http://repositorio.febab.org.br/files/original/42/6172/GTBP_Relatorio_2020.pdf 8f7802f388a104af54996630176c12a4 PDF Text Text RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ANO DE 2020 Documento produzido pelo GT de Bibliotecas Públicas, formado por Profa. Dra. Elisa Machado (Coordenadora), Adriana Cybele Ferrari (Coordenadora Interina), Cleide Fernandes (MG), Gilvanedja Mendes (PB), Jefferson Dantas (DF) Luís Cláudio Borges (RO), Marcos Paulo Viana (BA), Rita de Cássia Barroso Alves (CE) e Sueli Nemem Rocha (SP). São Paulo, 11 de fevereiro de 2021. �1 Introdução O planejamento das ações do GT-BP, pactuado em julho do ano de 2020 e realizado a partir das diretrizes da FEBAB, constavam atividades, projetos e ações pontuais alinhados aos seus objetivos e eixos de atuação. Para destacar os objetivos do GT-BP foram definidos para Subsidiar a construção de políticas públicas de acesso à informação e à leitura; ● Desenvolver conteúdos que favoreçam a melhoria dos serviços e espaços das bibliotecas públicas; ● Propiciar meios e espaço para difusão e compartilhamento de práticas e conhecimentos para a melhoria e valorização das bibliotecas públicas no país; ● Colaborar na formação de equipes para atuarem em bibliotecas públicas. ● Os eixos de atuação foram: ● ● ● Políticas públicas; Difusão e compartilhamento de conhecimento; Formação de equipes. Como método de trabalho após estabelecida a atividade, projeto ou ação a ser realizada foram definidos os responsáveis diretos para o bom andamento dos processos. No entanto, é importante salientar que todos os integrantes deveriam participar com análises, contribuições e produção de texto, num processo colaborativo de trabalho que envolve desde a idealização até a produção final. As informações, discussões e produções do GT foram realizadas a distância utilizando ferramentas de comunicação e de compartilhamento de texto e arquivos. O Plano de atividade, por eixo, estava assim distribuído: �Eixo 1 – Políticas públicas Atividades Manifesto IFLA/UNESCO – análise crítica do texto atual e análise e sistematização das contribuições do Brasil para encaminhamento à IFLA Base de dados Bibliotecas Públicas – análise e proposta dos dados a serem levantados. Responsáveis Período Elisa e Adriana Maio a jun. Elisa e Adriana Maio a dez. Eixo 2 – Difusão e compartilhamento de conhecimento Atividades Responsáveis Participar das reuniões de coordenadores da Elisa FEBAB Criação de lista de discussão pública; Cleide , Luiz e estabelecimento de diretrizes para mediação. Gilvanedja Leituras recomendadas – análise da necessidade de atualização; avaliação junto a outros GTs e Cássia Comissões. Período Jan. a dez. Jul. a dez. Jul. a dez. Eixo 3 – Formação de equipes Atividades Divulgação de atividades que estão sendo realizadas na página do GT Responsáveis Adriana Período Jul. a dez. 2 Composição do GT-BP Tivemos alterações na composição do Grupo atendendo às diretrizes da FEBAB, assim, um membro se desligou e outros três foram incluídos, totalizando 9 integrantes, atuando durante o ano de 2020, a saber: Elisa Machado (Coordenadora – RJ), Adriana Cybele Ferrari (SP), Rita de Cássia Barroso Alves (CE), Cleide Fernandes (MG), Gilvanedja Mendes (PB), Jefferson Dantas (DF), Luís Cláudio Borges (RO), Marcos Paulo Viana (BA) e Sueli Nemem Rocha (SP). Embora o grupo tivesse alcançado um número equilibrado de participantes de 7 Estados da Federação, tivemos uma baixa contribuição dos integrantes devido �às demandas particulares e profissionais, culminando com o afastamento de quatro integrantes, que ao final de 2020 solicitaram afastamento: Elisa Machado, Cleide Fernandes, Rita de Cassia Barroso Alves e Jefferson Dantas, sendo que um deles pediu seu desligamento. A questão da pandemia afetou a todos no planeta, sentimos também seus reflexos entre os integrantes do GT, por essa razão tivemos apenas 9 reuniões que aconteceram nos dias 05/05, 30/06, 04/08, 13/08, 02/09, 21/10, 16/11, 02/12 e 10/12. Esperamos poder ter uma maior participação e maior comprometimento por parte de todos em 2021. 