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PRODUTOS E SERViÇOS DE REFERÊNCIA VIRTUAL:
PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO NO WEBSITE DO SISTEMA DE
BIBLIOTECAS DO SENAC-RN
Bruna Laís Campos do Nascimento 1, Gerlany Galvíncio Rodrigue~,
Márcia Valéria Alves3, Meire Emanuela da Silva Melo4, Samya Maria
Queiroz Maia 5, Thiago Rodrigues Dantas 6
1 Acadêmica do Curso de Biblioteconomia, UFRN , Natal, RN
Bibliotecária do SENAC/RN , Bacharel em Biblioteconomia , UFRN, Natal, RN
Bibliotecária da UFRN , Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas , UNI RN ,Natal, RN
4 Bibliotecária do SENAC/RN , Bacharel em Biblioteconomia , UFRN, Natal, RN
5 Bibliotecária do SENAC/RN, Especialista em GestãoAmbientallFRN, Natal, RN
6 Bibliotecário do SENAC/RN , Bacharel em Biblioteconomia, UFRN, Natal, RN
2

3

Resumo
Relata sobre o serviço de referência virtual, sua importância e aplicabilidade
em websites de bibliotecas e centros de informação. Apresenta a importância da
disponibilização de produtos e serviços de informação via internet, onde os mesmos
se configuram em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) encontrados no
ciberespaço como ferramenta para concretização dos objetivos a que se propõe tal
atividade. Conceitua o Ensino à Distância (EaD) através do Decreto 5.622 de 2005
onde o mesmo é regulamentado por bases legais da Educação à Distância no Brasil,
através da Lei nO 9.394 de 20 de Dezembro de 1996. Objetiva desenvolver a
proposta de reestruturação de produtos e serviços de referência on-line no website
do Sistema de Bibliotecas SENAC-RN com propósito de padronizar e aumentar a
qualidade das produções acadêmicas. Enfoca o SENAC como instituição que
promove cursos profissionalizantes, técnicos, livres, educação à distância, além de
cursos de graduação e pós-graduação. Delineia brevemente sobre a Pós-Graduação
a distância do SENAC Nacional e sua atuação no Rio Grande do Norte. Analisa a
necessidade mais ativa das bibliotecas nesse processo para facilitar a vida do
usuário no que diz respeito a serviços e produtos oferecidos via Internet. Conceitua
o Serviço de Referência Virtual (SRV), enfatizando suas vantagens e ressaltando
alguns produtos e serviços de referência on-line que poderão ser oferecidos no
website do sistema de Bibliotecas SENAC/RN. Utilizou-se como metodologia a
revisão de literatura acerca das temáticas em questão. Ao final , considera-se a
contextualidade dos fatos, e a realidade a qual estão inseridas as Bibliotecas do
SENAC/RN, uma mola propulsora para a implementação de serviços virtuais,
visando a satisfação do usuário e sanando necessidades informacionais da
comunidade acadêmica em foco .

Palavras-Chave:
Biblioteca ; Serviço de Referência Virtual ; Website.

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Abstract
Reports on the virtual reference service, its importance and applicability in
websites of libraries and information centers. Presents the importance of providing
products and information services via the Internet, where they are configured in
virtual learning environments (VLEs) found in cyberspace as a tool for achieving the
goals that are proposed by this activity. Conceptualizes the Distance Learning (DL)
through Decree 5622 of 2005 where it is regulated by the legal foundations of
distance education in Brazil , through the Law No. 9394 of December 20 , 1996. Aims
to develop the proposed restructuring of products and services online reference on
the website of the Library System SENAC-RN with purpose to standardize and
improve the quality of academic productions. Focuses SENAC as an institution that
promotes professional courses, technical, free, distance education, and
undergraduate and postgraduate. Outlines briefly the Graduate distance SENAC
National and its performance in Rio Grande do Norte. Analyzes the need libraries
most active in this process to facilitate the user's life with regard to services and
products offered via the Internet. Conceptualizes the Virtual Reference Service
(SRV), emphasizing their advantages and highlighting some products and services
online reference that may be offered on the website of the system libraries SENAC/
RN. Methodology was used as a literature review about the theme in question oAt
the end , it is the contextuality of the facts, and reality which are inserted Libraries
SENAC/RN, a springboard for the implementation of virtual services in order to
satisfy user information needs and remedying the academic community in focus.

