é preciso refletir acerca das suas
origens, os autores e as correntes teóricas que estão incutidas neste conceito. Portanto, o
presente trabalho teve como objetivo, clarificar o conceito de unidades de informação,
originadas de dissertações e teses.

100

�2 REVISÃO DE LITERATURA
São diversas as conceituações da unidades de informação, na Ciência da Informação,
para Tarapanoff (1997) as principais unidades de informação são bibliotecas, arquivos
públicos e os museus, dentre outros. No entanto há diversas outras concepções, conforme
veremos ao longo deste trabalho.

3 MATERIAIS E MÉTODOS
Como forma de identificar o conceito de unidades de informação, foram investigadas
as dissertações e teses, na Base de Dissertações e Teses (BDTD), do Instituto Brasileiro de
Informação em Ciência e Tecnologia (BDTD), ligado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e
Inovação. O modelo da BDTD/IBICT visa possibilitar dar “visibilidade a produção científica
nacional” (IBICT, 2006). Na busca avançada, foi utilizando o termo “unidades de
informação”, no campo de busca “resumo”. Ao todo foram recuperados 31 trabalhos, sendo
esses, o universo da pesquisa. Como forma de análise dos resultados, a técnica utilizada foi a
“Análise de conteúdo”, que subsidiou a apresentação dos conceitos, distribuídos em
categorias (BARDIN, 2011).
A seguir serão apresentados de forma mais detalhada a análise os resultados.

4 RESULTADOS PARCIAIS/FINAIS
Do total de 31 trabalhos recuperados na busca da BDTD, 2 foram desconsiderados por
não apresentarem o seu conteúdo. Vale destacar que alguns destes trabalhos possuíam acesso
completo, outros somente referências e outros não possuíam nenhum acesso. Os trabalhos
recuperados foram relativamente recentes, conforme veremos a seguir:

Tabela - Período dos trabalhos levantados
Período

Ocorrências

1990 a 1999

2

2000 a 2009

16

2010 a 2013

11

Total

29

Fonte: Os autores (2014).

Como observado, os trabalhos levantados são relativamente recentes, tendo sua maior
ocorrência, no período que abrangeu a década de 2000 a 2009.

101

�Foram ao todo, recuperadas 23 dissertações e 6 teses, de diversas instituições de todo
Brasil, em diversas áreas, de Física a Ciência da Informação, passando pela Linguística e
Medicina.
No que se refere as bases teóricas do conceito de unidades de informação, foi criada
uma tag cloud, com os autores mais citados nos trabalhos pesquisados.
Figura - Tag cloud4dos autores mais citados

Fonte: Os autores (2014).

Como é possível perceber as autores Sueli Angelica do Amaral e Kira Tarapanoff
foram as autoras mais citadas no momento em que queriam se referir a conceituação do
termo.
Finalmente, no que se refere ao conceito do termo “Unidades de Informação”,

Gráfico - Concepção do termo “Unidades de informação”

4 Em tradução livre, significa “nuvem de etiquetas”.

102

�A partir do gráfico é possível perceber as diferentes conceituações das unidades de
informação guarda relação direta com a áre do conhecimento que ela está relacionada, sendo
na Ciência da Informação e na Linguística possuiram maior ocorrência.

5 CONSIDERAÇÕES PARCIAIS/FINAIS
Ainda que se tenha se realizado um estudo inicial, foi possível perceber as diferentes
acepções do termo “unidade de informação”, indo desde a concepção na questão da
Linguística, passando pela Ciência da Informação, enquanto sinônimo para bibliotecas e
também no sentido amplo, abarcando outras instituições, tais como arquivos, museus, dentre
outros. Faz-se necessário, portanto, um estudo mais aprofundado, alinhando a área do
conhecimento, de forma a perceber as peculiaridades das unidades de informação de forma
mais completa.

6 REFERÊNCIAS
BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2011. p. 38.
INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IBICT.
A

BDTD.

O

que

é

a

BDTD.

Disponível

em:

&lt;http://bdtd.ibict.br/a-

bdtd?showall=1&amp;limitstart=&gt;. Acesso em: 6 maio 2014.
TARAPANOFF, Kira. Perfil do profissional da informação no Brasil; diagnóstico de
necessidades de treinamento e educação continuada. Brasília: IEL/DF,1997.

103

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="62">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71368">
                <text>SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71369">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71370">
                <text>Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71371">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71372">
                <text>UFMG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71373">
                <text>pt</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71374">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71375">
                <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73701">
              <text>A representação do conceito de "unidades de informação" em teses e dissertações.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73702">
              <text>Munhoz, Deise Parula, Ramos, Clériston Ribeiro </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73703">
              <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73704">
              <text>UFMG</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73705">
              <text>2014</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73706">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73707">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="73708">
              <text>Será apresentada a pesquisa referente ao conceito de unidades de informação, entendendo que este possui diferentes concepções, associados a área do conhecimento estudada. Foram levantadas dissertações e teses de diversas áreas do conhecimento, onde tiveram como resultado diferentes tipos de acepções do termo. Faz-se necessário, portanto, um estudo mais aprofundado, alinhando a área do conhecimento, de forma a perceber as peculiaridades das unidades de informação de forma mais completa.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
