http://repositorio.febab.org.br/files/original/46/4884/SNBU2004_093.pdf c27820fec727e10bf17db7f5c32766b9 PDF Text Text A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO E OS ACERVOS DIGITAIS: A GESTÃO DOS SUPORTES PARA A INCLUSÃO SOCIAL Alzira Karla Araújo da Silva∗ Christine Dantas Benício Janieire Soares de Santana Zailton Frederico Beuttenmüller RESUMO A biblioteca universitária perpassa por mudanças que precisam prover acesso à totalidade da informação demandada por seus usuários, ao mesmo tempo em que se depara com a falta de espaço físico, custo dos documentos, limitações orçamentárias e crescimento acelerado na oferta de informação. Os acervos digitais e o seu compartilhamento é uma resposta a essas questões, otimizando a biblioteca com o uso das tecnologias da informação. Nesse contexto, discorre-se acerca do papel da biblioteca universitária enquanto organização da aprendizagem que deve possibilitar formas diversificadas de acesso ao conjunto de recursos informacionais disponíveis, independentes do suporte e localização. Focaliza-se o profissional da informação como agente intermediador desse processo, apresentando-lhe a web como uma alternativa gratuita de acesso a acervos digitais de bibliotecas e periódicos eletrônicos. Objetiva-se, portanto, apresentar alternativas de fontes que podem ser compartilhadas na web pelas bibliotecas universitárias, permitindo o acesso e o uso da informação digital gratuita. Tem como universo de pesquisa sites da web que disponibilizam e-books multidisciplinares e artigos da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação para download gratuito. Como resultados, obteve-se uma lista de bibliotecas e periódicos eletrônicos, gerando uma nova fonte de busca e recuperação da informação para as bibliotecas universitárias e seus usuários. Propõe-se que o profissional da informação indique e busque o acervo digital desses sites, fortalecendo e complementando as informações existentes fisicamente nas bibliotecas universitárias e que estas compartilhem desse acervo, gerando uma nova fonte de acesso e inclusão social aos seus usuários. PALAVRAS-CHAVE: Biblioteca Universitária. Acervo Digital. E-book. Periódico Eletrônico. Profissional da Informação. 1 UNIVERSIDADE, BIBLIOTECA E PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO Na Sociedade, atualmente, verificam-se mudanças e influências advindas das novas tecnologias de informação, como a Internet, as redes e a informação digital. Nas universidades, bem como nas bibliotecas, essas inovações pedem uma nova �atitude a ser adotada pelo profissional da informação, que deve lidar com toda a parafernália tecnológica a fim de atender as necessidades de seus usuários com rapidez e precisão. Clama-se por ações que preencham lacunas e respondam satisfatoriamente as demandas e aplicações da tecnologia no acesso e recuperação da informação, uma vez que, nesse mundo digital, apenas o espaço físico das bibliotecas não é mais suficiente para a recuperação das informações. Assim, com a disseminação crescente do uso de fontes de informações online, a biblioteca universitária necessita também migrar para o ambiente virtual, prestando serviços de qualidade que apóiem as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Nesta perspectiva, espera-se que as bibliotecas universitárias estejam desenvolvendo ações que visem ao atendimento dos usuários também em meio digital (ANDRADE et.al., 2004, p.2). Nesse processo de mudanças, a Universidade, como instituição mantenedora das bibliotecas universitárias (BUs), em seu papel educacional, deve atuar como uma organização da aprendizagem que promove um ensino heurístico, crítico e criativo do saber profissionalizante e especializante. Para tanto, deve acompanhar o uso de recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem. Às bibliotecas, está reservado o papel de transformar-se em uma organização do conhecimento; espaço de expressão e aprendizado, sendo necessário um repensar de funções e de atividades para a melhoria de produtos e serviços de informação. A biblioteca universitária (BU), por sua vez, tende a ser uma universidade em si mesma, funcionando como um verdadeiro serviço de informação a disposição de seus usuários. Para alcançar esses objetivos é preciso ultrapassar as barreiras que impedem o fluxo de informação e inibir antigos problemas de espaço físico, limitação orçamentária, dentre outros. Para que as BUs