Keywords:
Library; Virtual Reference Service; Website.

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1 Introdução
É notório perceber a transformação e diversificação de serviços de referência
oferecidos por centros de documentação em todo o mundo . Isto se dá graças ao
constante desenvolvimento de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC 's),
assim como a crescente proliferação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
(AVA's), oferecendo aos profissionais da informação, um leque de opções no
trabalho desenvolvido junto aos usuários. É neste contexto que se torna oportuno
desenvolver e estruturar produtos e serviços de informação virtuais, com o objetivo
de otimizar o serviço de referência tradicionalmente ofertado por instituições de
ensino.
As bibliotecas do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SENAC/RN
estão inseridas em uma nova realidade, ao deparar-se com uma demanda de alunos
do Programa de Pós-Graduação à Distância (EAD). Este novo perfil de usuário
instiga uma mudança na estrutura dos serviços oferecidos pelas bibliotecas, que
atualmente atendem apenas alunos dos cursos profissionalizantes da instituição.
Estas mudanças se referem a atender a demanda de informação e serviços
solicitados às Bibliotecas do SENAC/RN por parte do corpo acadêmico dos cursos
de Pós-Graduação à Distância , como também, ampliar serviços e produtos
oferecidos pelas bibliotecas contextualizando-as a realidade vigente .
O foco da presente proposta faz um paralelo entre o SENAC, a realidade do
Sistema de Bibliotecas do SENAC Nacional, e a Pós Graduação à Distância do
SENAC, com ênfase no Pólo do Rio Grande do Norte, conceituando os Ambientes
Virtuais de Aprendizagem (AVA) encontrados no ciberespaço, e necessários a
configuração desta realidade, onde os mesmos auxiliam o processo ensinoaprendizagem à Distância . O Ensino à Distância (EaD) que amplamente vem sendo
utilizado como forma de popularizar a educação no Brasil é abordado e conceituado
através do Decreto 5.622 de 2005 e regulamentada por bases legais da Educação à
Distância no Brasil, sob a responsabilidade da Lei nO 9.394 de 20 de Dezembro de
1996.
Subsequentemente a essa abordagem , é possível discorrer sobre a
conceituação do Serviço de Referência Virtual (SRV), abordando produtos e serviços
de referência on-line. E por fim, apresentar a proposta de implantação dos produtos
e serviços de referência virtual que podem ser oferecidos através do website do
Sistema de Bibliotecas do SENAC-RN.
Traçado este perfil, há embasamento teórico no intuito de descrever o objetivo
foco deste estudo que se apresenta como uma proposta de reestruturação de
produtos e serviços de referência online no website do sistema de bibliotecas
SENAC/RN , visando padronizar e aumentar a qualidade das produções acadêmicas.
A metodologia utilizada para o desenvolvimento desta pesquisa está baseada
na revisão de literatura acerca da temática em questão.

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2 Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)

