http://repositorio.febab.org.br/files/original/49/5896/SNBU2012_035.pdf 5d204c61375948fe17a5fe242ea867a7 PDF Text Text Formação e desenvolvimento de coleções em bibliotecas e repositórios digitais i! """"'" MaooNlck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111~ Resumo expandido INTEROPERABILIDADE NA GESTÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS: O CASO DA BIBLIOTECA VIRTUAL DO NESCON E O REPOSITÓRIO ARES DA UNA-SUS Edison José Corrêa 1, Maria Rizoneide Negreiros de Araújo2, Jacqueline Pawlowski Oliveira3, Wagner Vinícius Rocha4 1 Professor, Coordenador Nescon, UFMG, Belo Horizonte, MG 2Professora , Doutora em Enfermagem , UFMG, Belo Horizonte, MG 3Mestranda em Ciência da Informação, UFMG, Belo Horizonte, MG 4 Graduando em Biblioteconomia, UFMG, Belo Horizonte, MG 1 Introdução Informação é insumo fundamental para o desenvolvimento da ciência . Manterse atualizado e bem informado é um grande desafio, principalmente quando se refere a área da saúde. Atualmente, diversas instituições compartilham informações buscando uma interoperação, com o objetivo de maximizar oportunidades de troca e reuso de informações, bem como, contribuir com aperfeiçoamento e capacitação de profissionais. Segundo Miller (2000), interoperável - capacidade de operar em conjunto - é um adjetivo cujo conceito é cada vez mais utilizado na gestão da informação. Esta capacidade é conhecida na literatura como interoperabilidade, onde apresenta a habilidade de transferir e utilizar informações de maneira uniforme e eficiente entre várias organizações e sistemas de informação 1. Em atenção a esta premissa , a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) , instituição participante da Rede do Sistema Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), vem se preparando para compartilhar seu acervo de recursos educacionais em saúde. Este acervo, produzido pela equipe do Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (Nescon) da Faculdade de Medicina da UFMG, no âmbito do Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família (CEABSF), contempla materiais educacionais, de formatos diversificados (animação, vídeo, imagem, texto, etc.) que podem ser utilizados pelos profissionais da saúde para autoinstrução ou por instituições interessadas em oferecer cursos na área da saúde. Este trabalho objetiva apresentar o projeto para implantação do acervo do Nescon no repositório do Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES) da UNA-SUS. Este repositório contempla diferentes tipos de recursos educacionais, produzidos de acordo com objetivos de aprendizagem específicos e utilizados pelas 1 Conceito de interoperabilidade proposto pelo governo da Austrália. 295 �Formação e desenvolvimento de coleções em bibliotecas e repositórios digitais i! """"'" MaooNlck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111~ Resumo expandido instituições parceiras para subsidiar ações de educação em saúde em todo país. 2 Materiais e Métodos o CEABSF possui um acervo composto de 27 cadernos de estudos e 19 vídeos, que foram selecionados como mídia de apoio ou produzidos como material complementar, software interativo e etc. Este acervo está disponível na Biblioteca Virtual do Nescon assim como todos os outros materiais de apoio ao curso. Para que o material instrucional do CEABSF pudesse integrar-se ao ARES, foi necessário definir um plano de ações e trabalhar em etapas diferenciadas. Algumas medidas iniciais foram pré-determinadas pela equipe da UNA-SUS e as demais elaboradas pelos integrantes do Nescon, contempladas da seguinte forma : a) definição da equipe para realizar o processo de integração do acervo, composta de coordenadores, responsáveis pela submissão dos materiais e avaliadores, indicados pelo coordenador do Nescon; b) capacitação da equipe para o processo de submissão do acervo no repositório. Três integrantes do Nescon participaram do treinamento para a catalogação do material; c) definição do cronograma pela equipe do Nescon , apontando período para a realização das ações; d) seleção do material instrucional a ser incorporado no Repositório . Os critérios de avaliação seletiva foram pré-definidos para embasar a seleção ; e) avaliação do conteúdo dos cadernos, com objetivo de diagnosticar se capítulos e seções desses materiais tem a capacidade de contemplar separadamente, um objeto de aprendizagem , verificando também, se poderiam ser utilizados em partes em outros cursos e aprendizados; f) avaliação dos vídeos com foco na qualidade da imagem , e averiguação quanto às questões dos direitos de uso das imagens, dos participantes das entrevistas e processos filmados ; g) submissão dos materiais no Repositório: esta etapa compreende a descrição física dos materiais, por meio de formulário eletrônico composto de metadados, seguindo padrões e normalizações específicas; h) envio de propostas à UNA-SUS, objetivando alteração nos campos do formulário de submissão no ARES , para que contemplem uma gama de materiais diversificados. A figura 1 apresenta o esquema dos processos no ARES : 296 �Formação e desenvolvimento de coleções em bibliotecas e repositórios digitais i! """"'" MaooNl ck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111 ~ Resumo expandido ~I STEMA DO REPO~ ITÕRI O G SELEOONAR READEQUAR PRODUZIR I G CATAlOGAR Logm Figura 1 - Fluxo Geral do ARES Fonte BRASIL, 2011. 