<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="6415" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/6415?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-21T14:48:58-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="5478">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/61/6415/SNBU2000_033.pdf</src>
      <authentication>be3bb96e70295178edc3ed55ae5225fe</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="72763">
                  <text>IDENTIFICAÇÃO E EVOLUÇÃO DE DEMANDA DE INFORMAÇÃO DE USUÁRIOS,
VIA CORREIO ELETRÔNICO DO DEPARTAMENTO TÉCNICO DO SISTEMA
INTEGRADO DE BIBLIOTECAS DA USP

Adriana Hypólito
Universidade de São Paulo
Sistema Integrado de Bibliotecas
Departamento Técnico*
adriana@sibi.usp.br
Marcia Rosetto
Universidade de São Paulo
Sistema Integrado de Bibliotecas
Departamento Técnico*
mrosetto@usp.br
Mariza Leal de Meirelles Do Coutto
Universidade de São Paulo
Sistema Integrado de Bibliotecas
Departamento Técnico*
marizadc@usp.br

______________________________
* UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
SISTEMA INTEGRADO DE BIBLIOTECAS – Departamento Técnico

Av. Prof. Luciano Gualberto, Trav. J, 374 - 1º andar - Cidade Universitária
05508-900 - São Paulo, SP - Brasil
Fone: (0XX11) 818-4194 e 818-4197 - Fax: (0XX11) 815-2142 - dtsibi@org.usp.br
1

�http://www.usp.br/sibi

RESUMO

As mudanças do cenário social de final de século têm sido fortemente determinadas
pelos avanços tecnológicos, incluídos os recursos computacionais e meios de comunicação.
Nesse contexto, os serviços de informação se adaptam ao novo modelo, caracterizado por
paradigmas, tipos de usuários e meios de comunicação diferenciados, proporcionando
serviços disponíveis pela Internet, incluindo os serviços de informação. Em sintonia com esse
panorama, o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, acompanhando o desenvolvimento
tecnológico, vem implementando recursos de tecnologia e serviços dentro dessa nova ordem e
procurando, entre outros, identificar os tipos de demanda de informação por parte dos
usuários. Nesse sentido, foi desenvolvido um estudo exploratório, objetivando analisar o
perfil dessa demanda, a partir de amostragem das mensagens de correio eletrônico, recebidas
via rede, pelo Departamento Técnico do SIBi/USP. Como resultado, foram obtidos
indicadores que podem subsidiar o aprimoramento/expansão de serviços/produtos, já
prestados pelo Sistema, e criação de novos serviços/produtos centrados nas expectativas reais
dos usuários, bem como acompanhar a evolução desse perfil de demanda de informação, pelo
usuário remoto.

Eixo Temático: Usuários da Biblioteca Universitária

2

�1

INTRODUÇÃO

Uso de tecnologias de informação aplicadas ao ambiente de bibliotecas
As mudanças vivenciadas neste século, especialmente nas últimas décadas e no que se
refere a desenvolvimento de novas tecnologias e meios de comunicação, trouxeram grande
impacto à sociedade, com transformações expressivas que hoje já delineiam um cenário
calcado na sociedade do conhecimento, com uso de tecnologia inovadora, num panorama de
economia mundial globalizada, na qual a flexibilização é fator determinante, o trabalho se
opera em rede, com estratégias de curto e longo prazos (Belluzzo, 1999b). De acordo com
Drucker (1997), o estilo de administração tradicional vem sendo substituído ou combinado
com outras formas de gerência, que envolvem relacionamentos do tipo: alianças, parcerias,
empreendimentos conjuntos, acordos comerciais e tecnológicos, entre outros.
Assim, as organizações foram levadas a repensar as formas de atuação em seus
negócios. A estrutura organizacional se transforma por completo, com o avanço tecnológico e
consequente modernização dos meios de produção de bens e serviços. Dentre as estratégias
facilitadoras adotadas nas organizações, destacam-se as parcerias entre atores, em âmbito
nacional e internacional, nas quais se estabelecem vantagens agregadas para cada uma das
partes e identificam-se valores comuns para uma visão compartilhada. Esse aspecto propicia
negócios de caráter "transnacional", ou seja, mesmo operando localmente, a concorrência se
dá em âmbito global (Drucker, 1997).
O desenvolvimento tecnológico vem proporcionando a infra-estrutura apropriada às
estratégias de gestão, face às exigências do mercado, com o aperfeiçoamento de equipamentos
computacionais para o controle de processos, assim como de serviços com recursos de
telecomunicações para transmissão de dados. Esse avanço se ampliou com a conectividade

3

�entre computadores e estabelecimento de redes de serviços locais, regionais e internacionais,
das quais se consagrou a Internet – a rede mundial de computadores, que vem se destacando
como meio de comunicação e de negócios, caracterizando-se em um ambiente de
fornecimento de serviços/produtos (Gurovitz, 1999).
De acordo com a nova ordem social, marcada por diferentes formas de
atividades/relações profissionais e pessoais, em decorrência, em grande parte, do
desenvolvimento tecnológico, a informação se confirma cada vez mais como fator estratégico
para geração de novos conhecimentos e para aumento da capacidade competitiva.
Considerando que "os serviços de informação constituem um subsetor único do setor de
serviços das economias de nações avançadas” (Dholakia, 1997), onde se incluem as
bibliotecas, os serviços criados e prestados vêm se modificando, inserindo aí novo tipo de
usuário - usuário remoto - que se utiliza dos recursos tecnológicos (meios de comunicação via
rede de computadores e equipamentos - hardware e software) e informacionais à distância,
mediados principalmente pela Internet, que oferece ferramentas para serviços de correio
eletrônico, transferência de dados e acesso online à informação, entre outros (Weiss, 1997;
Derfler Jr, 1993; Kock, 1993).
A biblioteca, considerada como uma organização similar a outras, que intermedia a
informação (insumo) como matéria prima, com as necessidades/expectativas do cliente
interno e externo (usuário), estabelece produtos/serviços que determinam esse fluxo, a partir
do mercado, com possibilidade de uso de modernas ferramentas administrativas como
planejamento estratégico e marketing. Observa-se, ainda, que estratégias adotadas pelas
empresas, no cenário de final de século, ajustam-se à organização/biblioteca, como por
exemplo, entre outros: adoção de padrões de qualidade nos produtos/serviços (procedimentos,

