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http://repositorio.febab.org.br/files/original/49/5891/SNBU2012_030.pdf
996f99b597277268e861701ed3ee6969
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e avaliação da informação)
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MAPEAMENTO TEMÁTICO DA PRODUÇÃO CIENTíFICA DO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS
DA UFRGS: 1998-2010
Antonieta Romano de Souza 1, Dirce Maria Santin l , Sedi Ziebert Schardong l
1
Bibliotecárias, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
Porto Alegre, RS
Resumo
o estudo apresenta o mapeamento temático da produção científica do
Programa de Pós-graduação em Neurociências da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul, analisando os temas das pesquisas realizadas no período
compreendido entre os anos de 1998 a 2010. Trata-se de uma pesquisa descritiva,
do tipo exploratório, que identifica as temáticas das teses e dissertações defendidas,
relacionando-as com o tipo e o ano de publicação, a área de concentração e a linha
de pesquisa em que foram produzidas. Verifica-se que as áreas de Neurohistologia e
Neurobiologia dos Estados Patológicos concentram a maior parte dos trabalhos,
apesar da grande dispersão existente nas temáticas da produção científica , o que
reforça o caráter multidisciplinar do Programa de Pós-graduação em questão.
Palavras-Chave:
Neurociências; Produção científica; Mapeamento temático.
Abstract
The study presents the thematic mapping of the scientific production of
Prostgraduate Program in Neuroscience at the Federal University of Rio Grande do
Sul, analyzing the subjects of research conducted in the period between the years
1998 to 2010. This is a descriptive research , exploratory type, which identifies the
themes of the theses and dissertations, relating them with the type and year of
publication , concentration area and research line that have been produced . It is
observed that the areas of Neurohistology and Neurobiology of Pathologic States
concentrate most of the works, despite the large dispersion exists in the themes of
scientific production, which emphasizes the multidisciplinary nature of the
Postgraduate Program in question o
Keywords:
Neuroscience; Scientific production ; Thematic mapping.
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1 Introdução
A produção científica brasileira tem crescido consideravelmente nas últimas
décadas. Esse crescimento está relacionado, em grande parte, à expansão da pósgraduação no Brasil , que, por sua vez, tem resultado no incremento da ciência e da
comunicação dos resultados das pesquisas, especialmente por meio das teses e
dissertações defendidas.
Este estudo apresenta o mapeamento temático da produção científica do
Programa de Pós-graduação em Neurociências do Instituto de Ciências Básicas da
Saúde (ICBS) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), analisando
os temas predominantes nas teses e dissertações defendidas no período
compreendido entre 1998 e 2010.
A relevância deste estudo decorre da importância do ensino e da pesquisa em
Neurociências na UFRGS em nível de pós-graduação, tanto em Ciências Biológicas
como em Ciências da Saúde. Considera, também , o volume de produção científica e
o amplo interesse nos temas relacionados a Neurociências, além dos recentes
esforços da Cientometria na compreensão das dinâmicas da ciência a partir da
análise das publicações.
Nessa perspectiva, o estudo descreve a evolução temática da produção
científica do Programa de Pós-graduação em Neurociências da UFRGS no período
analisado pela pesquisa , identificando os temas dos trabalhos e suas respectivas
linhas de pesquisa, com vistas a ampliar o conhecimento da área por pesquisadores
e profissionais interessados.
Considera-se que, com base no levantamento e nos resultados obtidos, foi
possível conhecer os temas de maior interesse entre os pesquisadores da área no
período compreendido pela pesquisa .
2 Revisão de Literatura
2.1 A Pós-graduação e a Produção Científica nas Universidades
A produção científica é parte essencial do processo de investigação científica ,
pois constitui a base da comunicação dos resultados da ciência. Sua importância é
incontestável, pois permite a análise e o aceite dos métodos e resultados pelos
pares, além de justificar a alocação dos recursos financeiros (CALLON , COURTIAL e
PENAN , 1995; MEADOWS, 1999).