tornem-se pró-ativas é urgente uma postura atuante da prática bibliotecária, adotando, por exemplo, ferramentas tecnológicas como a Internet, as bases e os bancos de dados, o acervo digital compartilhado etc, minimizando esses problemas e facilitando a recuperação da informação e o atendimento às expectativas dos usuários. A tecnologia vem, portanto, contribuir para o tratamento da informação no que se refere a sua digitalização, organização, armazenamento e disseminação. Assim, as novas �práticas em BUs devem voltar-se para a oferta de serviços de informações através da web, disponibilizando, além do acesso físico, o acesso remoto à informação, através dos acervos digitais disponíveis na Internet. Nesse sentido, Universidade e biblioteca devem ser reconhecidas como facilitadoras do compartilhamento de informações e geração de conhecimentos, fazendo-se necessário uma mudança que focalize cada vez mais o ciclo informacional - da geração ao uso – e acompanhe as transformações e necessidades da sociedade. Nesse aspecto, a biblioteca universitária deveria ser a concretização da atualização permanente e caberia ao profissional da informação – o bibliotecário - atuar em seu papel de agente facilitador, educador e cultural, trazendo informações úteis ao usuário. A informação de que falamos pode estar na forma impressa, como conhecemos tradicionalmente, ou na forma digital, como vem despontando com o uso do computador e da Internet nas bibliotecas. Pode apresentar-se portanto, na forma de livros e periódicos ou de e-books e periódicos eletrônicos, dentre outros suportes. Tendo em vista essa dinâmica de fontes e considerando que o bibliotecário atuante nas organizações do conhecimento poderá facilitar o acesso à informação impressa ou digital, percebemos que se faz necessário estudos que identifiquem e registrem as fontes de interesse a cada tipo de biblioteca e de usuário, bem como de necessidade de informação, permitindo diversificar e aumentar o seu uso. Diante do exposto, objetivamos apresentar o acervo digital como uma nova fonte a ser disponibilizada pelas bibliotecas universitárias, possibilitando o acesso a uma imensurável gama de informações. Focalizamos o profissional da informação como um agente intermediador desse processo e destacamos os e-books e os periódicos eletrônicos como fontes alternativas a serem compartilhadas na web e utilizadas pelas bibliotecas. Como resultados disponibilizamos uma lista de e-books multidisciplinares e artigos da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação para download gratuito, permitindo que o profissional da informação indique os acervos digitais aos usuários, no intuito de fortalecer e complementar as informações existentes fisicamente nas bibliotecas universitárias, além de servir como meio de atualização e educação continuada para os bibliotecários. �2 O NOVO PERFIL DO BIBLIOTECÁRIO ATUANTE EM ESTRUTURAS FLEXÍVEIS DE BIBLIOTECAS E SUPORTES Com a aplicação das novas tecnologias nas bibliotecas, o conceito tradicional de informação (o impresso) tem sido extrapolado. Fala-se nos novos suportes informacionais (o eletrônico) como elemento que favorece a disseminação da informação e a geração de conhecimento. Nesse contexto, muito se tem falado a respeito do profissional da informação, refletindo a ebulição de um tempo em constante mudança e despertando a sociedade para a indagação: quem é o profissional da informação capaz de enfrentar os desafios e as dificuldades provocadas pelas grandes transformações da era informacional e tecnológica? As discussões afirmam que o profissional bibliotecário precisa se descaracterizar do perfil tradicional e buscar entrosar-se com essa nova realidade, possibilitando o exercício de sue papel não apenas como guardador de informação, mas como disseminador da mesma, utilizando para tanto a tecnologia. Portanto, não podemos mais conviver com a dicotomia apresentada por Barreto (2002), ao enfatizar que o profissional da informação se encontra em um ponto entre o passado e o futuro. A passagem do profissional tradicional para o holístico requer ousadia e conscientização por parte do bibliotecário para a mudança. Mueller (1995) nos possibilita visualizar essa necessidade quando ele reflete acerca dos novos paradigmas da sociedade afirmando que esse mundo de profundas e céleres mudanças precisa de pessoas e organizações que ousem e mudem; não seria diferente com a biblioteca e o