4

�eficácia, etc.); garantia de manutenção da produtividade e competitividade (manutenção
propriamente dita

de

serviços/produtos, identificação de

novas demandas, etc.);

estabelecimento de parcerias que agreguem valores a ambas as partes (visão compartilhada,
valores explicitados, metodologias comuns, etc.); flexibilidade (adaptação a diferentes
culturas - locais, regionais, internacionais, para viabilizar o produto/serviço com foco no
cliente, em sintonia com o macro ambiente - globalização (Albretch, 1993)).
A biblioteca mantém seu papel de armazenar, tratar, disseminar a informação,
preservando a memória institucional. Entretanto, com as facilidades de comunicação em rede
e a informação em novos suportes, o referencial mudou e não mais se concentra apenas na
posse do documento físico, mas na possibilidade do acesso à informação, cabendo promover
serviços informacionais para esse ambiente com uma postura pró-ativa, mudando as
tradicionais suposições sobre seus clientes e seus comportamentos na busca de informação,
baseando-se no efetivo conhecimento da demanda. De acordo com McClure &amp; Lopata (1996)
"os usuários utilizarão os serviços na Internet que melhor atenderem suas necessidades e que
não ofereçam apenas, a localização física". Destaca-se nesse ambiente o atendimento ao
usuário remoto, que vem crescendo particularmente nas bibliotecas acadêmicas e
especializadas, confirmado por pesquisas realizadas pela Association of Research Libraries –
ARL (Lancaster, 1997).
Com os avanços tecnológicos, cuja dimensão e evolução nos serviços de informação
vêm se efetivando dia a dia11), aumenta o acesso à informação, com ênfase na distribuição do
conhecimento em lugar da guarda, tornando-a disponível, de forma rápida, a um grande
universo de usuários; segundo Lancaster &amp; Sandore (1997), “a Internet é o recurso eletrônico

1

(1) Ver anexo 1.
5

�que atualmente tem provocado maior impacto nos serviços e operações de bibliotecas e nas
atividades profissionais dos bibliotecários”.
O impacto provocado por esses recursos, ainda de acordo com Lancaster &amp; Sandore (1997),
pode ser caracterizado como: “1 - Modificações nos serviços tradicionais; 2 - Introdução de
novos serviços; 3 - “Não-mediação” de serviços; 4 - Talvez o mais significativo, a extensão de
serviços para usuários remotos”.
Entre as facilidades dos serviços eletrônicos, conforme Sosa (1997) observa-se: a) 24
horas de serviços, sem necessidade de deslocamento até o local onde se encontram os
documentos; b) acesso remoto de onde se encontra o usuário para localização de determinado
documento e solicitação de cópia; c) pedido de aquisição de documento; d) possibilidade de
consultas técnicas; e) solicitação de levantamentos bibliográficos; f) recebimento/envio de
informação de qualquer tipo e de qualquer lugar; g) links com sites confiáveis na Internet.
Ratificando, ainda, os aspectos facilitadores, especialmente no que se refere à
comunicação pela rede, em pesquisa conduzida pela State University of New York at Buffalo,
foi verificado que, dentre as modalidades de interação com a biblioteca, o correio eletrônico
vem se destacando na preferência dos usuários consultados, incluindo entre as vantagens o
fato de poder remeter a questão no momento em que ocorre a necessidade de informação,
dispensando anotações para futuras providências (Bushallow-Wilbur, 1996).
As possibilidades que a rede oferece dão grande visibilidade aos serviços de
informação, constituindo-se em importante canal a ser utilizado como ferramenta de trabalho
e instrumento da biblioteca, devido ao seu alcance e interatividade com o usuário e outros
profissionais.

6

�Para melhor proveito desses recursos, o segmento de usuários remotos deve ter, como
pressuposto, habilidade de uso dos serviços da biblioteca tradicional: consulta a catálogos,
serviços de informação, entre outros, e domínio da informática de modo que pela nova
configuração de serviços em rede, esses possam ser absorvidos adequadamente, facilitados
por uma analogia implícita entre o ambiente real e virtual (Weiss, 1997).
Segundo as assertivas de Lancaster &amp; Sandore (1997) os serviços tradicionais de
bibliotecas se modificam com a implantação de serviços em rede: de catálogo de fichas para
catálogo online (OPAC); de índices impressos para bases de dados; de comutação
bibliográfica por meios tradicionais para comutação bibliográfica online; de empréstimo local
para empréstimo automatizado; de assistência face-a-face para interatividade virtual.
Nessa ótica, o usuário, ao utilizar serviços em rede deverá dominar ferramentas
computacionais para uso pleno dos serviços oferecidos de forma eletrônica sendo capaz de:
operar catálogos e bases de dados online, solicitar empréstimos e outros serviços em rede,
comunicando-se com a equipe da biblioteca com vistas a maior interatividade.
Para os serviços em rede, interagindo com o usuários, torna-se conveniente oferecer
instruções precisas, formulários-guias, principalmente com recursos assíncronos, como o
correio eletrônico.
O uso da biblioteca de modo remoto exige também habilidades diferenciadas por parte
da equipe técnica, adaptando-se em atender o usuário no ambiente em questão, assegurando
qualidade nos serviços/produtos e confiança no sistema (Lancaster, 1997).
Com esse panorama, a biblioteca, como outras organizações precisa de profissionais
com "...capacidade de planejar, comunicação mais fácil, trabalho em equipe... competência
teórica, conhecimento dos produtos/serviços e dos processos/atividades, habilidades de