No Brasil , os principais produtores de informação científica são as
universidades, que concentram a maior parte dos investimentos em pesquisa e
desenvolvimento e, por consequência, o maior número de pesquisadores
(GUIMARÃES , 2004). Essa prevalência das universidades no processo de produção
científica também é igualmente reconhecida em países desenvolvidos, como
Alemanha , França e Estados Unidos (MEADOWS , 1999).
A universidade brasileira, por sua vez, adquiriu maior formalização e
comprometimento com a pesquisa através do desenvolvimento da pós-graduação.
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Esse aspecto tem reflexos na produção científica , ou seja, na reconhecida relação
entre produção científica e pós-graduação nas universidades (AGRA, 2004). Esta
estreita relação entre a ciência e os programas de pós-graduação tornou comum
entender pesquisa e produção científica como a essência da universidade e da pósgraduação brasileira (NASCIMENTO , 2010).
Guimarães (2004), afirma que os processos de formação de recursos
humanos em ciência e tecnologia no Brasil em nível de pós-graduação têm
alimentado a formação e a capacitação dos grupos de pesquisa, formando, no
conjunto, um eficiente ciclo virtuoso, executado predominantemente nas
universidades públicas desde meados da década de 60.
Nesse contexto, a produção científica brasileira cresceu bastante nas últimas
décadas, com destaque para as publicações produzidas pelos programas de pósgraduação, especialmente nas universidades públicas. Esses dados reforçam a
relação positiva entre incremento da produtividade científica, expansão da pósgraduação e retorno dos pesquisadores à universidade (BERTI et aI. , 2010).
Reconhecendo que, atualmente, a pós-graduação é responsável pela maior
parte da pesquisa realizada no Brasil (BRAMBILLA; STUMPF, 2011) , é inevitável
reafirmar a importância da produção científica gerada no âmbito dos programas de
pós-graduação, não apenas daquela divulgada em livros e periódicos científicos,
mas especialmente daquela materializada por teses e dissertações defendidas nos
referidos programas.
As teses e dissertações, segundo Lopes e Romancini (2006), merecem
destaque por demonstrar as preocupações dos cientistas em determinado contexto,
campo de estudo e período específico. Os estudos apontam os problemas que os
pesquisadores consideram pertinentes em cada disciplina, além das teorias e
metodologias utilizadas, demonstrando o estado de conhecimento do tema no
momento da pesquisa .
Nessa perspectiva, as teses e dissertações representam parte importante da
literatura científica da pós-graduação (VANZ et aI., 2007). Soma-se a isso o
desenvolvimento das tecnologias da informação e a expansão do movimento do
acesso aberto . Estes fatores influenciaram a disponibilização on-line desses
documentos, favorecendo o acesso à informação e também a avaliação da ciência a
partir da produção científica.
2.2 Avaliação e Mapeamento da Produção Científica
A avaliação da produção científica tem merecido a atenção de pesquisas em
diferentes áreas, como a Sociologia da Ciência e a Cientometria, além de constituir
interesse de agências nacionais e organismos internacionais preocupados com o
desenvolvimento da ciência e tecnologia .
De acordo com Castro (1986) a avaliação da ciência ocorre em duas grandes
vertentes: a avaliação qualitativa, feita pelos pares, e a avaliação quantitativa,
realizada com base em indicadores bibliométricos. A combinação dos dois métodos,
segundo o autor, representa a alternativa mais interessante nos processos de
avaliação. Concorda com ele Pedrini (2005), ao afirmar que o uso de indicadores
quantitativos na avaliação da produção científica não dispensa a avaliação
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qualitativa, a forma tradicional de avaliar a qualidade na ciência .
Outra preocupação associada à avaliação quantitativa da ciência está na
contextualização e representatividade dos dados. O uso de indicadores
bibliométricos, segundo Mugnaini e Población (2007) deve priorizar grandes volumes
de informação e cobrir períodos específicos. Além disso, precisa considerar as
características de cada disciplina e o comportamento dos pesquisadores em relação
à comunicação dos resultados das pesquisas.