o SENAC é uma instituição de educação profissional, cujo direito é privado .
Foi criado em 1946, ''[. .. ] é financiado pelos empresários dos Setores do Comércio
de Bens, Serviços e Turismo, que contribuem com 1% de sua folha de pagamento .
Sua administração está delegada à Confederação Nacional do Comércio (CNC) [ .. .]"
(SERViÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL, 2005) .
O SENAC encontra-se nos vinte e seis estados brasileiros e no Distrito
Federal, totalizando cerca de 450 unidades de ensino dispersas por todo o Brasil. O
SENAC oferece cursos técnicos, cursos livres, educação à distância, além de curso
de graduação e pós-graduação . No Brasil , de acordo com Denise Lopes, chefe do
Centro de Documentação e Informação do SENAC Departamento Nacional, são 50
bibliotecas integradas ao Centro de Documentação do Departamento Nacional
(CEDOC/DN) e mais 50 que compõem a base do SENAC São Paulo. Deste número,
há outras bibliotecas não contabilizadas nos estados de Minas Gerais, Paraná, Rio
Grande do Sul e Santa Catarina onde empiricamente chegaremos a um total de 150
Bibliotecas do Sistema SENAC no Brasil.
É evidente portanto a complexidade deste sistema e o grande número de
profissionais Bibliotecários que trabalham junto à rede SENAC. Desta realidade,
muitas bibliotecas possuem caráter universitário, e outras em sua maioria, são
bibliotecas especializadas. Isto se dá visto o grande e genérico número de cursos
oferecidos pela instituição. No Rio Grande do Norte, o Sistema de Bibliotecas é
formado por 04 (quatro) bibliotecas especializadas, que atendem a demanda de
alunos dos cursos profissionalizantes em diversas áreas, e atualmente, dos cursos
de pós-graduação à distância.
Será objeto de estudo a rede de pós-graduação à distância do SENAC, assim
como, a nova realidade das Bibliotecas do SENAC/RN e a proposta de
reestruturação de seus serviços, através da implantação do serviço de referência
virtual (SRV) e produtos de informação. O SRV deverá estar alocado no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA) dos cursos de pós graduação à distância do SENAC .
Esta mídia utiliza ''[. .. ] o ciberespaço para veicular conteúdos e permitir interação
entre os atores do processo educativo." (PEREIRA; SCHMITT; DIAS , 2007, p. 4) .
Os autores ainda afirmam :
[... ] que os AVAs utilizam a Internet para possibilitar de maneira integrada e
virtual o acesso à informação por meio de materiais didáticos, assim como o
armazenamento e disponibilização de documentos (arquivos) ; a
comunicação síncrona e assíncrona ; o gerenciamento dos processos
administrativos e pedagógicos; a produção de atividades individuais ou em
grupo. (PEREIRA; SCHMITT; DIAS, 2007, p. 7) .

Sabendo que o AVA trata-se de uma mídia que proporciona o processo
denominado ensino-aprendizagem à distância, falar-se-á um pouco sobre o EaD.
De acordo com o Decreto 5.622 de 19 de Dezembro de 2005:

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[... ] caracteriza-se a educação à distância como modalidade educacional na
qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação , com estudantes e professores desenvolvendo
atividades educativos em lugares ou tempos diversos (BRASIL, 2005)'.

Esta modalidade de ensino é hoje, amplamente utilizada via internet, sendo a
mesma, regulamentada por bases legais da Educação à Distância no Brasil, através
da Lei nO 9.394 de 20 de Dezembro de 1996. No ano de 2001 , "[ ... ] a resolução nO 1,
do Conselho Nacional da Educação estabeleceu as normas para a pós graduação
lato e stricto sensu ." (EDUCAÇÃO ... , 2008)2.
Dada as devidas legalidades registradas em lei, a Educação à Distância do
SENAC iniciou suas atividades oferecendo um ambiente virtual de aprendizagem
concernente às atividades de formação profissional e pós graduação à distância.

2.1 Pós-Graduação à Distância do SENAC

A Rede de Pós-Graduação à Distância do SENAC é credenciada pelo
Ministério da Educação (MEC) . O SENAC Nacional recebeu, nos termos do art. 6°
da Resolução CES/CNE 1/2001, o credenciamento para ofertar cursos e programas
de pós-graduação lato sensu à distância, nas suas áreas de competência
acadêmica, a serem oferecidos nos pólos com infraestrutura adequada mediante as
Portarias nO 554, de 12/3/2004, o Parecer CNE/CES nO 0024/2004, de 28/1/2004 e a
portaria 838 , de 3/4/2006.
A pós-graduação a distância do SENAC atualmente possui 25 pólos
espalhados por 21 estados brasileiros. Estes por sua vez oferecem a mesma
programação, independentemente da localização geográfica. As atividades dos
cursos, no entanto, podem variar de acordo com características locais. Desse modo,
a Rede mantém a qualidade SENAC em todo Brasil, respeitando as peculiaridades
de cada curso . (SERViÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL, 2005).
No Rio Grande do Norte, o pólo da Pós-Graduação a Distância funciona no
Departamento Regional , situado na capital Natal. Teve início no ano de 2010 e
possui aproximadamente sete turmas em andamento e uma em formação. O corpo
discente possui em torno de 150 pessoas de diversas áreas do conhecimento. 95%
das atividades são realizadas em ambiente virtual, e apenas 5% são resumidos em
encontros presenciais entre alunos, coordenadores e orientadores de trabalhos
acadêmicos. Este é o panorama geral das atividades da Pós-Graduação à Distância
no SENAC/RN. Através deste, e das solicitações feitas junto ao Sistema de
Bibliotecas é que conseguimos traçar um perfil do aluno e suas necessidades de
informação.
Este contexto possibilitou a percepção da necessidade de participação mais
ativa da Biblioteca neste processo de ensino, com também, foi possível retratar-se à
hodierna realidade das bibliotecas no oferecimento de produtos e serviços on-line,
com vistas à satisfação das necessidades informacionais de seus usuários.
, Documento eletrônico sem paginação.
Documento eletrônico sem paginação.