profissional bibliotecário. Nesse sentido, as mudanças oriundas das bibliotecas universitárias tradicionais tendem para a construção de uma biblioteca atuante, em que as informações impressas e digitais convivam juntas para um maior fortalecimento dos acervos, formando a biblioteca do futuro, a biblioteca sem paredes. Essa nova realidade veio valorizar o bibliotecário, cuja imagem não é mais limitada aos edifícios de bibliotecas, mas ampliada a todo espaço em que se trabalhe com a informação. �O mercado, por sua vez, está a exigir um profissional com capacidade para fazer “uso de novas técnicas de informação, manuseio de novas ferramentas disponíveis para o processamento (tecnologias da informação), exercício de uma liderança proativa” (ARAÚJO, 1998, p.12). O trabalho do bibliotecário estará, nesse aspecto, voltado para “auxiliar os processos de geração e uso de informação [...]” (ARAÚJO, 1998, p.12). Nesse novo panorama o papel do profissional da informação é o de gateway (guia) ou gatekkeper (orientador) do usuário, tornando-se o interprete dos meios e das formas de acesso à informação e aos portais do conhecimento, organizando, refinando e pesquisando a informação desejada através dos novos recursos tecnológicos. Esse papel é imprescindível no desenvolvimento das atividades em BUs. Com essas diretrizes, os bibliotecários aparecerão ora como gestor de conhecimento, realizando uma análise cuidadosa de conteúdos; ora como mediador nos processos de busca da informação, auxiliando no processo de acesso a informação, e, agora, a tecnologia (DUDZIAK, 2002), apresentando aos seus usuários os novos recursos e fontes informacionais decorrentes e facilitadas pela aplicação das tecnologias e o uso de novas fontes. Dessa forma, as bibliotecas universitárias e os bibliotecários devem atuar como potencializadores do acesso e uso da informação – seja ela impressa e/ou digital, tornando-se agentes democratizadores do uso da tecnologia e de seus recursos. Somamos a esse papel o de “[...] manter serviços voltados para a necessidade de ter estoques de informação bem organizados [...]” (CARVALHO, 2003, p.12). Assim, a tecnologia combinada com a atuação do bibliotecário pode facilitar o rompimento de barreiras geográficas e a livre circulação da informação. 3 OS ACERVOS DIGITAIS COMO FONTES ALTERNATIVAS DE INFORMAÇÃO: E-BOOK E PERIÓDICO ELETRÔNICO Diante do contexto apresentado, em que a biblioteca universitária e o bibliotecário precisam intermediar o encontro com a informação utilizando a �tecnologia como uma ferramenta facilitadora desse processo, a informação impressa ganha um novo aliado: a informação digital, proporcionando novos processos de geração/uso da informação. Nesse contexto, dois suportes têm se destacado quanto à forma de registrar e disseminar a informação com o uso da tecnologia: o livro eletrônico (e-book) e os periódicos eletrônicos. O primeiro, o e-book (Electronic Book) está sendo utilizado para nomear o livro em formato eletrônico, podendo ser baixado via Internet por meio de download. O que o diferencia de um livro convencional é que, ao invés de ser impresso, ele é disponibilizado em formato digital, vendido, baixado ou recebido via e-mail. Acreditamos que essa fonte seja apenas a continuidade natural que deveria existir na evolução entre o texto manuscrito, impresso até o digital. Entendemos por e-book não só os livros eletrônicos, que usam tecnologia de ponta e são lidos em minicomputadores portáteis, mas também os arquivos de livros que podem ser acessados pela Internet, disponíveis em sites de Bibliotecas Eletrônicas, livrarias e lojas virtuais. Assim, e-books são arquivos que chegam ao consumidor pela própria rede, por meio de download (UEHARO, 2001), caracterizados como um recurso informacional que usa tecnologia moderna para registrar e permitir o acesso e o uso da informação digital. Além de preservar a estrutura lógica e física do livro, fornece um texto completo e propicia a sua consulta, possibilitando a conversão do eletrônico em papel e vice-versa. Certamente, terão lugar garantido na história; tornando-se fontes valiosas se utilizadas, por exemplo, em bibliotecas. O segundo, o periódico eletrônico, tem merecido destaque na sociedade acadêmica, uma vez que “o volume de conhecimento científico registrado em periódicos científicos dobra a cada 15 a 17 anos” (TENOPIR; KING, 2001, p.18). O seu uso nas Bibliotecas Universitárias tem expandido