<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="4596" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.org.br/items/show/4596?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-26T03:53:48-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="3666">
      <src>http://repositorio.febab.org.br/files/original/41/4596/EspacodoAssociadoBibliotecasdigitaisevirtuais.pdf</src>
      <authentication>c0fb071aef05dcefc355a1301461f9b2</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="51151">
                  <text>BIBLIOTECAS DIGITAIS E VIRTUAIS: O QUE SE ESPERA PARA O SÉCULO XXXI?
Por Jorge Santa Anna e Célia da Consolação Dias
Os reflexos provocados pelas tecnologias digitais e o uso intensificado do ambiente web têm promovido uma mudança substancial na
sociedade como um todo, englobando usuários e instituições, nos mais diferenciados segmentos sociais. No âmbito informacional, profissionais e
unidades inserem-se em um ciclo de transformação, haja vista atender as necessidades e tendências que se apresentam, a cada momento, por
parte dos utilizadores dos produtos e serviços de informação.
Diante desse cenário, bibliotecas e bibliotecários se colocam em uma situação de adequação, visto que a permanência dessa instituição
e desse profissional está ligada à capacidade de acompanhar as novidades, atendendo e satisfazendo as necessidades do público-alvo. Essa é
uma característica da globalização direcionada a todas as áreas de conhecimento e profissões, sobretudo em virtude da instabilidade promovida
pela competitividade do mercado.
Logo, adequar-se não é uma exigência restrita apenas a bibliotecas e bibliotecários, mas configura-se como um paradigma social que
permeia todas as instâncias e contextos da sociedade. Ser competitivo e conseguir sobreviver em um mundo comandado pelas tecnologias
digitais vai muito além da adequação. Requer, também, a capacidade em oferecer algo que promova um diferencial, um engajament o nos
consumidores e/ou utilizadores de produtos e serviços, especialmente os de informação.
No âmbito específico das bibliotecas, a adesão às tecnologias digitais representou uma grande reviravolta nas tradicionais práticas
bibliotecárias realizadas nessas instituições no decorrer dos tempos. A passagem do século XX para o XXI foi marcada por discussões, previsões
e controvérsias a respeito da biblioteca do futuro. A realidade tem demonstrado que as bibliotecas vêm se adequando à realidade digital,
adquirindo inúmeras nomenclaturas, como digitais, virtuais, eletrônicas, dentre outros nomes. De qualquer forma, a adesão às tecnologias não
representa o fim das práticas tradicionais, visto que elas podem caminhar juntas, possibilitando o nascimento de um ambiente híbrido.
Boa parte dos estudos que versa sobre essa questão aborda que, nas primeiras décadas do século XXI, bibliotecas e bibliotecários
precisam valorizar quatro aspectos, ao se pensar em uma realidade ideal para as bibliotecas, que são: estruturação das bibliotecas, produtos e
serviços oferecidos, educação e formação, e acesso e usabilidade da biblioteca.
 Estruturação de bibliotecas: demanda de um trabalho colaborativo, com profissionais capacitados e recursos adequados para
execução das atividades;
 Produtos e serviços: precisam ser oferecidos em consonância com o perfil e necessidades dos utilizadores, estando esses serviços
em processo constante de avaliação, em prol da qualidade do que é ofertado;
 Educação e formação: diz respeito à capacitação do profissional para atuar no ambiente das bibliotecas digitais. Isso exige a
formação continuada do bibliotecário, como também maior aprofundamento do tema e outras estratégias criadas, como a inserção do
tema em disciplinas do currículo formativo;
 Acesso e usabilidade da biblioteca: importância em se realizar estudos de uso, a fim de identificar mecanismos mais adequados
para representação da informação nos sistemas de recuperação da informação das bibliotecas digitais.
Esses quatro aspectos precisam ser inseridos no dia a dia dos bibliotecários, constituindo a sustentação do trabalho realizado em
qualquer biblioteca. Acreditamos que o futuro seja cada vez mais digital; portanto, a atuação do bibliotecário precisa pautar-se na criatividade,
de modo a aproveitar, ao máximo, as potencialidades das tecnologias digitais e do ambiente web, diversificando a oferta dos serviços
informacionais.
* Notas: - Este texto é parte integrante do artigo intitulado “Bibliotecas digitais e virtuais à luz da literatura brasileira”, publicado na Revista e-Ciencias de la
Información, v. 10, n. 1 de 2020. Artigo completo para download: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/39882/40511
- O assunto discorrido está associado e constitui resultados preliminares da tese sobre Serviço de Referência Digital, pesquisa vinculada ao Programa de PósGraduação em Gestão e Organização do Conhecimento da UFMG. Os autores agradecem à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
(CAPES), pelo financiamento da pesquisa.

�SOBRE OS AUTORES
Jorge Santa Anna é bibliotecário atuante no ramo da prestação de serviços de
orientação, escrita, normalização e lecionamento em trabalhos e pesquisas acadêmicocientíficos. Associado da ABMG desde outubro de 2017.
E-mail: professorjorgeufes@gmail.com

Célia da Consolação Dias é bibliotecária e professora no Curso de Biblioteconomia e no
Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento, na Escola de
Ciência da Informação da UFMG. Apoiadora e integrante das ações da ABMG.
E-mail: celiadias@eci.ufmg.br

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="41">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="50728">
                <text>ABMG - Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="50729">
                <text>A ABMG tem como principal missão congregar bibliotecários, instituições e pessoas interessadas em Biblioteconomia, Ciência da Informação e áreas afins. Defender os interesses e apoiar as reivindicações dos associados. Representar os associados junto aos órgãos da classe nacionais e internacionais, aos órgãos públicos e privados e incentivar o aprimoramento da profissão e o desenvolvimento cultural  através de cursos, congressos, seminários, palestras e outros.meuip.co</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51138">
              <text>Bibliotecas digitais e virtuais: o que se espera para o século XXI?</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51139">
              <text>Jorge Santa Anna</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="51140">
              <text>Célia da Consolação Dias</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51141">
              <text>ABMG</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51142">
              <text>Belo Horizonte (Minas Gerais)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51143">
              <text>ABMG Editora</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51144">
              <text>2019</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51146">
              <text>Texto</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51147">
              <text>Bibliotecas Digitais</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="51148">
              <text>Bibliotecas Virtuais</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51149">
              <text>Os reflexos provocados pelas tecnologias digitais e o uso intensificado do ambiente web têm promovido uma mudança substancial na sociedade como um todo, englobando usuários e instituições, nos mais diferenciados segmentos sociais. No âmbito informacional, profissionais e unidades inserem-se em um ciclo de transformação, haja vista atender as necessidades e tendências que se apresentam, a cada momento, por parte dos utilizadores dos produtos e serviços de informação.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="51150">
              <text>Relatório de divulgação</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="68102">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="26">
      <name>ABMG</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