7

�intervir na produção, capacidade de organização do próprio trabalho e senso de auto-crítica"
(Belluzzo, 1999a), de forma a atender a demanda a partir do novo paradigma. A informação
transformada em conhecimento se torna um produto negociável como qualquer outro; este é
"comprado" no mercado e o profissional da informação age como corretor/mediador nesse
"contato pessoa-pessoa ou pessoa-texto - Bibliotecários corporativos podem se tornar
indispensáveis corretores do conhecimento" (Clough, 1998), seja dentro da instituição ou
dessa para fora, com uso pleno de recursos disponíveis. Com a utilização da rede, essa
mediação adquiriu característica diferenciada, pois ela ocorre no âmbito da disponibilidade
dos serviços com qualificação da informação, a partir da identificação da demanda pelo
bibliotecário, conferindo maior autonomia de acesso aos mesmos, pelo usuário.
A configuração de trabalho em rede, com suporte de moderna tecnologia, propicia
condições técnicas de ampliação da distribuição e do acesso à informação, bem como o
aumento do número de usuários.
Dentre essas inovações, a comunicação com o usuário, por correio eletrônico,
tornou-se mais ágil e significativa no que se refere à identificação de expectativas e a
facilidades de serviços bibliotecários. Corroborando esse aspecto, Bristow (1992) relata sobre
o uso desse recurso numa grande biblioteca acadêmica, como fonte expressiva de atendimento
ao usuário, contabilizando 330 solicitações atendidas, em um período de três meses. Essa
experiência registra que a maior parte das solicitações referiam-se a informações de
endereços, números telefônicos, complementação de citações bibliográficas, subsídios para
início de pesquisas e outras informações factuais. Com base, ainda, no relato de Bristow, o
uso de correio eletrônico pode ser estimulado para intensificar a comunicação entre usuário e

8

�serviço de atendimento, com consequentes reflexos em outros serviços existentes na
biblioteca.
No Brasil, as atividades com uso de rede ganham expressão na última década, a partir
da primeira conexão Internet, em 1991, com a ligação para as instituições acadêmicas, e a
partir de 1995 para a comunidade em geral. Essa ampliação de uso vem ocasionando um
crescimento vertiginoso de acesso a Internet como revelam dados estatísticos correntes
(Andries, 1997; Shimizu, 1999).
2

PANORAMA DO SIBi/USP
O Sistema Integrado de Bibliotecas – SIBi/USP, instituído em 1981, com a missão de

apoio ao ensino, à pesquisa e às atividade de extensão, vem implantando programas e projetos
globais para consecução de seus objetivos, tendo a informatização das bibliotecas como
prioridade. Nesse sentido e face ao desenvolvimento tecnológico, criou o Banco de Dados
Bibliográficos – DEDALUS, para acesso às informações do acervo bibliográfico do Sistema,
bem como o controle da produção intelectual gerada na Universidade.
Ao longo desse período, foram sendo incrementados recursos que levaram à criação da
Rede de Serviços do SIBi/USP – SIBiNet22), em 1997 (Krzyzanowski, 1998), que incluiu a
Biblioteca Virtual, a partir de 1999, propiciando acesso a bases de dados referenciais e/ou
textos completos.
Nesse contexto, a trajetória do SIBi/USP retrata o acompanhamento da evolução
tecnológica em telecomunicações, recursos de hardware e software, relacionados com
sistemas de informação, que ampliaram, exponencialmente, as possibilidades de acesso à

2

(2) Ver anexo 2.
9

�informação e comunicação, em consonância com os novos referenciais dos serviços como já
exposto.
Assim, o SIBi/USP, por meio de seu conjunto de bibliotecas e do Departamento
Técnico, vem tornando disponíveis serviços33) com essas características, detalhados no
quadro 1, para melhor atendimento às necessidades de seus usuários, incluídos aí a alta
administração,

como

apoio

à

tomada

de

decisão

e

planejamento

estratégico,

docentes/pesquisadores, alunos e à comunidade em geral, em sua vertente de extensão.

3

(3) Tradicionalmente, os serviços oferecidos por bibliotecas têm como propósito primário dinamizar suas
coleções, de modo a atender às necessidades informacionais específicas, solicitadas pelo usuário.
10

�Quadro 1 – Tipos de serviços oferecidos pelo SIBi/USP,
para acesso à informação pelos usuários
Manutenção de acervos (atualização da coleção, preservação e conservação)
Online
Bases de dados produzidas pelo Sistema

Consulta ao acervo

Consulta a bases de dados
11

CD-ROM

Catálogo tradicional

âmbito local

Catálogo online

âmbito global/local

CD-ROM

âmbito local

�Empréstimo (inclui EEB)

Online e Biblioteca Virtual

âmbito global

Tradicional

âmbito local

Online

em implantação
Convencional

Atendimento e
solicitação

Online
(programas de
gerenciamento)

Comutação Bibliográfica
(Interna/ Externa)

Nacional
Internacional
COMUT
BIREME
British Library
Istec/LigDoc
DEDALUS (em
implantação)

Local
Formas de envio e
recebimento

Correio
Fax
Eletrônico (Ariel/Correio eletrônico)

Serviços de Referência(*)

Publicações elaboradas

Acesso ao documento
Atendimento à comunidade
Disseminação Seletiva de Informação
Levantamento bibliográfico
Normalização técnica de publicações
Treinamento de usuários
Guias, Diretórios, Boletins, etc.
Catálogos da Produção Docente
Bibliografias especializadas
Apoio às publicações dos usuários e das Unidades Universitárias

(*)

Disponíveis: Local, Telefone, Fax, Correio, Correio eletrônico, Ariel.
Nota: Quadro elaborado a partir dos serviços constantes no RIBI (Relatório Individual para Bibliotecas) 1999, com dados de
1998.

Os indicadores de uso desses serviços pela comunidade, tendo como base o acervo
existente, podem ser visualizados no quadro 2.
Quadro 2 – Indicadores numéricos dos serviços prestados pelo SIBi/USP

Acervo disponível

3.796.404

volumes

Circulação/Empréstimo

5.520.929

itens

Comutação
Pedidos recebidos (nº)
Usuários inscritos nas bibliotecas (nº)
12

111.708
85.689

�fonte: Anuário Estatístico da USP 1999, com dados de 1998

Com a implantação da SIBiNet – Rede de Serviços do SIBi/USP, está sendo possível
observar alguns indicadores de mudanças comportamentais do usuário, dentre as quais
destacamos:
-

Modificação na forma de localização de dados bibliográficos – Pode-se observar
no quadro 3 a variação dos dados de consulta efetivada num dos serviços
gerenciados pelo SIBi/USP (Catálogo Coletivo Regional de Livros do Estado de
São Paulo – CCL, em fichas, ora em fase de automação, que contém, entre outras,
informações do DEDALUS). Verifica-se que esta alteração coincide com a
ampliação do uso da Internet pela comunidade acadêmica da USP, incluindo a
interface WWW para o DEDALUS, bem como o acesso àquela rede, pelo usuário
vinculado a área comercial da Internet.