os horizontes do ensino e da pesquisa, tornando praticamente ilimitada a liberdade dos educadores para indicação do material bibliográfico. Nesse estudo, será considerado periódico eletrônico (científico) aquele que possui artigos com texto integral, disponibilizados via rede, com acesso on-line e que pode ou não existir em versão impressa ou em qualquer outro tipo de suporte. �Sua convergência e o uso integrado das tecnologias de comunicação e de conteúdos em formato digital têm contribuído grandemente para este novo conceito, transformando-o em um ambiente de acesso, disseminação, cooperação ou compartilhamento e promoção do conhecimento em escala globalizada (OLIVEIRA, 2004). Graças às tecnologias da informação e aos suportes dela oriundos, - como o e-book e o periódico eletrônico - as bibliotecas estão preferindo o acesso ao documento em detrimento à sua posse. E os usuários querem que esse acesso seja fácil e com interfaces amigáveis. Para eles, a vantagem do acervo digital é sua acessibilidade e a possibilidade de capturar o texto integral direto em seu computador, obtendo respostas rápidas e eficientes que se transformam em importantes ferramentas para a tomada de decisões. Aos bibliotecários, compete um papel muito importante de transição, racionalização, divulgação e treinamento dos usuários para melhorar o uso desses recursos. Assim, para implementar um acervo digital nas BUs, precisam conhecer, indicar e compartilhar essas fontes como alternativa complementar à insuficiência de seus acervos físicos, de modo que as realidades impressas e digitais convivam simultaneamente. Observamos, portanto, que o compartilhamento de informações digitais tem sido a saída encontrada pelas BUs para driblar problemas existentes como: custo da aquisição de material bibliográfico, despesas com processamento técnico e guarda dos documentos e o crescimento vertiginoso da informação produzida no mundo. Assim, os acervos digitais - e-books e periódicos eletrônicos - vêm se tornando uma iniciativa que, além de solucionar problemas do cotidiano bibliotecário, otimiza a biblioteca como prestadora de serviços de informação aos usuários. 4 PROPOSTAS DE ACERVOS DIGITAIS PARA BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: O RESULTADO DE PESQUISAS Com foco na afirmativa de que os acervos digitais são fontes indispensáveis às BUs e que o seu compartilhamento e uso devem ser maximizados, partimos para nossa pesquisa procurando identificar essas fontes na web. Para tanto, a �abordagem utilizada na pesquisa e coleta dos dados tem caráter exploratório, realizada através da investigação e observação de sites e da pesquisa documental em artigos sobre o tema abordado. Desse modo, o universo pesquisado figura-se num ambiente eletrônico composto por todos os sites que disponibilizam e-books e periódicos eletrônicos através da Internet, recuperados na versão brasileira do buscador Google1, bem como os endereços indicados pela literatura. Dentre os sites identificados, o universo atende aos seguintes critérios: ser de origem brasileira; disponibilizar para download gratuito e-books das diversas áreas do conhecimento e; disponibilizar, na íntegra, o artigo de periódicos eletrônicos na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação. O estabelecimento desses critérios possibilita uma delimitação dentre os inúmeros sites encontrados. Para fins de coleta e análise dos sites que disponibilizam e-books multidisciplinares pesquisamos no buscador Google, obtendo 182 (cento e oitenta e dois) resultados e consideramos, ainda, a pesquisa realizada por Benício (2003) sobre e-books2. Diante da coleta de dados realizada em maio/2004, selecionamos aqueles mais significativos para a pesquisa, perfazendo uma amostra de 10 (dez) sites. Concomitante a pesquisa de e-books realizamos, no Google, a busca para identificar periódicos eletrônicos na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, alcançando 06 (seis) indicações. Para somar a esse resultado, pesquisamos também na lista de periódicos do Portal de Referência da Universidade Federal Fluminense (UFF)3, alcançando 26 (vinte e seis) resultados e; na relação dos periódicos eletrônicos em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)4, alcançando 44 (quarenta e quatro) periódicos. Deste universo de 76 (setenta e seis) resultados, muitos se repetiram, outros eram estrangeiros ou não disponibilizavam o artigo na íntegra, não atendendo a nossos critérios. Assim, nossa amostra abrange 08 (oito) periódicos eletrônicos da área em foco. 1 A escolha do Google se dá por fornecer os resultados mais relevantes, priorizando-os de acordo com a proximidade dos termos pesquisados (http://www.google.com.br). 