A mensuração da produção científica pela Cientometria vem se fortalecendo
nas últimas décadas, embora não esteja totalmente consolidada (SPINAK, 1996).
Sua importância é destacada por autores como Callon , Courtial e Penan (1995) ,
Meadows (1999) , Leydesdorff (2001) entre outros. Para Tague-Sutcliffe (1992), ao
medir os incrementos de produção e a produtividade de uma disciplina ou grupos de
pesquisadores, entre outras variáveis, a Cientometria reflete o crescimento e o perfil
das áreas do conhecimento em determinados períodos.
No Brasil, o reconhecimento da necessidade, por parte dos governos e da
comunidade científica nacional, de dispor de instrumentos para definição de
diretrizes, alocação de investimentos e recursos, entre outras atividades,
impulsionou o uso dos indicadores quantitativos para análise da ciência , tecnologia e
inovação (MUGNAINI; JANNUZZI ; QUONIAN, 2004) . Atualmente, os indicadores da
atividade científica estão no centro dos debates, constituindo elementos essenciais
ao desenvolvimento de políticas públicas nesse setor (BERTI et aI., 2010) .
Ao passo que os indicadores bibliométricos fornecem subsídios à avaliação
dos resultados em ciência e tecnologia, suas aplicações pela cientometria permitem
traçar perfis complexos dos campos científicos, evidenciando as fronteiras de cada
disciplina, a posição dos principais temas e atores e as representações específicas
de cada ramo do conhecimento (VANTI , 2002).
As pesquisas sobre mapeamento da ciência compõem uma modalidade de
estudo de crescente interesse entre os pesquisadores da Cientometria. Santos e
Kobashi (2009) referem que o mapeamento da ciência tem se estabelecido como
uma tendência significativa para aprofundar o debate sobre as dinâmicas da ciência
e sua comunicação, permitindo enfoques cognitivos que ultrapassam a análise
quantitativa.
Para Vanz et aI. (2007) , o mapeamento de teses e dissertações permite
verificar os assuntos pesquisados e as trajetórias da pesquisa em determinadas
áreas e períodos, além de traçar as perspectivas para os anos seguintes nas áreas
estudadas. Nascimento (2010) também afirma que o mapeamento temático desses
documentos permite identificar os temas e as práticas mais valorizadas em
determinado campo do conhecimento, além de representar a estrutura interna dos
programas de pós-graduação, uma vez que os estudos apresentam uma relação
com a área de concentração e a linha de pesquisa em que são produzidos.
3 Materiais e Métodos
O estudo caracteriza-se como descritivo, do tipo exploratório , pois descreve
as características do fenômeno estudado (RAMPAZZO, 2011) . Constitui-se num
estudo cientométrico, com abordagem quantitativa, por analisar uma disciplina da
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ciência em determinado contexto, mediante a análise das publicações científicas,
utilizando indicadores bibliométricos (TAGUE-SUTCLlFFE, 1992).
A pesquisa analisa as temáticas estudadas pelo Programa de Pós-graduação
em Neurociências da UFRGS no período proposto, por meio de análises estatísticas
próprias dos estudos métricos da informação. O enfoque quantitativo desses estudos
é destacado por autores como Spinak (1996), Leydesdorff (2001) e Maltrás Barba
(2003) .
O campo de pesquisa (população) foi constituído pela produção científica do
Programa de Pós-graduação em Neurociências da UFRGS (mestrado e doutorado),
incluindo teses e dissertações. A fonte de coleta de dados foi o Banco de Teses e
Dissertações da Capes 1.
O período selecionado para análise dos dados das publicações foi janeiro de
1998 a dezembro de 2010, cobrindo a totalidade das teses e dissertações
defendidas no Programa desde a sua criação, em 1995. A exclusão dos trabalhos
defendidos em 2011 deve-se ao fato de não estarem disponíveis na fonte no
momento da coleta dos dados (fevereiro de 2012).