13

�Quadro 3 – Demonstrativo de consultas ao Catálogo Coletivo Regional de
Livros do Estado de São Paulo 1995-1999

Ano

Usuário
USP

Consultas efetivadas
Não - USP

1994

1.054

11.000

12.054

1995

1.231

10.872

12.103

1996

1.016

10.628

11.644

1997

439

9.488

9.927

1998

125

7.626

7.751

1999

25

4.866

4.891

fonte: Relatórios Anuais do Serviço de Acesso à Informação e ao Documento - SAID (1994 a 1999)

-

Adoção do correio eletrônico como veículo de comunicação do Sistema - Sendo o
serviço de atendimento o canal mais frequente de interação com o usuário
(efetivado por diversas formas de comunicação), a partir da instalação de recursos
da Internet para o SIBi/USP, observa-se o crescimento de uso do correio eletrônico
do Departamento Técnico do Sistema, de acordo com a evolução apresentada no
quadro 4, para diversos fins entre os quais: solicitação de serviços de informação,
consultas e outros de ordem técnico-administrativa.

Quadro 4 – Evolução do número de mensagens de correio eletrônico,
14

�recebidas pelo DT/SIBi

Ano

Nº de mensagens recebidas
(dtsibi@org.usp.br)

Variação percentual com relação ao
ano base 1995

1994

(não contabilizado)

-

1995

629

1996

1.185

88,4%

1997

3.173

404,5%

1998

5.959

847,4%

1999

7.673

1.119,9%

(*)

-

fonte: Relatórios Anuais do Serviço de Normalização de Publicações e Divulgação - SNPD (1994 a 1999)
(*) A partir de setembro de 1996 foi inaugurada a home page do SIBi/USP, ampliando a divulgação do
correio eletrônico.

Em consequência do uso da rede, o usuário do SIBi/USP tornou-se, também, um
usuário remoto, fazendo do correio eletrônico um canal frequente de contato para solicitação
de serviços de informação.
As novas formas de atuação têm produzido modificações sensíveis no comportamento
dos técnicos e dos usuários da biblioteca, expandindo e tornando mais ágeis os meios de
acesso à informação e a comunicação entre as partes.
Assim, a partir dos recursos já disponíveis e do novo meio de comunicação do usuário
com o Departamento Técnico do SIBi/USP – DT/SIBi, no que se refere à solicitação de
serviços bibliotecários, efetuou-se o presente estudo, sobre a utilização do correio eletrônico4
4), inspirado no incremento que esse veículo vem demonstrando, do ponto de vista da
quantidade e do tipo de demanda que insere.

4

(4) Correio eletrônico – sistema desenvolvido para transferência de mensagens entre os usuários de uma rede.
15

�3

ESTUDO PARA IDENTIFICAÇÃO DE DEMANDA DA INFORMAÇÃO
A partir da proposta, efetuou-se o trabalho de pesquisa para identificar a demanda de

informação solicitada pelo usuário (cliente), via correio eletrônico, e acompanhar a evolução
da mesma nos anos considerados, de modo a aprimorar/expandir produtos/serviços já
existentes ou analisar outras perspectivas.
Para tanto, estabeleceu-se um campo de estudo que teve como universo as mensagens
de correio eletrônico, recebidas pelo Departamento Técnico do SIBi/USP, constituindo
amostra para análise da demanda de informação.
Como ponto de partida surgiram as seguintes indagações:
● Que tipos de serviços são solicitados pelos usuários, através desse meio de
comunicação (correio eletrônico)?
● Houve solicitação de novos serviços, em relação aos já fornecidos pelo Sistema?
● Qual a origem do usuário do correio eletrônico (interno/externo à instituição USP)?
Em busca de respostas a essas formulações, foram propostos os objetivos para o
desenvolvimento deste estudo.

3. 1

Objetivos
Objetivo Geral
Identificar a demanda de informação, a partir de mensagens de correio eletrônico,

recebidas pelo DT/SIBi, de modo a contribuir com indicadores para análise e implementações
em serviços oferecidos pelo SIBi/USP.

16

�Objetivos Específicos
● Analisar as mensagens de correio eletrônico, recebidas pelo DT/SIBi, no período
estabelecido para a amostra, em dois anos consecutivos;
● Identificar os tipos de solicitação;
● Estabelecer categorias das solicitações identificadas;
● Analisar os dados levantados para estabelecer os indicadores da demanda de
informação;

● Verificar a evolução da demanda nos anos analisados.
3.2 Metodologia
A metodologia aplicada à presente investigação, ou seja, a forma como foram
conduzidas as etapas do estudo é apresentada a seguir.
Procurou-se implementar, pela disponibilidade do material, um procedimento
metodológico com base em pesquisa exploratória. Segundo Salomon (1972), pesquisas
exploratórias “são as que têm por objetivo definir melhor o problema, proporcionar as
chamadas intuições de solução, descrever comportamentos de fenômenos, definir e classificar
fatos variáveis. Não atingem ainda o nível da explicação nem o da predição, encontradas nas
pesquisas ‘puras’ ou ‘teóricas’, nem do diagnóstico e/ou solução adequados ao problema,
deparados nas pesquisas ‘aplicadas’”.
Como técnica de mensuração, usou-se a amostragem, que segundo Asti Vera (1989) é
“um conjunto de elementos selecionados e extraídos de uma população com o objetivo de
descobrir alguma característica dessa população”. Como tipo, foi definida a amostragem
acidental ou por acaso.
17

�O universo de pesquisa foi constituído pelas mensagens de correio eletrônico
institucional,

recebidas pelo

Departamento Técnico

do

SIBi/USP -

DT/SIBi –

dtsibi@org.usp.br, cujo total se encontra no quadro 4. Objetivando-se, apenas, a identificação
de tipos de demanda de informação pelos usuários, foram excluídas do conjunto as mensagens
de comunicações internas e técnico-administrativas do Sistema. Para a amostra, foi definido
um período de três meses, a saber: junho, julho, agosto de 1998 e junho, julho, agosto de
1999, que representam final de período letivo, férias e início de novo período letivo,
respectivamente em cada ano.
Para subsidiar a análise quanto à categorização dos tipos de demanda a serem
identificados nas mensagens, usou-se como referência as categorias de serviços já prestados
pelo SIBi/USP, relacionados no quadro 1 deste trabalho e cujos indicadores numéricos,
contidos no quadro 2, denotam a relevância dos mesmos. Outras categorias de tipo de
demanda foram incluídas a partir das tendências observadas na literatura especializada, que
registra novas modalidades de serviços incorporados à cultura das bibliotecas e sistemas de
informação55).
Da estrutura pré-definida de correio eletrônico, conforme modelo que se segue, foram
estipulados os campos a serem considerados, cujo conteúdo propiciou a análise pretendida: a
identificação da demanda de informação e procedência de domínio de conectividade na
Internet.