2 Os sites indicados por Benício são o eBookCult, Parnanet e Hotbook 3 Disponível no endereço http://www.ndc.uff.br/portaldereferencia/sites.asp?categorias=20 4 Disponível no endereço http://www.ibict.br/secao.php?cat=Biblioteca%20do%20IBICT/fontes/documentos �Diante dos resultados obtidos, apresentamos o quadro abaixo destacando o nome, o endereço e um resumo do sites que disponibilizam e-books multidisciplinares, contemplando um total de 10 (dez) sites, vejamos: NOME URL INFORMAÇÕES CPDA http://www.cpda.com.br CPDA significa cadastro de PDAs do Brasil. PDA é um computador de dimensões reduzidas, podendo caber num bolso ou na mão do utilizador. Disponibiliza e-books em diversas áreas do conhecimento, sendo a grande maioria escrita na língua portuguesa. Destaque para literatura e biografias. CULTVOX http://www2.uol.com.br/cultvox/ Possui uma variada vitrine de títulos pagos e gratuitos de autores nacionais e estrangeiros. Destaque para Literatura brasileira, portuguesa e inglesa, além de legislação brasileira. eBookCult www.ebookcult.com.br Tem como princípios orientadores à universalização de acesso, o aprendizado digital e o exercício da cidadania. Os e-books disponibilizados são agrupados de acordo com as áreas do conhecimento. Fonte: Pesquisa exploratória realizada nos sites (2004) - Continua QUADRO 1 – Sites que disponibilizam e-books multidisciplinares gratuitos NOME URL INFORMAÇÕES Ebooksbrasil www.ebooksbrasil.com Apesar de ser uma eBiblioteca Pública, já que está aberta a todos os usuários da Internet, ela não é mantida com recursos governamentais, não é um site comercial e não faz parte de nenhum portal. Possui grande variedade de títulos nacionais e estrangeiros. Os títulos são inseridos no acervo aleatoriamente, não havendo agrupamento por áreas. Hotbook http://www.hotbook.com.br Fundado em fevereiro de 2000 o site prima pela divulgação da tecnologia de publicação digital. São considerados pioneiros na publicação de e-books no Brasil. Os e-books disponibilizados são agrupados de acordo com áreas do conhecimento. IG LER http://www.ig.com.br/paginas/igle r/download.html Apresenta mais de 200 livros da literatura brasileira e portuguesa, além dos clássicos da literatura universal. Neolivros http://www.digibooks.cjb.net/ Publica e distribui na Internet apenas versões digitais de livros. Disponibiliza um link para download gratuito. Parnanet http:/www.parnanet.com/livros/liv ros.asp Registrada em novembro de 2000, é a primeira comunidade de desenvolvedores do Rio Grande do Norte. É uma empresa especializada em marketing através da Internet, reunindo profissionais de ambas as áreas. Os e-books disponibilizados são agrupados de acordo com as áreas do conhecimento. �Virtual Book Store www.vbookstore.com.br Disponibiliza obras de célebres autores nacionais e internacionais, predominando a literatura. Apresenta também resumos dos importantes clássicos da literatura nacional e internacional, biografia e bibliografia de grandes autores nacionais. Virtual Books http://virtualbooks.terra.com.br Apresenta diversos títulos distribuídos em categorias, das quais a literatura é predominante. Disponibiliza ebooks nos seguintes idiomas: português, inglês, francês, espanhol, alemão e italiano. Fonte: Pesquisa exploratória realizada nos sites (2004) - Conclusão QUADRO 1 – Sites que disponibilizam e-books multidisciplinares gratuitos Esse quadro revela que as bibliotecas eletrônicas de e-books têm procurado diversificar seu acervo, agrupando em um mesmo site várias áreas do conhecimento. Esse fato vem beneficiar os usuários de acervos digitais, pois esses podem cada vez mais procurar fontes eletrônicas de acesso à informação. Ao bibliotecário, cabe conhecer esses sites para poder sugerir e indicar o seu uso como mais um canal de pesquisa. Destacamos, portanto, o seu papel de intermediador e de profissional de referência. Essas funções podem ser enfatizadas para profissionais que atuam em bibliotecas universitárias públicas, já que estas, geralmente, mantêm um acervo muitas vezes inadequado e insuficiente à satisfação das necessidades de informação de seus usuários. Os e-books, nesse