Os dados foram organizados e analisados utilizando o software Excel. Foram
identificadas e contadas as palavras que caracterizam o conteúdo das teses e
dissertações, a partir das palavras-chave registradas no Banco de Teses e
Dissertações da Capes, relacionando-as com o ano de publicação, a área de
concentração e a linha de pesquisa em que foram produzidas.
Nos casos em que o Banco de Teses e Dissertações da Capes não
apresentava as palavras-chave, estas foram identificadas pelas autoras do estudo
nos resumos apresentados no próprio Banco e nos próprios documentos,
disponíveis na UFRGS.
Os resultados da análise , incluindo a categorização temática dos estudos, são
apresentados na quinta seção do trabalho.
4 Programa de Pós-graduação em Neurociências: contexto da pesquisa
O Programa de Pós-graduação em Neurociências da UFRGS foi criado em
1995, após a extinção do Programa de Pós-graduação em Ciências Biológicas:
Neuroanatomia, do Instituto de Biociências. Possui enfoque strictu senso, contando
com curso de mestrado, criado em 1995, e doutorado, criado em 2000.
A criação do Programa seguiu a tendência do crescimento da área no Brasil e
no mundo, que já era sentida na Universidade. Buscava ampliar e sistematizar a
formação de estudantes e pesquisadores, oferecendo um amplo leque de disciplinas
que cobrissem a variedade de temas abrigados pelas Neurociências (UFRGS , 2011) .
A proposta do Programa é multidisciplinar, dedicada ao estudo do
funcionamento do sistema nervoso em humanos e modelos animais.
O corpo de orientadores é formado por docentes de diversos departamentos
da Universidade, atendendo à interdisciplinaridade da área , e o público-alvo é
bastante diversificado, incluindo biólogos, médicos, veterinários, farmacêuticos,
psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas , entre outros (UFRGS, 2011) .
1
Disponível em : http://capesdw.capes.gov.br/capesdw/.
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Avaliado com Conceito 4 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (CAPES) , na última avaliação trienal , o Programa está ligado ao
ICBS, tendo formado , até dezembro de 2010 , 104 mestres e 30 doutores em
Neurociências (CAPES, 2010).
5 Resultados Finais
A análise e apresentação dos resultados orientam-se pelas variáveis: tipo de
produção científica , ano de publicação, áreas de concentração e linhas de pesquisa ,
além da frequência de palavras-chave atribuídas e palavras-chave mais citadas nas
teses e dissertações defendidas no Programa de Pós-graduação em Neurociências
no período de 1998 a 2010. Entende-se que, a partir desta caracterização, é
possível ampliar a compreensão sobre a produção científica do Programa e apontar
as temáticas de maior proeminência na área .
Algumas dificuldades foram encontradas no processo de coleta de dados no
Banco de Teses e Dissertações da Capes, especialmente no que se refere à
ausência de preenchimento dos campos área do conhecimento e palavras-chave ,
que se relacionam às variáveis apresentadas neste estudo. Em função disso, foi
adotado o procedimento de preenchimento dos campos com base na análise dos
títulos e resumos, conforme relatado na seção sobre o método.
Ressaltamos que a mesma dificuldade foi relatada por Nascimento (2010), em
estudo que analisou a temática das teses e dissertações da área de Educação
Física no Brasil, utilizando a mesma fonte de dados. Constata-se que tal situação é
prejudicial não apenas à consistência dos dados para estudos cientométricos, mas
também à utilização da informação pelo usuário final.
Em relação ao tipo de produção científica, observou-se a predominância do
número de dissertações defendidas no Programa , contando 104 registros (78%),
enquanto as teses somaram 30 registros (22%), totalizando 134 trabalhos no
período analisado, conforme apresentado no Gráfico 1.
liiI
Tese
li!
Di ssertação
Gráfico 1: Tipo de produção científica
Fonte: dados da pesquisa .