5

(5) Ver anexos 1, 3 e 3A.
18

�Figura 1 – Estrutura da mensagem de correio eletrônico,
utilizada para compor a amostra analisada

Para identificação do conteúdo das mensagens selecionadas, foram analisados os
campos pré-definidos para a categorização das informações solicitadas pelo emissor, de
acordo com a metodologia adotada.
4

ANÁLISE DOS RESULTADOS
Os conteúdos das mensagens foram tabulados e organizados pelas áreas definidas para

a análise, sendo os mesmos detalhados nos itens subsequentes.
4.1

Tipos de Demanda, Identificados nas Mensagens de Correio Eletrônico Recebidas
Do universo de 446 mensagens em 1998, e 637 em 1999, estabelecido para análise,

foram identificados os aspectos de conteúdo dos campos: Subject e Text (figura 1), definidos
como Unidades de Informação – UI, solicitadas pelos usuários.

19

�A partir do levantamento das ocorrências de UI, criou-se uma lista única das mesmas,
por ano e agruparam-se, por afinidade, os itens similares, formando as categorias com base
nos serviços já existentes e constantes no quadro 1. Foram acrescidas categorias, relativas a
novos tipos de demanda, subsidiadas pelas tendências observadas na literatura especializada.
No total, identificaram-se 20 tipos de demanda, com 493 ocorrências de UI, em 1998, 16 tipos
de demanda, com 734 ocorrências de UI, em 199966), e calcularam-se os respectivos
percentuais, possibilitando a verificação de maior e menor incidência das mesmas, bem como
a comparação entre os dois períodos definidos para o estudo.
Esses dados foram ordenados, em sequência decrescente, por categorias de tipo de
demanda. Para análise, em 1998, foram priorizadas as sete primeiras posições, sendo mantido
o mesmo corte, para 1999. As demais foram agrupadas em um único item, denominado
“Outros”, perfazendo um total de 11%, em 1998, conforme a tabela 1, e 8,6%, em 1999,
conforme a tabela 1A.

6

(6) Ver anexo 3 e 3A.
20

�Tabela 1 - Demonstrativo de demanda de informação,
identificada nas mensagens de correio eletrônico do DT/SIBi
(período de junho/agosto de 1998)
Tipo de Demanda
1
2
3
4
5
6
7
8

Serviços de referência – Levantamento bibliográfico
Serviços de referência – Acesso ao documento
Comutação bibliográfica
Serviços de referência – Atendimento em geral (*)
Serviço ao cliente(**)
Acesso online a conteúdo de publicações
Solicitação de serviços de análise de conteúdo de publicações(***)
Outros(****)

Total

Ocorrências
Total
%
132
92
63
60
54
22
15
55

26,9
18,7
12,8
12,2
10,9
4,5
3,0
11,0

493

100

(*)

Informações solicitadas sobre: SIBi/USP, Banco DEDALUS, aquisição de publicações, cursos, bibliotecas e
instituições USP, indexação de periódicos.
(**)
Sugestões, críticas, agradecimentos, etc.
(***)
Elaboração de resumos/resenhas, identificação de linhas de pesquisas e textos sobre as mesmas.
(****) A relação completa de itens de demanda identificada encontra-se no Anexo 3.

Tabela 1A - Demonstrativo de demanda de informação,
identificada nas mensagens de correio eletrônico do DT/SIBi
(período de junho/agosto de 1999)

Tipo de Demanda
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
(*)
(**)
(***)

21

Serviços de referência – Levantamento bibliográfico
Serviços de referência – Atendimento em geral (*)
Serviços de referência – Acesso ao documento
Comutação bibliográfica
Serviço ao cliente(**)
Acesso online a conteúdo de publicações
Solicitação de contato com especialista
Outros(***)

Ocorrências
Total
%
261
151
124
63
29
25
18
63

35,5

734

100

20,6
16,9
8,6
3,9
3,4
2,5
8,6

Informações solicitadas sobre: SIBi/USP, Banco DEDALUS, aquisição de publicações, cursos, bibliotecas e
instituições USP, indexação de periódicos.
Sugestões, críticas, agradecimentos, etc.
A relação completa de itens de demanda identificada encontra-se no Anexo 3A.

�A análise das sete primeiras categorias listadas nas tabelas 1 e 1A, comparadas aos
serviços já prestados pelo SIBi/USP (quadro 1), permitiu identificar duas vertentes de
demanda de informação:
a) Tipos de demanda de informação já atendidos pelo SIBi/USP, contidos nas quatro
primeiras posições das tabelas 1 e 1A e visualizados no gráfico 1.

Gráfico 1 – Demonstrativo do percentual dos tipos de demanda de informação,
identificados por meio de correio eletrônico do DT/SIBi, já atendidos por serviços do
SIBi/USP

22

�b) Novos tipos de demanda de informação, contidos nos itens 5, 6 e 7 das tabelas 1 e
1A e visualizados no gráfico 2.

Gráfico 2 – Demonstrativo do percentual dos novos tipos de demanda de informação,
identificados por meio de correio eletrônico do DT/SIBi

Como resultado, observa-se:
-

em 1998, do total de 493 ocorrências, excluindo-se as 55 referentes ao item
“Outros” (11%) da tabela 1, obtém-se 438 ocorrências, sendo que 347 (79,2%) são

23

�relativas a serviços já atendidos pelo SIBi/USP e 91 (20,8%), relativas a novos
tipos de demanda de informação, conforme gráfico 3.
-

em 1999, do total de 734 ocorrências, excluindo-se as 63 referentes ao item
“Outros” (8,6%) da tabela 1A, obtém-se 671 ocorrências, sendo que 599 (89,3%)
são relativas a serviços já atendidos pelo SIBi/USP e 72 (10,7%), relativas a novos
tipos de demanda de informação, conforme gráfico 3.

