http://repositorio.febab.org.br/files/original/61/6513/SNBU2000_131.pdf 363856a3fc624ab2ea6684fe01c8b3dc PDF Text Text PAINEL O Profissional da Informação para as Bibliotecas Universitárias do Próximo Século Israel Nuñez Paula • Professor da Universidad de la Habana - Cuba • Responsável na Universidad de La Habana, pela Red Internacional de Ingenieria de la Formacion Aplicada al Desarrollo Local - RIIFADEL • Consultor para Assuntos Curriculares e Sistemas de Informação em várias universidades da América Latina Resumo: Lo especifico en la funcion de las Bibliotecas Universitarias La Gestion del Aprendizaje en la organizacion como funcion de los sistemas bibliotecarios y de informacion. Caracteristicas diferenciales de los servicios bajo el concepto de Gestion del Aprendizaje. Cualidades de los profesionales de la informacion para asumir su nueva funcion Estrategias para el aprendizaje de los propios profesionales de la informacion 1 de 5 �PAINEL O Profissional da Informação para as Bibliotecas Universitárias do Próximo Século Michel Menou • Professor da City University, Londres - GB Resumo: Desde o momento em que humanidade passou da gravação das pedras para a gravação em argila para registrar informações, cada mudança tecnológica vem com uma onda de predições contraditórias a respeito das mudanças radicais que isto vai, ou não, gerar. A chegada da chamada era da informação, agora ultrapassada pela era do conhecimento, aumentou dramaticamente esta tendência. Redes de computadores onipresentes ligam o mundo todo. Afirma-se que eles tem revolucionado todo o processo de criação, registro, difusão e uso do conhecimento tornando quase obsoletas, as formas “tradicionais” de trabalhar dos profissionais da informação. Não há duvida que a “tecnologia moderna da informação” trouxe capacidades sem precedentes para manejar e transmitir informações. Do ponto de vista das bibliotecas universitárias, podemos destacar, entre outros aspectos: • O surgimento de novos tipos de documentos • A transformação da editoração formal • A proliferação de novas formas de publicação individuais • A reconstrução dos sistemas de educação e aprendizagem • O surgimento de um grupo de aprendizes independentes, muitos deles residentes em locais remotos • A “mercadorização” de todos os tipos de informação 2 de 5 �PAINEL O Profissional da Informação para as Bibliotecas Universitárias do Próximo Século • • A constante redução da informação pública A proliferação dos direitos de propriedade sobre todos os tipos de informação • O aumento das pressões econômicas • Os riscos de segurança apresentados pela midia eletrônica, entre outros. No entanto, podemos duvidar que a tecnologia da informação tornaria os seres humanos, especialmente os trabalhadores do conhecimento, em auxiliares das máquinas, como fez, até um certo ponto, com os operários. Isto poderia acontecer em relação a informação. Duvido que o mesmo possa acontecer o mesmo com o conhecimento. Na realidade, o conhecimento fica incorporado ao ser humano. A diferença tão frequentemente esquecida entre informação e conhecimento é a incorporação deste na persona, com suas racionalidades. imediatas e variáveis, com suas dimensões históricas, filosóficas, religiosas, sociais, culturais, emocionais e circunstanciais. O conhecimento é, por outro lado, a própria essência da universidade. Os bibliotecários universitarios precisarão fazer um esforço considerável para acompanhar as mudanças das tecnologias que continuarão se desenvolvendo. Além disso, eles precisarão adaptar-se a novos papeis de facilitadores e consultores técnicos num ambiente onde o ciclo do conhecimento estará cada vez mais distribuido entre muitos participantes. Além disso, as funções de produção interna de documentos ultrapassarão as de provimento de documentos externos. Estas condições tem consequências importantes não apenas para a educação básica dos bibliotecários universitários mas também, 3 de 5 �PAINEL O Profissional da Informação para as Bibliotecas Universitárias do Próximo Século para sua educação continuada. Esta forma de educação tem sido descuidada em muitos países como consequência das limitações financeiras, dos cortes orçamentarios e da alta do custo da aquisição de documentos. Seria insensato considerar que assegurar um bom domínio da tecnologia da informação e das técnicas de informação é a chave para um desenvolvimento profissional bem sucedido. O elemento mais importante, são as pessoas. A qualidade das pessoas encarregadas das bibliotecas universitárias e a qualidade das pessoas que elas servem é o que faz a diferença. Deste ponto de vista muitos sistemas educativos mostram grandes deficiências. A educação é abandonada em favor da aquisição de conhecimentos. A personalidade e a integração social são esquecidas. Até o momento pouco foi feito para construir uma verdadeira cultura da informação em todos os niveis das profissões. Menos ainda tem sido feito para atrair nas profissões da informação pessoas novas com espirito emprendedor e inovador, e para cultivar tais talentos. 4 de 5 �PAINEL O Profissional da Informação para as Bibliotecas Universitárias do Próximo Século Kira Tarapanoff • Professora do Departamento de Ciência da Informação e Documentação da Universidade de Brasília - UnB Resumo: A sociedade pós-industrial com suas características, entre elas a globalização e as novas tecnologias, têm propiciado novas oportunidades para o profissional da informação e, naturalmente, para o bibliotecário das bibliotecas universitárias. Debatem-se os conceitos social e econômico da informação. Discutem-se os papéis sociais do bibliotecário: o de recuperador, preservador e disseminador da memória e do conhecimento; e o de facilitador do acesso à informação, centrado nas necessidades informacionais individualizadas. Colocam-se novas possibilidades de prestação de serviços informacionais. Conclui-se que a essência das ciências que sustentam a sua profissão, a Biblioteconomia e a Ciência da Informação e o seu objeto de trabalho – o ciclo informacional, não foi mudada, embora tenha sido ampliada a sua abrangência, dinamizada a sua atuação, e até mudado o seu foco principal. 5 de 5 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 11 - Ano: 2000 (UFSC - Florianópolis/SC) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A Biblioteca Universitária do Século XXI Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFSC Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Florianópolis (Santa Catarina) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O Profissional da Informação para as Bibliotecas Universitárias do Próximo Século. (Painel- resumos) Creator An entity primarily responsible for making the resource Paula, Israel Nuñez, Menou, Michel, Tarapanoff, Kira Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Florianópolis (Santa Catarina) Publisher An entity responsible for making the resource available UFSC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Language A language of the resource es - pt Type The nature or genre of the resource Evento