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Os dados apresentados revelam aspectos relevantes à compreensão do
desenvolvimento do Programa de Pós-graduação. O maior número de dissertações
reflete o tempo de existência do curso de Mestrado (iniciado em 1996) e sua
duração de dois anos, que contribui para a produção de resultados mais rápidos. O
curso de doutorado, por sua vez, iniciou cinco anos mais tarde, tendo duração de
quatro anos, de modo que produz resultados mais demorados no que se refere às
teses defendidas.
Esses aspectos também podem ser verificados no gráfico abaixo, que
apresenta a distribuição das teses e dissertações produzidas, segundo o ano de
publicação.
2010
2009
2008 =
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
o
I
Tese
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li!
I
2
4
6
8
10
Disserta ção
12
Gráfico 2: Ano de publicação
Fonte: dados da pesquisa .
O Gráfico 2 confirma a predominância da produção científica do curso de
Mestrado sobre a produção do Doutorado , além de revelar os anos de 2001 e 2007
como os de maior produção de dissertações no Programa de Pós-graduação. Por
outro lado, a maior produção de teses ocorreu nos anos de 2009 e 2010,
demonstrando a expansão do curso de Doutorado nos últimos anos.
No que se refere às áreas de concentração e linhas de pesquisa, verificou-se
grande dispersão da produção científica , embora algumas áreas concentrem a maior
parte dos trabalhos. Esta configuração reforça o caráter multidisciplinar da área e do
Programa de Pós-graduação, cuja variedade de temas exige a contribuição de
diversas disciplinas.
O quadro a seguir apresenta as teses e dissertações classificadas de acordo
com as áreas de concentração e linhas de pesquisa do Programa.
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Área de concentração
Neurobiologia comparada
Quantidade
Linha de pesquisa
Quantidade
2
1
1
Neurobiologia dos estados
patológicos
30
- Neurobiologia comparada
- Neurobiologia teórica: modelos
de redes neurais
- Estresse crônico : estudos
comporta mentais e
neuroquímicos
- Estudos neuroquímicos e
comportamentais em isquemia
cerebral
- Modelo animal da Doença de
Parkinson
- Peptídeos cerebrais
- Epilepsia experimental
- Neurobiologia da voz
- Plasticidade do tecido nervoso
- Bases celulares de
funcionamento do sistema
nervoso
- Neurohistofisiologia
comparada
- Estudo histoquímico e
imunohistoquímico quantitativo
de peptídeos e
neurotransmissores envolvidos
na transmissão nociceptiva
- Vascularização encefálica
- Mecanismos da memória
- Neurobiologia da dor
- Psicobiologia e
neurofarmacologia da
memória
- Neurobiologia de
comportamentos sociais
- Plasticidade neuro-glial
- Neurobiologia do medo e da
ansiedade: correlatos
neuroquímicos
- Transtornos da ansiedade:
clínica, psicobiologia e
intervenções sociais
Neuroendocrinologia
Neurofisiologia
Neurofisiologia clínica
Neurohistologia
Neuropsicofarmacologia
5
10
3
39
19
Neuropsicofisiologia
13
Neuroquímica
10
Psiquiatria e saúde mental
3
10
17
3
5
10
3
14
11
9
4
1
2
5
12
13
8
2
3
Quadro 1 - Areas de concentração e linhas de pesquisa
Fonte: elaborado pelas autoras, com base nos dados da pesquisa.
Em relação às áreas de concentração, verificou-se que a maior parte das
teses e dissertações do Programa converge para duas áreas: Neurohistologia e
Neurobiologia dos Estados Patológicos. As áreas de Neuropsicofarmacologia,
Neuropsicofisiologia, Neuroquímica e Neurofisiologia também reúnem um número
significativo de registros , somando 52 trabalhos.
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o Gráfico 3 apresenta a distribuição dos trabalhos por área de concentração.
Neurobiologia comparada
Neurobiologia dos estados patológicos
Neuroendocrinologia
Neurofisiologia
Neurofisiologia clinica
Neurohistologia
Neuropsicofarmacologia
Neuropsicofisiologia
Neuroquimica
Psiquiatria e saúde mental
o
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Gráfico 3: Areas de concentração
Fonte: dados da pesquisa.