prisma, funcionam como uma nova fonte de consulta, pesquisa e leitura. No que se refere aos resultados acerca dos periódicos eletrônicos na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação apresentamos a seguir um quadro com 08 (oito) periódicos que disponibilizam o texto na íntegra, vejamos: PERIÓDICO URL INFORMAÇÕES Ciência da Informação http://www.ibict.br/cionline Editado pelo IBICT, tem periodicidade quadrimestral. Publica trabalhos originais relacionados com a Ciência da Informação ou que apresentem resultados de estudos e pesquisas sobre as atividades do setor de informação. Nas páginas da revista, encontra-se o Resumo e o respectivo Abstract dos textos de cada edição, com exceção dos Editoriais e Recensões. O conteúdo integral da revista, pode ser visto, salvo e impresso a partir da edição 8 da Ciência da Informação On-line (v.26, n.2, 1997). Texto completo no formato PDF e acesso livre através dos sites do SciELO e do IBICT. Ciberlegenda http://www.uff.br/mestcii/rep.ht m Revista do Mestrado em Comunicação, Imagem e Informação da UFF. Disponibiliza artigos, entrevistas e resenhas nas áreas de pesquisa do mestrado. �DataGramaZ ero http://www.alternex.com.br/~p atern/DGZero/ http://www.dgzero.org http://www.dgz.org.br Editado pelo Instituto de Adaptação e Inserção na Sociedade de Informação – IASI (Organização não Governamental). Reúne textos, por afinidade temática, divulgando e promovendo perspectivas críticas em áreas interdisciplinares da Ciência da Informação, como Informação, Sociedade e Políticas Públicas, Informação e Filosofia ou Informação e Comunicação. Apresenta o título e o resumo. Clicando no título é mostrado o texto completo. É um periódico on-line sem versão impressa. Encontros BIBLI: Revista de Biblioteconom ia e Ciência da Informação Informação & Sociedade: estudos http://www.ced.ufsc.br/bibliote/ encontro/ Publicada pelo Departamento de Ciência da Informação, da Universidade Federal de Santa Catarina, foi disponibilizado na WWW em 1996, com publicação semestral. Acesso ao texto integral pela Internet no formato RTF e HTML. Somente em versão eletrônica. Possui sistema de busca por autor, título e palavras-chave. http://www.informacaoesocied ade.ufpb.br Editado pelo Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), disponibiliza o texto completo a partir do v.1, n.1 de 1991, no formato PDF, mas é a partir do v.13, n.1, que assume uma nova configuração, com a sua edição exclusivamente eletrônica. Periodicidade anual. Fonte: Pesquisa exploratória realizada nos sites (2004) - Continua QUADRO 2 – Lista de periódicos brasileiros na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação que disponibilizam o texto na íntegra PERIÓDICO URL INFORMAÇÕES In Texto http://www.intexto.ufrgs.br/ Publicada pelo Curso de Pós-Graduação em Informação e Comunicação da UFRGS. Revista de Biblioteconom ia de Brasília http://www.unb.br/fa/cid/rbb/ Publicação do Departamento de Ciência da Informação e Documentação da Faculdade de Estudos Sociais Aplicados da Universidade de Brasília (CID/UNB) e da Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal (ABDF). Apenas o v.25, n.1, de 2001 está disponível, na íntegra, no site em formato PDF. Encontra-se encerrada. Revista Digital de Biblioteconom ia e Ciência da Informação http://server01.bc.unicamp.br/r evbib/sumario2.php Disponibilizada pelo Sistema de Bibliotecas da Unicamp desde julho de 2003, tem periodicidade semestral e o objetivo de “oferecer mais um canal de divulgação da produção científica do país na área” de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Abrange diferentes seções: Artigos, Relatos, Projetos, Ensaios, etc. Disponibiliza o resumo e o texto completo em PDF. Fonte: Pesquisa exploratória realizada nos sites (2004) - Conclusão QUADRO 2 – Lista de periódicos brasileiros na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação que disponibilizam o texto na íntegra Com base no quadro, apresentamos o endereço eletrônico e algumas características dos periódicos que disponibilizam o artigo na íntegra na área �destacada. Assim, disponibilizamos uma lista que pode ser disseminada a e por profissionais bibliotecários, bibliotecas universitárias e usuários em busca de informações na área, no intuito de tornar essa fonte mais consultada, minimizando custos e distâncias. Destacamos, portanto, a importância de seu uso, uma vez que os periódicos científicos são canais importantes de comunicação, pois registram, divulgam e avaliam o conhecimento de determinada área do saber. Se comparados com outras fontes de informação [...] ainda mantém-se como canal de comunicação preferencial e ágil que registra os resultados formais da pesquisa, estabelece prioridades da descoberta científica e preserva o conhecimento (BOHN, 2003, p.1). Nesse sentido, acreditamos estar possibilitando que as BUs agreguem esse acervo digital ao seu acervo físico, de modo a somar informações e recursos a serem disponibilizados aos usuários em busca de informação. Assim, o que fisicamente não existir na biblioteca pode ser buscado on-line, suprindo deficiências de acervos e indo de encontro as afirmações positivas reveladas por pesquisas sobre periódicos brasileiros na área em questão ao destacarem que [...] estes são importantes fontes de referência para a pesquisa (FORESTI, 1990), para a comunicação e troca de informações entre pares da comunidade científica na área de biblioteconomia e ciência da informação (MENEZES e COUSINET, 1999). [Caracterizando-se] [...] como canal preferencial para a publicação de trabalhos por profissionais da área (RODRIGUES e MUALEM, 1993 e VALENTIM e GUIMARÃES, 2002) (BOHN, 2003, p.1-2). Os periódicos eletrônicos apresentam-se, pois, como uma fonte informacional que desempenha papéis importantes na área como veículo de comunicação entre profissionais, como meio para a expressão e registro documental e como fonte na construção das competências do profissional da informação (BOHN, 2003). 5 CONCLUSÕES Percebemos em nossa pesquisa que os acervos digitais vêm crescendo substancialmente, trazendo, entre outros benefícios, a disponibilização de informações on-line, o compartilhamento de informações e a minimização de custos. Não foi nossa intenção questionar as barreiras, mas apresentar o e-book e o �periódico eletrônico como suportes que podem complementar os acervos físicos das bibliotecas, em especial das públicas universitárias. Somado a essas vantagens, os sites que disponibilizam e-book e os de periódicos eletrônicos facilitam a recuperação da informação. Para tanto, os bibliotecários precisam elaborar listas que possam ser indicadas e consultadas por eles, a fim de oferecer um serviço de orientação aos usuários que buscam uma informação e não a localizam no acervo físico da biblioteca. Precisam, também, conhecer os periódicos eletrônicos de sua área de interesse para que possam manter-se atualizados. Nessa perspectiva, a lista de sites que disponibilizam e-books e de periódicos eletrônicos apresentada pode servir de fonte de pesquisa aos profissionais de Biblioteconomia e Ciência da Informação para uso em bibliotecas universitárias ou outras categorias de bibliotecas que dela possa fazer uso, servindo como uma ferramenta de localização de informações. Consideramos, portanto, que os acervos digitais devem ser utilizados como fontes complementares às existentes nas bibliotecas. THE ACADEMICAL LIBRARY, THE PROFESSIONAL OF THE INFORMATION AND THE DIGITAL COLLECTIONS: THE ADMINISTRATION OF THE SUPPORTS FOR THE SOCIAL INCLUSION ABSTRACTS The library academical raisin for changes that need to provide access to the totality of the information disputed by their users, at the same time in that comes across the lack of physical space, cost of the documents, budget limitations and accelerated growth in the offer of information. The digital collections and his sharing is an answer the those subjects, optimizing the library with the use of the technologies of the information. In that context, discourse concerning the paper of the academical library while organization of the learning that should make possible diversified forms of access to the group of resources available informationais, independent of the support and location. The professional of the information is focused as agent mediator of that process, presenting the web as a free alternative of access to digital collections of libraries and electronic newspapers. It is aimed at, therefore, to present alternatives of sources that they can be shared in the web by the academical libraries, allowing the access and the use of the free digital information. Has as universe of research sites of the web that they offer e-books of several areas of the knowledge and goods �of the area of Librarianship and Science of the Information for free download. As results, it was obtained a list of libraries and electronic newspapers, generating a new search source and recovery of the information for the academical libraries and their users. Intends that the professional of the information indicates and look for the digital collection of those sites, strengthening and complementing the existent information physically in the academical libraries and that these share of that collection, generating a new access source and social inclusion to their users. KEYWORDS: Academical Library. Digital Collection. E-book. Electronic Newspaper. Professional of the Information. REFERÊNCIAS ARAÚJO, Eliany A. de. Perfil profissional do bibliotecário brasileiro: a construção de novos paradigmas. In: ENCONTRO DE DOCENTES DOS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA DA REGIÃO NORDESTE,1, João Pessoa, 1998. Anais... João Pessoa, 1998. ANDRADE, Maria Eugênia Albino et.al. A biblioteca universitária no meio digital: análise das bibliotecas dos cursos de Direito em Minas Gerais. Disponível em: <http://www.biblioestudantes.hpg.ig.com.br/texto_95.pdf>. Acesso em: 25 maio 2004. 10p. BARRETO, Aldo de Albuquerque. 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Acesso em: 13 mar. 2001. ∗ Mestre em Ciência da Informação/UFPB, Professora Assistente do Departamento de Biblioteconomia e Documentação/UFPB (Halzirakarla@click21.com.brH) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas - Campus I - Cidade Universitária - S/N - João Pessoa - Paraíba - Brasil - Cep: 58.059-900 Hdbd@ccsa.ufpb.brH Bacharel em Biblioteconomia/UFPB (Hrenach2003@yahoo.com.brH) Bacharel em Biblioteconomia/UFPB (Hjanieiresoares@click21.com.brH) Bacharel em Biblioteconomia/UFPB (Hzailton_jp@click21.com.brH) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 13 - Ano: 2004 (UFRN - Natal/RN) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Bibliotecas universitárias: (Re) Dimensão de bibliotecas universitárias: da gestão estratégica à inclusão social. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFRN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Natal (Rio Grande do Norte) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A biblioteca universitária, o profissional da informação e os acervos digitais: a gestão dos suportes para a inclusão social. Creator An entity primarily responsible for making the resource Silva, Alzira Karla Araújo da; Benício, Christine Dantas; Santana, Janieire Soares de; Beuttenmüller, Zailton Frederico Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Natal (Rio Grande do Norte) Publisher An entity responsible for making the resource available UFRN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource A biblioteca universitária perpassa por mudanças que precisam prover acesso à totalidade da informação demandada por seus usuários, ao mesmo tempo em que se depara com a falta de espaço físico, custo dos documentos, limitações orçamentárias e crescimento acelerado na oferta de informação. Os acervos digitais e o seu compartilhamento é uma resposta a essas questões, otimizando a biblioteca com o uso das tecnologias da informação. Nesse contexto, discorre-se acerca do papel da biblioteca universitária enquanto organização da aprendizagem que deve possibilitar formas diversificadas de acesso ao conjunto de recursos informacionais isponíveis, independentes do suporte e localização. Focaliza-se o profissional da informação como agente intermediador desse processo, apresentando-lhe a web como uma alternativa gratuita de acesso a acervos digitais de bibliotecas e periódicos eletrônicos. Objetiva-se, portanto, apresentar alternativas de fontes que podem ser compartilhadas na web pelas bibliotecas universitárias, permitindo o acesso e o uso da informação digital gratuita. Tem como universo de pesquisa sites da web que disponibilizam e-books multidisciplinares e artigos da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação para download gratuito. Como resultados, obteve-se uma lista de bibliotecas e periódicos eletrônicos, gerando uma nova fonte de busca e recuperação da informação para as bibliotecas universitárias e seus usuários. Propõe-se que o profissional da informação indique e busque o acervo digital desses sites, fortalecendo e complementando as informações existentes fisicamente nas bibliotecas universitárias e que estas compartilhem desse acervo, gerando uma nova fonte de acesso e inclusão social aos seus usuários. Language A language of the resource pt