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                  <text>Eixo III - Ensino
NORMALIZAÇÃO DOCUMENTÁRIA E COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOCUMENTARY STANDARDIZATION AND INFORMATION LITERACY: A REPORT OF
EXPERIENCE

Modalidade da Apresentação: Pôster
Resumo: Apresenta um relato de experiência sobre a participação de uma bibliotecária no ensino de
normas de informação e documento em Projeto de Extensão universitária de Competência em
Informação oferecido aos discentes de um colégio federal do ensino médio. Aborda a noção de
competência em informação e contextualiza o histórico do surgimento no campo de estudos da
informação. Apresenta os princípios básicos da normalização documentária em nível nacional e
ressalta a aderência de ações sobre a temática à possibilidade de desenvolvimento e promoção de
práticas informacionais que abranjam de crítica e ética na pesquisa e na produção do conhecimento
científico. Para isso, indica as principais informações do Projeto de Extensão Universitária realizado
pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Indica como resultado o estímulo à participação crítica e
ética na produção do conhecimento. Por fim, conclui que as atividades de competência em informação
devem permear a formação escolar a partir da participação ativa do profissional bibliotecário.
Palavras-chave: Competência em informação; Normalização documentária; Extensão universitária.
Abstract: It presents an experience report about the participation of a librarian in the teaching of
information standards and document in Extension Project of Information Literacy offered to the
students of a federal high school. It addresses the notion of Information Literacy and contextualizes
the history of the emergence in the field of information studies. It presents the basic principles of
documentary normalization at the national level and emphasizes the adherence of actions on the theme
to the possibility of developing and promoting informational practices that include criticism and ethics
in the research and production of scientific knowledge. For this, it indicates the main information of
the Project of Extension University realized by the Universidade Federal do Rio de Janeiro. It
indicates as a result the stimulus to critical and ethical participation in the production of knowledge.
Finally, it concludes that the activities of Information Literacy must permeate the school formation
from the active participation of the professional librarian.
Keywords: Information Literacy; Documentary standardization; Extension university.

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