Conforme apresentado no Quadro 1, os trabalhos estão distribuídos em 20
linhas de pesquisa . As linhas Neurobiologia Comparada, Neurobiologia Teórica e
Vascularização Encefálica apresentaram 1 trabalho cada, enquanto Mecanismos da
Memória e Neurobiologia do Medo e da Ansiedade reuniram 2 trabalhos cada e as
linhas Modelo Animal da Doença de Parkinson, Neurobiologia da Voz e Transtornos
da Ansiedade concentraram 3 trabalhos cada.
A distribuição das demais linhas de pesquisa é apresentada no gráfico abaixo.
Estresse crô nico : estudos comport oe neuroq.
I
E studos neuroq . comporto isquemia cerebral
, ' óW
Peptídeos cerebrais
Epilepsia e x perimental
1.1ôI.-
Plasticidade do tecido nervoso
Bases celulares do sistema nervoso
.
Neurohistofisiologia c omparada
~
Estudo histoquimico e imunohistoq uimico
; '~
..,.
Neurobiologia da dor
••
Psicobiologia e neurofarm acologia da .. • •IIIII~IIIIII_IIIIII"IIIII
Neurobiologia de comportamentos sociais
I '
Plasticidade neuro-glial
Outras
o
Gráfico 4: Linhas de pesquisa
Fonte: dados da pesquisa.
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2
4
6
8
10
12
14
16
18
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Em relação às áreas de concentração e linhas de pesquisa, importa
mencionar que alguns dados coletados apresentavam incompatibilidades na
associação com os trabalhos, de modo que foram corrigidos cuidadosamente para
viabilizar o estudo.
Outra variável considerada foi a frequência de palavras-chave por trabalho,
verificada na coleta de dados e apresentada na tabela abaixo .
Tabela 1 - Ocorrência de palavras-chave
Palavras-chave
Frequência
Percentual (%)
O
17
9
19
48
27
12
2
13
7
14
36
20
9
1
1
2
3
4
5
6
Fonte: dados da pesquisa.
Verifica-se que 36% dos trabalhos tem ocorrência de três palavras-chave,
embora também haja forte frequência de quatro palavras-chave atribuídas a cada
trabalho (20%). Por outro lado, percebe-se a ausência de palavras-chave em 13%
dos trabalhos analisados, conforme problemática apresentada anteriormente.
Por fim, o estudo contemplou o levantamento das palavras-chave mais
frequentes nas teses e dissertações analisadas, de acordo com os dados coletados.
A partir do corpus de 278 palavras-chave atribuídas aos 134 trabalhos analisados,
optou-se por destacar, na Tabela 2, as 15 palavras-chave mais utilizadas.
Tabela 2 - Palavras-chave mais citadas
Palavras-chave
Ratos
Hipocampo
Memória
Comportamento
Estresse
Astrócitos
GFAP
Nocicepção
Atividade motora
Epilepsia
Estresse neonatal
Lítio
Neurônios
81008
Acido gama-aminobutírico
Fonte: dados da pesquisa.
Frequência
18
13
12
7
7
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
Apesar do destaque concedido às palavras-chave mais citadas, elencadas na
Tabela 2, comprova-se a dispersão dos trabalhos em grande quantidade de
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palavras-chave diferentes, não havendo concentração evidente dos trabalhos em
poucas temáticas. Esta configuração também reforça a proposta multidisciplinar do
Programa de Pós-graduação, apresentada anteriormente.
Outro aspecto observado foi o uso de palavras-chave diferentes para
descrever a mesma temática. Esta característica indica, de certa forma , a ausência
de padronização na definição das palavras-chave dos documentos, que poderia ser
solucionada com o uso de vocabulários controlados, a exemplo do Descritores em
Ciências da Saúde (DeCS)2, para atribuição das palavras-chave registradas nos
documentos e no Banco de Teses e Dissertações da Capes.
Neste estudo, optou-se por analisar as palavras-chave originais das fontes de
dados mencionadas, sem refazer a classificação pelo instrumento mencionado.
