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>61.3(81)
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gentilmente por:
���PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA
Bibliografia y referencia
por
Elvira A. Lerena Hartinez
/.Pe
V. »1
Recife
195h
Digitalizado
-gentilmente por:
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rt A >' I A
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iv j3 F E R E M G I A
Bibliotecária jüLVIííj.
LilílfííJiv
professora de "õifcliocivjTla'' (Primer
y
segimdo ourao).
Esta asignatura se dieta en !:■ E::cMí;la en dos cursos; um pri;Dor c.iiTjO, llamado
Bibliografia y referencj-r!, j uri segundo curso, Bibl.lografía (Metodoc; bibliográ
ficos y Bibliografia n-iai--nr.± y latinoaraericana).
El primer curso está destinado, en su priaüre. parte, a Ia Bibliografia en sus
aspectos generales (definición, ob,jeto, rolación con otras disciplinas), a Ia
historia de Ia niisma y al estúdio de Ics diotintoô repertorios de naturalezabi
bliográfica por tipos (bibliogrsíias nacionslcs, universalis, espc-oializadas ,
etc.; índices y boletines an*j.líticoõ, etc.), - La segunda parte está destinada
al estúdio dei Servicio de informacicn y consulta y a su organisación, pero ,
fundamentalmente desde el punto de -/ista de Ia ext-ensión, a los distintos ti pos de obras de referencia 7 su uso en el servicio de referencia.
A "pesar de que hemos tratado de dar a e^te curso un sentido funcional, aún
a
riesgo de repetir concertos í;>presados en ia clase de Administración, sl laismo
se resiente por Ia falta di cr'leccionos de roferencia bicn organizadas. Se ha
tenido qu' suplir con otros recursos '^'"ta deficiencia. Asi so utilizam ejem plares de niuestra (cuando no se dispone de Ias coloccionos completas) de ciertos inateriales para familiarizar a los estudiantes con los distintos tipos de
obras de referencia, Io que no siempre permite cuapiir el proceso dei ejerci cio propuesto en forma acabada cr:,--.oiria hacerse en un departfunonto de roffjrencia de una biblioteca.
Esta dificultad, hemos advertido, crea en el estudiante una especie de inhibición que gravita desfavorablemonte en sus posibilidad^s de comprensión, Ss evidente qutji el solo conociirionto de Ias f<aontcs y de lo;J laatodos no haçe el bi
bliotocario de referencia. Este processo dobo co!ripj.,:ncatar3c com periodos de
ejercicio y aprendizaje en bibliotecas y centro;.; de inforniaci<5n. En este sentido, proyectamos coraenzar en el presente ano r/cacloraico un orisayo enviando
a
nuestros estudiantes a dos o tres bibliotec
enos scrvicios do
infonnación y consulta, y al Centro de Docunontaciói. Jiontífioa y Técnica que
se organiza en Ia Biblioteca Nacional con Ia asist^nr-i... .ie Ia Unosco.
El segundo curso irol-r/-o dos aóuüctos claramentc; distintos; - La primora pai-te
está destihada a dar los fundamentos metodológicos de L. coti, ilación bibliogrc v
fica, discutiéndoso Ias prácticas generalizadas, los intortos do noi'uir.li zo.cicjn, ,
Ias regias para Ia presentación de Ia bibliografia para Ia iaiprenta, etT.
parto importante de este aspecto se destina a ponor a.1 estudiantv^ en ."ior.tsoto
con Ias resoluciones de oongrosos y conferenoias y a fítmiliarizarlc con
titu^iiones productoras de documentación. Entendemos que el ob.joto do los cursos de bibliografia no debe limitarso oxclusivaif.ento a describir repertorios o
fijar cj-íl 'rios para Ias tareas do compilación. Los cursos debera c.^pacitar al
estudiantÊ p^:;") orientarso por si raismo en Ia búsqneda de Ia informacián fucra do los rot rt-'rios de referencia. En otras pal vbras, se busca i'omiliarizar
lo con las bibliotecas que ofraccn buenos servicios bibliográficos 7 de informaoi(5n, con los centruii de documentación y otros oi^^ganismos productoi'as de dociimentacion secmvlaria (oficinas de gobierno, editci'iales, etc.)
Asimismo so eotudia la politica o.ctual en matéria õj-j planificación linliográfi
ca y politica d'J. libro en gonci: ! y los "organismos nacionales
ir Lernacional2ß coor(-;'i.,i.:.dorr3 de tal actj.vidad.
La
parto de este último curso so doytina ;• Ir. bibliografia nacional y
latincc--..^?ricma. Aqui el critério y los isJt-idüt. "ou sjjailaros a lo descrito
en relación con ol primer curso. El objeto princrical dc- la r.ib;iia os familicri
zar al estudiant'"! con los repertorios. Se busc-"., cn termincr- generales, sen<...lar Ias lagunas, nobre todo en la blLllv.^-raria nacional a los cf, ctos do d.
pertar en los futui-os profesionales oi ir/oares hacia la compilación biblio^i*'íiCc.^
r:. «.«roj-Gcor, on lo posible, su des. o de contribuir al deso-^'ollo d«.. Ia bi
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st em
�blic^Qí^a nacional.
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Duranto Gsta secundo curso cada ostudianto debe realizar un trabajo de cocipi
lacion bibliográfica solo o on grupos. Se olige por Io general, temas nacionalas relacionados con los intereses de cada estudiante desde el punto
de
vista de Ia matéria» Si esta forma se trata do acrecer, incidentalmente, el
numero de los repertorios liibliograficos nacionales. Asi se ha recopiladoutio
bibliografia de tesis presentadas a Ia ^acultad de Ciências Bbonomicas y de
Administración, se comenzo y está en vias de continuación Ia bibliografia de
publicaciones oficiales nacionales y otras» Si este ano, grupos distintos tira
bajam sobre Ia Biblioteca de Delmira Agustini, dei pintor Rafael
Barradas,
etc.
De Ia estrüctiuración actual de los programas de
esta Sscuela, se desprende una clara separacion
vos (bibliografia enumerativa e histórica) y de
lacionados con Ia metodologia de Ia compilacion
Bibliografia y Referencia de
entre los aspectos descripti
servicio, de los aspectos re
bibliográfica.
Si Ia practica hemos encontrado que un buen conocimiento de las fUentes supo
ne eiempre, on mas o menos grado, ciertos conocimientos do los métodos de cm
pilacion, y a Ia inversa.
Iguainonte presentes se hacen sicanpre Ias razones de servicio, lindantes
con Ia organizacion, como puedom ser el costo de los materiales do roferencjt
a o ciertas formas técnicas de organizacion do los mismos (por ejemplo,
el
fichario do información) o, on el campo do Ia bibliografia practica, ol costo de Ia compilacion, Ia forma cooperativa de organizacion de ciertos servidos bibliográficos y da informacion, etc. y, on general, los aspectos econo
micos de estos mismos servicios.
Vistos asi, creomos que nuestros programas merecerian una revisión a Ia luz
do Ia noceafedad de integrar todos estos aspectos con Ia intoncion de
darle
un mas franco sentido funcional.
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Title
A name given to the resource
CBBD - Edição: 01 - Ano: 1954 (Recife/PE)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Source
A related resource from which the described resource is derived
I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1954
Language
A language of the resource
Português
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Recife/PE
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
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Source
A related resource from which the described resource is derived
I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia
Title
A name given to the resource
Bibliografia y referencia
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Hartinez, Elvira A. Lerena
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Recife
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1954
Language
A language of the resource
es
cbbd1954