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Averiguou-se a necessidade de ofertar produtos e serviços de referência virtual no
website da biblioteca , com a finalidade de auxiliar e assessorar os usuários no
momento da pesquisa, construção e normalização dos trabalhos acadêmicos.
A conseqüente abordagem sobre o Serviço de Referência Virtual (SRV),
conceituando-o e ressaltando como este pode ser desenvolvido será o foco do
desenrolar deste projeto.

3 Serviço de Referência Virtual (SRV)
No atual contexto do desenvolvimento tecnológico e conseqüentemente a
rápida disseminação da informação, percebe-se a necessidade de serviços que
direcionem o usuário a encontrar a informação necessária, em momento oportuno ,
suprindo assim suas necessidades informacionais. De acordo com Fujino, (2007), os
serviços de informação e comunicação, desde o final dos anos 60, estão em
crescimento substancial e transformando a relação com o usuário, tendo como
mediação as tecnologias modernas, acrescentando assim , uma variedade de
serviços disponíveis de busca.
Desta maneira, o bibliotecário como profissional disseminador da informação,
atua no serviço de referência com a finalidade de auxiliar e assessorar os usuários
na realização de pesquisa . Entretanto, devido à nova realidade em que as
bibliotecas estão vivendo no hodierno contexto e o crescente desenvolvimento das
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), o serviço de referência deixou de
restringir-se apenas ao atendimento pessoal e passou a ser oferecido também no
ambiente virtual, passando agora a ser chamado de Serviço de Referência Virtual
(SRV).
Devido às mudanças no Serviço de Referência frente às novas tecnologias ,
a intermediação entre usuário e bibliotecário já não é mais necessária, pois
o usuário conduz suas buscas na web sozinho, sem o auxílio do
bibliotecário. Todavia , ele necessita de orientação para a condução de sua
busca, como selecionar a informação relevante para atender suas
necessidades. Nesta perspectiva , o bibliotecário tem um papel fundamental
na orientação dos usuários na condução de suas pesquisas no ambiente
virtual. (ALVES; FAQUETI, 2002 apud BRATKOWSKI , 2009, p. 23)

Compreende-se o serviço de referência virtual como aquele que auxilia o
usuário no momento da pesquisa, sem necessariamente estar no espaço físico da
biblioteca. Esta orientação se torna possível graças à assistência dos recursos
digitais, os quais apresentam muitas vantagens, dentre elas: proporciona facilidade
de acesso, fornece uma opção a mais para a comunicação usuário-biblioteca, é
conveniente àqueles que não têm tempo disponível para vir à espaço físico , assim
como, permite a ampliação dos serviços oferecidos pelas bibliotecas.

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Nesse cenário tecnológico o SRV exercerá um papel fundamental no
processo de mediação e disseminação da informação, de maneira remota,
utilizando a Internet como um meio de fazer com que recursos e esforços
sejam unidos, para que acervos sejam facilmente acessados e totalmente
compartilhados . A personalização da informação é um ponto importante,
proporcionando ao usuário a sensação de estar sendo atendido
pessoalmente , mesmo sem a presença fisica de um profissional da
informação. (NASCIMENTO JÚNIOR et ai, 2010, p. 4)

Portanto, é possível considerar que o Serviço de Referência Virtual passou a
ser mais um serviço atrativo para as bibliotecas, permitindo assim uma maior
satisfação dos usuários, inserindo as unidades de informação no atual contexto
tecnológico. Com base nisto, é possível falar sobre os produtos e serviços de
referência on-line que podem ser oferecidos pelas unidades de informação em geral.

3.1 Produtos e Serviços de Referência On-Line
As Bibliotecas e os Centros de Informação trabalham com produtos e
serviços informacionais, decorrente de um conjunto de atividades, que devem existir
a fim de agregar valor a estes produtos/serviços, tendo como principal objetivo a
satisfação continuada do cliente. Conforme Kotler (2000) produto é tudo aquilo que
pode ser oferecido a um mercado para apreciação, aquisição, uso ou consumo e
para satisfazer um desejo ou uma necessidade do consumidor. Em outras palavras
produto pode ser conceituado como algo que é oferecido com vistas a proporcionar
satisfação a quem os adquire.
Com relação à definição de serviços Meirelles (2006) afirma que, serviço é o
trabalho em processo, e não o resultado da ação do trabalho ; por esta razão
elementar, não se produz um serviço, e sim se presta um serviço . Ou seja , serviços
são ações e/ou processos com vistas a servir, oferecer. Os produtos diferenciam-se
dos serviços por serem bens tangíveis, aqueles que apresentam aspecto físico ; já os
serviços são considerados como bens intangíveis, ou seja, são aqueles imateriais,
que não podem ser tocados.
As bibliotecas como organizações que trabalham principalmente com
produtos e serviços informacionais, devem oferecê-los com qualidade objetivando
satisfazer as necessidades de seus usuários. Os suportes tecnológicos estão
possibilitando oferecer produtos e serviços cada vez mais atrativos. Desta forma , os
produtos e serviços de referência on-line estão sendo disponibilizado nos websites
das bibliotecas, o que facilita o acesso ao usuário que poderá utilizá-lo apenas ao
estar conectado à internet.
A título de exemplificação, os catálogos de acesso público on-Iine (OPAC)
estão entre os primeiros serviços virtuais, sua utilização possibilita ao usuário
pesquisar sobre uma determinada publicação, independente de sua localização
física (GALVÃO NETO; SILVA, 2010). Este tipo de produto virtual vem sendo
utilizado com frequência em bibliotecas, pois muitas delas já disponibilizam em seu
website o catálogo on-line, onde é possível o usuário acessar e verificar as
publicações que existem em determinada unidade de informação.
Dentre os serviços que podem ser oferecidos virtualmente estão:

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normalização de trabalhos acadêmicos, levantamento informacional via e-mail,
orientação a pesquisa, como também os catálogos on-line como dito anteriormente.
Esses serviços são disponibilizados a usuários tanto presenciais como remotos que
utilizam o Websife de uma biblioteca .
Com relação aos produtos online que podem ser oferecidos virtualmente, são
exemplos os catálogos online, livros eletrônicos, repositórios institucionais,
elaboração de ficha cata log ráfica , ou seja, a catalogação na fonte , como também a
disponibilização de links de bases de dados de acesso público ou de acesso privado
que a instituição tenha adquirido.
A disponibilização do SRV, através de uma página na Internet, tem gerado
uma nova demanda para as bibliotecas , que a partir de então , independente
da localização geográfica de seus usuários, permite o contato direto,
facilitando o acesso à informação de forma rápida , com baixo custo, abrindo
novos horizontes para a pesquisa, ou seja, a busca e obtenção de
informações de qualquer tipo. (GALVAO NETO; SILVA, 2010 , p. 75) .

A partir das premissas anteriores, é possível entender que as tecnologias de
informação e comunicação podem ser eficazes ferramentas para o desenvolvimento
de produtos e serviços virtuais em bibliotecas.
A atual realidade das Bibliotecas do SENAC/RN desafia a implantação de
produtos e serviços virtuais que possam ser oferecidos no website do SISBSENAC/RN.

4 Proposta de Implantação de Serviços e Produtos de Referência Virtual
no Website do Sistema de Bibliotecas SENAC-RN
A partir das percepções anteriormente descritas, foi possível traçar
recomendações a título de proposta, para a implantação de Serviços de Referência
Virtual no website das Bibliotecas do SENAC/RN, visto ser esta realidade, uma
ferramenta riquíssima , que pode agregar valor as atividades desenvolvidas junto ao
corpo acadêmico da Pós-Graduação à Distância do Regional.
Geralmente, produtos e serviços de referência on-line são oferecidos na
página da biblioteca, a qual está vinculada ao site oficial da instituição mantenedora.
Exemplificando, para se ter acesso ao website do Sistema de Bibliotecas
SENAC/RN é necessário entrar na página oficial da instituição e clicar na aba
"Biblioteca Online". O acesso fácil e rápido instiga os usuários a conhecerem quais
serviços e produtos são oferecidos no website .
Sendo assim , a partir desta concepção recomenda-se que se faça um melhor
aproveitamento do website do Sistema de Bibliotecas SENAC-RN , utilizando-se para
isto, uma proposta de implementação de serviços e produtos de referência via web,
mobilizando a re-estruturação de processos e oferecendo serviços que atendam a
demanda de acadêmicos dos cursos de Pós-Graduação à Distância no website das
Bibliotecas do SENAC/RN .