5 Considerações Finais
O mapeamento dos temas das teses e dissertações do Programa de Pósgraduação em Neurociências no período analisado revelou grande variedade de
temáticas, reforçando a proposta multidisciplinar do Programa e a diversidade do
corpo docente, oriundo de diversas disciplinas das Ciências Biológicas e da Saúde.
Apesar da dispersão dos estudos em diversas áreas de concentração, foi
possível identificar a Neurohistologia e a Neurobiologia dos Estados Patológicos
como as áreas de maior concentração de trabalhos. As linhas de pesquisa que
reuniram maior número de trabalhos também estão concentradas nessas áreas, com
destaque para Estudos Neuroquímicos e Comportamentais em Isquemia Cerebral e
Plasticidade do Tecido Nervoso.
Acerca da diversidade de áreas de concentração e linhas de pesquisa,
importa mencionar que, no decorrer deste estudo, o Programa de Pós-graduação em
Neurociências reestruturou suas linhas de pesquisa , reduzindo seu número e
reunindo-as em 5 áreas de concentração (UFRGS, 2012).
O mapeamento temático realizado neste estudo pode ser aprofundado em
estudos posteriores, tanto pela análise das temáticas dos trabalhos por período, a
fim de verificar o desenvolvimento do Programa e as tendências de estudo, como
pela padronização das palavras-chave coletadas, com a finalidade de eliminar
ambiguidades e aprofundar a verificação da concentração dos estudos em campos
específicos.
Por fim, considera-se que o estudo mapeou as temáticas abordadas nas
teses e dissertações do Programa de Pós-graduação em Neurociências da UFRGS
não apenas para dar a conhecer as áreas de maior interesse, mas também para
oportunizar a análise dos temas que podem ser estimulados em relação ao ensino e
à pesquisa em Neurociências.
Referências
2
Disponível em : http://decs.bvs.br/.
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AGRA, Karina Galdino. Perfil da pesquisa e da produção científica da
Universidade Federal de Alagoas através de seus programas de pósgraduação. 2004 . 202 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Informação)Universidade Federal do Rio Grande do Sul , Porto Alegre, 2004.
BERTI , Luciana Calabró et aI. Produção científica e formação de recursos humanos
na área de Bioquímica em instituições federais no Rio Grande do sul: fomento
estadual. Química Nova, v. 33, n. 3, p. 765-771 , 2010.
BRAMBILLA, Sônia Domingues Santos; STUMPF, Ida Regina C. Produção científica
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Title
A name given to the resource
SNBU - Edição: 17 - Ano: 2012 (UFRGS - Gramado/RS)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Bibliotecas Universitárias
Description
An account of the resource
Tema: A biblioteca universitária como laboratório na sociedade da informação.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
Publisher
An entity responsible for making the resource available
UFRGS
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Gramado (Rio Grande do Sul)
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Mapeamento temático da produção científica do progama de pós-graduação em neurociências da UFRGS: 1998-2010.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Souza, Antonieta Romano de; Santin, Dirce Maria; Schardong, Sedi Ziebert
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Gramado (Rio Grande do Sul)
Publisher
An entity responsible for making the resource available
UFRGS
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Description
An account of the resource
O estudo apresenta o mapeamento temático da produção científica do Programa de Pós-graduação em Neurociências da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, analisando os temas das pesquisas realizadas no período compreendido entre os anos de 1998 a 2010. Trata-se de uma pesquisa descritiva, do tipo exploratório, que identifica as temáticas das teses e dissertações defendidas, relacionando-as com o tipo e o ano de publicação, a área de concentração e a linha de pesquisa em que foram produzidas. Verifica-se que as áreas de Neurohistologia e Neurobiologia dos Estados Patológicos concentram a maior parte dos trabalhos, apesar da grande dispersão existente nas temáticas da produção científica, o que reforça o caráter multidisciplinar do Programa de Pós-graduação em questão.
Language
A language of the resource
pt