3 Ações realizadas 3.1 Eixo 1 – Políticas públicas A ação de atualização do Manifesto decorreu da participação da Adriana Ferrari no Comitê de Bibliotecas Públicas que está conduzindo esse trabalho no âmbito da IFLA. Embora o português não seja língua oficial, a Adriana fez a tradução do questionário que foi divulgado pela IFLA e aqui no Brasil pelo GT-BP. Procedemos a análise das contribuições recebidas pelos países de língua portuguesa e realizamos a devolutiva em inglês para a IFLA. Pensamos em ter uma live com a Associação de Bibliotecários de Portugal para mostrar as impressões de Portugal também, mas isso não foi concretizado, em virtude da declinação do convite feita ao bibliotecário Bruno Eiras (Presidente da Associação de Bibliotecários de Portugal). O GT BP também fez sugestões para serem analisadas pelo Comitê da IFLA com destaque a explicitar no Manifesto as diferenças entre os países nos aspectos econômicos e sociais e ter um texto que possa ser mais enfático na questão do compromisso dos governos. Essa ação foi concretizada e as contribuições e análises podem ser conferidas no Anexo 1. A ação relativa à proposição de uma base de dados Bibliotecas Públicas, foi realizada em conjunto com integrantes da Comissão Brasileira de Bibliotecas Universitárias (CBBU) que já estavam trabalhando na construção de um questionário na mesma linha, que seria “expandido” para atender as especificações de outras tipologias de bibliotecas. Assim, essa ação é um processo que está a cargo de um grupo assessor formado por Elisa Machado, Adriana Ferrari, Sigrid Weiss Dutra, Anderson de Santana e Carmen Roncy. Foi �contratado o desenvolvimento por empresa especializada e a versão 1 da plataforma deverá ser lançada em março de 2021. Para o desenvolvimento deste trabalho são realizados estudos e reuniões específicas. Eleições Municipais e Advocacy Em virtude das eleições municipais no país, a publicação da carta assinada por 1041 bibliotecários portugueses, intitulada - Bibliotecas: estamos disponíveis https://cartaabertabibliotecas.wordpress.com/ e, ainda, por estarmos vivenciando o fechamento das bibliotecas e as consequências negativas dessa interrupção para a sobrevivência das bibliotecas. Percebeu-se a necessidade de reafirmar o papel da biblioteca perante a sociedade, mas sem desconsiderar a necessidade de buscar uma sintonia de propósitos com os profissionais que atuam nas BPs. O GT tem discutido muito o novo/real papel que as bibliotecas devem ter dentro da Agenda 2030. Assim, decidiu-se produzir um documento a partir da ideia de Portugal, e convidar em primeiro lugar, os coordenadores dos sistemas estaduais de bibliotecas públicas a opinarem sobre o conteúdo. Depois do documento pronto o GT deverá produzir um “toolkit” que sirva de base para as ações de advocacy locais. Todos os coordenadores foram convidados a participar do encontro fechado (convite email Anexo 3). A reunião foi realizada em 10 de dezembro de 2021, às 19 horas, com a participação de 9 coordenações, a saber: Renata (PI), Cybele (PB), Maria (CE), Ilíria (SP), Marmenha (DF), Marcele (ES), Aline (MA), Aderilson (PE), Melly (MS) e do GTBP: Adriana, Sueli, Luiz, Cássia e Gilvanedja. Em primeiro lugar todos puderam se apresentar e fazer contribuições acerca do documento que foi lido pela Adriana. Não foi apresentada nenhuma contribuição adicional ao texto, porém percebemos a ausência de um entendimento do que seria uma ação de advocacy efetiva para as bibliotecas públicas. Dessa forma essa ação foi parcialmente concluída e em 2021 deverá ser feito o “toolkit” para o lançamento do documento e proposições de ações que poderão ser encampadas pelos profissionais, associações, entidades com o apoio do GT BP. A minuta da carta encontra-se no Anexo 4. �3.2 Eixo 2 – Difusão e compartilhamento de conhecimento A lista de discussão pública foi criada e o estabelecimento de diretrizes para mediação também foi discutido e iniciado, mas não surtiu o efeito desejado por diversos fatores. É um ponto que precisa ser priorizado pelo grupo em 2021 com uma ação de comunicação mais efetiva. Temos 92 pessoas que estão na lista e se queremos reverberar as reflexões principalmente acerca do fazer das bibliotecas é premente retomar essa ação com toda a atenção. A área de “Leituras recomendadas” deveria ter sido analisada, comparando os textos já existentes em outros GTS/Comissões. Há necessidade de incluir novos documentos principalmente que retratem as ações das bibliotecas nesse tempo de pandemia. O GT conseguiu apenas rever os links dos textos, excluindo os que não estavam ativos. O GT BP foi quem demandou essa área no site de “ações” que depois tornou-se disponível para todos os outros GTs/Comissões. São ações importantes que devem ser realizadas em 2021 mas com um plano específico de comunicação e definição de responsáveis e prazos. 3.3 Formação de Equipes O GT optou por não realizar webinários específicos uma vez que teve dificuldade na execução das tarefas. Esperava-se consolidar mais a lista de discussão e promover uma ação intitulada “Põe a cara no Sol", mas em virtude do afastamento de integrantes não conseguimos colocar em prática. Assim, esse item deverá ser retomado pelo GT em 2021. 3.4 Projetos apresentados PROJETO COM LEITURA E COM AFETO O GT BP participou do edital de fomento promovido pela FEBAB e teve aprovado o projeto “Com leitura e com afeto", que realizou ações junto à Biblioteca, cujos resultados da ação estão em documento específico já encaminhado à FEBAB em outubro p.p. �4 Considerações finais Como mencionamos o GT BP teve problemas para execução de suas atividades por diversos fatores, mas mesmo assim, algumas ações importantes foram realizadas, com destaque ao Projeto “Com Leitura e com Afeto” e a carta de advocacy “Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre!”. Assim, pretendemos para o ano de 2021: - Repactuação com os membros atuais para o cumprimento das metas estabelecidas; - Integração de novos componentes que tenham vivência e estejam na linha de frente de bibliotecas públicas; - Concluir ações não realizadas no Plano de Ação 2020 e pensar num novo plano para 2021; - Desenvolver um trabalho mais integrado aos outros GTs/Comissões da FEBAB. �ANEXO 1 Contribuições do GT-BP para a revisão do Manifesto IFLA/UNESCO em andamento pelo Comitê de Bibliotecas Públicas IFLA Procedimentos adotados: Todos os integrantes do GT responderam à pesquisa proposta pela Seção de Bibliotecas Públicas da IFLA e pela equipe do Programa Informação para Todos da UNESCO, disponível em https://www.surveygizmo.com/s3/5501682/Public-Library-Manifesto-Survey2020 Report for Public Library Manifesto Survey 2020 – Latin America and the Caribbean DADOS do Questionário sobre o Manifesto das Bibliotecas Públicas – América Latina e Caribe 1. Have you used the Public Library Manifesto to advocate and lobby for your library? Você já usou o Manifesto das Bibliotecas públicas para realizar ações de advocacy ou fazer lobby para sua biblioteca? Yes No Tota l Respons Percen es t 16 51,6% 15 48,4% 31 100% Observações comparando parte e todo: É praticamente igual ao quantitativo de profissionais que afirmam já ter usado dos que afirmam não usar, 51,6% e 48,4%. O total de 51,6% é bem superior nesse grupo da América Latina e Caribe se comparado com o total de respondentes (do mundo todo) com 39%. 2. How effectively does the current version of the Manifesto reflect the missions of public libraries today? Qual a efetividade desse Manifesto em refletir a missão das bibliotecas públicas na atualidade? �Value Very Effectively Effectively Neutral Not Effectively Total Respons es 4 Percen t 12,9% 17 8 2 31 54,8% 25,8% 6,5% 100% Observações comparando parte e todo: A maioria, 54,8%, considera que a versão atual é eficaz e 12,9% muito eficaz seguindo a mesma tendência do total de respondentes que considera a maioria, 56%, eficaz, enquanto 23% o acha muito eficaz. 3. How effectively does the current version of the Manifesto provide guidance to libraries? Qual efetividade dessa versão do Manifesto em prover orientações eficazes para as bibliotecas? Value Very Effectively Effectively Neutral Not Effectively Total Respons es 4 Percen t 12,9% 17 8 2 31 54,8% 25,8% 6,5% 100% Observações comparando parte e todo: A maioria, 67,7%, considera que a versão atual dá orientações eficazes ou muito eficazes às bibliotecas, número um pouco inferior ao total geral que é de 76%, mas que segue a mesma tendência. 