http://repositorio.febab.org.br/files/original/58/6280/SNBU1983_020.pdf d370e0f5aae9e9fe951b2c1f3843523c PDF Text Text ������������������� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 03 - Ano: 1983 (UFRN - Natal/RN) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Mecanismo de Administração de Bibliotecas Universitárias Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFRN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1983 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Natal (Rio Grande do Norte) Type The nature or genre of the resource Evento Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A biblioteca universitária brasileira e a sua missão de memória agilizada para a melhor qualificação do ensino superior. Marina da ECA vai enviar uma cópia Creator An entity primarily responsible for making the resource Hamar, Alfredo Américo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Natal (Rio Grande do Norte) Publisher An entity responsible for making the resource available UFRN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1983 Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Propõe a mudança do conceito da Biblioteca Universitária, ampliando a sua participação no processo de ensino/aprendizagem, sugere que o profissional bibliotecário tenha a incumbência de avaliar as bibliotecas universitárias, juntamente com os demais especialistas das Comissões de Verificação para autorização e reconhecimento dos cursos superiores brasileiros. Saliebta que as normas para autorização e reconhecimento de cursos superiores deve prever dispositivos e requisitos mínimos bem elucidativos e bastante identificados com a realidade brasileira a fim de estimular o pleno desenvolvimen de serviços e disponibilidade de recursos que permitam a qualidade dos acervos e acesso pelos usuários (talvez a elaboração de uma publicação pela Sesu/MEC). Torna-se indispensável que o Conselho Federal de Educação, bem como os Estaduais juntamente com a Secretaria de Ensino Superior do MEC, mediante ação cooperativa e integrada, ofereçam melhores subsídios e orientações para as bibliotecas universitárias, proporcionando infraestrutura paraa organização e processamento das informações documentais que, com maior racionalização de custo e tempo, liberem o profissoinal bibliotecário para que atue, de maneira eficaz e contínua no atendimento e orientação dos usuários, sugere a aplicação do suporte computacional, micrográfico e integração em redes, visando a minimização de custos e incremento e benefícios, observando a ação cooperativa e compartilhada, propõe a ação conjunta atrasvés de mudanças e inovações de desempenho, e o estímulo ao hábito de cooperação profissional e institucional. É fundamental o incremeto do hábito de leitura, da metodologia da informação e da utilização das bibliotecas e documetnos mediante o treinamento ed usuários: estudantes, docentes, profissioanais e outros interessados da comunidade. Sugere a avaliação periódica e eventual do desempenho e condições das bibliotecas universitárias. Destaca que as univesidades e instituições de ensino, visando a atualização e aperfeiçoamento, devem se caracterizar como verdadeiros centros do saber e do onhecimento (quantidade e qualidade), cuja memória é a biblioteca, assumindo e desenvolvendo as funcções de coleta, análise e avaliação do docnhecimento contribuído, mediante a participação dos docentes e bibliotecários, visando formar bases de dados (exaustivas para o conhecimetno gerado no Brasil e seletivas para o conhecimetno do exterior) que permitam a comunicação atualizada e contínua à comunidade.