http://repositorio.febab.org.br/files/original/61/6506/SNBU2000_124.pdf 8d5a6083a7f99df9d6df6f60d6f8fa50 PDF Text Text Novas Formas de Ensino Universitário no Brasil Um Cenário Para o Ano 2020 Andréa Valéria Steil Gerente de Processos Laboratório de Ensino a Distância Universidade Federal de Santa Catarina �Apresentação • • • • Mudanças Demográficas Mudanças Tecnológicas Impactos no Ensino Universitário Proximidade física x comunicação e colaboração • Possibilidades/caminhos para o Ensino Universitário - Maior utilização da tecnologia nas Universidades tradicionais - Novo modelo para a educação superior ⇓ Universidades Virtualizadas �Mudanças Demográficas • Matrículas cursos superiores (mundo): 1960: 13 milhões 1995: 82 milhões • Matrículas cursos superiores Brasil: 1994 - 98 : 28% (7% ao ano) 1998: 9% �Mudanças Demográficas • Total alunos graduação: 1997: 1.945.000 1998: 2.125.000 + extensão e pós-graduação = 2.700.000 2004: 3.000.000 • Idade média dos alunos - 25 anos 53% = ↑ 24 anos �Mudanças Demográficas cursos noturnos • Instituições federais: 20,1% particulares: 66,4% estaduais: 46,1% municipais: 73,7% �Mudanças Tecnológicas • 200 milhões de computadores em uso no mundo • taxa aumento anual: 20% • Brasil - 9 milhões em 2002 (internet) 1999 - 6 milhões - declaração IR 1999 - 1,6 milhões - ass./provedores �Impactos da mudança na tecnologia no ensino Mesma hora/mesmo local Mesma hora/local diferente - videoconferência - chats - eletronic boards - audioconferências �Impactos da mudança na tecnologia no ensino Hora diferente/mesmo local - aulas online - estações de trabalho fóruns/listas de discussão �Impactos da mudança na tecnologia no ensino Hora diferente/local diferente - e-mail - correio de voz - FTP - compart. de bases de dados �Proximidade física x Comunicação/colaboração �O papel das Universidades • Formar pessoas altamente qualificadas • Educação superior que propicie a aprendizagem permanente • Promover, gerar e difundir conhecimentos por meio da investigação científica �Possibilidades/caminhos • Maior utilização da tecnologia nas Universidades tradicionais - e-mail - Internet - Laboratórios de Informática - Jogos/RPG - Simulações - Inteligência artificial - Alunos presenciais → cursos online �Possibilidades/caminhos • Novo modelo para a Educação Superior Instituições desatreladas de um enraizamento espaço temporal ⇓ Universidades Virtualizadas �Virtualidade Institucional (Venkatraman & Henderson, 1998) Interação Virtual - 1º estágio experiência remota de produtos e serviços - 2º estágio customização dinâmica - 3º estágio comunidades virtuais �Educação a Distância x Universidades Virtualizadas LED - Laboratório de Ensino a Distância - Formação de Professores - Cursos de Especialização - Cursos de Mestrado - Grupos de Discussão e Colaboração - Cursos de Formação Continuada �Educação a Distância x Universidades Virtualizadas Princípios EAD/LED - Referencial pedagógico - Mídias integradas - Tutoria - Avaliação - Inteligência Aplicada �LED - Mestrado • Programas de Mestrado a distância • Cerca de 1000 alunos em 15 Estados • Videoconferência (áudio e vídeo em tempo real), Internet, material impresso (livros e artigos), e workshops presenciais. • Tutoria • Orient. Pedagógica �Videoconferência �LED - Programas Abertos • Programas Abertos • Cerca de 200.000 alunos desde 1995 • Teleconferência, material impresso, vídeo-aulas, Internet • Tutoria • Orientação Pedagógica �Teleconferência satélite emissão retorno recepção fone / fax / internet estúdio de TV empresa / escola �Vídeo Aulas satélite emissão correios recepção fitas / apostilas estúdio de TV empresa / escola �LED - Especialização • Programas de Especialização e Capacitação • 330 alunos em 23 Estados • Internet, workshops presenciais, material impresso • Tutoria • Orientação Pedagógica � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 11 - Ano: 2000 (UFSC - Florianópolis/SC) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A Biblioteca Universitária do Século XXI Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFSC Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Florianópolis (Santa Catarina) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Novas formas de ensino no Brasil - um cenário para 2020 (PPT da Conferência) Creator An entity primarily responsible for making the resource Steil, Andréa Valéria Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Florianópolis (Santa Catarina) Publisher An entity responsible for making the resource available UFSC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento