http://repositorio.febab.org.br/files/original/31/4532/SNBU2016_150.pdf be84277fa33371dfcb3f810bfcef38b1 PDF Text Text PRESERVAÇÃO E ACESSO À INFORMAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA EM ARQUITETURA: AÇÕES DA BIBLIOTECA DE ARQUITETURA E URBANISMO DA USP Marcia Rosetto (FAU USP) - mrosetto@usp.br Dina Elisabete Uliana (FAU USP) - dina.uliana@gmail.com Maria José Polletti (FAUUSP) - mjpollet@usp.br Resumo: Um dos principais movimentos sociais iniciados nesses últimos 60 anos é quanto à questão da sustentabilidade representada em três pilares: desenvolvimento econômico, desenvolvimento social, e salvaguarda do meio ambiente. Na área da educação a UNESCO estabeleceu o período de 2005 a 2014 como a “Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS)” com o objetivo de promover essa temática e um envolvimento mais enfático das pessoas e organizações. Nesse contexto, se insere a questão da transferência do conhecimento e sua compreensão como um dos aspectos estratégicos a ser destacado nas práticas organizacionais da universidade. Seguindo esses preceitos, a Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP) vêm realizando uma série de projetos que tem como objetivo organizar e propiciar o acesso a um acervo especializado, em especial às informações publicadas em periódicos nacionais e acervos pessoais de docentes e arquitetos doados à FAUUSP como subsídio aos programas de ensino e pesquisa. Palavras-chave: Arquitetura e Urbanismo. Acesso à informação e conhecimento. Índice de Arquitetura Brasileira. Revista Acrópole Eletrônica. Biblioteca de Arquitetos. Área temática: Eixo 2 - Responsabilidade Política, Técnica e Social Subárea temática: Recursos de recuperação da informação Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �1 XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL 1 Introdução A partir dos anos 60 a sustentabilidade aparece com destaque em várias agendas de programas desenvolvidos pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) tornando-se como um dos principais movimentos sociais e consolidado de forma sistêmica em três pilares: desenvolvimento econômico, desenvolvimento social, e salvaguarda do meio ambiente, representados de várias formas e inseridos nas práticas organizacionais.1 Conforme Matsuura (2005, p.1), a “Sustentabilidade é um preceito moral, e também um conceito científico. Está intimamente ligada com a questão da paz, dos direitos humanos e da equidade, e incluindo a ecologia e o aquecimento global. Estando conectada às ciências naturais, econômicas e políticas, é também uma questão cultural”. Nesse contexto, a educação é uma das áreas estratégicas para sua implementação e dessa forma a UNESCO estabeleceu o período de 2005 a 2014 como a “Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS)”, com o objetivo de envolver de forma mais enfática as pessoas e organizações (UNESCO and Sustainable Development, 2005). Em pesquisa realizada para verificar como a sustentabilidade vinha sendo conduzida na esfera da educação em nível superior constatou-se que a questão da transferência do conhecimento e sua compreensão seria um dos aspectos estratégicos a ser inserido nos planos de ação das universidades (WALS, 2014). Em conformidade com esse cenário, a Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP) vêm elaborando projetos com o objetivo de organizar e propiciar o acesso a informações publicadas em periódicos nacionais e acervos pessoais doados à FAUUSP. Além disso, intenta divulgar e compartilhar essas experiências e práticas realizadas com a comunidade nacional e internacional. 2 Materiais e métodos Segundo Cunha (2010), as bibliotecas universitárias são organizações complexas com uma série de procedimentos, produtos e serviços que foram sendo desenvolvidos ao longo do tempo e, devido ao impacto da tecnologia digital, vem proporcionando serviços inovadores destacando-se a seleção e digitalização de materiais e manutenção de repositórios digitais. Alinhada a esse contexto, a Biblioteca da FAUUSP desenvolveu projetos que contemplassem esses aspectos e que proporcionassem a sustentabilidade para projetos institucionais conforme as ações a seguir: Estabelecer plano de ação contemplando os tipos de projetos que poderiam ser realizados e os objetivos que se pretendia alcançar; Organizar equipes de trabalho para a implantação, incluindo contato com especialistas que poderiam contribuir para os projetos a serem realizados; Elaborar a arquitetura de informação para os projetos estabelecidos; Selecionar e organizar os conteúdos e seus links de acordo com a arquitetura da informação elaborada; Estabelecer parâmetros para gestão e manutenção técnica; Disponibilizar os conteúdos para a comunidade usuária. 