<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="5648" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/5648?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-28T07:59:29-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="4713">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/48/5648/SNBU2010_239.pdf</src>
      <authentication>b02fb5093e6e4a9b4b48eefc1bd2da3f</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="60734">
                  <text>�����������
���������
�

��������

����� � �� �� ����� �� �� ���
�� ����� �� �� � �� � �� ��
����

��

�

� ��

� ����������� ��������� ��������� ����������� ��
�����������

� � ��� �� ������ � ���������� ���� ���� ������ ������� �����

�

!�"������#�� �$���� �� ������%��� �� �&amp;�'��� ���������� ���� ���� ������ ������� �����

(�!�"������#�� ������� ���� �������� �������)����������&amp;*�+*� ���� ���� ������ ������� �����
�

������� ,������� " �-������ �� .�����������'�� �� ����� ����/ ����"�"������#���� �
��������� ���

��0 �������"�"������ ���1����� ������������ ���2 � ���'��������/

���'������ �� ����� ������" ��� � � � � ������0

�����

���������

��� ���� � ��� � ������� �� '�� � � � "�"������ ��

,��� � ���������2 � ���#� ���� � � � � �3����%��� � ��� � ������ ���� ��� "�"������#���� ���
��� � � ������ � ��� ����2��� ����4���#��� ����� � ����
������������������������ ������0

� � ���� ������'��� ����������

����� ������� ��������������'������ ���� ������� ����

������-������������� � ���������� ���������#���' ��0 �����������5������� � ���� ���� �
������ ���� �

� ' ����� �� � ���� �� ��� "�"������#��� � "��� ����� �������� .��� ��"��� �

������6��� � � � / ������� ��� ��2 �� - "���� ���� ���'������ ��� ������ "�"������#����� � ��
� ��������� " �-���������� ������ ��'��� ������
�
���� !��"#$� ���!�"������#����7�8 "���� ���9��'������ ��7�9��������������������
������0 ��7���� ��
�

%�&amp;!�#&amp;�� &amp;���-����� �: �;��� �� ��������:����:��-����� ��- ���-����"� �� �� �������:�����-��
��

��0 ������'��-����"� ������&lt;-������� ���������������-����'���������'�-�;��-������'������ ��

� ��������" �������� �������� ���� �������� ���� �������'��-����"� �� ���&amp;���-������������2� ����
;���� "�� ��� �-��� �-�� �3��������� ��� � ������ ����� �'� �-�� ��"� �� �� ��� ��2��������� ��� � ���
����� ��� �� ������ ��� �� ������� �������� ��� ����� �-���� � �'� �-�� �� �-�� � ��� �� ���� �
�������� ����-�������� ������'��-�������'������ �������-�������� �������'�=��;��� ���'��-��
�� ������ ����� ������&amp;��;����"�����- �������-���� � ���� ��������������'��-�������� ����� ��
� �-� ���-�������� �����'�� ��- ����'���;����'������ ��- "��������'�����"� �� ������ �;�����
�'�;��=��������� ����� ��'��� ������
�
'�(�)�!*�&gt;�)�"� �� ���7�9��'������ ���=�����7�9��������'��� �-�� � ����� ���� 7���� ��

�

��

+��,&amp;!�*�-.��
�
, �� �

�� ?���� �� �@� � � � �� � � �� �� ��� � ���� ��� �� " �-�� ������

�3� ����� ���� ���'������ ���

� � �����6��� � ��� / �� ��� ��'���� 4� /

��'�� ����

���'������ ��� ,�� 6�"���� �� � ���� � � � %�' ��� 4� �������� ��� ��� ������ ���� ���
��2 ��������%��� �������
"�"������ �� / �� ������"

���"�"������#���� ������2��2��� ��2�� ���������2������ ��
�� ���� �� ���� �@ � �� ��� ������� ��� � �� ����� ������

������������ �������� ��A����������������� ������ ��2 �2���

�- ������� ������� ��

������ ��A�� � ����� �#� 2���"���� ��� 4�� "�"������ � � 2 ����0 � � �

���� ��� ���'������ ��

"�"������#����������� � ��� �����/ ��������������������������� ������0

�� ������

������� � � ���� � �����������������2��2�������� �� ��2�� ������� ��2 ��4�"�"������ �
�� ���#��� ����� � ����

� ����������������

B�� ��2��� � � �� � �� �� � ���� ��� ��� �@� ��� CC&amp;� �3� ��� / �� ���
"�"������#���������� D ��� � �2�0�� ������������������������ ��D �����������2 ��
���� �@ � ������������� ��� �'��� ���"�"������#����2 ��

��

��2 ����4������� ��������

������� ����� �� � ���-��������� ��� '������ �� ��� ����� ��� ��'��� ���� �� �����
���-����� � ��� � ��������� � � ���������� �� � ���� �� � � ������ ����� ��� / �� �

�

������" ����� � � � � �3���%��� � � � �� � ���� ��� ��� ������ � 1� � ����� ���� �
���������2 � ����� �� " �-�� ������� �#� � � ��'��3��� ��"��� � �3����%��� � ���
��� ���� � ���� �� �"D���2�� ��� ������� �� � ��� ���� ������ �� "�"������#���� �� �������� �
2�� ���� '��� �������� ��������� ��� ��������� ������0

�� � "��� ����� ������" ��� � �

������ ����������-������������� � �����

/����!�#�����*���,�0,�����1!�,*02�3���
�
9��� ����� ��� ���/ �� �� �� ��� ���� �� ��0 ���� ��"��� ��� �������� / ��
����A��� � ��#��� � ��� � � � ���
����.��� �����"��� / �� �

� � �� �� ��������� ��� ������0

��� ���� � ��� �

� �� ������ ��A��� ������ ��� ��� ���� � � ����������

������ ��2��� � ��� �� � �������B))� ��� � ��EEF��� , � � ���������2 � -������� � ����.
��� ��0��� / �� � ���� �� ����� �� ����� ��� �� � ������ �%�� " �� ��� �� ��� �� ���

�

��@� � �� ��� "������� ���� �@ � �� � � � / �� ���

� ����

�����������2�� ��"��� ��� � ��5� ��� � @� ����52���

�
����� ��� , �� ��- ��

���� � �� / �� ������ �� ��

��� "������������ � ���/G%��� ��� ���� ���������� � � ������ ���.���/ �� ����-���
� ���� ���� ������������ ����������� �'�

���� ������������?�����1����#��� �����

2 �� ���� �� �� '�� � �� � � ����� � ��� ���-��������� �� � �� - "���� ��� � ����
��/ �� � %�' ��� ��� ��������-�� � � ������������ � 2�� ���� ��� ������ �?������
/ ��������2 2 ������������-����� ������0

������1H&amp;1,&amp; � IIF���

� ���� � �� � � �� �� ��� � ���� ��� �� " �-�� ���� ��2 �� �3� %��� �� ���
'��� ��� � �� ��� ����� 2��� �� " �- ���� ��� '��� � / �� � � � � ���
�"������ / �� ��������� ���
� "������ �� � ����

� � ��'��� � ��

�A��.���"��� �� � � � / �� ��� ��� � ����� ���� ���� ���

� �4���

��2�2%��� ���1������ ����������"��� ������� D ����

��� � ����� � �3���� �� �����"���� ��� � ��� �� ��� �A��� ����� ��2 � � ��� "�� �� ����
� ����� ��� � ����� � � ������ ���� �� �3������ � ���� �� ��2 �� ��@� �� �� -�������� �
��2�� ���� ������ ���������'�� ������ � ������� �� ����-������ ��������52�����
�� � �� " �� ��� ���� �����5����� ������ ��2��� � � ����� �� � ���� �� �@�����
�� ������ ������������ �� ��� � ��� � ��� � ��� �������� �� �������� ��A������/ ��
������ � ������������ ���2 ��������2��2������������"��� ���'��� ����������#�� �
� � ����� ��� ���'������ �� ��� ��2��� ��3���� 1�� ��2@�� ��� �� ��� ��� ��� ��� ��� � ���
����� ���� ��� ���"��� � � ��� ������ ���� ��� ���-��������� � ��'��� .���

�

������ ������������ ��� � ������ ������ ���� �������� ������� ��2��� ����.��&gt;��
, �2������� ������ � ������-���������@������"��������� � ���������� ����
���� ������ � ��3����������� � ������������������������ ������ �/ �������@���B�
���-��������� @� �������� ��� J?����� �� 2��� �����J� �������� ��� ��'������ ����� � ����
�������������� , � ���������� ������ ��2��� �

�� ��.��� / �� ��� �� � �����

�������� �� ��� �����2��2��� � � ����� � ��� / �� �� �� � ���� ��� ����� � � � �
���� � � ��� ������ "���0 �� �� ����2 ������ �� � ����1� ���� � @� ��� ������ ��� ��#��� �� ��
� � ��� ���� ���

� �� � / �� ������ "���0�� �� � ��� ��� '��� � � ��� '�#.��� � �

������ ���� ��� ��2��� ���-����������

�� �� ���� � � � ���� ���2 ���� ���

���-���������� &lt;�� 2� � @� �������� / �� ��� ��-�� � � � �� ��������� ��� ������0

���

����� � �� ��' ����� ����- � ����������������� � �����&lt;�+$&amp;,17�$1�&amp;�) � IIE���

�

��

/4+��!0,#510����*�#�#0�,�0��,�� �,�#� ���
�
,����� ���� � ��� � �������'������ �������

�������6��� �� ������ ����

/ �� '��� � �� ���������� ��� �����"��� �� �� ��0 �� � � '��� ���� �� 0����� ��2 ��
�����"���� ����� � �/ ���� � ��� �������� ���� ���������� �������� " �-���&lt;��.
��� ���� �/ ����������5����������� ��2��� ��/ �������� �� �'��� ������� � ���2�� ��
� � ���������2 � � ��� ��� � / �� 2 �� �@�� ��� � � '��� ���� ��� ������ �@���� ��
�&lt;�+$&amp;,17�$1�&amp;�) � IIE����
��� � '��� � ���� +�'������ ��� � � � � �� � ���� 9��'������ �� ��� ��� ��
���,1�� , � II � ��� K� � ���� � .��� � " �� � ���� L������ '��� �� ���'������ ��� / ��
��?� ������� ����'�� � �@���������-�������������� � ��0 ��@���� �������%��� ��
�� 2 ������ ��� ���� ���� 4� ��������� - � � � ������� ��� 4� 2�� � �� 4� �

����

�������������� ������ ��2 �� ������� �����2��M���
����������.��� / � � L��2�.��� � ��� �� � 2����� �� ������ ���� � /

���� ���

��� ����3���������������/ ������� ��� ���������'��� �A��7����� ����� ����� � �� �
� � � ���� � � ��� �

@�� / �� ��� ��� � � ���� ����� �"�������� �� � ���2�M��

�&lt;�+$&amp;,17� $1�&amp;�) � IIE � ��� F���1�� �����#���� ���� � 2���� � � ��� ���� �� � ���.
� ��� @� ���6��� � �� ���5���� &gt;� �"��� ����� �� �� �������� D ���� � �� ������
�������1'��� �� ��

��� ��/ ��L�� � �������@���������������'��� �A�������� � � �

� � ���-�� � ������0 � �� ����� @� � � 0� ��� ���
� ������ �M�� �&lt;�+$&amp;,17� $1�&amp;�) �
������0

IIE � ���

� � ��'����� � ���� ��� � ���� �����A�� �
F��� 9��� ��� � �� ��������� ���

���@����6������������� .�������) �=����� II ���� N�� �� '��� ��/ ��
�
������ ������ �� � ������ �� �� � ���� � �� ������ ������� ����� ���� ��
������ ����� ��� � � � � ����� ���� ����5� � ��� ������ ��� ���� ����� ���
���� ��2�� ��������������� �� ����� � ����������������������� ��������
� ���� � ���� ���� �� ������ �� �3����%��� � � ���� ���� �� ����� �A���
����� ����
�

B���'������ �����������%��� ��������� ��� � ������ ���� � ��'������� ����
����� ���������� �������������������� � ��2������2�������� �6������� ����� ��
���"D���2����� � ���� �� �/ �������

�2�0 ��

��

�

��

��� � ���������2 �� ' 2��#2���� 4� � ��� ���� ��� � � ��� � � � ����� � � � �
�� �����������������?��� �/ ����������������� ����� ���#��� �������� �
��� � D������ / �� 2�2��� � � ������ ��� ������3 � �� �� ������ ���6��� ��
����� ��2�� ��'�/ �� @� � �"@�� ����� � ���� ���� �3� ��� ���� ���'������ ��� ���
�� � ���� � � ��2 � ���� � � O� �� � ���� ��2��2������� � � ��� ��� ���
����� � � �� ���� � ���� ��� ��� ��� ������ � � �� � ���� ���'������ �7� � ���� �
��� � "���� � ���������� ����� ������ �������4�� ����%��� �� ��� � ����
����� " �-���&amp;��A� � ��� � ��������� ������ ������ ��������������� � ��
/ ��' 2���� �� � ������0 ����� ��'�� ��2 �� ������"� ����� ������ " �-��
/ ����� ������� �2�� �����,1�� ,� � II ���� P���

�
�������� ���� � ��� ��'��%��� � � ����.���

'��� �� / �� ����� � �� � ��

�������� ������������ ���� ������� ����� ������������������ ��� � ��� ��������
��������� �� ���� ����- �� / �� � �� � ���� ��2�� ���� 2��� � ����� � � ��#��� �
�Q��� � ��� / �� �� �� � ���� � �� � � ���� � ' ����� ��� ���� ���� ������ ��
���-���������-������� ������ � � � ����� ��2�2%��� ����� � ����&amp;���������� � � �
�������� �������������2#��������'������ ���/ �� �

��� ������� ������� � ���� ���

/4/� �6�,-.���*�#�#0�,���*��%0%�0�&amp;�#7!0���
�
1� !�"����������� � @� �������� � � � � � �� � ��� ���
/ �� �� "�"������#���� ���� ����� �� �������#2��� ��� �

�� ���'���A�� � ������

�� � �� ��

��0 ���� � �

��'��� ��������� �� ���� �������������'������ ����� 0� .�� ������������� � �2� � ��
�� ��

��0 �� �����A��� ��� � � ������� � ��� ��2���� �� � ����� ����������� �

�

����� � ��� � �@� �@� ��� � �� �� � ���� � 2 � ��� �"� �� ������� �� ����� ��2���� ��
��2��� �� �����5'�� � � �� � �� � ���� �� ��� �� � �� ��� �� ��'��� �A��� ������ �� �������
� �������� 9��� ��� � ����� �� � ' ����� �@���� � � � �����0 2 � �� "�"������#����� � �����
� III�� '��� � ��� �/ ����������'��� �2��- ����� ��������ERI����EPI ��� ��� ��� �
��������/ ��� �� 2 ���"�"������#���� �@��� ��������EEI��
������ ��� � ���� � ������3�� ��� ���� '��Q������ ���� �� � � �������� ���
���������� ��� ��'��� ���� �� � ���������� � �� ��2 �� ������� � �� ��� ��'��� ��� � �
���� ���� � �� ����� ��� ���� ��� ������ 4� &amp;������� � ������� � �� �� �� ��'��� �A���
��� � ���� � � ��� ��� ����� ,����� ���#���� �

� � ���-������ ����� ������ ��� � �

&amp;�'��� ��� � �@����������2��2�����2 ��������%��� ������� ��������'������ ������

�

��
� ���� ��� �� " �-� � ��� "�"������#����� ��2����� / �� ��� � �� �� 4�� ��2 �� �3� %��� ��
��� �

���� ��/

���� ���'������ �� � � ��'��� ��� � ���� ��2�� � �� "�"������ �� �������

� �������� ��A������������ �� ������� �

������/ ��������� ��9��5��� ��9?"��� ����

�� ���� �2��� ���� ����
B� "�"������#���� �����

��' ��A��� ���� � ��/

������� ������������� / �� �

�� � ����� �� ���/ ����� ��������� " �-���3� ����2 ��������%��� ��/ ��������
��� ���� � ��4����2 ��'��� ���������� ���� ��������� ��������� ������-���������
� � ���������� �� � ���� �� � � ������ ����� �� � ���� �� ����� ����� ���'������ �� ���#�
�������� �@������������� ���� �� � �/ ����������� �������" ���������� ������� �"@��
� � � � � ���

� � /

���� �� �������� " �� � �� "�"������#���� � � ������ ���� ���

�� ��D ������������������
�������� ���� � ���

������� �

�� "�"������ �� �%�� ' ����� �������� �� ���

����� ��0 �� �� �"������ ����5���� � � � �� ��� �� � ���/ �� � � �� � � �� � 0��� �������
����25� ��� / �� ������ ��� " �� � ��� '��� ���� �� ��'��� ����� B� "�"������#����

�- �

���� / �� ������ ��������� �� ����� ��0 �� �� ������ 4�� '������ �� ��� ����� ���
��'��� ���� � � � � �� � ������

��� ��������� ��

� ���� � � ������ ���� ���

���-����������
1� "�"������ � ����� �� @� �� ������� ��2�� ��� ������0
�?�������

��� �����

� �����B�!�"������#��� ������

�2�0 ���/

��� �� ��2�� ���� ��
�������'������ ��� �

��'��� ��� ��� " �- ���������� � ������������ ��� ��� � ������� ����������� �����
&amp;��� � � �4���� ��� �������� � � �"�"������ ����������� �#� ��� ��?"������������ � �
���2�2%��� � - ������� � ���� �� � ���� � �� ���� �� �� � � ��'��� ���� �� 2@�� � �
�

�������"�"������#���������� �"���������+1SB�B � II ���� N����������
��

����� II ���� K������ � � �' ������� � ���� �����"�"������#���&gt;�
, � ' ����� �� � ��2 � ��������� � �� ��'����� 4� ���� ��� � ��� �� ���
���'������� T ���� �� �������� � �����2��2����� - "���� ���� ��� ��� ���
������������ � ����� ����� ����� ������ ��� ��.�� � ��� � ����2 ���� �
� � " �� � ��� ���-�������� � ��������� ���� � ���� � � �� ��� � 3��� ����
� � '��� ���� ��� -#"����� �� ��� ���� ��� � � ���� � ���� �� � �� ����0 ���� ���
��2�� � � � "�"������ � �� � � ��'��� ����� T ���� 4� � ���� ��� �� � ���� �� � �
������ ���� ���"�"������#�������������� � ����'��� �A���"#��� �����'������
�� �� ��� ����� �� ���2����� 4� ��� ��� ��� ����� �� ��� � ���� � � ������� ��
�������� ��������� ��D ������� ���� � ���
�

�

�1�� �

�
�� � � � ������ ����� ��� ������ � @� ������ ����/ �� �� "�"������#�������- �

�� ��� �������� " �-�� ���- ���4��������� ���

��0 ������������� �������2 ������

������ ���� ����1�@�� ����� � @� ������#���� / �� �� "�"������#���� ����D � ����� ���������
�

��0 ���� �#�� ���'��� ���� ������ � ���� ��� � �/ �������

���������- ���� �

� ���� ��� �� � ��� � ������" ��� ���� �� ���D���� ���5����.�� � ���� �� ��

�A���

�� � ���� ���� ������� ������ �������&gt;������� ��������� ��5� �� ��� ��������������
� ����������� ����� ������ � � ������� ���������� ������'��� ���� ������� � ��� �
��������� �� ��� ��� ������ � � ��� ��� ��� ����� � � ����� � �� �� ������ �� ��"��� ���
��� �������'�����������'��� �������'�#2���� �� 2@������'���� ����2���� �������� � ���
B �� �

����� ��2 � � � � ���

���3�� �� ���� ���'�������� @�

�� 2@�� � �

� ������ ���� ��2 �����"�"������#������������������� � ���� �� �� 2@������� ��A�� �
������-��� ��� �� ��� � � ����� � � � � ��� �A�� � ���� � � � �� ��D �� D ���� �� /
���

� ����

��

��2�� ���� � ���� � ���� � �� ��������� � �

����

���� �- ���� ��

�����2��2������� ��� ��� � � � �� �������"���0 ���� ��� � ���� ���/ �� �������������
���'��� �������� ��� ��������� �� � ����

� ��

1�@�� ����� � �� "�"������#���� ��2�� �������2 �� ��� � ���� � ���� �� ��� '��� �
��5��� ���'��3�2 ������ ��2 � �� 2@����� ��2�� ������������ ���� � ���������'��������
� � � ��

��0 �� �2������ ���� �� � � �� � ��� �� �� � ���� ��� 2�� ���� �����2��� �

����� �������'�����."�"������#���. � ������� ������ ����' ����� ����������������������
�� ������0

�� � ������" �� � � � / �� �� ���'������ ������ �

���"��� ���� � ���� ������

� ���������� ����

��������% ���� ��� II ���� ��&gt;�

B� "�"������#���� ��������- � � � �� ' ��A��� �� � ��2 � � ��'�������� ���
�����'�������������� �� � ���� � �������������� .������ 3��� �� � ����
�� ��������� � � ����0 ���� ������ � � �� '������ ��� ��'��� ��� � � ���� ��
��" � ������ � � � / ���� �� � ���� � �" � � '� ������������-��������� �
� �"@�� '�� � ��� �"������ ����� ��� ���� ����� � � ���� ��0 ��� � �� 2@�� ���
���� ����- �����������'��� �A�� ���� ����0 �������� ���� ����� �"�������
������2�� � ���� � ���� ����� �� �� � ���� ��� �����2��2������� ���� �� ��
� �� � ���*#������'��������2�� ��� � �� �� ��� ���������� ���'��� ��������
��� ��� � ���� ��� ��'��� ��2�� � �� " �- ���� �����?���� ���� � ����
���' ���� �� � ��2 ���� �� �� � ���� � �� ���-��������� �����3� ��0 �� �
��� "��������� �� �A��� ���� �������� �� ��� � � 2�� � ��� ������ �� �
������" ����� � � � � '��� ���� ��� ��� ����� ���� � � ��� ��� ��5��� � ��
�� ��'��� ��� �� ������ ���� � 2���'�� .��� � �������� ��� ��� �� �� " �-��
���D ���� ������ ������ ���'������ �� � ����� � � � / �� � �� �#� ���� ��� � ��
����A��������5'�� ������������� � ��� � ����� ������ ���"���� ����� ��
�

�

��
9 � � ��������- �� �� ' ��A��� �� � ��2 � � �� "�"������#���� ��2�� " �� ��
'��� ���� �����5'�� � ��D � � �� � ���� ��� ���. � �

���� � � #�� � ��� �� � ��� �

� ������ ���� ��� � ����� ��� '��� ���� ��� 9��

� � � ��� ��� � � �� ���

�����2��2������� � � � ������������ � ��� � ��������� ��� / �� ��2��2�� � ��#��� �
���
�

� �� � �� ������" ��� ���� �� � ���-��������� � � ������ ����� ��� ������� ��� / ��
��
�

8� �3����� �91�!0:,#0��� ��� 1!�3!����� *�� #�1�#0&amp;�-.��� ��� ��$�!� ��%!�� ��
�,�#� ���
�
�

�������� ������/ ��������� ����@���� �������"�"������#����� � ������������

��� ������0

������� � ��� ��- � .��� � �������� � � � ���3�� ����������D ����

��� ���'������ ��� / �� �

�� ����� ������ ������ ��� � ���� ��� ��� ������ ,�����

������� ������� ������� � �� �

� ���3����%��� ������ ����� ������������� ��������

"�"������#����� ��� ��� ����� ���� ����� ��� �A��� ����� �'���� �� ��� � � ��� ���� �� �
� ������ ���� ��� "�"������#����� ��� 9�� � � � ��� ����2��2������� ��� �� � ������
�9 �����
��� IIP �'����� ��0 � �� �!�"������ �� �� � �� ������ ������� �������� � �
���/ �� ����� ���' �������� � #������ �"�"������ ������� ���� ������2���� � ���2���
�� ���� � � � '5��� ��1���� �#����� ���� ��� �� ��� � �����"� .��� / �� �3���� �� � � � ��
��� ����52���� ���2����� / �� � "�"������ � ������ � �'������� � � � ������" ��� ���� ��
��������� ��� ������� �� ������0

