http://repositorio.febab.org.br/files/original/47/5227/SNBU2006_158.pdf 36e09f775b990917374393479c5eaca2 PDF Text Text 1 Evolução dos Grupos de Pesquisa em Ciência da Informação cadastrados no Diretório do CNPq. Dinah Aguiar Población Professora Doutora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, Brasil. (CBD/ECA/USP) e Coordenadora do Núcleo de Produção Científica (NPC). pobla@terra.com.br Ana Paula Pereira dos Prazeres Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pelo CBD/ECA/USP, ex-bolsita de Iniciação Científica do CNPq e participante dos projetos do NPC. apprazbr@yahoo.com.br Laucivaldo Cardoso de Oliveira Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pelo CBD/ECA/USP, ex-bolsita de Iniciação Científica do CNPq e participante dos projetos do NPC. cbdwaldo@yahoo.co.uk Resumo O Diretório dos Grupos de Pesquisa criado pelo CNPq em 1992, vem ao longo dos anos aperfeiçoando instrumentos de acompanhamento e avaliação padronizados para dar maior visibilidade aos investimentos aplicados em atividades de fomento à pesquisa no Brasil. A área de conhecimento “Ciência da Informação” vem sendo representada neste Diretório desde 1993 e, considerando os investimentos destinados a formação de recursos humanos iniciados nas décadas de 70 e 80, respectivamente com o oferecimento de programas de mestrado e doutorado, torna-se necessário refletir sobre os esforços empreendidos que possibilitam a organização social da comunidade e o fortalecimento da pesquisa em Ciência da Informação. Este trabalho procura por meio de coleta de dados no Diretório de Pesquisa do CNPq, identificar o processo de crescimento dos grupos da área no período de 1993 até 2005, apontando a estrutura, a composição, a vinculação institucional, a distribuição geográfica e o agrupamento das temáticas abordadas segundo as linhas de pesquisa, delineando-se assim, o mapa da pesquisa e da produção brasileira do conhecimento em Ciência da Informação. Palavras-chave: Ciência da informação; Comunidade científica; Grupos de Pesquisa do CNPq; Produção científica. �2 Introdução O resgate histórico da formação do profissional que atua na área da informação desde o século XVIII, até a inauguração do novo paradigma a partir da metade do século XX, permite refletir sobre a evolução ao longo dos anos e o delineamento do atual perfil que caracteriza os novos profissionais que transitam na sociedade da informação e representam a comunidade científica da área. Como reflexo das mudanças sociais surge na vasta literatura diferentes propostas epistemológicas e metodológicas, evidenciando a falta de acordo entre os autores que vêm permanentemente estudando, os conceitos das múltiplas terminologias relacionadas com a especificidade da informação: Biblioteconomia, Bibliología, Bibliotecnia, Bibliografia, Bibliotecografia, Ciência Bibliotecária (Library Science ou Library and Informaton Science). Segundo Buonocuore (1976) os diferentes significados que mesclam os vários aspectos em uma abordagem abrangente da Biblioteconomia, culminam na definição: “conjunto sistemático de conhecimentos relativos ao livro e à biblioteca”. A biblioteconomia, na concepção tradicional, engloba uma série de atividades resultantes do entrelaçamento e da aplicação eminentemente utilitária, a partir de uma perspectiva tecnológica, que segundo a visão de Domingos Buonocuore (1976) não pode ser atribuído o caráter científico, desconsiderando-a como disciplina no conjunto das ciências aplicadas. Por outro lado, Emili Eroles (1981) confronta alguns conceitos e refere-se a Biblioteconomia como “a arte de conservar, ordenar, e administrar uma biblioteca”. Braga (1995), analisando as abordagens de Briet, destaca as colocações e a posição que “na biblioteconomia/documentação há o estudo do documento em um contexto definido até mesmo pelo suporte físico – seja ele o papel, uma película de filme ou um meio eletrônico (...) acrescentando ainda que há uma instituição física (a biblioteca) onde esses documentos agregam-se logicamente em coleções”. Para Moreiro González (2005) a Biblioteconomia alcança seus objetivos quando “se encarrega de administrar e organizar as bibliotecas no desejo de permitir o acesso aos recursos [documentários] e oferecer os serviços que �3 atendam os seus leitores (...) Seu objetivo é difundir a leitura e atender as necessidades de seus leitores (...), cobrindo todos os aspectos do estudo do livro e das bibliotecas”. Na metade do século XX o enfoque da informação em relação ao contexto social, passa a ser desvinculado do seu suporte físico permitindo centrar o foco no processo de comunicação. A partir de 1959 inicia-se a série de estudos referentes à identificação das diferenças entre Biblioteconomia, Informática e a recém-proposta da Ciência da Informação oferecida por vários estudiosos. A vasta literatura sobre essas problemáticas, discutindo conceitos e termos, permitiu que fossem comparadas mais de 700 definições as quais constam da tese apresentada por Schrader, em 1983. A partir da primeira definição de Ciência da Informação baseada nas discussões teóricas apresentadas por Robert Taylor durante as conferências realizadas no Georgia Institute of Technology no transcurso dos anos de 1961 e 1962 (POBLACIÓN e col., 2006.) , continuam até a presente data as discordâncias em relação a interdisciplinaridade com a Biblioteconomia, que segundo Saracevic (1996) são dois campos diferentes. A produção científica nas duas áreas vem refletindo as pesquisas, das quais destacamos algumas que foram divulgadas como teses (SCHRADER, 1983; BUFREM, 1996; GALVÃO, 1997; PNHEIRO, 1997; OLIVEIRA, 1998), livros (SHERA, 1980; MOREIRO GONZÁLEZ, 2005) e artigos de periódicos (TAYLOR, 1966; SARACEVIC, 1968, 1996; WELLISCH, 1972; BRAGA, 1995; PINHEIRO e LOUREIRO, 1995; LINARES COLUMBIÉ, 2003; GUZMÁN GOMEZ, 2005; GOMES, 2006). Ciência da Informação no Brasil Concomitantemente com as discussões que ocorriam em âmbito internacional, o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD), atual Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), iniciou, em 1956, o curso de especialização em Documentação Científica. Posteriormente, seguindo as tendências americana e européia, o IBICT criou em 1970 o primeiro Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (BARRETO, 1995). A semente lançada germinou em 7 estados brasileiros �4 onde estão credenciados os Programas de Pós-Graduação na área, sendo 9 em nível de mestrado e 5 em nível de doutorado. A interdisciplinaridade que caracteriza a área de Ciência da Informação está evidente não só na produção científica, mas, sobretudo no perfil do corpo docente vinculado aos 9 Programas (Tabela 1). Tabela 1 –Perfil do corpo docente vinculado aos 9 Programas de PósGraduação em Ciência da Informação, segundo a área e local de obtenção do título de doutor (Brasil ou Exterior): situação em 1999, 2004 e 2006. Programas de PósGraduação IBICT 1970 – M 1992 – D IBICT/UFF 2004 – M e D USP 1972 – M 1980 – D UFMG 1976 – M 1997 – D PUCCAMP 1977 – M UFPb 1977 – M UnB 1978 – M 1992 – D UNESP 1998 – M 2006 – D UFBA 1998 – M UFSC 2002 – M Subtotal Total Geral Situação em 1999 CI* Situação em 2004 Outras** BR EXT BR EXT 3 4 3 1 10 1 5 1 3 -- Total CI* Situação em 2006*** Outras** BR EXT BR EXT 11 10 2 5 -- 1 17 13 1 5 4 5 13 6 2 2 4 -- 6 1 2 1 2 2 7 3 5 3 1 -- -- -- -- -- -- -- 19 16 28,8% 24,2% 35 53% Total CI* Outras** Total BR EXT BR EXT 17 7 2 9 --- 18 1 20 7 1 3 1 12 6 6 20 7 2 7 4 20 2 5 -- 8 1 2 6 -- 9 2 1 2 2 7 3 1 2 2 8 12 3 6 1 3 13 3 6 2 2 13 -- -- 3 -- 6 -- 9 6 -- 9 -- 15 -- -- -- 1 -- 4 4 9 5 -- 4 3 12 -- -- -- 1 3 7 3 14 1 1 6 4 12 21 10 31,8% 15,2% 31 47% 66 100% 66 100% 40 17 34,2% 14,5% 57 48,7% 41 19 35,1% 16,1% 60 51,2% 117 100% 117 100% 40 15 33,6% 12,6% 55 46,21% 48 16 40,3% 13,4% 64 53,78% 119 100% 119 100% *CI – Ciência da Informação **Outras áreas do conhecimento *** Dados coletados no CV LATTES e nos sites dos Programas. Fonte: POBLCIÓN, D. et al. Evolução do perfil do corpo docente dos Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação. In: Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, 13, 2004, Natal, RN. Anais... Natal, RN: UFRN, 2004. Pesquisas realizadas desde a década de 90 até 2006, pelo Núcleo de Produção Científica (NPC), mostrou que há uma tendência para o crescimento do corpo docente incorporando doutores titulados em áreas diversas da Ciência da Informação (53,78%). Certamente essas características influirão não só nas diretrizes das linhas de pesquisa, mas refletirão nas pesquisas dos mestrandos e doutorandos. Após 35 anos de implantação da Pós-Graduação em Ciência da Informação no Brasil, a reflexão do Prof.º Dr.º Aldo Barreto sobre “A maturidade da Ciência da Informação e sua pesquisa” mostra a grande preocupação com a �5 qualidade da produção que representa o grande desafio mediante as “difíceis condições da pesquisa no Brasil” (BARRETO)1. Contudo, ele acredita “que pesquisa em Ciência da Informação é um processo orientado para expandir fronteiras do conhecimento da área, representa, assim, uma investigação ordenada e original que é coerente com uma linha de pensamento conceitual e teórica, persegue o que é novo e precisa mostrar evidências que comprovem esta novidade”. Todos esses esforços, desde o início da década de 90, vêm crescendo, os quais são apoiados tanto pelos órgãos de fomento de vários estados, como pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), sobretudo com bolsas concedidas para mestrado, doutorado, iniciação científica, apoio técnico e auxílio para pesquisadores. No entanto, nesse período inicial da formação de doutores, o Relatório de Atividades do CNPq, referente ao ano de 1993, Mueller e Santana (2005) constataram que o Sumário da Publicação apontava a insipiência da pesquisa na área de Ciência da Informação. Em 2006, Gomes considera que “ainda é reduzido o número de trabalhos que têm como objeto a análise do conhecimento produzido na área”. Comunidade científica e Grupos de Pesquisa em Ciência da Informação (CI) no Brasil. Os Programas de Pós-Graduação credenciados desde 1970 no Brasil formaram, até 2005, mestres (1327) e doutores (175), conforme apresentado na Tabela 2. Até o final da década de 80 haviam sido titulados apenas 14 doutores na Universidade de São Paulo (USP) e somente em 2005 que a comunidade científica passou a ser representada por 175 doutores, dos quais 40 estão incorporados, em 2006, ao corpo docente dos 9 Programas da áreas. 1 Lista de Discussão abarreto-I. Disponível em aldobar@globo.com . Acesso em: 14 de fev. 2006. �6 Tabela 2 – Mestrados e doutorados defendidos nos 9 Programas de Pósgraduação em Ciência da Informação no Brasil, 1970-2005. Períodos 1970-89 1980-89 1990/99 Subtotal Mestrado Doutorado 508 (6 programas) ------14 (USP) 339 (6 programas) 52 (USP – 19; IBICT/UFRJ – 15; UnB – 18) 847 66 416 (6 programas) 109 2000/05 64 (3 programas) (USP 27; IBICT/UFRJ 44; UnB – 16; UFMG – 22) Subtotal: 480 (9 programas) Total Geral 1327 ( 9 Programas ) 175 ( 4 Programas) Os rumos da Pós-Graduação na área, até 1994, vinham sendo pensados durante a série de Encontros dos Cursos (BARRETO, 1993), no entanto, o fato promissor, resultante desse amadurecimento, foi a criação da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), em 1989. O marco inicial da divulgação das pesquisas da área pode ser considerado durante o Primeiro Encontro da ANCIB, realizado em Belo Horizonte em 1994, o qual inseriu em sua programação o 13º e último Encontro dos Cursos de Pós-graduação. Coincidentemente em 1992, o CNPq criou o Diretório dos Grupos de Pesquisa, cadastrando os Grupos de todas as áreas do conhecimento. O acompanhamento da investigação científica no Brasil, em todas as áreas do conhecimento, mostra que a Ciência da Informação está representada série histórica dos cursos realizados desde 1993, a partir dos dados constantes do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. A coleta dos dados para elaboração desse Diretório está padronizada de acordo com campos que devem ser preenchidos pelos líderes com os dados que reflitam as linhas de pesquisa, a composição da equipe e a repercussão da respectiva produção científica. Resultados Verifica-se no período de 1993 a 2004, através dos Censos do Diretório, o crescimento do número de Grupos de Pesquisa da área, bem como a variação do número de pesquisadores. Em 2006, os dados coletados da Base Corrente do Diretório, mostram o reduzido número de Grupos que foram atualizados nos últimos 12 meses, pelos respectivos líderes (Tabela 3). �7 Tabela 3 – Crescimento dos Grupos de Ciência da Informação representados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. (1993-2006). Número de Grupos Pesquisadores 1993* 22 1995* 29 1997* 41 198 2000* 61 270 2002* 78 173 2004* 103 617 2006** 20 147 * Fonte: CNPq Censo 2004, séries históricas. Disponível em: http://dgp.cnpq.br/censo2004/series_historicas/g_por_area.htm ** Grupos de Pesquisa atualizados nos últimos 12 meses e constantes da Base Corrente do Diretório do CNPq, pesquisado no dia 26/07/2006. Analisando os Grupos constantes do Censo de 2004, verifica-se a distribuição geográfica dos 103 grupos existentes e constata-se a maior concentração na região sudeste (Gráfico 1). Gráfico 1 – Distribução dos 103 Grupos de Pesquisa em Ciência da Informação, segundo a região geográfica – Brasil 2004 (Censo do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq). Dis tribuição ge ográfica dos grupos de pe s quis as Norte 3% Nordeste Sudeste Sul CentroOeste Distrito Federal Nordeste Norte 17% Distrito Federal 11% CentroOeste 1% Sudeste 48% Sul 20% Fonte: POBLACIÓN, Dinah Aguiar, OLIVEIRA, Marlene de, PRAZERES, Ana Paula Pereira dos, OLIVEIRA, Laucivaldo C. de. Grupos de Investigación en Ciencia de la Información catastrados en los Censos del CNPq y la interfaz con los Programas de Posgrado del Área. In: Congreso Internacional de Información – INFO’ 06. Anais... Habana: Palacio de las Convenciones de La Habana, 2006. �8 Os resultados mostram que dos 20 Grupos que atualizaram as informações, 55% estão localizados na região sudeste (Gráfico 2). Gráfico 2 – Distribução dos 20 Grupos de Pesquisa em Ciência da Informação, segundo a distribuição geográfica – Brasil 2006 (Base Corrente do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, em 26/07/2006). 15% 5% 5% 20% Norte (1) Nordeste (1) Centro-Oeste (4) Sudeste (11) Sul (3) 55% Quanto à temática, 45% estão relacionados com a Informação e Sociedade, seguido pelos de Comunicação Científica (25%) e de Epistemologia (10%), enquanto os demais representam apenas 5% cada um (Tabela 4). Dos 20 Grupos, 13 são liderados por docentes vinculados aos Programas de PósGraduação em Ciência da Informação. Quanto ao tempo de existência dos 20 Grupos analisados, observa-se que 9 foram formados na década de 90, e 11 entre 2000 e 2005. �9 Tabela 4 – Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (CNPq): Agrupamento temático dos Grupos da área de Ciênncia da Informação em julho de 2006. Categorias Temáticas Ano de Fundação Instituição Grupo Líder Teoria, Epistemologia e Interdisciplinaridade da Ciência da Informação Estudos cognitivos em Ciência da Informação 1996 IBICT GONZALEZ de GOMEZ, Maria Nélida Doutorado em CI pela UFRJ 2002 UFMG BORGES, Monica Erichsen Nassif Doutorado em CI pela UFMG 2 – Representación da informação. (Processamento e tecnologia) (5%) Estudos Avançados em Informação 2004 UFMT Javert Melo, VIEIRA Doutorado em Educação pela USP. 3 – Gestão da informação (5%) GPINFO - Grupo de Pesquisa em Informação 1998 UDESC NASCIMENTO, Maria de Jesus. Doutorado em CI na Espanha. Núcleo de Produção Científica 1992 USP Comunicação cientifica 1994 UnB Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação 1998 UFSCar Produção e Disseminação de Informação 2000 PUCCamp Comunicação e Divulgação Científicas 2005 IBICT Informação e Memória 1995 UFSCar Informação Cultura e Sociedade 1998 UFMG Interfaces: Informação e Conhecimento 1998 UEL Grupo de Estudo e Pesquisa em Ciência da Informação 2000 UFAM Infoeducação 2002 USP Informação e sociedade 2002 UNESP Tecnologia de Informação e Sociedade 2004 IBICT Educação, Conhecimento e Tecnologia EduTec 2005 FURG Informação e inclusão social 2005 IBICT 6 – Informação especializada (5%) Informação, conhecimento e tecnologia 2002 UFSCar FERRAZ, Maria Cristina Comunian Doutorado em Física pela USP. 7 – Formação profissional (5%) Rede cooperativa de pesquisa e intervenção sobre (in)formação, currículo e trabalho) 1997 UFBA BURNHAM, Teresinha Fróes Doutorado em Filosofia na Inglaterra. 1 – Epistemologia (10%) 4 – Comunicação Científica (25%) 5 – Informação e sociedade (45%) Total Geral POBLACIÓN, Dinah A.de Mello Aguiar Doutorado em CI pela USP MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. Doutorado em CI na Inglaterra HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini Doutorado em Educação pela UFSCar SANTOS, Raimundo Nonato Macedo dos Doutorado em CI na França. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Doutorado em CI pela UFRJ. HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini Doutorado em Educação pela UFSCar CABRAL, Ana Maria de Rezende Doutorado em Comunicação pela USP ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de Doutorado em CI pela USP BARBALHO, Célia Regina Simonetti Doutorado em Comunicação e Semiótica pela PUC/SP PERROTTI, Edmir Doutorado em Comunicação pela USP MURGUIA MARAÑON, Eduardo Ismael Doutorado em Educação pela UNICAMP OLIVEIRA, Gilda Olinto de Doutorado em CI pela UFRJ DZIEKANIAK, Gisele Vasconcelos Mestrado em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Santa Maria, UFSM FREIRE, Isa Maria Doutorado em CI pela UFRJ 20 (100%) A metodologia adotada para o agrupamento temático é a mesma que vem sendo adotada nos estudos realizados pelo NPC. Elas são coerentes com a distribuição dos Grupos de Estudos que estiveram vigentes nas reuniões da ANCIB até o 5º Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- �10 Graduação em Ciência da Informação (EnANCIB), realizado em Belo Horizonte, em 2003. Considerações finais A aplicação dos recursos públicos, não só pelas agências de fomento, mas principalmente pelas universidades brasileiras que formam recursos humanos para as áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação, devem estar visíveis, sobretudo para a comunidade científica e, principalmente, para a sociedade. Justifica-se assim, a necessidade e a importância de divulgar nos Seminários Nacionais de Bibliotecas Universitárias (SNBU), eventos que vem sendo realizados desde 1978, o panorama atual das pesquisas e o desempenho dos Grupos que geram conhecimento na área. �11 Bibliografia BARRETO, Aldo Albuquerque. Uma elegante esperança. Ciência da Informação, Brasília, v.24, n.1, p.7-9, jan./abril 1995. BRAGA, Gilda Maria. 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Annual Review of Information Science and Technology, New York, John Wiley & Sons, v.1 p.15 -, 1966. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 14 - Ano: 2006 (UFBA - Salvador/BA) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Acesso livre à informação científica e bibliotecas universitárias. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFBA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Salvador (Bahia) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Evolução dos Grupos de Pesquisa em Ciência da Informação cadastrados no Diretório do CNPq. Creator An entity primarily responsible for making the resource Poblaciín, Dinah Aguiar; Prazeres, Ana Paula Pereira dos; Oliveira, Laucivaldo Cardoso de Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Salvador (Bahia) Publisher An entity responsible for making the resource available UFBA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource O Diretório dos Grupos de Pesquisa criado pelo CNPq em 1992, vem ao longo dos anos aperfeiçoando instrumentos de acompanhamento e avaliação padronizados para dar maior visibilidade aos investimentos aplicados em atividades de fomento à pesquisa no Brasil. A área de conhecimento “Ciência da Informação” vem sendo representada neste Diretório desde 1993 e, considerando os investimentos destinados a formação de recursos humanos iniciados nas décadas de 70 e 80, respectivamente com o oferecimento de programas de mestrado e doutorado, torna-se necessário refletir sobre os esforços empreendidos que possibilitam a organização social da comunidade e o fortalecimento da pesquisa em Ciência da Informação. Este trabalho procura por meio de coleta de dados no Diretório de Pesquisa do CNPq, identificar o processo de crescimento dos grupos da área no período de 1993 até 2005, apontando a estrutura, a composição, a vinculação institucional, a distribuição geográfica e o agrupamento das temáticas abordadas segundo as linhas de pesquisa, delineando-se assim, o mapa da pesquisa e da produção brasileira do conhecimento em Ciência da Informação. Language A language of the resource pt