3 Resultados parciais/finais Em conformidade com as ações definidas, a Biblioteca da FAUUSP desenvolveu projetos que contemplam os propósitos delineados a seguir descritos: 1 - Índice de Arquitetura Brasileira (IAB) - disponibilização, via rede internet, do IAB contemplando a indexação de artigos dos principais periódicos brasileiros publicados na área de Arquitetura, 1 Os estudiosos dessa área identificam que o marco inicial da sustentabilidade ocorreu a partir da década de 1970, sendo fundamental a publicação do relatório da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CMMAD), editado em 1987, e mais conhecida como Comissão Brundtland (Nosso Futuro Comum) (BARBIERI, 2010). �2 XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL Urbanismo, Design e Arte. Atualmente com mais de 63 mil artigos proporcion a difusão e acesso às orientações da arquitetura e urbanismo brasileiro, com links para os artigos já existentes em meio eletrônico; 2- Revista Acrópole Eletrônica – publicação pioneira na área de arquitetura é considerada como um dos mais importantes registros documentais de uma época da cultura brasileira e disponível desde 25 de junho de 2014 em website especialmente elaborado para esse fim, sendo registrado mais de 220 mil visualizações conforme dados coletados pelo sistema Google Analytics 2 ; 3- Biblioteca dos Arquitetos - como depositária de inúmeros acervos pessoais de destacados docentes e arquitetos brasileiros, a Biblioteca da FAUUSP estabeleceu a coleção “Biblioteca dos Arquitetos” que, de acordo com Camargo (2009), são arquivos de pessoas que trazem valores para o campo da pesquisa que a instituição de custódia pretende cobrir e que também estão conectados com a visibilidade acadêmica e representatividade do acervo como um todo. Os documentos já tratados estão disponíveis no catálogo online DEDALUS. 3 4 Considerações parciais/finais Como resultado dos projetos desenvolvidos, descritos no item 3, acredita-se que a Biblioteca da FAUUSP vem contribuindo com os docentes, pesquisadores, alunos e demais interessados com a disponibilização de variados instrumentais que proporcionam o acesso à informação especializada e tornando a biblioteca universitária, como identifica Arruda (2009), como um organismo multifacetado com novas propostas e que estão diretamente relacionadas com as competências acumuladas, a inserção e integração com o meio, além da capacidade inovativa para participar do ambiente social como um todo. 5 Referências ARRUDA, R. G. Unidades de informação e sustentabilidade: requisitos para organizações do conhecimento, o caso Embrapa. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, Nova Série, São Paulo, v.5, n. 1/2, p. 28-41, jan-dez. 2009. BARBIERI, J. C. et al . Inovação e sustentabilidade: novos modelos e proposições. RAE, São Paulo, v.50, n. 2, p. 146-154, abr./jun. 2010. CAMARGO, A.M.. Arquivos pessoais são arquivos. Revista do Arquivo Público Mineiro, Belo Horizonte, n.2, p. 26-39, jul/dez. 2009. CUNHA, M. B. Da A biblioteca universitária na encruzilhada. DataGramaZero Revista de Ciência da Informação, v.11, n.6, p.1-22, dez. 2010. IFLA. Declaración acerca de las Bibliotecas y el Desarrollo Sostenible, 2002. Disponível em: http://www.ifla.org/ES/publications/declaraci-n-acerca-de-las-bibliotecas-y-el-desarrollosostenible Acesso em: 20 de abril 2016. MATSUURA, K. Sustainable development, our common task. In: UNESCO and Sustainable Development. Paris: UNESCO, 2005 p. 1. UNESCO and Sustainable Development. Paris: UNESCO, 2005.41p. WALS, A.E.J. Sustainability in higher education in the context of the UN DESD: a review of learning and institutionalization processes. Journal of Cleaner Production, n.62, p.8-15, 2014. 2 3 Disponível em: http://www.acropole.fau.usp.br Disponível em: http://dedalus.usp.br/F?RN=872299955 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 19 - Ano: 2016 (UFAM - Manaus/AM) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A biblioteca universitária como agente de sustentabilidade institucional. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFAM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Manaus (Amazônia) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Preservação e acesso à informação técnico-científica em arquitetura: ações da Biblioteca de Arquitetura e Urbanismo da USP. (Pôster) Creator An entity primarily responsible for making the resource Rosetto, Marcia; Uliana, Dina Elisabete; Polletti, Maria José Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Manaus (Amazonas) Publisher An entity responsible for making the resource available UFAM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Um dos principais movimentos sociais iniciados nesses últimos 60 anos é quanto à questão da sustentabilidade representada em três pilares: desenvolvimento econômico, desenvolvimento social, e salvaguarda do meio ambiente. Na área da educação a UNESCO estabeleceu o período de 2005 a 2014 como a “Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS)” com o objetivo de promover essa temática e um envolvimento mais enfático das pessoas e organizações. Nesse contexto, se insere a questão da transferência do conhecimento e sua compreensão como um dos aspectos estratégicos a ser destacado nas práticas organizacionais da universidade. Seguindo esses preceitos, a Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP) vêm realizando uma série de projetos que tem como objetivo organizar e propiciar o acesso a um acervo especializado, em especial às informações publicadas em periódicos nacionais e acervos pessoais de docentes e arquitetos doados à FAUUSP como subsídio aos programas de ensino e pesquisa. Language A language of the resource pt