Gráfico 3 – Demanda de informação atendida X novos tipos de demanda, identificados
pela análise da amostra de correio eletrônico do DT/SIBi

A partir desses resultados constata-se que: a maioria das UI identificadas, em ambos
os períodos, se refere a serviços já prestados; entre os novos tipos de demanda verifica-se a
predominância, em ambos os períodos, de um tipo de comunicação, que estabelece uma
“linha direta” entre o usuário e o serviço de informações para críticas, sugestões, observações,
etc., serviços com base em conteúdos de documentos e fontes bibliográficas, mediação da
biblioteca para acesso aos especialistas.

24

�Entre os períodos analisados, constata-se que houve um aumento no número de
correios eletrônicos recebidos e no número de solicitações. Em 1999, estas solicitações foram
referentes a apenas 16 tipos de serviços entre os 20 tipos categorizados no ano anterior, não
tendo sido acrescido nenhum novo tipo. Observa-se também a manutenção das mesmas
categorias nas quatro primeiras posições, relativas a serviços já prestados, nos dois períodos,
com alteração da distribuição de ocorrências entre esses itens, tendo se mantido apenas a
primeira posição relativa ao “Serviço de Referência – Levantamento Bibliográfico”, inclusive
com o aumento do percentual de ocorrências.
Em relação aos novos tipos de demanda (posições 5, 6 e 7 das tabelas 1 e 1A),
observa-se a manutenção dos itens 5 e 6 e variação na sétima posição.

4.2

Identificação de Procedência de Mensagens de Correio Eletrônico Recebidas
Das 446 mensagens analisadas, em 1998, e 637, em 1999, foi verificada a procedência

das mesmas, quanto ao domínio de conectividade na Internet, denominado “Domínio de
Primeiro Nível - DPN” (BRASIL, 1998), pelo qual é possível identificar a nacionalidade de
origem e o tipo de categoria de usuário Internet, de acordo com o registro por área de
atividade que o caracteriza na rede77).
Com base nessas características, apresentam-se os dados obtidos.

7

(7) Segundo informação constante no site da FAPESP (http://registro .fapesp.br/faq/faq1html), domínio “é um
nome que serve para localizar e identificar conjuntos de computadores na Internet. O nome de domínio foi
concebido com o objetivo de facilitar a memorização dos endereços de computadores na Internet”. O domínio
permite identificar a nacionalidade de origem e tipos de usuários por área de atividades, divididos em três
grandes grupos, a saber: pessoa jurídica, profissionais liberais e pessoas físicas.
25

�4.2.1 Procedência das Mensagens de Correio Eletrônico Quanto à Nacionalidade
A partir do campo From (figura 1), foi possível identificar a procedência das
mensagens com relação à nacionalidade de origem, no período de três meses, de cada ano
estabelecido para a amostra.
Após o levantamento dos dados, foram calculados os percentuais por nacionalidade
das mensagens, conforme demonstrado na tabela 2, a seguir.
Tabela 2 – Demonstrativo da procedência das mensagens de correio eletrônico do
DT/SIBi, por período analisado X nacionalidade

Brasil

Total Geral

Estrangeiro

Nacionalidade/

Ano

1998

1999

1998

1999

1998

1999

Período (Mês)

Nº

%

Nº

%

Nº

%

Nº

%

Nº

Nº

JUNHO

140

99,3

211

94,2

1(1)

0,7

13(4)

5,8

141

224

JULHO

133

97,8

174

95,6

3(2)

2,2

8(5)

4,4

136

182

AGOSTO

159

94,1

220

95,2

10(3)

5,9

11(6)

4,8

169

231

Total

432

96,9

605

95,0

14

3,1

32

5,0

446

637

(1) Japão
(2) Espanha, EUA, Portugal
(3) EUA-3, Peru-1, Inglaterra-1, Argentina-1, Portugal-1, Alemanha-1, Canadá-1, não identificado-1
(4) EUA-4, Portugal-2, Síria-1, Argentina-1, Dinamarca-1, Bolívia-1, Japão-1, Inglaterra-1, Peru-1
(5) EUA-3, Inglaterra-1, México-1, Itália-1, Chile-1, Argentina-1
(6) EUA-3, Costa Rica-2, Itália-1, Argentina-1, Portugal-1, Canadá-1, Alemanha-1, Holanda-1

Constata-se a predominância de recebimentos de mensagens provenientes do próprio
País: em 1998, 432 mensagens (96,9%), em relação às mensagens de origem estrangeira – 14
mensagens (3,1%); em 1999, 605 mensagens (95,0%), em relação às mensagens de origem
estrangeira – 32 (5,0%), conforme gráfico 4.

26

�Gráfico 4 – Identificação da procedência das mensagens de correio eletrônico do
DT/SIBi, por nacionalidade

Entre os dois períodos analisados há ligeira variação entre os valores percentuais.

4.2.2 Procedência das Mensagens de Correio Eletrônico pela Categoria de Usuário na
Internet
Da mesma amostragem definida para análise de procedência e a partir do mesmo
campo From, identificou-se o tipo de origem de usuário pela área de atividade que o
caracteriza na Internet e endereço de computadores, que permitiu categorizar as mensagens de
procedência USP e externas à USP. Na tabela 3 são apresentados os dados com os seus
respectivos percentuais.