4. How effectively does the current version of the Manifesto provide guidance to decision-makers? Qual a efetividade dessa versão do Manifesto em prover orientações eficazes para os tomadores de decisões das bibliotecas? Value Very Effectively Effectively Neutral Not Effectively Did not answer Total Respons es 2 Percen t 6,5% 13 10 4 2 41,9% 32,3% 12,9% 6,5% 31 100% �48,4% consideram o manifesto efetivo ou muito efetivo no que diz respeito às orientações na tomada de decisão, no entanto, um número significativo o considera neutro (32,3%) ou não efetivo (6,5%) 5. From which world region are you? De qual região do mundo você é? Respons Percen es t Value Latin America and the Caribbean Europe Did not answer Total 31 9 3 43 72,1% 20,9% 7% 100% 6. In which type of library do you work? Em qual tipo de biblioteca você trabalha? Value Public Academic Special Library Association Other – Write In Did not answer Total Respons es 17 5 3 2 Percen t 54,8% 16,1% 9,7% 6,5% 3 1 31 9,7% 3,2% 100% Resumo dos apontamentos na questões abertas: Alinhamento com a agenda 2030 e seus ODs; Dar mais atenção às pessoas de grupos étnico-raciais, culturais, políticos e sociais minoritários como os povos tradicionais, afrodescendentes, pessoas marginalizadas, em situação de rua, analfabetas, mulheres, pessoas LGBTQI+, entre outros, especialmente em países subdesenvolvidos; ● A biblioteca é vista como um espaço que vai além do acesso, uma biblioteca que fomenta também a produção cultural e de conhecimento. ● Alinhamento às questões das novas tecnologias de informação e comunicação, assumindo o uso das TICs como recurso importante para o desenvolvimento de suas ações; ● Ser um espaço de acolhimento e maior participação comunitária como exercício de cidadania e protagonismo social. Liderar o movimento de ● ● �● ● ● ● ● ● ● ● ● luta contra a desinformação, contribuindo para o desenvolvimento da competência em informação dos seus usuários e comunidades como uma resposta positiva à desinformação. Alinhamento às demandas locais oriunda da educação, cultura, direitos humanos, assistência social, justiça através de envolvimento das bibliotecas, dos seus gestores e usuários em ações de articulação, mobilização, construção de políticas públicas, incidência política, etc. Maior ênfase na participação da Biblioteca nas ações locais; sendo vista como uma entidade que atua no âmbito local, participando de instâncias de consulta e decisão, junto ao poder público e a sociedade civil: conselhos, comissões, câmaras, grupos de trabalho etc. Alinhamento a instrumentos de políticas públicas de estado estimulando uma atuação conjunta com outras esferas do governo, a exemplo das áreas de assistência social, saúde, educação etc. Dar maior ênfase à garantia de recursos financeiros públicos para sua criação e manutenção, incluindo estrutura física, acervo, pessoal, desenvolvimento de produtos e serviços. Atualização e substituição de termos que caíram em desuso, ou que reduzem a abrangência do documento. Exemplos: usar gênero no lugar de sexo; pessoas com deficiência no lugar de pessoas deficientes; estimular a formação leitora no lugar de criar hábito leitor; igualdade e equidade de acesso no lugar de acesso igual; raça e etnia no lugar de raça. Reforçar seu papel no acesso democrático à leitura e à informação, e suas relações com os direitos humanos; Reforçar o caráter multicultural da biblioteca pública. Estabelecer maior relação das ações de advocacy como estratégia de articulação e fortalecimento das bps. Dar maior ênfase às ações de mediação da informação e da leitura e a importância da competência e apropriação da informação e leitura no desenvolvimento dos serviços oferecidos à população. Nota: É importante ressaltar que a contribuição da América Latina nas respostas, região que incluiu o Brasil, foi de 8% do total dos respondentes, mas nestas análises são os que responderam em português, 9 de Portugal e três que não se identificaram. �ANEXO 2 Email convite às Coordenações Estaduais São Paulo, 2 de dezembro de 2020 Caros e Caras colegas, Esperamos que todos e todas se encontrem bem. O Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas GT FEBAB https://www.acoesfebab.com/publicas "Carta" para reafirmar o importante BP está papel da construindo das uma bibliotecas à sociedade, especialmente em tempos difíceis como o que estamos enfrentando em decorrência da pandemia do COVID 19. Sabemos que as agendas de vocês devem estar lotadas, mas mesmo assim, sentimos a necessidade de ouví-los(as). Por essa razão convidamos as coordenações dos Sistemas Estaduais para uma conversa virtual fechada no dia 10/12 às 18 horas ocasião que pretendemos falar sobre as ações de advocacy que estamos preparando a partir desse documento. Pedimos a gentileza de nos informarem sobre a disponibilidade de participação até o dia 09/12 