3 Resultados Parciais/Finais No período de capacitação e submissão dos materiais, foi possível identificar a necessidade de revisão do processo de criação dos materiais instrucionais produzidos no Nescon. Alguns itens que são exigidos para submissão no ARES (estruturação, descrição detalhada dos objetivos, desenvolvedores, utilização do vocabulário controlado (DECs) , avaliação midiático-pedagógica, de pertinência etc., autorização de uso de imagem, entre outros) , precisam ser contemplados com maior apreço no ato da criação, o que se tornará um facilitador nas atividades futuras . Além das revisões nas questões apontadas para o Nescon, constatamos a necessidade de alteração também em alguns metadados obrigatórios no formulário de submissão dos materiais. Existem campos de descrição que não contemplam informações de determinados materiais especializados. 4 Considerações Finais Há muito tempo, o trabalho cooperativo faz parte do cotidiano da maioria das instituições. Atualmente, o Nescon está com 90% de seu acervo inserido no Repositório ARES e vem trabalhando para compartilhar, na totalidade, toda sua produção. Espera-se que a Rede UNA-SUS, por intermédio de suas cooperantes, constitua um acervo a partir de uma cultura de colaboração, levando a um incremento da quantidade e qualidade de sua coleção. A redução do desperdício de recursos com materiais e ofertas redundantes ocorrerá consequentemente, pois todas as instituições terão acesso a tudo que for produzido pela Rede. Muito já se avançou em termos de cooperação no âmbito das atividades próprias à Biblioteconomia e Ciência da Informação. É percebida, porém, a necessidade crescente de se aglutinarem esforços para que se otimize a eficiência, de forma interoperável, na área da saúde com foco no profissional desse campo do saber, especialmente no que toca à sua formação continuada. 297 �Formação e desenvolvimento de coleções em bibliotecas e repositórios digitais i! """"'" MaooNlck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111~ Resumo expandido 5 Referências BRASIL. Ministério da Saúde . Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Política do acervo de recursos educacionais em saúde. Brasília: UNASUS, 2011 . MILLER, P. Interoperability: what is it and why should I want it? Ariadne. n. 24, jun . 2000. Disponível em: <http://www.ariadne.ac.uk/issue24/interoperability/>. Acesso em: 12jan. 2012 . UNIVERSIDADE aberta do SUS. Acervo de Recursos Educacionais em Saúde - ARES. 2011 . Disponível em : < hUp:l/ares.unasus.gov.br/acervo/> . Acesso em: 13 jan. 2012. 298 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 17 - Ano: 2012 (UFRGS - Gramado/RS) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A biblioteca universitária como laboratório na sociedade da informação. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFRGS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Gramado (Rio Grande do Sul) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interoperabilidade na gestão de recursos educacionais: o caso da biblioteca virutal do NESCON e o repositório ARES da UNA-SUS. Creator An entity primarily responsible for making the resource Corrêa, Edison José; Araújo, Maria Rizoneide N. de; Oliveira, Jacqueline Pawlowski; Rocha, Wagner Vinícius Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Gramado (Rio Grande do Sul) Publisher An entity responsible for making the resource available UFRGS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Este trabalho objetiva apresentar o projeto de implantação do acervo do Nescon no repositório do Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES) da UNA-SUS. Este trabalho objetiva apresentar o projeto para implantação do acervo do Nescon no repositório do Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES) da UNA-SUS. Este repositório contempla diferentes tipos de recursos educacionais, produzidos de acordo com objetivos de aprendizagem específicos e utilizados pelas instituições parceiras para subsidiar ações de educação em saúde em todo país. Language A language of the resource pt