http://repositorio.febab.org.br/files/original/50/5550/SNBU2018_094.pdf 4b926b44d7a6381ddb80e1460da89670 PDF Text Text Eixo I Inovação e Criação CULTURA DIGITAL EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS DIGITAL CULTURE IN UNIVERSITY LIBRARIES Modalidade da Apresentação: Pôster Resumo: Diante da modernização da produção científica e suas comunicações, as bibliotecas universitárias promovem novas formas de acesso e disponibilização da informação para pesquisadores, professores, alunos e técnicos, consolidando seus saberes e gerando conhecimento. Dentro desse novo cenário, a cultura digital, fortemente alicerçada pela internet, contribui para o aumento exponencial de acessos a artigos, e-books, vídeos, podcasts e demais recursos digitais, utilizados em todo mundo. A partir deste contexto, este trabalho tem a finalidade de discutir a influência da cultura digital em bibliotecas universitárias, bem como conhecer as estratégias de ensino-aprendizagem, observando a questão dos grandes estoques de informação e de conhecimento. Retoma o conceito de informação com um papel central na sociedade contemporânea adentrando na cultura digital alicerçada no avanço das tecnologias da informação e comunicação. Como objetivo desta pesquisa, propõe-se refletir sobre a cultura digital em bibliotecas universitárias e sua influência nas aprendizagens e saberes necessários à construção do conhecimento profissional pretendido pelos usuários que a frequentam. Como procedimento metodológico, realizou-se a pesquisa bibliográfica, com caráter descritivo-explicativa-exploratória-comparativa. Este artigo justifica-se na questão da emergência de estudos sobre cultura digital em bibliotecas universitárias tornando-a um espaço de aprendizagem e conhecendo seu público, diminuindo o tecnicismo e tornando a biblioteca universitária mais inclusiva. Conclui-se que as bibliotecas podem se configurar como elo de conexão entre estudantes e professores que cada vez mais fazem uso de redes de colaboração e de recursos ubíquos de aprendizagem, mediado pelas tecnologias interativas de informação. Palavras-chave: Biblioteca universitária. Cultura digital. Ensino-aprendizagem. Informação. Conhecimento. Abstract: The modernization of scientific production and its communications are evident. This way, university libraries promote new ways of access and to make information available to researchers, professors, students and technicians, consolidating and generating knowledge. In 1153 �this new scenario, digital culture, strongly based on the internet, contributes to the exponential increase of access to scientific papers, e-books, videos, podcasts and other digital resources used worldwide. Based on this context, the present paper aims to discuss the influence of digital culture in university libraries, as well as to know the strategies of teaching and learning, emphasizing the issue of large stocks of information and knowledge. It retakes the concept of information with a central role in contemporary society entering the digital culture based on the advance of information and communication technologies. As a general objective of this research paper, it can be mentioned the understanding of the digital culture in university libraries and their influence on the learning and knowledge required to build a professional knowledge needed by its users. As a methodological procedure, it was done a bibliographic research, which is descriptive, explanatory, exploratory and comparative. This paper is justified in the question of the emergence for studies on digital culture in university libraries. These libraries could become a better learning space, knowing the behavior of its users, reducing the technological barriers and making the university library more inclusive. Thus, it was concluded that libraries can be characterized as a link between students and professors that use collaboration networks and ubiquitous learning resources, mediated by interactive information technologies. Keywords: University library. Digital culture. Teaching-learning. Information. Knowledge. 1154 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 20 - Ano: 2018 (UFBA - Salvador/BA) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: O Futuro da Biblioteca Universitária na Perspectiva do Ensino, Inovação, Criação, Pesquisa e Extensão. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFBA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Salvador (Bahia) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cultura digital em bibliotecas universitárias. (Pôster) Creator An entity primarily responsible for making the resource Alves, Ariovaldo Jesus; Wilmers, Júlia Tereza Abrão Vieira Lourenço; Gracioso, Luciana de Souza Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Salvador (Bahia) Publisher An entity responsible for making the resource available UFBA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Diante da modernização da produção científica e suas comunicações, as bibliotecas universitárias promovem novas formas de acesso e disponibilização da informação para pesquisadores, professores, alunos e técnicos, consolidando seus saberes e gerando conhecimento. Dentro desse novo cenário, a cultura digital, fortemente alicerçada pela internet, contribui para o aumento exponencial de acessos a artigos, e-books, vídeos, podcasts e demais recursos digitais, utilizados em todo mundo. A partir deste contexto, este trabalho tem a finalidade de discutir a influência da cultura digital em bibliotecas universitárias, bem como conhecer as estratégias de ensino-aprendizagem, observando a questão dos grandes estoques de informação e de conhecimento. Retoma o conceito de informação com um papel central na sociedade contemporânea adentrando na cultura digital alicerçada no avanço das tecnologias da informação e comunicação. Como objetivo desta pesquisa, propõe-se refletir sobre a cultura digital em bibliotecas universitárias e sua influência nas aprendizagens e saberes necessários à construção do conhecimento profissional pretendido pelos usuários que a frequentam. Como procedimento metodológico, realizou-se a pesquisa bibliográfica, com caráter descritivo-explicativa-exploratória-comparativa. Este artigo justifica-se na questão da emergência de estudos sobre cultura digital em bibliotecas universitárias tornando-a um espaço de aprendizagem e conhecendo seu público, diminuindo o tecnicismo e tornando a biblioteca universitária mais inclusiva. Conclui-se que as bibliotecas podem se configurar como elo de conexão entre estudantes e professores que cada vez mais fazem uso de redes de colaboração e de recursos ubíquos de aprendizagem, mediado pelas tecnologias interativas de informação . Language A language of the resource pt