p.f. Para os que responderem positivamente, enviaremos as informações para participação. Esperamos contar com a participação de vocês. Estamos à disposição para os esclarecimentos adicionais. Adriana Cybele Ferrari Vice Presidente da FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições - www.febab.org.br Membro do Comitê de Bibliotecas Públicas da IFLA Coordenadora Interina do GTBP Chefe Técnica da Biblioteca Florestan Fernandes da FFLCH/USP - FEBAB �ANEXO 3 MINUTA Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre! As bibliotecas são os equipamentos culturais mais presentes em todo o território nacional. Segundo dados do Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (SNIIC), existem 6.102 bibliotecas públicas no Brasil. Bibliotecas públicas são espaços que promovem atividades de criação, reflexão, fruição e distribuição de bens culturais, principalmente bens de leitura. São núcleos articuladores e geradores de ações culturais e educativas que buscam promover o encontro criativo, provocativo e dinâmico entre as pessoas. As bibliotecas devem se constituir ainda em locais onde as pessoas podem aprender continuamente, receber orientações para acessar os os programas sociais, interagir com outros indivíduos para não se sentirem sozinhas, e, ainda, experimentarem uma variedade de ações e serviços que acontecem diariamente intra e extramuros que mudam positivamente a vida de quem as acessa. As bibliotecas são, também, locais acolhedores para uma conversa, para encontrar soluções para os desafios cotidianos, especialmente em momentos de crise. Para muitas pessoas o trabalho das bibliotecas está associado apenas ao incentivo à leitura e apoio às tarefas escolares, mas elas são importantes aliadas para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030. A agenda 2030 da ONU, da qual o Brasil é signatário, tem como lema “não deixar ninguém para trás”. Por essa razão, as bibliotecas que estão abertas a todos e todas, têm buscado dar maior atenção às populações vulneráveis, fornecendo subsídios para tomada de decisões mais conscientes e com grande potencial de transformação de suas comunidades, conforme nos mostram exemplos nacionais e internacionais. As bibliotecas tiveram que se reinventar frente à pandemia da COVID19 para continuar atendendo e apoiando suas comunidades nesses tempos de isolamento social, principalmente dando acesso a informações seguras e confiáveis E por estarmos vivendo esses tempos difíceis é que as bibliotecas são ainda mais necessárias. São espaços democráticos por excelência onde todos e todas devem ser incluídos sem distinção. Dessa maneira, queremos reafirmar nosso serviço em favor das comunidades que atendemos, dos milhões de leitores e leitoras que frequentam as bibliotecas Brasil afora. Para continuarmos ao lado de todos e todas, precisamos contar com o apoio dos governos em todos os níveis, e mais precisamente, com os prefeitos e prefeitas, vereadores e vereadoras que são os responsáveis pela manutenção desses equipamentos culturais nos municípios. Esse é o chamado que fazemos a todos, �todas e todes que podem atuar politicamente em prol das nossas bibliotecas públicas nos territórios. Estamos abertos para acolher nossa comunidade, somos locais de escuta afetiva e ativa e podemos contribuir para minimizar os efeitos desastrosos que a pandemia tem causado na vida de todos, todas e todes. Bibliotecas são mais que livros! � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas Subject The topic of the resource Bibliotecas Públicas Grupo de Trabalho Biblioteconomia Ciência da informação Description An account of the resource Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas Creator An entity primarily responsible for making the resource FEBAB Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Relatório de Atividades de 2020 Subject The topic of the resource bibliotecas públicas Description An account of the resource Relatório de Atividades do Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas Creator An entity primarily responsible for making the resource Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB GT-BP Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Eletrônico Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Relatório Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) BibliotecasPublicas GT-BP Relatorios