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Sugere-se o oferecimento dos seguintes serviços no website:
a) Orientação à elaboração de trabalhos acadêmicos - Aqui o bibliotecário irá dar
orientações ao usuário com relação à forma dele elaborar seus trabalhos
acadêmicos segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT), fontes de informações que possa ser consultada, entre outros. A
comunicação com o usuário será realizada via e-mail , podendo o mesmo enviar
diversas perguntas e/ou solicitações. Além disso, este meio de comunicação pode
ser utilizado para que os usuários dêem sugestões e/ou façam críticas. Este serviço
é vantajoso, pois o atendimento é realizado de maneira contínua .
b) Levantamento informacional - Este serviço consiste em realizar um
levantamento de documentos informacionais relacionados às necessidades do
usuário quanto a determinados assuntos, uma vez que nem sempre os usuários têm
facilidade em encontrar documentos que sejam relevantes para a sua pesquisa .
Sendo o bibliotecário um profissional da informação que apresenta competências
específicas para o desenvolvimento de tal atividade, o mesmo poderá orientar o
usuários dentre as seguintes premissas: indicação de base de dados virtuais em
diversas áreas do conhecimento, títulos de periódicos online, links de sites que
remetem ao conteúdo original , como por exemplo o Google Books.
c) Normalização de trabalhos acadêmicos - Este serviço trata-se de normalizar
os trabalhos acadêmicos enviados pelos usuários, de acordo com as normas
técnicas da ABNT.
d) Comutação bibliográfica - O Programa de Comutação Bibliográfica (COMUT) é
um serviço oferecido pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
(IBICT). Através deste serviço é possível a obtenção de cópias de documentos
técnico-científicos disponíveis nos acervos das principais bibliotecas brasileiras e em
(INSTITUTO
BRASILEIRO
DE
serviços
de
informação
internacionais.
INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA, c2012) . No caso do SENAC-Rn, a
unidade de informação poderá orientar o usuário a fazer uso desse serviço;
Assim como o oferecimento de serviços é possível também oferecer produtos,
sendo assim sugerem-se os seguintes produtos que podem ser disponibilizados no
website do Sistema de Bibliotecas do SENAC-RN:
a) Catálogo Online - O catálogo online é um produto que já se encontra em
funcionamento como produto virtual. Através do sistema "em nuvem" a
clientela de usuários utiliza-se de pesquisa, avaliação e até indicação de
material informacional. É possível fazer reservas e renovações , bem como
comentar as obras e os produtos oferecidos pelas bibliotecas.
b) Elaboração de ficha catalográfica - Trata-se da elaboração de uma ficha ,
fazendo a representação descritiva de algum documento, de acordo com as
regras do Código de Catalogação Anglo-Americano (CÓDIGO ... , 2004) . O
usuário solicitaria sua ficha catalográfica através de contato pelo website, e
receberia sua ficha via e-mail, com muito mais comodidade.
c) Links de base de dados de acesso público - Aqui seriam disponibilizados
links que levariam a base de dados, as quais são fontes de fundamental
importância, pois os usuários são levados a conteúdos nunca antes
consultados. Abrindo dessa maneira , novas fontes para sua busca
informacional.
d) Repositório institucional digital - Através de um projeto estruturado, poderá
ser realizado com o auxílio de profissionais de Tecnologia da Informação, e a

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exemplo de outras unidades do SENAC no Brasil, utilizando a submissão de
trabalhos de conclusão de curso em repositório específico, disponibilizando o
documento na íntegra, para que pesquisadores das mais diversas linhas de
pesquisa tenham acesso ao documento, sem que necessariamente,
obtenham o modelo impresso.
Todo o conjunto de produtos e serviços de informação virtual descritos nesta
proposta possui caráter de renovação e reestruturação das atividades hoje
desenvolvidas nas Bibliotecas do SENAC/RN . É permissível relatar que a
implantação destes serviços, será imprescindível para conectar usuários reais e
potenciais à Biblioteca, satisfazendo suas necessidades, sendo uma ferramenta de
uso e compartilhamento entre a comunidade acadêmica , obtendo êxito junto aos
objetivos a que se destina o programa de Pós-Graduação à Distância do
SENAC/RN.