27

�28

�Tabela 3 – Demonstrativo da procedência das mensagens de
correio eletrônico do DT/SIBi, pela categoria de usuário na
Internet X período analisado

Período
1998

Categoria de Usuário na
Internet
Junh
o
Nº

Julho

- USP

9

14

7

- Outros: acadêmicos/
organizacionais/
governamentais

41

37

50

91

85

112

141

136

169

Nº

Agost
o
Nº

1999

%

Junh
o
Nº

30

6,7

10

7

6

23

3,6

128

28,7

43

59

41

143

22,4

288

64,6

171

116

184

471

74,0

446

100

224

182

231

637

100

Total
Nº

Julho
Nº

Agost
o
Nº

Total
Nº

%

● Acadêmico/Organizacional/
Governamental(1)

Comercial(2)

●

Total
(1)

(2)

Correspondem aos domínios .br (no Brasil, similar à área educacional norte americana - .edu), .org.br, .gov.br e demais
identificadores de domínios de país e categorias de usuário na Internet, que caracterizam os domínios em questão, de
acordo com a Resolução nº 1 de 15.04.1998 da Secretaria de Política de Informática e Automação/Comitê Gestor Internet
do Brasil.
Correspondem ao domínio .com.br e similares em outros países.

Pela análise do conjunto foram detectadas apenas as categorias de usuário da Internet,
relativas ao grupo de pessoas jurídicas, conforme a Resolução nº 1 de 15.04.1998 (BRASIL,
1998) a saber: instituições de ensino superior (acadêmico), organizações não governamentais
e sem fins lucrativos (organizacional), instituições governamentais (governamental) e
instituições comerciais.
Pelos resultados observa-se a predominância, com aumento do percentual de um
período

para outro,

da categoria comercial de usuário, seguida pela categoria

acadêmico/organizacional/governamental. Com relação a esta última categoria constata-se,
ainda, a predominância de procedência de instituições externas à USP, com alguma variação
entre os períodos, conforme pode ser verificado no gráfico 5.

29

�Gráfico 5 – Identificação da procedência das mensagens de correio eletrônico do
DT/SIBi, pela categoria de usuário na Internet

5

CONCLUSÃO

Quanto à Fundamentação
A configuração da sociedade nesse final de século, particularmente nas últimas
décadas, vem se transformando, entre outros fatores, pelo impacto do desenvolvimento
tecnológico. Esse cenário determina novas formas de relações pessoais e institucionais com
reflexos em todos os segmentos de atividades dos grupos sociais.
As novas tecnologias computacionais e os meios de comunicação vêm modificando
aspectos de espaço e tempo, aproximando pessoas, fatos, dados de forma virtual. Da mesma
forma, os sistemas de informação procuram acoplar ao seu ambiente os novos referenciais que
norteiam as estratégias de atuação: modernos conceitos de gestão e de tecnologia da
informação com uso de redes computacionais.
30

�O novo modelo está mudando o paradigma da posse para o acesso à informação e traz
modificações na forma da prestação de serviços na área. Os serviços se voltam para atender à
demanda de informações de modo menos genérico e que agreguem as melhores vantagens
possíveis para o cliente.
Os usuários e os serviços de informação compartilham recursos computacionais em
rede, especialmente pela rede das redes – a Internet, estimulando maior interação entre os
mesmos e demandando novas expectativas e oportunidades. O acesso à informação passa,
também, do meio físico para o meio eletrônico; o usuário utiliza serviços disponíveis na rede
e faz do correio eletrônico um meio de comunicação emergente, tornando-se um usuário
remoto.
O Sistema Integrado de Bibliotecas – SIBi/USP já oferece serviços com essas
características e o recebimento crescente de mensagens de correio eletrônico, pelo seu
Departamento Técnico, suscitou o interesse em conhecer a demanda de informação oriunda
desse segmento de usuário, bem como o acompanhamento de seu curso em anos diferentes.

Quanto à Metodologia
Adotou-se a pesquisa exploratória como método para o estudo pretendido das
mensagens de correio eletrônico, com técnica de mensuração por amostragem. Para análise e
interpretação dos conteúdos das mensagens, foi necessário classificar as Unidades de
Informação identificadas nos mesmos, de forma sistemática e objetiva. A análise das
mensagens de correio eletrônico foi complementada com levantamento de dados sobre o
domínio de conectividade na Internet, pelo usuário, quanto à nacionalidade e categoria de
atividade registrada naquela rede.

31

�Quanto aos Resultados
Os resultados obtidos a partir da amostragem analisada permitem afirmar que:
● A maioria das Unidades de Informação solicitadas se referem a serviços já
prestados pelo SIBi/USP;
● As Unidades de Informação solicitadas e ainda não contempladas plenamente, pelo
atendimento em forma de serviços já prestados pelo SIBi/USP, concentram-se num
tipo de comunicação com características de “linha direta” entre o usuário, serviço
de informação, serviços com base em conteúdos de documentos e mediação pela
biblioteca com especialistas;
● Os usuários que contactaram o Departamento Técnico do SIBi/USP, no período
analisado, são predominantemente de origem nacional;
● Das categorias de usuário previstos pela legislação da Internet no Brasil, apenas o
grupo de pessoas jurídicas estabeleceu contato com o Departamento Técnico do
SIBi/USP, no período analisado, com predominância da categoria comercial de
usuários Internet, seguidos da categoria acadêmico/organizacional/governamental,
em maioria externos à Universidade de São Paulo.
A metodologia adotada propiciou definir e classificar fatos variáveis, proporcionando
categorizações específicas com a identificação da demanda de informação, a partir de
mensagens de correio eletrônico, recebidas pelo DT/SIBi.
Pela análise dos dados levantados por esse veículo de comunicação mais recente,
constatou-se que os serviços já prestados estão atendendo à demanda atual dos usuários

32

�havendo uma parcela de novos serviços a considerar, nos futuros planejamentos de serviços
do Sistema. Verificou-se, ainda, a predominância de mensagens oriundas de usuários externos
à Universidade de São Paulo e da área de conectividade comercial na Internet, atestando a
ampliação do alcance do atendimento bibliotecário, na vertente de extensão de serviços da
USP à comunidade.
Pelo método escolhido não se pretendeu explicações, diagnósticos ou soluções para os
indicadores apontados. Assim, poderão servir de subsídio para estudos complementares que
definam com exatidão as formas de aperfeiçoamento ou a criação de novos serviços/produtos,
centrados nas necessidades específicas dos usuários, com excelência operacional calcada nos
recursos tecnológicos.