���� 1���� ��� ��� � ��� IIK � ���� � �� .���

UB'���� �� ��� � � ��� ���V� �������� � �� � � � � ��� � ��� "�� ������ �� ������ ������
��� � ���� � � ������ ����� 2�� ���� ���������� �� �����?���� �� " �- ���� ��� � � � ���
� �

�� 2@�� ���

�� ����� �������������� ��� � ������" ����� ����� ������ ���� ��

������ ��������� ��D ����������

��

� ���

, � � � ����� � ������ �� "�"������#���� �� ��� ������ ������ ��� � ���� � '�� ��
�� ��D � ����2��� ���'���� ���������#��� ����� ���� � ��4��� "�� ��������� " �-���
��� ������ ���� 1!,&lt; � �@���� �� ��� �� ���� � � � � ������� ���� ��� �� " �-���
� �%����� � �� "�� ���� ��� ��� ��� �����5'���� � ���/ �� �� � � �������� � '������ ���

�

��
��'��� ��� � ������9�;��9���������� " �-��� � �%����� ��������� ����� �� �������
1���'���� ������������� � �������"�"������#������������������ ���������� �����
������ �������� � �� ��� � ����� ��� � ���� � �� ����� ���� ������ ���'������ ��� ����
' �� ���� ��� � � �

���3��#.����

��� �����5����� �� � ���� ��� ��� ��� ���� �

'��� �������� ���� ������ � ���. � ���� � ����������2 ����6��� ������5���� ���
�

B�9 ��'������ ������ IIR���� ��/ �������� � ��� ������������� � �2��������

+�� ����� 8 � ���� � +8�� ������ �����2��2���� � �� ���� ���� B��� ��2 �� ���
��� ������ B� ��� � � � ���� ����� �?"����. �2�� ��� ������ ������ ��� � ��� �
���

�

��������� �������� � ���� �� � ��������� � � ���&gt;�$ ��������� " �-����

� ��5� ��� ���� ������%��� 7� �������A��� ���
������0

��7� 9� ��D �����7� 9�#��� � ���

���� �� 9 �� @� ���2��� � � �

� �� �7� 9�������� ��� ������� ��

� �� � �� 12 �� ���� � � ������0

����

� � ��#��� � �� � ��2 � ����� � � ���� �����5�����

������ ��2��� � � � D � ����� ��� � �����3�

��0 ���� �� 2 ����0 ���� ���� ���-����������

��@2���� ���� � ���� ������� ��� ��� ��� ���� ��� �� ��2������� / �� ��'�� � ��
��������� ��� ������� ��

������0

��� � D�� ������� @� �� �����2��2������� ���

������%��� ���&lt;�+$&amp;,1���� �� � IIE����
9 � � � ��� � � ���� � ���� ����� � �� ��#��� � ������� �� �� ���� ' �� ������� ���
��� � � � ��� '��� � / �� ��� ��������� ���� � �� ��� ������ ������ ��� � ���� � � � ��
��2�� � "��� �� �� ��2�� ���� �� � ��#��� � ���

� �� � � � ����� ���� ����� �������

�������.'�����'�������������� ���� ����� � ����4�2�2%��� �� �� � ����
�

� ���

�������� ���� / �� ��� �?"�����. �2�� ��� ��� � � � ���� / �� �� "�"������#����

����� � ������ ���W� 9���.��� �������� �� ����� � � �3����%��� � � ���� � � � �
"�"������#�� � / �� � ������� � ���� ���������� /

���� � � � ��� ��� ��� � ������ ������

��������� ���� IIE �� � ������9 ����2�� �� ������ ������� � �"�"������#�� �/ ��
�������"D���2����������������� �������������/ ����2��2���� � ������������%��� �
����� � "���� '� ��� � ��� �������� / �� ��� � � ��'��� 2 � � � � ���� ������" ����� ���
������ ������ /

���� ������ " �� 2 �� � "�"������ � � � � �� �� ��D ������ ��� �

��

� ��� �� ������ ���� � �� ��� ��� � � "�"������#�� � ��0� � / �� ������������ �� / ��
��2��2����� ��5� �������������%��� �' ����� 2 �����#�� �������� " �-��������� � ����
� � � �������� � ������� � � � � ���6��� �

�Q��� � � � � / �� ������ ���� ��

�

��

���� � ��������� ����� ��� ����-��������� �- "���� ��� � ��� ������2 ��������
�

,��� ����������2 ���2����'�� �� ��2�� ��������� ��� � ���� �������3���� ���
��2�� ��� ����2 ������ � � � � / �� ����� ���� � � �"@�� �� ���� �� ��������� ��� �� �

��������� ��� �������� / �� ��������� � ��� "������� ��� �A��� ����� ����� ������ ���
��2��� � "����� �� ��� ���-���������� ��@2���� �� / �� �������� ' 0��� ����3A��� ���� �
�� ��� ���� ���� � ��������� �����#��� ����
1�� ��� �� ��� �����2��2������� ��� ��� � � � '��� ����52��� � ������ �� ���� ��
� �������3���5��������� ��D �������������.
���

� �7����� ��0 ������� � �� ��"���2 ����

� �� ������� �� ������ �� �����2 ��� ������ �� ��� ��� �� � �����1�������� �

� � ����

������ ��������2��� .��� ���3���5������� ��� �����������52��� ���� �- ��� ������
����������������� ��D � ����� ��

� ����������'���2 ��������� �� ����������1��

���� ��A������� � �������������9 ���������� ����'��������"��� �������3�� ���/ ��
��2��2���� ������ ������������ � ���9� ��D ��@� � � ��2�� ���/ ���3� ��� ��������
������ ���������/ ����/ �����#����D� ��@� ������0

������� � �����9 � �� ��� � ��

��2�� ���� �����2��2�� �� ��� � � � ���� ' �� ���� ��� � � � / �� �� � ��� �� �������
����� ��
� ��� ���� ��"��� � ������6��� � ��� �� ��D ����� � ���� �- �� ��
������ ������ �������� ������ �
"�"������#���� ��� �
�� ��D ������ � ��

�� �������� �A��&gt;�

�� � ���� ������" ����� ���

���A��� ��� ���� � �� �� ��2�� ���� / �� ������ ���� ����0 � �� ���
� �� � � "��

� �����"���� ��� ��� ������� �� ��� �A��� ������

"�"������#���� � � ���� �� ������ ������� ��� � '��� � �������� �.���
� � ���"�"������#����/

� �� ����

�-��� � ����

����� � � ������� ������� � ���� � ������ ��������

B ���� �������/ ������������� / �������������������������������9 ��@���
� �� ��� � � ��2����'�� ���� ��� ��2�� ����� 1�� ���� ��A��� ������ �� � �� ���#��� ��
��2��2� �� � ���� �� �� " �-�� ������2�� /

���� �� ����2��

� � �����"���� ���� / �� � � �

� ������ ���� � ������ �3����� �� � �"@�� ����� �.��� ��� �
���� �� � ��"��� ��� ���� �� " ���� � �

�� ��� � ���� $ ���� ���

� � �3������2 � ��� �3

����� ���

� ��

����� � �� �������� ��� � � .�-�;�� &lt;�� �� ��� �� ���� ��A��� ��2 �� � ���� �� ��
/

���� �� "�"������#���� ����� ������" ��� ��� �� ��D ������ � ��

��2�� ��� � � � ������ ���

���� ��"��� ����� ��

� �� �

�������

� �� ������ ������ ���� � � ��

�

�/

�
���� ��� ���� ��@����� �� ���� �������� ���� �"�"������ ����� ����� ������ ���

"�"������#���� � � � �������� ��� � ����� � ���� ��� ������ ������ ��� � ����
��������'�� ����

� ���� � ��� / �� ����� ���'������ �� ������������� ��

��0 �

�

"�"������ �� 9 ������ �� ��� 9 �� '��� ������ ���� ���/ �� ���������� � �� ��2����������
���������� �� � � '��� ���� ��� "�"������#��� � � � 2�0� / �� �� ��� � � � ����� � �
� � ��� �����������2���� �� �A����� � ���� ��������� �����
�

;���,�0*�!�-&lt;����0,�0��
�
����� �� " �-�� �������� � � � ��'��3��� ��� �3����%��� � �� 2@�� � � ��� ����
������ ��� "�"������#����� �� ��� ������ ������ ���� � ����� 2�� ���� �� '��� ���������� ���
��������� ��� ������� �� ������0

��� �� � ������ ���� ������� ���'������ ��� � �

������ ���� ��� ���-��������� ������ � ���� ��� ��� ������ ����� ��� �� � �"@��
�������� � ��"��� � ������6��� � � � � � �� � ��� ���� � � ��� "�"������#���� �� ������ ���
� � ����� � ��������@� ���CC&amp;�/ ���3� ����2 ��- "���� �������'������ ����
, ������� ���� �&amp;�'��� ��� ����"�"������#�����/ �� �

����������� ��A������

������ ��%�� �' ������� � ���� ������������ ������ �' 0������'������ ��- D �2��� � �
�������� ������ ���- ���

���#��� ����� �����-�������������'����������� ��������

��'��� �������������D�������5����.�� � ���� ���� �A����� � ���� ���� ������� ������
1������ .��� / �� �� � ����� ��� � ���� � � ����� �� � ��� � ��� "�"������#�����
�������� ������" ��� ���� ������ ���� ��� � ���� � � ������ ���� ��� ���-��������� ��
3��� �� ��� �� " �-�� ���#����.���

� ���� ����� ��0 ���� �� ������ 4�� '��� ���� ��

������#�� ��� ��� � � ����� � �� ������ ���� ������ ���'�������� �� "�"������#����� @�
������� � �� 5� ��������� ������/ �"� �� " ����� �� �� ���"�"������#����� � ������ ����
���� ��� � � ������ � ��� ���� ��������2�� ���� ������� �������� � ��� � ����������
������'�������������

��������� �� �A����� � ���� �� ����� ������ �� � �����

� ���� ����� � '�� � � ����� � ���� ��� / �� � ����� ���� ������� ���'������ ���
���- ���� 4� ���������� �� � ���� �� �����"���� � �� � ���� ��2��2������� ���� � ����
���� �� ��������� �� � ���� � � "��� ����� �3� �� ��� "�"������#����� �������� ������ ���
� ���� � ������� "���� ��������� ��������A��� ' 2��#2���� ��� ����2 ���� � � � ���/ ��

�

�� ����

����� ��

�

������� � ��"���0 ���� ��

�
���� � ���� ���-��������� �

- "���� ��� � ��� ������2 ��������
�

�6�!:,#0���
�
�1�&lt;+B ����1��9��'������ ��� ���'��� ���&gt;����'����� ��� ��������D � ����������
� � ��� ������ ��� ��*����9���� �2��I ����� � III�� �����52������
X-���&gt;��;;;���'��� � �������� ��� '�"�Y��1����������P����$ ��� I�I��
�
�B)) ������� ������� �� ������� ������ ����� �������P���������9

�� �

��&gt;�Z��� � IIN��

�
�B++[1 ����� �������� � ��'������� ���!�"������#��������� �&gt;� ���� � ���W�� ������&gt;�
!�"����������� ����� �� �� � ��� �2��K ����� � II �����IK.� \�� �����52������
-���&gt;��������"����"�� ��-�2��IIIIIFF �I��+�2]R!�]R �1�. IIR.KK���'��1����������R� "���
I�I��
�
�+1SB�B �S� � �$ �� ��!�"������ �� ������ ��� ��������!�"����������� ����� �� �
� � ��� �2��K ����� � II ����� N.�\��� �����52������
-���&gt;��������"����"�� ��-�2��IIIIIFF\�I��+�2]R!�]R �1�. IIR.KF���'��1����������P� "���
I�I��
�
)��^��&amp; �������B�� ����� ����#��� �� �'��� ��������� � �����&amp;�&gt;��1, 1� �H��$���B� �����
������ �� ���� � ��� �������+������* �����&gt;�H�0�� � II ��
�
�
�1H&amp;1,&amp; � ����2 ����� �������� ��� �� �! ��"�"� � ������� ���� ������� ���� � ��9&gt;�
1 ������1����� ��� � IIF�����������$����� �� ��� � �������
�
��,1��� ,��� � � � ��� �!���� �� �
��,1�� �9� &amp; � II ��
�

��!���� ���������# �� ��+������* �����&gt;�

&lt;�+$&amp;,1 �1��� � ���# �� ���� �4� �������'�� ���� ���#��� ����� � ���� � &gt;� ����- ����"���
��9�� � � ���������2��2������������ � �������9 ����&amp;�&gt;�$����%�������������� � �� �
&amp; ����"���'�� � ������(%����� ) ������ ���������� � IIE���
�
&lt;�+$&amp;,1 �1��� � ���# �� 7�$1�&amp;�) �H ���� ����1�����
����� �������&gt;���� �� +���� +8 � IIE���

! *

�! ��"�"� � ��

�

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="48">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51387">
                <text>SNBU - Edição: 16 - Ano: 2010 (UFRJ - Rio de Janeiro/RJ)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51388">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51389">
                <text>Tema: Onde estamos, para onde vamos?</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51390">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51391">
                <text>UFRJ</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51392">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51393">
                <text>Português</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51394">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51395">
                <text>Rio de Janeiro (Rio de Janeiro)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60708">
              <text>O bibliotecário e as novas habilidades profissionais: uma experiência no SENAC/SC. (Pôster)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60709">
              <text>Turmina, Adriana Cláudia; Spudeit, Daniela F. A. Oliveira; Viapiana, Noeli </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60710">
              <text>Rio de Janeiro (Rio de Janeiro)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60711">
              <text>UFRJ</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60712">
              <text>2010</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60714">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="60715">
              <text>Neste trabalho procurou-se desmistificar a ideia de que o bibliotecário atua tão somente na organização de bibliotecas. A discussão proposta leva a refletir o quanto esse profissional pode contribuir para a aprendizagem dos alunos, dentro e fora da biblioteca. Nessa perspectiva, será destacada a experiência de participação do bibliotecário em programas de capacitação voltados à prática de sala de aula, apontando o fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem e a cooperação destes profissionais na construção do conhecimento dos alunos no Senac/SC. Será enfatizado os princípios educacionais da instituição, a função educacional do bibliotecário, bem como discorreu-se sobre a importância da aquisição de novas habilidades profissionais pelos bibliotecários num mundo do trabalho em constante transformação.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="69149">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