5 Considerações Finais

o cenano contemporâneo mostra que as Unidades de informação vem
adequando-se as transformações da tecnologia , revendo conceitos e repaginando
processos e serviços. Tais serviços são necessários para atender novas demandas
advindas do universo virtual, sanando a necessidade de informações de cunho
acadêmico por meio de produtos e serviços oferecidos pela web.
O SENAC Rio Grande do Norte por meio do Sistema de Bibliotecas, percebe
a necessidade de adequação e reestruturação de seus produtos e serviços, visto a
carência destes pelo meio virtual destinados à população de usuários do Programa
de Pós-Graduação à Distância da instituição.
Dentre as diversas possibilidades utilizadas através das TIC's, os AVA's
tornam realidade o processo denominado ensino-aprendizagem à distância, onde
oferece aos profissionais da informação várias opções no trabalho desenvolvido
junto aos usuários de sua unidade de informação. Entre as opções aqui destaca-se o
Serviço de Referência Virtual (SRV), que trata-se de uma ferramenta eficaz no que
diz respeito a suprir esta demanda de novos usuários. Assim, delinea-se sua
importância, a forma de trabalho e os produtos advindos deste processo. A proposta
de implantação de SRV nas Bibliotecas do SENAC/RN possui caráter sugestivo,
refletindo a possibilidade de melhoria e agregação de valor aos serviços oferecidos
pelas bibliotecas do SENAC no Rio Grande do Norte. É evidente afirmar que os
bibliotecários estejam preparados para atender tais usuários, que como na posição
de mediadores, devem possuir, dentre outras competências, o domínio sobre a
tecnologia para prestar bons serviços e produtos aos seus usuários.
Ao final, é notório embasar as inúmeras praticidades advindas desta nova
metodologia de trabalho, somando tal atividade às anteriores, facilitando a vida
acadêmica do usuário e conectando a biblioteca à sua realidade .

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6 Referências

BRASIL. Decreto nO 5.622 , de 19 de dezembro de 2005 . Regulamenta o art. 80 da
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�Serviços de referência presencial e virtual
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Trabalho completo

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              <text>Produtos e serviços de referência virtual: proposta de implantação no website do Sistema de Bibliotecas do SENAC-RN.</text>
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              <text>Relata sobre o serviço de referência virtual, sua importância e aplicabilidade em websites de bibliotecas e centros de informação. Apresenta a importância da disponibilização de produtos e serviços de informação via internet, onde os mesmos se configuram em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) encontrados no ciberespaço como ferramenta para concretização dos objetivos a que se propõe tal atividade. Conceitua o Ensino à Distância (EaD) através do Decreto 5.622 de 2005 onde o mesmo é regulamentado por bases legais da Educação à Distância no Brasil, através da Lei no 9.394 de 20 de Dezembro de 1996. Objetiva desenvolver a proposta de reestruturação de produtos e serviços de referência on-line no website do Sistema de Bibliotecas SENAC-RN com propósito de padronizar e aumentar a qualidade das produções acadêmicas. Enfoca o SENAC como instituição que promove cursos profissionalizantes, técnicos, livres, educação à distância, além de cursos de graduação e pós-graduação. Delineia brevemente sobre a Pós-Graduação a distância do SENAC Nacional e sua atuação no Rio Grande do Norte. Analisa a necessidade mais ativa das bibliotecas nesse processo para facilitar a vida do usuário no que diz respeito a serviços e produtos oferecidos via Internet. Conceitua o Serviço de Referência Virtual (SRV), enfatizando suas vantagens e ressaltando alguns produtos e serviços de referência on-line que poderão ser oferecidos no website do sistema de Bibliotecas SENAC/RN. Utilizou-se como metodologia a revisão de literatura acerca das temáticas em questão. Ao final, considera-se a contextualidade dos fatos, e a realidade a qual estão inseridas as Bibliotecas do SENAC/RN, uma mola propulsora para a implementação de serviços virtuais, visando a satisfação do usuário e sanando necessidades informacionais da comunidade acadêmica em foco.</text>
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