33

�REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALBRECHT, Karl. A única coisa que importa : trazendo o poder do cliente para dentro da
sua empresa. São Paulo : Pioneira, 1993. 222 p. (Biblioteca Pioneira de administração e
negócios)
ANDRIES, Elisa. O ano em que a Internet decolou no Brasil. Internet World, v. 2, n. 18,
p. 66-70, 1997.
ASTI VERA, Armando. Metodologia da pesquisa científica. 3. ed. São Paulo : Globo,
1989. 223 p.
BELLUZZO, Regina Célia Baptista. Gerenciamento de equipes bibliotecárias : enfoques
modernos. (Material apresentado em aula da disciplina Administração de Recursos
Humanos, do curso de especialização em Sistemas Automatizados de Informação
Científica e Tecnológica para o SIBi/USP, 1999a)
BELLUZZO, Regina Célia Baptista. XXI : sociedade em mudança. (Material apresentado em
aula da disciplina Administração de Recursos Humanos, do curso de especialização em
Sistemas Automatizados de Informação Científica e Tecnológica para o SIBi/USP,
1999b)
BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia. Secretaria de Política de Informática e
Automação. Resolução nº 1, de 15 de abril de 1998. Diário Oficial, Brasília, 21 mai.
1998. Disponível: http://www.dou.gov.br/materiais/do1/do1mctsia19980521185523.htm
[29 abr. 1999]
BRISTOW, Ann. Academic reference service over electronic mail. College &amp; Research
Library, p. 631-632, 637, Nov. 1992.
BUSHALLOW-WILBUR, Lara, DE VINNEY, Gemma, WHITCOMB, Fritz. Electronic mail
reference service : a study. RQ, v. 35, n. 2, p. 359-371, 1996.
CLOUGH, Arthur Hugh. A promessa e o desafio dos mercados do conhecimento. In:
DAVENPORT, T.H., PRUSAK, L. Conhecimento empresarial. Rio de Janeiro : Campus,
1998.
DERFLER JR, Frank J., FREED, Les. Como funcionam as redes. Emeryville : Ziff-Davis,
1993.
DHOLAKIA, Nikhilesh, MUNDORF, Nobert, DHOLAKIA, Ruby Roy. Novos serviços de
informação e comunicação : um quadro de referência estratégico. Ciência da
Informação, v. 26, n. 3, p. 235-242, set./dez. 1997.

34

�DRUCKER, Peter F. Rumo à nova organização. In: A organização do futuro : como preparar
hoje as empresas de amanhã. São Paulo : Futura, 1997. p. 15-19. (The Peter F. Drucker
Foundation)
GUROVITZ, Helio. Bem vindo ao planeta @. Exame, v. 32, n. 12, p. 148-159, jun. 1999.
KOCK, Marthie. Remote users of an online public access catalog (OPAC) : problems and
support. The Electronic Library, v. 11, n. 4/5, p. 241-244, Aug./Oct. 1993.
KRZYZANOWSKI, Rosaly Favero, IMPERATRIZ, Inês Maria de Morais, COUTTO, Mariza
Leal de Meirelles Do, ROSETTO, Márcia. Implantação da informatização em bibliotecas
universitárias para aperfeiçoamento e modernização dos serviços : relato de experiência
do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP - SIBi/USP. In: SEMINÁRIO NACIONAL
DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., Fortaleza, 1998. Anais. Fortaleza :
Universidade Federal do Ceará; Universidade de Fortaleza / UNIFOR; Associação de
Bibliotecários do Ceará, 1998.
LANCASTER, F. W., SANDORE, Beth. Technology and management in library and
information services. Champaign : University of Illinois, 1997.
MCCLURE, C. R., LOPATA, C. L. Assessing the academic networked environment :
strategies and options. In: Lancaster, F. W., Sandore, Beth. Technology and management
in library and information services. Champaign : University of Illinois, 1997. p. 185.
SALOMON, Delcio Vieira. Como fazer uma monografia. Belo Horizonte : Interlivros, 1972.
293 p.
SHIMIZU, Heitor. O correio mudou de endereço. Época, p. 56-61, 12 abr. 1999.
SOSA E., Nohem, HERNANDEZ Z., Victoria, ORDUÑA M., Elsa. Impacto de internet em
un centro de información especilizado.
In: JORNADAS MEXICANAS DE
BIBLIOTECONOMIA, 28., Cocoyoc, 1997. Memória. Cocoyoc, 1997. p. 251-261.
WEISS, Martin B. H. Telecommunication technologies. In: World Information Report,
1997/98. Paris : UNESCO, 1997. p. 226-239.

35

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="61">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71360">
                <text>SNBU - Edição: 11 - Ano: 2000 (UFSC - Florianópolis/SC)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71361">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71362">
                <text>Tema: A Biblioteca Universitária do Século XXI</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71363">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71364">
                <text>UFSC</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71365">
                <text>pt</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71366">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71367">
                <text>Florianópolis (Santa Catarina)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72755">
              <text>Identificação e evolução de demanda de informação de usuários via correio eletrônico do Departamento Técnico do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP. </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72756">
              <text>Hypólito, Adriana, Rosetto, Marcia, Do Coutto, Mariza Leal de Meirelles </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72757">
              <text>Florianópolis (Santa Catarina)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72758">
              <text>UFSC</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72759">
              <text>2000</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72760">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72761">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="72762">
              <text>As mudanças do cenário social de final de século têm sido fortemente determinadas pelos avanços tecnológicos, incluídos os recursos computacionais e meios de comunicação. Nesse contexto, os serviços de informação se adaptam ao novo modelo, caracterizado por paradigmas, tipos de usuários e meios de comunicação diferenciados, proporcionando serviços disponíveis pela Internet, incluindo os serviços de informação. Em sintonia com esse panorama, o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, acompanhando o desenvolvimento tecnológico, vem implementando recursos de tecnologia e serviços dentro dessa nova ordem e procurando, entre outros, identificar os tipos de demanda de informação por parte dos usuários. Nesse sentido, foi desenvolvido um estudo exploratório, objetivando analisar o perfil dessa demanda, a partir de amostragem das mensagens de correio eletrônico, recebidas via rede, pelo Departamento Técnico do SIBi/USP. Como resultado, foram obtidos indicadores que podem subsidiar o aprimoramento/expansão de serviços/produtos, já prestados pelo Sistema, e criação de novos serviços/produtos centrados nas expectativas reais dos usuários, bem como acompanhar a evolução desse perfil de demanda de informação, pelo usuário remoto.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
