"Item Id","Item URI","Dublin Core:Title","Dublin Core:Subject","Dublin Core:Description","Dublin Core:Creator","Dublin Core:Source","Dublin Core:Publisher","Dublin Core:Date","Dublin Core:Contributor","Dublin Core:Rights","Dublin Core:Relation","Dublin Core:Format","Dublin Core:Language","Dublin Core:Type","Dublin Core:Identifier","Dublin Core:Coverage","Item Type Metadata:Interviewer","Item Type Metadata:Bibliography","Item Type Metadata:Biographical Text","Item Type Metadata:Occupation","Item Type Metadata:Death Date","Item Type Metadata:Birthplace","Item Type Metadata:Birth Date","Item Type Metadata:Participants","Item Type Metadata:Event Type","Item Type Metadata:URL","Item Type Metadata:Materials","Item Type Metadata:Text","Item Type Metadata:Interviewee","Item Type Metadata:Location","Item Type Metadata:Transcription","Item Type Metadata:Local URL","Item Type Metadata:Original Format","Item Type Metadata:Physical Dimensions","Item Type Metadata:Duration","Item Type Metadata:Compression","Item Type Metadata:Producer","Item Type Metadata:Director","Item Type Metadata:Bit Rate/Frequency","Item Type Metadata:Time Summary","Item Type Metadata:Email Body","Item Type Metadata:Subject Line","Item Type Metadata:From","Item Type Metadata:To","Item Type Metadata:CC","Item Type Metadata:BCC","Item Type Metadata:Number of Attachments","Item Type Metadata:Standards","Item Type Metadata:Objectives","Item Type Metadata:Lesson Plan Text","PDF Text:Text",tags,file,itemType,collection,public,featured 4971,http://repositorio.febab.org.br/items/show/4971,"Avaliação do impacto da biblioteca híbrida na qualidade de ensino de graduação em disciplina na UNICSUL: um projeto-piloto.",,"A participação da biblioteca universitária nas questões acadêmicas está vinculada, primeiramente, ao seu próprio status interno, isto é, sua vinculação hierárquica, estabelecida pela Administração Superior da universidade, sua representatividade junto aos órgãos colegiados e sua estrutura física e financeira. As universidades, atentas aos programas de qualidade na formação de seu egresso, têm implementado ações que envolvem o uso de novas metodologias de ensino e adotam as inovadoras tecnologias de informação e comunicação (TICs). A biblioteca, hoje funcionando de forma híbrida, considerando a coexistência da biblioteca tradicional e da biblioteca digital, pode cada vez mais, exercer uma interferência positiva nesse processo. Nessa perspectiva, apresenta-se o projeto-piloto de uma experiência desenvolvida na UNICSUL, que vem envidando esforços e fazendo grandes investimentos para identificar e dimensionar a aplicação dessas metodologias, tanto em sala de aula como em ambientes virtuais, por meio de um trabalho de equipe multidisciplinar, que vem apresentando um conjunto de ações integradoras de incremento do uso dos recursos informacionais disponíveis. Assim, relata-se a experiência do WebPlan (Plano de ensino automatizado com integração ao catálogo on-line das bibliotecas) e de um programa experimental de acompanhamento, em disciplina especifica, para avaliar qual o resultado no ensino de graduação, a partir do uso dessas novas ações metodológicas, integradas ao uso das TICs.","Santoro, Maria Isabel; Confuorto, Inês",,UFBA,2006,,,,,pt,Evento,,"Salvador (Bahia)",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,http://febab1.hospedagemdesites.ws/temp/snbu/SNBU2006_077.pdf,Event,"SNBU - Edição: 14 - Ano: 2006 (UFBA - Salvador/BA)",1,0